八年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的八年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
“過馬路小心，一定要從斑馬線上走……”背后傳來一句嘮叨，已經在樓下準備去上學的我，回頭對二樓從玻璃窗里探出的那個如同下過雪的雞窩一般的腦袋揮了揮手，“知道啦！知道啦！奶奶！”
我知道背后目送我的這雙眼睛，會一直不放心地看著我的背影，直到我安全地過了馬路，直到我的身影消失在她的視線里。
兒時的我，曾經很不耐煩這雙如影隨形的眼睛。它不會放過一點點生活上的壞習慣，不會忽略我一點點學習中的偷懶，更不會屏蔽我的無理與不規范。每當面對這雙時時刻刻長在我身上的眼睛，再伴上隨之而來的父母的責備與懲罰，年幼的`我時常在心里暗自吐槽，“我的奶奶怎么就和別人家的奶奶不一樣呢？”
升入初中，童年離我遠去了，而長在我身上的這雙眼睛不但未曾遠離，反而離我愈發地近了。每天中午，它會準時守候在窗前，一看見我的身影出現在馬路對面。便會忙不迭地開始準備吃飯的碗筷。每天傍晚放學會提前在昏暗的路燈下張望，雖然我很少準時放學，雖然放學的人群熙熙攘攘，可是奶奶的那雙老花眼卻都能在人群中一眼就發現我。
年少的我，每每看見奶奶風雨無阻的守望——雖然還是那些嘮叨，而我卻漸漸淡去了心里那些種種的不耐煩。一天偶爾聽見奶奶在問媽媽：“他都這么大了，天天在學校門口接他放學，他會不會不好意思，覺得沒面子啊？下次我接他的時候還是離校門遠一點吧。”原來奶奶的眼睛也可以發現少年的小心思。自此之后的我，放學出校門便會尋找奶奶那一頭標志的白發，然后大聲地提醒遠遠的她，以便她能夠及時看見我。
希望這雙長在我身上的眼睛，可以一直一直送我走向成年。
八年級作文 篇2
生活本身是一副畫，但在涉世未深時，我們都是閱讀觀畫的讀者，而經過了風雨，辯別了事物，我們又變成書中的主角，在各自演譯著精彩.幸福更是一種感覺，幸福是一縷花香，當花開放在心靈深處，只需微風輕輕吹動，便能散發出悠悠的，讓人陶醉的芳香。我們!都有責任!
心靈的房間，不打掃就會落滿灰塵。蒙塵的心，會變得灰色和迷茫。我們每天都要經歷很多事情，開心的，不開心的，都在心里安家落戶。心里的事情一多，就會變得雜亂無序，然后心也跟著亂起來。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心里，就會使人委靡不振。所以，掃地除塵，能夠使黯然的心變得亮堂;把事情理清楚，才能告別煩亂;把一些無謂的痛苦扔掉，快樂就有了更多更大的空間。
幸福是要自己去尋找的.，無論你在空間的哪一個角落，在時間的哪一個時刻，你都可以享受幸福，哪怕是你現在正在經歷著一場大的浩劫，你也應該幸福，因為你可以在浩劫中看到曙光，能從浩劫中學到很多別人可能一輩子都學不到的東西，當你擁有了別人所不曾擁有的東西那你就是唯一。
不要在人我是非中彼此摩擦。有些話語稱起來不重，但稍有不慎，便會重重地壓到別人心上;當然，也要訓練自己，不要輕易被別人的話扎傷。不能決定生命的長度，但你可以擴展它的寬度;不能改變天生的容貌，但你可以時時展現笑容;不能企望控制他人，但你可以好好把握自己;不能全然預知明天，但你可以充分利用今天;不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。
八年級作文 篇3
春暖花開，萬物復蘇；
