實用的小學五年級作文（精華4篇）
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學五年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
九寨溝真是一幅大自然的山水名畫啊！
說起“四面山戀回峰映，一潭碧水狹口流”便會想起九寨溝迷人的美景。
一進入景區，我們一邊呼吸著芬芳的空氣，一邊陶醉在美景之中。忽然，幾只小鳥從我們的頭頂飛過，那清脆的歌聲讓人們更加深入的走進這童話般的世界。
在微風地帶領下，我們來到了有著‘‘九寨溝一絕’’和‘‘九寨精華’’之譽的五花海。在這同一片水域，卻可以呈現出鵝黃、墨綠、深藍、藏青等色，斑駁迷離，色彩繽紛，吸引了無數的游客。水面在陽光下反射出耀眼的金光，好似火花飛濺。陽光和湖水造就的'這些景觀，亦真亦幻，不僅顯得神秘深邃，而且給人以靈感和幻想。
當我們走到國寶熊貓最常出沒的熊貓海時，風和日麗，藍藍的天空中飄著幾朵白云，岸邊層林相間，湖畔群峰靜立，倒映水中，一片迷離景象。
越往森林深處走去，那漸近漸響的‘‘嘩嘩’’聲，讓我們飛奔了過去。原來，是電視劇《西游記》片頭中，唐僧師徒牽馬涉水的地方——珍珠灘瀑布。我們坐在瀑布前的巖石上，任涼絲絲的小水珠撲在我們的臉上，真是享受啊！
離開瀑布，我們來到了九寨溝湖泊中的精粹——五彩池。它上半部呈碧藍色，下半部則呈橙紅色，左邊呈天藍色，右邊則呈橄欖綠色。湖里生長著水綿、輪藻、小蕨等水生植物群落，還生長著蘆葦、節節草、水燈芯等草本植物。這些水生群落所含葉綠素深淺不同，在富含碳酸鈣質的湖水里，能呈現出不同的顏色。同一湖泊中，有的水域蔚藍，有的灣汊淺綠，有的水色絳黃，有的流泉粉藍……變化無窮，煞是好看!到了冬季，四周冰天雪地，而五彩斑斕的五彩池卻不凍冰，甚為奇絕。
走在木頭搭成的小橋上，我們看到了像樓梯一樣的神仙池。神仙池是藏語嫩恩桑措的漢譯，集黃龍及九寨溝之美于一身，傳說是仙女沐浴的地方。整個景區被浩瀚的林海包圍，景區被高大的喬木和密集的箭竹分成三個景點，上部稱蓮臺映彩，中段為仙女池，下段名金流泛波。
蒼翠的樹木村落在寶藍色的海子中印出了一個個美麗妖嬈的影子,在陽光的照射下交織在一起,像一幅水墨畫,描繪出美麗的山和樹。美麗的九寨溝是神秘的，深不可測讓人流連忘返。
我愛九寨溝，愛它的神秘，也愛它的溫柔，更愛它的美麗，這個童話世界，給了我太多太多的驚喜!
