實用的一年級作文（合集8篇）
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的一年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級作文 篇1
我愛運動，在學校里——跑步，跳繩，跳遠，拋球，我都會！在家里——游泳，沙包，擲球，我都行！記得，就是在一次體育鍛煉的時候，讓我感受到了鍛煉的樂趣與好處，讓我改變了對體育運動的看法，我便愛上了運動！
那是一個大雪紛飛，寒風呼呼的早晨，我睡得正香，忽然，一只冰冷的大手伸進我暖烘烘的被窩，使我冷得不由得打了個寒顫。“啊。啊。啊。啊嚏！”我醒了過來，見窗外下著大雪，便對爸爸撒嬌地說：“爸爸，今天下大雪，我們就不鍛煉了吧！”爸爸搖搖頭，說：“不行！”我再次向爸爸懇求，爸爸板著臉，說：“不行，就是不行。”沒辦法，我只得套上毛衣，穿上外套，跟著爸爸來到了戶外。爸爸說：“我們來晨跑吧！”我答應了聲：“哦”然后有氣無力地跑了起來。由于風大，雪大，使我每跑一步，都得花很大的力氣。時不時的，還會摔跤。我的鼻子凍得像根胡蘿卜似的'，衣服上堆滿了雪，真像個活生生的“雪人”。我看看爸爸，嘴唇都凍得發紫了，可是爸爸仍然精神抖擻地跑著。
四圈，五圈，六圈。慢慢地，我從冷到熱，頭上冒出了汗珠。就這樣，我天天堅持早鍛煉，鍛煉不但使我增強了體質，胃口也好了，人也“瘦”了不少呢！
啊！運動的好處真不少，我愛運動！
一年級作文 篇2
最后一節課我上的很不安穩。因為上午沒吃飯，我在第三節課的課間就感覺很餓了。但我平時都是一個乖寶寶，媽媽叮囑不要吃小賣店里的東西，于是我堅持堅持再堅持。好不容易堅持到最后一節課，我終于出現了精神恍惚得狀態，肚子嘰里咕嚕的抗議，手總是不由自住的撫摩飯盒，腦海中不斷浮現今天食堂里可能出現的美食。越告訴自己不要想，我就越難以克制住自己的食欲，連嘴巴里都不停的`分泌唾液，分明是又饞又餓到了極致。但我心里還有一絲理智，于是我告訴我自己，一定要堅持到老師說“下課”。
在老師一邊拿書一邊走下講臺，并說：“同學們，下……”的時候，正神游食堂的我立刻下意識的拿出了飯盒，精神抖擻的站起來一敲飯盒，然后發出震耳欲聾的一聲吼：“同志們，下課了，沖啊！”
“下面我們一起來朗讀……”老師的聲音在我“沖啊”的尾音里停頓了下來。全班同學用看白癡一樣得的眼神看著我，有的已經噴笑出聲。老師好像還搞不清楚狀況，愕然地望著我。我懊惱地縮著腦袋坐回到位置上，腰都蜷成了一個蝦米，恨不得桌子底下有個洞可以一下子讓我銷聲匿跡。唉。真是丟人丟大發了！
一年級作文 篇3
我有一個十分嚴厲的媽媽，整天讓我學習，一點玩的'時間都沒有。每當我去書店看書時，看見小朋友在路邊玩耍，我多么想和他們一起玩呀!每當我練琴時，聽見隔壁鄰居看電視的聲音，我多想看一眼電視呀!每當我去學畫畫的路上，看見小朋友在自由自在的奔跑時，我多么想和他們一起奔跑呀!可是媽媽總對我說：“別人在玩，我們在學習，別在學習，我們也在學習，這樣才能有更好的成績”。
唉!我真煩惱啊!
我多么想要一個快樂童年啊!
可是，每次我在班里考第一名時，同學們都用羨慕地眼光看著我的時候，我就心里美滋滋的;每當父母以我為驕傲時，我就害羞地低下了頭。這時侯我終于明白了“一分耕耘一分收獲”的道理。
小朋友你，你們說一說我該怎么辦呀?