春去秋來，金黃色絢爛背后隱藏著的，是死亡的氣息．
一陣微風吹過，樹葉婆娑．羸弱的樹枝庸懶地晃動幾下，只是那么幾下．娑娑。稀稀落落的，幾片樹葉打著旋兒跌落。
金色，神圣的顏色。天如水洗般透藍，一輪殘陽斜在西邊，以肉眼可見的速度墜向地平線。西方的天空于是也被染上了那種神圣的色彩。暖暖的，與東方的深藍形成了鮮明卻又和諧的對比。
風又來了，帶著落日的余暉，卷下幾抹金黃，有著和夕陽一樣的.色彩的卑微的葉子啊，你這是要陪伴這片殘陽么？
春去秋來，春去秋來，那么夏天跑哪去了呢？如果說，春天的新生，秋天的衰老，冬天是死亡，那么夏天不就是成長么？帶著年少輕狂，帶著壯志雄心，帶著淚與笑，痛與癡的成長呀！還沒來得及成長，就已經開始衰老，這不是一種悲哀嗎？在人生了16年里，我經歷的是成長，還是新生，抑或說是蛻變？
又在落葉了，金黃色的。我突然想到了英雄中張曼玉和章子怡的那場決斗：金色的落葉彌漫于天地，到了最后，又成了血腥的紅。我突然又想到了一個個王朝的更替。哪一次的輝煌不是伴著血腥與疼痛呢？
天色一點點地變暗，幾可星星也出來了，天空漸漸化成了巨大的熒幕，上演著一幕幕世間的悲歡離合。
八年級作文 篇4
自豪的我，有這樣一位好老師，他就是我的語文老師---尚老師。
在開學（小升初）以后的日子，我逐漸地了解了尚老師，老師寫的字特別棒，但她是我們的語文老師，她在課堂上特別嚴格，但在課堂外她就不嚴了。我們的老師特別的慈祥，對我們就像對她的孩子一樣，我們不好時，老師特別的生氣，我們好的時候，她特別的高興。我們也同樣，把她當作我的“母親”。
記得一次升旗的時候，我班的'欒天嬌暈倒了，尚老師急忙跑過去，特別著急，一邊叫班主任給家長打電話，一邊掐欒天嬌的人中，好在她即時醒了，要不然老師都快措手不及了，欒天嬌當時很虛弱，由于老師著急去上課，所以找來兩位女生同學把她攙扶到班級。
還有一次，老師看著挺高興地進我班上課，但是提問我們問題的時候老師的表情猶如晴天霹靂——“你們都學什么了？啊？你們？就這么簡單的題就這么幾個人會！你們什么也不用學了，還學什么啊你們，這都不會！！！”看樣子老師好像很生氣！我們也不敢說話了……不一會，老師說：“我們繼續上課，你們愛會不會，又不是給我學的，你們考上大學掙錢能給我啊？我管那么多干嘛！！！”老師講課時慢慢的就進入到了高爾基那時的背景。慢慢地，由于我們怕老師再生氣，就表現的很好，老師也稍微高興些。等快下課的時候，老師說：“同學們，你們就背背行么？就當是給老師學的，老師都求求你們了！”“行！！！”
這就是我所說的那個慈祥，關心我們的好老師——尚老師！怎么樣？聽了我的介紹，你是不是也很羨慕我有一位這么好的老師呢？？
八年級作文 篇5
蕭聲縈蕩，淡淡融入云層霞霧之中，冷空氣不由的襲來，我意識到，秋天來了。
宜昌的秋是可愛的，像一個頑皮的孩童在與你嬉戲，天上的太陽仍然高高盤掛著笑臉，可是散發的光芒總是柔柔的，一點兒也感覺不到刺眼，如同母親的手一般溫暖。
秋風緩緩地舞動，耳邊，它似乎在說著悄悄話，又發出銀鈴般清脆的笑聲。竹籬間，草叢里，秋風游戲的地方。它讓竹籬間裝滿肥碩的瓜果，小草的草尖兒被秋風頑皮地吹成淡淡的黃色，好似為小草穿上了一件漂亮的衣裳。放眼望去，滿城都透著一股秋的氣息，人們臉上都洋溢著秋的喜悅，似乎是又是一年好收成。那片璀璨的安謐的燈火，早已映在人們的心中。