小學五年級作文 篇2
書是全世界的營養品。從小到大我一直在書這位好朋友的陪伴下長大，從只有圖畫沒有文字的繪畫，到那文字滿篇的小說，書就像我無話不談的好朋友，可你知道嗎？我和書也發生過許多有趣的故事呢！
記得一年夏天，我正在家里看電視，突然爸爸回來了，只聽他壓著聲音，微瞇著眼睛，神秘地說：“兒子，看我帶回來了一個好朋友。”“在哪兒呢？”我一下子興致勃勃，看只見爸爸手往后面一伸，就掏出了一本《魯濱遜漂流記》，我還以為是什么好東西呢？我拿起它隨意的'看了一眼，就是這一眼，我的眼睛仿佛被它控制了一般。
過了好久，媽媽從煙霧繚繞的廚房探出頭來，對我溫柔的說：“你到商店去買瓶醬油好嗎？”“不嘛！我在看書呢！”“去不去？”媽媽嚴厲地大聲說道。“唉”！我無奈地嘟著小嘴，雙腳一步一步緩慢地挪動著，看個書真不容易，到了商店，我仿佛丟了魂一般，一心一意的想著主人公會怎么應付危機，可媽媽說讓我買什么，我完全沒有記住，我絞盡腦汁想了半天也沒有想出要買什么，所以只好隨便拿了一瓶醋就走。回家之后把“醬油”給了媽媽，媽媽看了，頓時殺氣騰騰地從廚房出來，眼里仿佛都要竄出了火花，一把奪過書對我吼叫道：“我讓你買的是醬油，不是醋，還不去換。”后來我只得去把醋換成了醬油，媽媽說我真是個小書蟲。
書就像一杯美酒，令你回味無窮，它既是知識的源泉，又是快樂的海洋，啊，朋友讓我們一起沉浸在書的海洋吧！
小學五年級作文 篇3
那天，放學回家，剛走到門口就看見兩輛消防車在小區門口停著，因為小區里停滿了車，所以消防車無法開進來。我加快步伐，走到電梯旁就聞到一股燒焦味，鄰居告訴我：“七樓西戶廚房著火了！”
接著七樓的女主人飛快地跑進電梯，看起來很害怕，我也隨著進去了，我問：“誰在家？”她緊張地說：“孩子…。”到了七樓后那股燒焦味越來越濃，幸好！沒有人受傷，火也很快撲滅了，這時我才松了一口氣。
過了一會兒，消防員也過來了，檢查了一番說：“沒事了。”說了一些安慰的話就走啦。我也回到了家，回想起來消防車連小區也進不來，將來如果發生了大火災，怎么辦？消防車進不來大火無法撲滅，那不就是一個天大的隱患嗎？如果損失慘重誰來管。誰都有自己的.理由：自己－我來住就是要有好的生活環境。消防員－我來了可是沒辦法進去。物業－誰讓你不小心著火。汽車－我不停這，我停哪？難道停路邊等著被偷？
剛來到這個小區的時候，小區幾乎沒有車，路兩旁就是我們小孩子的天地，我們玩自行車、捉迷藏、滑板……多么美好啊！晚上，幾個老人在那說說笑笑，多么和諧啊！空氣中還沒有太多的汽車尾氣。
再看看現在路旁停滿了汽車，連騎自行車都是個問題，晚上清凈了許多，可是卻少了平時的歡聲笑語，空氣中有一股難聞的尾氣味，也污染著我們生活的環境。仿佛天空沒有以前藍，沒以前繽紛多彩。我希望大家能低碳一些，讓我們的生活變得多姿多彩，讓天空變得更藍，讓空氣變得更清新，讓我們變得更加和諧、美好！
我也不希望讓生活變得無趣……。
小學五年級作文 篇4
我有一個弟弟，他是我姑姑的兒子，他的小名叫凱凱，他是我最好的朋友，下面讓我給你們介紹一下我的弟弟-凱凱吧。
凱凱個子不高，有一頭黑黑的頭發，長長的睫毛，雙眼皮的大眼睛，小小的嘴巴。他很愛吃肉，所以有些胖，雖然他只比我小一歲，但體重已經和我一樣了。
凱凱雖然很調皮，但他很聰明伶俐，很會想辦法。有一次，爺爺給我們做煎餅，我拿起一個就吃，這時我才發現煎餅放進嘴里干吃沒有什么味道，便和凱凱說。凱凱聽了后，想了想，然后看了看碗里的'土豆絲，便拿起筷子把土豆絲放進煎餅里，并對我說：“姐姐這樣吃不就有味道了嗎？”我看了，也嘗試做了一個，就是好吃，并對凱凱說:“凱凱，你真會想辦法。”
凱凱還有一個特點就是愛玩動腦筋的玩具，如拼裝的“變形金剛”、“果寶特攻”等一些玩具。因為凱凱對這些玩具很癡迷，所以大家都反對給他買玩具，怕影響他的學習，但我卻不這樣認為。我覺得拼裝玩具是可以開發智力的。有一次，我不會拼裝我的“果寶特攻”，便找凱凱去給我裝，凱凱幾分鐘就裝好了，我不禁贊嘆，凱凱的拼裝能力真強呀！
這就是我的弟弟—凱凱，一個又聰明又活潑的男孩子。
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