五年級的作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
六月的天，就像孩子的臉，說變就變。
這不，剛才還是晴空萬里，現在就烏云密布，天昏地暗。就像一塊灰色的幔布籠罩著大地，一切都變得暗淡。忽然，刮起一陣大風，樹枝被吹的左搖右擺，咯吱作響。樹上的蜘蛛垂下來一流煙逃走了，蜘蛛網也被吹得不知去向了!一道刺眼的閃電從天空中劃過，豆大的雨點從空中砸下來。瞬間，天地之間就像掛著一幅無比寬大的.雨簾。風趁著雨勢更加肆虐，花草樹木在風雨中狂舞。不一會兒，地上水流成河。雨點砸在樹葉上，嘩嘩作響。雨點又打在玻璃窗上，嘭嘭直響。雨點落在房頂上，騰起一團煙霧，發出啪啪響聲。奏成了一首夏天的歡歌。不一會兒低洼處就積滿了水、雨點歡蹦亂跳地打在上面，冒起了一個個小水泡。小水泡冒出來了濺起一朵朵水花，好像舞動的精靈，它們打鬧在一起，眨眼又滑倒了下水道。
這就是夏天的雨，只一會功夫就雨過天晴了，一切都恢復了平靜�？諝夂孟癖贿^濾似的，顯得格外清新。人們都出門呼吸著新鮮空氣。知了又開起了個人演唱會，蜘蛛也忙著織網了!
即使天空沒有絢麗的彩虹，但我依然喜歡這場雨！
五年級的作文 篇2
在我身邊有許多愛我的人，而我卻不懂得珍惜，直到失去了才感覺到可貴。今天我就深深地體會到了這一點。
老師要我們寫出最愛的五個人。我想了一會兒，寫上了：“爸爸”“媽媽”“姨媽”“哥哥”和“外婆”，寫完后不知怎的，有一陣微微的幸福，可肖老師的一句話讓我從天堂落入了地獄：“剛才寫的都是你們最愛的人，所以你寫下的不僅僅是五個名字，而是你心里最溫暖的陽光，不幸的是，你要劃去五個人中的一個，劃掉后就代表你再也聽不見她的聲音，再也見不到他，別急，慢慢地想�！�
我很痛苦，我只能在外婆和哥哥之間選一個。我用海泉的口號，點到了“外婆”，劃掉“外婆”時我想到了外婆與我的'點點滴滴：外婆辛苦地“伺候”我，而我經常發脾氣，可外婆卻一點也不計較，她臉上總是綻放如菊花般的笑。我有一種不舍，閉上了眼睛，慢慢地移動手，劃去了外婆。
肖老師又讓我們劃去一個，我難受地劃去了“哥哥”。
老師沉重地說：“同學們，對不起，讓你們傷心了，可是你們必須再劃去一個。命運就是這樣殘酷，說不定在某個細雨紛飛的早晨，某個陰沉昏暗的黃昏，你的親人就這樣永遠地離開了你�！�
我想了很久很久，我想起了姨媽、媽媽和爸爸對我的好。在我決定劃掉“爸爸”的時候，眼淚在眼眶里直打轉，一滴眼淚落了下來。我抬起眼睛往上看，努力控制住眼淚，把“爸爸”劃掉了，我又把“姨媽”劃去了，我非常恐懼。
肖老師沉重地說：“現在你最愛的人也將離你而去，請你劃掉他。”我再也控制不住了，眼淚如斷了線的珠子，我完全從人間墜到了地獄，我趴在桌上，始終沒有劃去我最愛的媽媽，肖老師不知道。
盡管后來老師告訴我，這只是個親情測試，我們最愛的人還好好地活著，還在我們的身邊，但我從中懂得了：人的生死就像夏天，雖然一直晴空萬里，可終有一日會烏云密布，終有一天會離開我們，我們要好好地珍惜。
五年級的作文 篇3
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
每次我們吵架，你們總是能把無理吵成有理，所以我的真心話你們都不聽，我只能用寫信的方式向你們敞開心扉，請你們接受。