(此非宜景)最妙的就是下點綿綿小雨呀。秋雨連綿不斷，整個城市都被淋濕了。這善解人意的秋雨可以讓我安靜地聆聽著雨滴打在雨蓬上的“滴嗒”聲。這雨滴的回聲猶如一曲委婉動人的催眠曲，讓我不知不覺中去除了一身的'煩燥而安然入眠，一夢醒來，似是而非的看著窗外被雨洗刷過的小樹和小草，從青翠上吸進潮濕的空氣又是異樣的新鮮，一直沁入人心中的最深處。
溫和的涼風，吹消殘暑；漫漫的田野，剛結成禾黍。一番雨過，野路牛跡里貯著些兒淺渚，悠悠的碧綠，反映在這淺渚里容與。月光下，樹林里，蕭蕭落葉的聲音，便是秋的私語……
八年級作文 篇6
☆2☆鈴淺淺一笑，也沒有介意初音這么講。初音并不是第一個說他們說他們倆像的人了，鈴也已經漸漸習慣了。【不過那個連貌似不怎么愛說話呢。】鈴邊想邊回憶，好像認識他那么久以來，他們兩個并沒有怎么說過話，但是鈴卻覺得他有一種親近感，而且她慢慢的好像習慣叫他——連了呢。【連？連……總覺得有種熟悉的感覺吶……】鈴的嘴角上揚。“鈴醬，你和連真的沒有關系嗎？”初音又一次提問，還是那個不相信的眼神。鈴點了點頭，不過倒是比平時多了點遲疑。其實，很多人一開始都以為他們是一家人，但后來經過鈴的否認便少了許多。只是鈴似乎被他人傳染了，開始懷疑起自己來。
【鏡音鈴，鏡音連，還有極其相似的面貌……】鈴呆呆的看著那正低頭寫作業的金發少年，想【我和他為什么會那么像呢？】就在這時，那邊的連突然抬起頭，目光對上了鈴的目光。鈴見狀，立馬又低下頭做數學資料，臉瞬間就變得通紅通紅的。連看見鈴那蘋果般的`臉，不禁笑了起來。【她還真是可愛吶！】鈴自己都不懂自己為何會如此緊張，就連手都拿不住筆，完全靜不下心做作業吶！
【嘛！為什么我總想到連的那張臉吶！幸好未來沒在，不然一定被她笑死了！】連自然不知道鈴現在在想什么，而且還興致勃勃的笑著看著鈴。好像是察覺到了鈴的緊張，連微笑著繼續做作業了。【吶，她是被我電到了嗎？】連有點自豪（？）的想。鈴偷偷看了一眼連，發現他不再看著自己了，松了口氣，想【我真的越來越不懂自己了吶！怎么會那么緊張嘛！】連看了看那邊正嘟著嘴跺腳的金發少女，笑容越發燦爛。
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當下課鈴聲又一次響起時，鈴旁的初音不顧老師的白眼跳了起來。她看了看老師，目送著老師離開后，對鈴說：“呼～剛剛真嚇死我了！”“誰讓你那么激動啊？”鈴笑著說。“哎呀！”初音被鈴說的不好意思了，“鈴醬，你不要再笑我啦！”鈴笑了笑，接著說：“行！我不笑你了！”然后低下頭繼續收拾東西準備回家。不料，卻被初音拉住了。“那個，你能陪我去找一下連嗎？”初音小聲地在鈴的耳邊說。鈴并沒有注意到初音那通紅的臉頰，只是點了點頭。
初音笑著給了鈴一個大大的熊抱，說：“吶！鈴最好了！！！”說完便拉著鈴向還在座位上的連走去。“連！”此時教室里已經沒有什么人了，初音的叫聲也就特別清楚。連抬頭，便看見了站在自己面前的初音和鈴。初音的臉微紅，而鈴低著頭好像在思考什么。“未來，找我有事？”連問。初音點點頭，然后彎下腰，把臉面對面的湊近連的臉，問：“連，你能和我們一起走嗎？”
八年級作文 篇7
站在山腳下，抬頭望著聳入云端的山峰，心里不禁產生懸念，在山的那邊，蘊含著什么秘密呢？
抬頭看著展湛藍天空，低頭望著深幽的大海，他們背后會有怎樣深不可測的秘密呢？那些愿望顯然是遙不可及的.，但山的那邊會是什么呢？
