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六年級作文300字
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的六年級作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文300字 篇1
六年前，我們還在期待著初次入隊，如今我們卻成了為那群臉上寫滿稚嫩的一年級同學佩戴紅領巾的哥哥姐姐們。
“出旗奏樂”出旗手緩緩走來，隊旗搖曳，全體同學齊聲唱隊歌。
一列列隊伍都向操場中心靠近，一年級小朋友就像以前剛入隊的.我們，臉上洋溢著天真燦爛的笑容，兩兩牽著手，蹦跳著排好隊。
我跟隨隊伍向前走，站在一位女生右側，紅領巾平放在手心中面向她，將紅領巾繞脖子一圈，穿過結，再不慌不忙地幫她反復擺弄。
她看看我，我也望著她，心里冒出一點甜頭，又不禁回想以前自己留著短頭發，學著哥哥姐姐敬隊禮的樣子。
時間飛逝，回憶起我們以前懵懂的樣子，總是忍不住笑出聲來。又是一批新的同學入隊，我們也成了他們口中的哥哥姐姐。
腦海中，我們入隊時也靜靜地望著哥哥姐姐，高舉起手在隊旗下敬禮，無聊時還總是拿新穎的紅領巾當玩物，對此我還真是頗有感觸。
一恍就是六年，我們跟著歲月一起長大，我不僅想對自己說，還想對剛入隊的同學們說：要在大好時光里做有意義的事，不要讓時間就這樣從指縫里溜走。
六年級作文300字 篇2
提到工藝品，你肯定會聯想到虎、麒麟、獅等工藝品，而我想到的是我們家的工藝品——”馬“。
我們家的玻璃柜里收藏著許多工藝品，其中就有馬，旁邊還有一些可愛的小工藝品，可是我惟獨就喜歡馬，因為它煥發著一種勝利的`光輝。看那匹馬，長20厘米，高15厘米，是用陶瓷做成的，它身強體壯，四肢矯健。馬的頭朝上，像是在對天長嘯。馬的顏色是褐色的，更能表現出馬的威猛之風。
馬的一雙腿在前，騰空躍起，一雙腿在后，緊緊扎在地面，正在雄健地奔跑。馬的眼睛非常有神地盯著遠方，好像在盯著自己向往的大草原，努力地朝目標奔跑，它頸部的鬢毛被風吹起，經過長途的跋涉，最后找到屬于自己的世外桃源，在那里幸福地居住下來。馬也是一種有競爭性的動物，在每屆草原運動會上，駿馬都奮力爭先，即使摔倒在跑道上，馬失前蹄，也在所不惜，所以馬無論是在短跑或長跑方面都比其他動物優秀。
馬高尚的品質感動了我，它好像在告訴我：人生的道路上挑戰重重，就是要你去奮力拼搏，才能取得成功，即使摔倒，也要勇敢地站起來。學習也是如此，遇到難題時千萬不要逃避，要動腦筋想，盡自己的能力去解決它，這樣才能取得更大的進步！
六年級作文300字 篇3
當在黑暗中摸索時，書像一盞燈；當在水中溺水時，書像一個游泳圈；當在野外探索饑餓時，書像一頓豐盛的飯菜。讀書就是一件就是快樂而有吸引力的事。
在我五年級的.時候，父母把它當做禮物贈送給我，我剛拿到就愛不釋手、孜孜不倦地認真讀了起來，它就是《魯濱遜漂流記》。
這本書的主人公就是魯濱遜，他從小酷愛水手這個職業，也想自己當一個水手，自由地去旅行。在一次風暴中，他不幸被刮到一個荒島上，他每天都努力地活下去，還有一個野人仆人星期五，最后，在荒島上生存了大約28年的他，終于回到了祖國。讀到這里，我為魯濱遜感到高興，因為他終于回到了自己心愛的祖國。
從魯濱遜身上，我懂得了勇敢的力量，無論身處什么環境，鼓足勇氣面對，總是可以找到出路。
我忽然想到了我去年的事，父母外出辦事給我留下飯菜，可是只夠早上吃的，中午和晚上的飯只能靠我自己，我嘗試著自己煮粥，可是米都快被我煮光了，也沒煮好，我實在餓到不行，只好打電話叫父母回來�，F在回想起來，自己的做法著實慚愧。
是書讓我懂得做事要堅持不懈，只要信念不滅，千難萬險都阻擋不了你前進的腳步。
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