一年級作文 篇4
下雪啦！下雪啦！小動物在雪地里滑雪，小鴨子一不小心掉進了冰窟窿里。大家都很著急，都在想怎么救小鴨子？小猴找了一根長棒子，讓小鴨子爬起來，可是失敗了。小熊又拎了個水桶想把水舀上來，水實在是太多了，一下子也舀不干，又失敗了。這時，只見小象用鼻子使勁吸了一口氣，一下子就把小鴨子吸到邊上，他們齊心協力一起把小鴨子拉了上來，小鴨子得救了。他不停地向小伙伴們表示感謝，小鴨子說：“我下次玩得時候一定會多加小心的。”
一年級作文 篇5
今天是植樹節，為了響應薄書記的號招，打造五個重慶中的森林重慶，我們學校組織了聲勢浩大的植樹活動，下午3點多鐘，我們在老師的帶領下，排著整齊的隊伍，在父母的陪同下，乘坐大巴車，來到了人和進行植樹活動。
下了大巴車，我們來到了植樹的地方，張老師要求我們排好隊，一個一個的`領植樹牌，四個人一個方塊，等了好久才叫到我的名字，我和另外三個小伙伴來到了一塊方塊前，我們一人站一個角，我已經等不及開工啦！我拿起鋤頭認真的挖了起來，挖了很久，突然發現挖不動了，我停下來仔細看了看，原來是一塊大石頭擋住了我的去路，我努力的想要把那塊大石頭挖出來，可是我花了九牛二虎之力還是沒有把它挖出來，我只好向媽媽求救了，媽媽費勁的把那塊大石頭搬了出來，現在我又可以繼續挖了，好不容易我終于把一個大大的樹坑挖好了，我把一棵茁壯的樹苗移進了樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。用腳踩了踩松軟的泥土，我又用水桶把它澆了一些水，然后掛上我自己的號牌，一棵小樹總算栽好了。我好高興啊！還和自己親手栽種的小樹合影呢！
后來，我想時間還早呢？于是又在這棵大樹的周圍栽了幾棵小樹，我把這棵大樹比喻成張老師，周圍的小樹比喻成我們班上的小朋友，我們在張老師的培育下慢慢的長大，種一棵小樹，綠一方凈土，愿小樹和我們一起健康快樂的成長。
一年級作文 篇6
時間是什么？時間是需要你去珍惜的。
時間匆匆過去，一眨眼才反應過來，有許多事沒有完成，列如：讀完一本書、給爸媽捶捶背、把沒天快樂時光記錄下來……一想到這，我立刻像稻谷一樣低下了頭。
從玩的境中走出來，發現，路旁的的'小樹長得枝繁葉茂，那是因為它們把每一秒、每一分利用的合理。
走到學校，我發現，原來那些曾經比我差的學生坐在位子上一心一意地讀書，那是因為他懂得珍惜時間。
走到花園，我發現蜜蜂在辛勤的采著蜜，它們不辭辛苦、不抱怨、不灰心、不氣餒，那是因為它們懂得要抓緊一分一秒把活干完。
抬頭一看，啊！鳥兒也利用好時間在做窩，那是它們肯付出，敢和時間較量。
時間如生命，要珍惜生命，不要白白浪費時間做沒用的是事。珍惜時間，從我做起。
一年級作文 篇7
上課了，校園里傳來一陣陣的讀書聲，加上眼前美麗的景色，仿佛置身于幻想的境界。
那嫩嫩的綠葉搖擺著，像是伸出無數只熱情的手向你示意。各種各樣的小樹穿上了翠綠色的馬甲，隨著春風，在燦爛的陽光里，翩翩起舞。喇叭花包也慢慢伸展開，象喇叭一樣，上面還泛著淡淡的紫光…
校園里充滿了綠意盎然，但最引人注目的，卻在教室里。我們是一棵棵綠瑩瑩活潑可愛的小花苗，我們是祖國的花朵，老師是，校園給我們吮吸的甘露。我們承受著園丁的照料，天天向上，慢慢成長。正因為有了我們，校園才如此美麗快樂。
在操場上，充滿了歡聲笑語。大家有的在玩耍，有的在打籃球，還有的在玩老鷹抓小雞游戲…好一派熱鬧的景象！同學們生機勃勃的`身影，就像春天怒放的花朵，讓校園里的操場上充滿了歡樂。
啊，這里是歡樂的海洋，快樂的小溪，開心的校園地。
一年級作文 篇8
今天，媽媽給我買了兩條可愛的小魚。
一條小魚是金色的，大大的眼睛，淡紅色的小肚皮，全身像披著金燦燦的鎧甲，它的尾巴像扇子似的來回擺動，它的鰓一張一合，好玩極了！一條是銀色的`，像一顆閃亮的大寶石，頭上有一個鮮艷的紅冠，如一個甜滋滋、熟透了的草莓，還有一條像剪刀似的尾巴，尾巴上還有一個紅紅的小圓點，把小銀魚打扮得更美麗了。
我想：人、動物、植物都是有名字的，我也要給這兩條可愛的小魚起名字！
我想了想：“金色的小魚叫小金吧！銀色的叫小銀吧！這樣，魚的顏色剛好和名字相呼應！”
小金和小銀不但可愛，還很淘氣。
它們總是把五顏六色的小石子親上一口，然后用兩個小“翅膀”輕輕地撫摸小石子，接著一轉身又游到別的地方玩去了。
有一次，我喂它們食物，可它們卻做出愛理不理的樣子，仍然追逐著、打鬧著，我生氣極了，把食物全部拿走，我想：“餓它們一頓，看它們明天吃不吃？”
果然不出我所料，第二天我給小魚喂食時，小魚們爭先恐后、津津有味地吃了起來。我想：“這法子可真好呀！以后每次小魚不吃飯，我就這樣對付小魚。”
小魚打鬧的時候更可愛。小銀魚總是跟在小金魚的身后，有時候還猛地游到小金魚的前面嚇小金魚一大跳，這時的小金魚很憤怒，它們就打起來，小金魚打打小銀魚的后背，小銀魚用尾巴抽打小金魚的嘴巴，無論我怎么把它們分開，它們還是游到一起繼續打，我沒辦法，只好用筷子攪動水面，它們以為有危險，就四處逃竄了，我被小魚滑稽的樣子逗得哈哈大笑。
我喜歡我養的兩條可愛的小魚，它們給我的生活帶來了無窮的樂趣！
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