【精品】二年級作文10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的二年級作文10篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
人非草木，孰能無情？你對我們的好我會永遠銘記于心.我覺得每一顆操勞的心都應該得到呵護，每一份辛勤的付出都應該得到回報.以前，我對您的諄諄教誨總是不屑一顧，認為那并不重要。可今天，我才明白，那是您的人生經驗，您講它們，是希望我們能了解社會。
以前，我對您的細心講解總是嗤之以鼻，認為那都很簡單。可現在，我方明白，那是您幾十年的知識結晶，您講它們，是希望我們能立足社會。
以前，我對您的苦口婆心總不放在心上，認為那很無所謂。可如今，我方才明白，那是您十幾年教學生涯中積累的經驗，您講它們，是希望我們能融入社會。
我知道你就似一根紅燭，默默地燃燒自己的光陰，把所有的傷痛和淚水都掩埋在心底，帶給我們知識和溫暖.我知道，你為了讓我們能在求學做人的道路上健康成長，操碎了心.你對我們的那份情，那份愛，甚至超越了父母.
面對我們帶給你一次又一次的傷害，你一次次默默到容忍；面對青春期叛逆的我們，你一次次和我們談心，一次次孜孜不倦地教誨.因為你清楚地明白自己肩負的使命：教書育人.
你處處為我們的將來著想，所有的初衷都是為了我們的前途更光明，更輝煌.雖然你的某些做法令有的同學一時難以理解，但我相信你的出發點是好的.或許某些同學因此而對你有所怨言，甚至是恨你，但我知道這一切都只是暫時的，當有一天他們已為人父母，經歷了生活的歷練的時候，他們會感謝你的，也會為他們當初所犯的'錯，所造成當年對你的傷害而感到懊悔的.
你總是教導我們，為人要正直，不要搞什么歪門邪道.這也是你真實的人生寫照.你工作兢兢業業，這些年來桃李滿天下.你處世有原則，干什么都要摸著自己的良心問問，只要是有悖于良心的事，你都會站出來堅決反對.
現在我要告訴你，其實你不嚴肅，有時甚至很幽默，這也是我喜歡與你走得那么近的原因.今生能有你這樣的班主任是我的自豪，如果時間能夠逆流，可以再次讓我選擇班主任，我仍會義無返顧地選擇你。
說了這么多，我就是想告訴你，其實我懂你的心，我會永遠地支持你，尊敬你，也希望你能夠明白我的心。
二年級作文 篇2
天氣預報臺風“海葵”將在我們臺州沿海登陸。星期二這一天，大家都進入了緊急狀態。爸爸去單位值班了。我和媽媽一起生怕停水、停電，就早早地洗好澡，裝好應急燈。一邊看電視，一邊聽著窗外的聲響。
9：00左右，忽然想起了臺風警報。電視播報進入紅色警戒狀態。我好緊張。媽媽要是臺風把我們的房子吹到了怎么辦？媽媽說：“不會的`”，我稍稍安心了些，我向窗外望去，外面黑漆漆的，只聽見呼呼的風聲將路燈下的小樹吹得東倒西歪。好像要被連根拔起一樣，雨越下越大，旁邊鐵皮屋的屋頂被風吹得噼噼啪啪地響。我提心吊膽地想：臺風會怎么個大法？
第二天，聽說臺風在象山登陸。這次臺風造成了3人死亡，鐵路停運、航空停飛，浙江省損失了140多億錢。真希望以后臺風不要再來了。
二年級作文 篇3
今天老師叫我們來學校干什么呢？哦，原來是拿成績報告單，舉行休業式。