你們知道，我從小就喜歡動物，希望我有個屬于自己的小動物。一次，你們在我的再三請求下，買了兩只小白兔。那兩只兔子真可愛，雪似的皮毛柔柔的，紅色的眼睛似寶石，我真想和他們一起睡覺，一起玩……可才兩個星期，我回到家看見小兔子們不見了，得知是你們把它們送到奶奶家去了，我傷心極了，可你們說：難道考試還考養兔子？
過了幾年，在媽媽的.幫助下終于買了只京吧狗，它披著雪白的大衣，眼睛像黑珍珠一般閃爍著光芒，耳朵向下垂，還會動呢！可養了不到兩天，你們又要送人了，我想反駁，可你們不停的罵我什么就知道玩……說得我腦袋都要爆炸了，眼睛像灑水的風車一樣，可不管怎樣說，你們好像都是對的。
爸爸媽媽，你們應該換個角度去想，如果你們的父母也是這樣，你們的心情是不是會由晴轉陰。
養動物也不一定不好�。∈虑橛泻玫囊幻嬉灿袎牡囊幻妗ｋy道你們沒有學過這個哲理嗎？
但愿你們會明白的。
祝媽媽爸爸：
身體健康，萬事如意！
你們的兒子：XXX
20xx年XX月XX日
五年級的作文 篇4
黃魚的表弟，你們是否會覺得很奇怪，黃魚怎么會有表弟呢？事情是這樣的：今天晚上，爸爸不在家，我和媽媽一起吃晚飯。媽媽要燒魚，這魚像大黃魚，但它的肚子是白的，我好奇地問媽媽：“媽媽，這是什么魚啊？”“我也不知道”媽媽說。我的.腦袋一轉，突然眼前一亮，恍然大悟地說：“這是大黃魚的表弟──大白魚！”話音剛落，“撲哧”我和媽媽不約而同地笑了出來。
接著，我看媽媽揮動著鍋鏟和大湯勺，連忙嚴肅地說：“媽媽，我要告訴你一個很重要的秘密！”“什么秘密？”我故意賣著關子不說，過了一會兒，媽媽急了，叫我快點兒說。我慢悠悠地說：“其實鍋鏟和大湯勺是雙胞胎，因鍋鏟發育不良而平了�！蔽覀兣醺勾笮Γ块g里充滿了笑聲。之后，我又說了一些如：大蒜和板栗是兄弟，因大蒜吃了太多，長得又白又胖……
今晚我們沉浸在歡笑之中。
五年級的作文 篇5
小主人嘴里有一排潔白的牙齒，還有舌頭和喉嚨，它們天天一起合作操縱著小主人的進食工作。
有一次，小主人正在吃魚，一大塊魚肉送進嘴里，嘴里的工作人員迫不及待地接過任務，正當大家火熱積極地工作時，細心的舌頭發現了魚肉里的魚刺，可是魚肉馬上要送進喉嚨里了，眼疾手快的舌頭以迅雷不及掩耳之勢拔出了刺，吐出嘴巴。事后，舌頭沾沾自喜，以為自己非常了不起。
夜深人靜，小主人睡著了。舌頭為白天的事特別驕傲，就自滿的對牙齒們和喉嚨說：“你們的.本領都不過如此，瞧瞧我，比你們強多了！”一向有點要強的牙齒不服氣：“不就是把刺挑出來了么，我們平時都非常賣力地把東西咬碎，讓小主人更好地吸收營養呢！”聽了這話，許多牙齒兄弟都連連點頭。舌頭又說：“要是沒有我，小主人哪能嘗到那么多不同口味的食品呢？這你們總辦不到吧？”一直沒有吭聲的喉嚨發話了：“如果不是我把食物送進肚子里，讓主人填飽肚子，你們的工作成果也是徒勞的�！毖例X們聽了，都覺得有道理，默不作聲�？删髲姷纳囝^還是不以為然，大聲說：“我罷工了！”
第二天，小主人吃飯吃不出什么味道，再也沒有胃口吃飯。幾天后，已經餓得面容憔悴，住進了醫院。一天夜里，牙齒發話了：“舌頭兄弟，不要生氣了。你看看小主人，都成這個樣子了，我們快點和好，讓小主人好好進食吧！”喉嚨也勸道：“其實我們都很不錯，是一個團體，團體就應該互相幫助，互相合作。我們和好吧！”已經淚眼婆娑的舌頭終于忍不住了：“對不起，是我太驕傲了，我們明天就開始工作吧！”
早上，小主人終于飽飽地吃了一頓，精神倍增。舌頭他們也成了一支友好的團隊。
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