一年級作文

一年級作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的一年級作文7篇，歡迎大家分享。

一年級作文 篇1

　　看著小區(qū)里騎著自行車的小伙伴，我非常地羨慕，便纏著爸爸給我買了一輛。

　　當我迫不及待地跨上盼望已久的自行車時，才發(fā)現(xiàn)騎自行車并不像我想象的那樣簡單。讓它向前走，它不是左拐，就是右轉(zhuǎn)；讓它拐彎，不但拐不過去，還倒在了地上。唉，我的腿、胳膊都磕出了血，我疼得直咧嘴，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。爸爸心疼地扶起滿身泥土的我說，你還小，咱改天再學吧。我回頭看看騎著自行車在花壇周圍歡快地轉(zhuǎn)圈的'小伙伴們，我暗下決心，一定要學會。于是對爸爸說：不，我要學，給我加油！

　　爸爸教我一些騎車的技巧后，（又因為車子后輪兩邊有連個小輪子），車子變得聽話了不少。慢慢地，車子由曲線走到了直線，由拐直角轉(zhuǎn)到了圓弧，速度慢到快，一圈又一圈，我完全忘記了疼痛和疲勞。

　　我終于學會啦爸爸！我騎著車子，高興地來到爸爸身旁炫耀。他豎起了大拇指，連連夸我：你真棒！。

　　沉浸在成功的喜悅中的我心里突然產(chǎn)生了一股很強大的力量。我想，以后不管遇到什么困難，我都不能半途而廢，因為堅持到底就會贏得勝利！

一年級作文 篇2

　　清早，我去公園玩。一進門，就聞到一縷清香，而且花香醉人。我連忙向荷花池跑去。

　　荷花五顏六色。有的紅，有的粉紅，有的白，有的紫……色香俱全的荷花，真是令人心曠神怡。

　　荷花開已經(jīng)了很多，怎么數(shù)也數(shù)不清。荷葉挨挨擠擠的，像一把把綠色的大傘舉在池中。有的荷花才展開兩三片花瓣。有的花瓣全都展開了，露出淡黃又可愛的小蓮蓬。真是美不勝收呀！

　　這么多的荷花，一朵比一朵的姿勢美。看看這一朵，很美，含苞待放就像待嫁的姑娘害羞的`樣子；看看那一朵，更加美，已開兩三片花瓣正像小姑娘向我微笑；再看看另一朵，還要美，所有的花瓣全都展開了，你看是不是就像洞房中的新娘：所有的喜悅都寫在臉上？如果把眼前這景色看作一幅風景畫，那么大自然這個畫家的本領(lǐng)可真是太了不起了。

　　荷花花大葉麗，清香遠溢，出污泥而不染，深為人們所喜愛，是園林中非常重要的水面綠化植物。

　　荷花雖然沒有牡丹的雍榮華貴，也沒有梅花的鐵骨錚錚；沒有水仙的玲瓏清秀，也沒有桂花的十里飄香……但我還是喜歡荷花，因為荷花出淤泥而不染，荷花表示花中君子。

　　啊，美麗的“君子”我愛你！我愛大自然！

一年級作文 篇3

　　春天來了!春天來了!

　　我們幾個小朋友，穿著漂亮的衣服，興高采烈地去野外尋找春天。

　　春天在哪兒呢?我們找啊找。

　　春天在果園里。你們看，桃花妹妹露出了粉紅粉紅的笑臉，梨花姐姐也開出了雪白雪白的梨花。可愛的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱著春天的贊歌呢!

　　山坡上，胖乎乎的筍芽兒鉆出了尖尖的小腦袋，她好奇地望著這個世界，瞧，她開心地和小伙伴玩起了數(shù)數(shù)字游戲呢!

　　春天也在田野里。各種各樣的野花競相開放，這一朵，那一朵，紅一朵，白一朵，真美麗呀!布谷鳥一聲聲地歌唱，農(nóng)民伯伯開始忙碌地播種了。

　　啊!春天在綿綿的春雨里，在綠綠的.茶園里，在小朋友的歡歌笑語里……春天在我們每個人的心里。

一年級作文 篇4

　　今天我畫了一幅畫畫的名字叫《會說話的`小白兔子》。我在畫中畫的是兩只小白兔姐妹在院子里玩，院子里有大樹、草地、有紅蘿卜、還有蘑菇。

　　小白兔妹妹對姐姐說：看姐姐那有紅蘿卜，姐姐說：是啊，好多紅蘿卜啊，我們一起去拔蘿卜去，妹妹說：好的。姐妹倆手拉手高高興興地去拔紅蘿卜去了。

一年級作文 篇5

　　11月7日是二十四節(jié)氣中的立冬，書上說我國古時民間習慣，人們已立冬為冬季的`開始，”立”建使也，“東”終也，萬物收藏也。也就是說秋季作物全部曬完畢，收藏入庫，動物也已藏起來準備冬眠。這兩天我發(fā)現(xiàn)樹葉已經(jīng)開始變的枯黃，晚上被風吹過，樹上已經(jīng)沒有幾片葉子了，早上環(huán)衛(wèi)工人掃了滿滿一車。早上我問媽媽：“人為什么不冬眠呢？”把媽媽樂壞了。對呀，我們?yōu)槭裁床欢�眠呢？睡一個大覺，春天來了，那可多好呀！

一年級作文 篇6

　　30年以后，我終于成了一位著名的橋梁專家。我設(shè)計了各種各樣神奇的橋。

　　我的家鄉(xiāng)在海邊，到那里就可以看到我設(shè)計的大橋了。首先，我給自己設(shè)計的大橋取了個名兒“雙層跨海大橋”，這橋可神呢！它的兩側(cè)都是人行道，中間是行駛車輛的。

　　有人問了：“人行道是行人走路的，那怎么樣才能走到對岸呢？”別著急，別著急！我也想到了這一點，我在人行道上擺了“行人加速器”，這機器能讓行人加快速度走到對岸。接下來，我來介紹一下這橋的結(jié)構(gòu)。這橋一共有兩層，第一層是行駛汽車的'，第二層是行駛火車的。又有人問了：“那下雨了，除了火車與汽車不會淋濕，那行人呢？會不會都被淋成落湯雞呀？”不會，不會。

　　看，我在人行道兩側(cè)裝上了堅固的玻璃。下雨時，玻璃就會自動出來把上空蓋住，行人們可以一邊走路，一邊觀看雨景。

　　我的大橋就是這樣設(shè)計的，希望大家能多來我的大橋走走。

一年級作文 篇7

　　我們的語文老師是我的班主任，她理著一頭短短的頭發(fā)，看起來很精神。偶爾她會帶著一副大眼鏡，感覺很漂亮，她從來不穿高跟鞋，因為走路踢踏聲怕影響我們上課。

　　她很嚴厲，跟我老爸一樣兇，總是大聲批評我們。有一次大家排隊等改作業(yè)，排在后面的`同學嘰里呱啦說個不停，有說有笑，“菜城嗎？你們給我賣菜去”，老師又兇又幽默地說。頓時鴉雀無聲了，馬上大家又不約而同地哈哈大笑。檢查作業(yè)，手里經(jīng)常拿著一根教學棒，不聽話就用棒子敲他（她）的桌子一下，聲音很響，同學們就會很認真做作業(yè)了。

　　田老師就像爸爸一樣嚴厲地教育我們，又像媽媽一樣的關(guān)心著我們。

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