二年級家作文

二年級家作文[優秀3篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的二年級家作文3篇，希望對大家有所幫助。

二年級家作文 篇1

　　我國古代有位女英雄叫花木蘭。一天，朝廷下達了緊急征兵的文書。木蘭見到上面有父親的名字，焦急萬分。心想：父親年老多病，難以出征，弟弟又小，不夠當兵的年齡，自己應該為國家分憂。

　　晚上，木蘭對家人說：“父親、母親、弟弟，明天早上讓我去代替父親參軍，好嗎？”對于木蘭的'話，全家人都很驚訝！你看著我，我看著你，半天說不出話來。

　　“木蘭啊！你是個女兒身，不宜參軍。再說，我們也舍不得你為了參軍而犧牲啊！還是讓我這個老頭子去吧！”父親有所傷感地說。

　　“是啊！木蘭，你是個女孩子，不適合出征，還是讓父親去好了。”母親勸說道。

　　小弟弟也哭哭啼啼的說道：“姐姐！姐姐！你不要去參軍，你走了，誰來陪我玩啊？嗚嗚……”

　　面對家人的勸阻，木蘭斬釘截鐵的拒絕了。她說：“父親年老多病，理應在家休息。母親又老了，只能在家做做家務事。弟弟又不夠征兵的年齡。應該讓我去才對呀？”木蘭的一番話，把家人說得無話可說，只好答應了。

　　第二天清早，家人把木蘭送到門外。父母傷心地說：“木蘭，一定要早點回來呀！爸媽在家里等著你！”

　　木蘭熱淚盈眶，望著年邁的父母。情不自禁地說：“父親、母親，保重啊！”

　　說著，木蘭披著戰袍，騎上駿馬，揚長而去……

二年級家作文 篇2

　　早上，我起床后覺得不舒服，頭疼，嗓子疼，渾身沒勁。該不該去上學呢？我和全家人開始了家庭辯論會。

　　我在床上哼哼著，媽媽聽到了，著急地趕過來。我嘟著嘴，揉著眼睛，帶著哭腔說：“我病了，不想上學。我一點力氣也沒有，我怕傳染給小朋友，我需要人照顧。”

　　媽媽著急地摸了摸我的額頭，又關切地問了問我的狀況，信心十足地說：“沒發燒，沒關系。我的寶寶不嬌氣。”

　　這時，爺爺急急忙忙地跑了過來，好像發生了火山爆發、隕石撞擊地球一般天下大亂的.事，慌張地說：“給我在家好好吃藥；反正坐在教室里，也聽不進去課；到學校去，會加重病情。不聽老人言，吃虧在眼前！”

　　老爸也來了，他掄起手臂，亮出肌肉，高昂地說：“不要缺課！小孩兒要勇敢，在家呆著多孤獨呀！”

　　奶奶在房門口露了露頭，輕輕地嘆了一口氣說：“還是在家吃點兒合口的飯菜吧。”

　　經過全家人的討論，我決定，今天不去上學，因為三比二，當然，最主要的原因是，我老媽決定請假，帶我去看醫生！

二年級家作文 篇3

　　昨天晚上，我做了一個夢。夢見孫悟空來到我家做客，我求他傳授給我七十二變的功夫，他卻笑著說：“不用，不用！你身邊會七十二變的人多著呢！只要你用心，你也會七十二變的。”

　　早上醒來，我一直在想，誰才是孫悟空說的那個人呢？想了好久，終于明白了，原來生活中關心我、愛護我及幫助我的`人就是啊！

　　就像我的爸媽，在我生病的時候，媽媽就會變身為一位貼心的護士，噓寒問暖，喂我吃藥；當我需要零花錢的時候，爸爸就會變成“提款機”，想提多少，就提多少；我的老師，當我遇到難題，她就會變成學習機，為我解答疑惑；還有當我在生活中遇到那位叫“困難”的大妖怪，總會有一位或幾位“孫悟空”用他的“七十二變”把他降伏！

　　我要感謝孫悟空對我的提醒，當別人遇到困難需要幫助的時候，我會伸出援助之手，獻出我的愛，做個會“七十二變”的人！

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