開始，大家都來到操場，靜聽校長給我們上安全知識講座課。告訴我們放假后，要注意車禍、火災、電源、煤氣等安全。小朋友們認真地聽，操場上一片寂靜。然后，回到教室。首先，老師布置寒假作業。接著老師宣布獲獎名單，這時，我的心砰砰地跳個不停，心想，我能評上什么呢？我想：學科之星就能評上吧！隨著老師宣布的名字，我聽到：劉承志，五星級少年，我簡直不敢相信。同時，老師對我說：“你要改掉上課講話的壞毛病。”我連忙說：“我一定改掉上課講話的壞毛病。”接著，成績報告單發下來了，我打開一看，眼睛都傻了，人也暈了過去，原來，我的數學只考了93分。
最后，老師說：“誰能留下來打掃衛生？”我連忙舉起手說：“我愿意留下來打掃衛生。”于是，我和幾個同學一起認真地開始打掃衛生。有的擦玻璃、有的抹桌子、還有的掃地，不一會兒，教室被我們打掃的干干凈凈。
在回家的路上，我的.心情既高興又傷心。高興的是我被評為五星級少年，傷心的是我的數學考得這么差。我決心下學期一定克服缺點，改正錯誤，以優異的成績來報答我的老師和爸爸媽媽！
二年級作文 篇4
人類需要水，動物也需要水，甚至連植物也需要水，水是如此珍貴，為什么有些人還去隨意地去浪費它呢?就比如原先的我，經常浪費寶貴的水資源：洗手時把水開到最大;用完水忘記關水龍頭;倒了滿滿一杯水沒有喝，最后都倒掉了……可是自從姥姥對我說過這句話后，我再也沒有浪費過水資源：“你看看你，這么浪費水!水那么貴!最重要的是，水是不可再生的!所以說不要再浪費水了!”
現在的`我學會了珍惜水資源：洗手，洗臉，刷牙的時候用小盆接住留下的水來沖廁所;不再一下子倒滿整個杯子，而是少倒一些，喝完了再倒;洗手、洗臉時盡量把水開得小一些……我認為生活的一點一滴都應當珍惜寶貴的水資源，你們說，難道不是嗎?
有一句話是這樣說的：“水是生命的源泉，農業的命脈，工業的血液，假如人類不珍惜水資源，地球上的最后一滴水將會是人類的眼淚，要像愛護眼睛一樣珍惜水資源。”滴水成河，積水成淵，飲水思泉，水是大自然給予我們生存的禮物，平時那些浪費水的人們，好好想想，你們做得對嗎?我要用自己的實際行動來珍惜水資源，大家，為了一個美好的世界，一個小小的舉動，又怎么會難呢?
二年級作文 篇5
爬山，能夠呼吸新鮮空氣，鍛煉身體，還能觀賞到沿途的美麗風景，我和媽媽決定去爬航塢山。
山路彎彎曲曲，又很陡峭。路邊開著五顏六色的花朵，有紅的. 有黃的.藍的.紫的，非常美麗。爽爽的秋風吹來，花兒在向招手，松樹張開著雙臂迎接著，樹上的小鳥歡呼跳躍，用那美妙動聽的歌聲歡迎的到來。
山路十八灣，左一轉，右一轉，終于走到離山頂不遠的一座亭子里，那時累得滿頭大汗，氣喘吁吁，兩腿發酸。我說：“就兒休息一會兒吧”。喝著水，往下看，風景好美。稻田披著金色的'衣裳，稻海翻起金色的波浪。農民伯伯在田里辛勤的勞動。一排排的房屋像火柴盒一樣整整齊齊。一條條灰色的馬路通向四面八方，哇！上面怎么還有許多的甲蟲呢？噢！原來是汽車在馬路上奔跑。
是我最快樂的一天，這次爬山，讓我領悟了大自然的美麗和精采。
二年級作文 篇6
小明和小華是同學，他們都是二年級的學生。小明聰明好學，人也勤快，是老師眼中的好學生，小華平時調皮搗蛋，經常受到老師的批評，和藹可親的王老師是他們的`班主任。
有一天放學后，王老師看見教室里只剩下小明和小華，小明正在看書，小華正在玩耍。
第二天早上，王老師看見教室被打掃得干干凈凈，他想一定是小明離開教室前打掃衛生的。王老師說：“小明同學放學后為大家打掃教室，提出表揚，請大家鼓掌！”
“小明勤奮好學、樂于奉獻的精神是大家學習的榜樣，特別是小華同學，應該多向小明學習。”王老師接著說。