我一步一個臺階的往山頂走去，才發現每個臺階都有那美麗又含酸楚的故事。那正是我成長的閱歷，淚水與汗水交融，我想，在山的那邊就射我的最終成就吧。每每走過一個臺階，就意味著已流逝了一段青春，當停在原地歇腳時，看見別人已經超越自己許多，而逝去的青春亦是一去不復返，爬得越高越難往上走，越來越高的臺階越來越難走的路可能會把你壓垮，直至山腳，使你失去再向上的信心，只是因為在人群中只有那么寥寥無幾的人他攀上了頂峰，將命運掌握在自己手中，所以走到最后的人往往是王者。
心有多大路就有多寬，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，到底誰才會是那藍天中翱翔的雄鷹呢？Opportunity is potential，but great challenge is realistic。所以我們要抓住機會，贏在每個巔峰。
八年級作文 篇8
往事如炊煙，或喜，或憂。
去年，我浪費了很多時間。每每考試前才知道自己還有許多文言文的含義沒有背完，數學還有許多題沒有弄懂，英語還有筆記和單詞沒有記住，物理的解題方案沒有完全滲透進腦子……。或許這就是考試考的不好的原因吧。
在這四科中，我最不在行的就是數學和物理，可能與小學沒把數學學好的關系，也有可能是自己笨了一點，老是轉不過來彎。其實，有時候我堅信自己能行，但那些難題老是纏著我不放，即使老師講了一遍，我還是不懂，然后就覺得自己是不是很笨。可我仔細的想了一想，我不比我們班的學習委員差呀，至少有些題我聽一遍就懂，而她聽兩遍都不懂，那是何原因呢？我恍然大悟，她們這些成績好的不一定腦子比我好使，而是自己在私底下下足了功夫，直到把一道題弄懂，然后變成自己的知識。只要我平時少玩一點，多把心思放在學習上，自己的成績不就上去了嗎？
她們，既是我的朋友又是我的敵人——生活上的朋友，學習上的敵人。有了她們，我才在茫茫大海中找到方向。她們是燈塔，一直指引著我回到家，感謝永駐心中。
今年，我要做的就是把成績提上去，把自己埋進書海，仔細品“讀書中自有黃金屋”，不放過一分一秒，一定要努力學習，不讓爸媽失望。初二上本部一直都是我的.理想，在3年前就印在腦海中了。有時會覺得自己有點傻，要在1000多個人里沖進前120名，對于成績中等的我來說這好像比登天還難，但尋思一遍，好像學習成績好的一般都是學習習慣好的，只要我把自己的學習習慣改正確，那前120名又有什么值得我畏懼退縮的呢？“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”也許在不久的將來我也會成為一個天才，但也不單單是學習成績上，還有待人處事，生活自理上，這些都是我必須具備的。德智體美勞，是我的標準，我會為之奮斗，為之努力！
去歲今夕，改進則進，不改則退。
失敗乃成功之母，但一直生活在失敗中，那成功對你我而言那將是一個摘星的過程，遙不可及。駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。這就是成功；即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行。這就是成功；崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。這就是成功。
我，是生長在溫室里的精品菊，當我遇到生長在逆境中的野菊花時，我會向往那狂風暴雨的洗禮，會與它并肩作戰，共度難關，我會努力，直到那道彩虹出現！
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