這時，小明舉手說：“老師，衛生不是我打掃的，昨天我離開教室時，小華還在寫作業。”這時，同學們的目光投向了小華，他害羞地低下了頭。
王老師發現是小華打掃了衛生后，他說：“同學們，老師錯了！老師在沒有了解事情真相的情況下，做出了錯誤的判斷，希望同學們以后不要犯老師這樣的錯誤。”
這時，教室里響起了熱烈的掌聲，這是大家送給小華的，也是送給王老師的。
二年級作文 篇7
一天，我看見一只蝴蝶，我就想去捉那只蝴蝶。
那只蝴蝶真的很可愛，它的翅膀上有各種各樣的花紋。它的.眼睛圓圓的，大大的。我則想去捉那只蝴蝶，它就飛走。又停在了別的花上，我靜悄悄地走過去，我怕被它發現。我又剛想去捉它又 飛走了，又停在剛才那里，我們就跟著這只可受的蝴蝶繞圈子。我們跟著它轉了好幾圈，我轉暈了，還摔了一下。我感覺捉蝴蝶非常地有趣。
二年級作文 篇8
小時候，我不喜歡讀書，但我喜歡纏著媽媽給我講故事，記得六歲那年過生日，我本以為媽媽會給我買一個大蛋糕，好不容易等到媽媽回來，只給了我《安徒生童話選》和《十萬個為什么》兩本書，我把書使勁地扔在地上，嚎啕大哭，媽媽把兩本書撿起來，語重心長地對我說：“蛋糕吃完了，就沒有了，讀書會給你增添樂趣，書還會成為你的好朋友的。”
翻開《安徒生童話選》，我一下子被書中的故事深深地吸引住了，《姆指姑娘》、《丑小鴨》、《海的.女兒》……她們把我帶入夢境般的童話世界中去，讓我分辨出什么是善、惡、美、丑；《十萬個為什么》，讓我知道了，為什么竹子長得非常快？為什么食人魚特別兇猛？為什么兒童不宜多吃巧克力……
二年級作文 篇9
星期天，媽媽買了一些蘋果。回到家里，媽媽就把蘋果洗的'干干凈凈。然后，媽媽用盤子把蘋果端了出來。我連忙跑過去，從盤子里拿了一個最大最紅的蘋果給奶奶吃。
奶奶夸我是一個懂事的好孩子。奶奶笑了，媽媽笑了，我也笑了。
二年級作文 篇10
我們大家共同生活在同一個校園當中，每個人對某一件事物的見解和看法都是不同的，如果沒有一些制度來規范我們大家，我們想做什么就做什么，各行其是的話那么這個校園將變得混亂不堪，所以我們將制定一些制度來規范我們的言行，那么這些制度又是什么呢？答案就是：法律。
我國是一個法治社會國家，憲法是我國的根本大法也是我國的.“母法”，在日常生活中主要靠以憲法為基礎制定的許多部“子法”來維系人們的次序，我國法律規定了我國公民生活中的方方面面，使我們清楚的知道在平時應該做什么，不應該做什么，一旦違反法律會有什么樣的后果，從而使人們不再違返法律。
如果說道德是人們追求的最高要求，那么不違法則是我們學生的最低要求。在校園中如果沒有一些法律制度來規范我們學生的行為習慣讓我們任意妄為，那么我們進入社會以后將很容易會走入犯罪的道路，所以我們學生要學法、懂法、遵法。
我曾經看過一則新聞，里面講到：在一間山村學校了，一名女同學下晚自習后在飯堂買宵夜排隊時被幾名同校的男生強行拉到男生宿舍進行****，后來在凌晨的時候回到女生宿舍被宿管發現了并報警，當警察來到之后問那幾名男生為什么要這么做？知不知到是犯法的？那幾名學生中的一名居然說不知道，由此而知現在學生法律觀念有多底，所以說學校應加強對學生的法律意識觀念教育。為了讓我們的校園變得和諧、美好從現在起我們應該為努力學習法律，做一個遵紀守法的好學生好公民而努力。
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