伴我成長作文三年級

伴我成長作文三年級

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的伴我成長作文三年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

伴我成長作文三年級1

　　不久以前，我和媽媽還有爸爸一起買了一個大西瓜。一回到家，我便左手拿勺，右手拿叉，開啟了狼吞虎咽的模式。突然，由于過于猛吃，“咕咚”一聲，一顆又大又黑的西瓜籽吞進了我的肚子。我問爸爸：“西瓜籽吞進肚子會產生什么結果？” 爸爸眼睛一亮，說：“西瓜籽吞下去以后呀，會從肚子里生根發芽，從肚臍眼里長出來。到時候，就會結一個又大又綠的西瓜，我們就會把它砍下來吃啰！”

　　我將信將疑，過了幾個星期，果真一個又綠又細的小西瓜苗從我肚子里長出來，又過了幾天，已經有一個半熟的西瓜了。我心里有點害怕。接著又過了幾天，一個又大又綠又笨重的大西瓜用它的粗尾巴掛在我的肚臍眼上，想拔又拔不出來，我很焦急，心想：“要是陌生人看到這個又大又綠的西瓜，不是要把我宰了，把那個西瓜取出來，然后吃掉吧？”我越想越怕，越想越怕，最后便大聲‘哇哇’大哭起來。哭聲很凄慘，連我自己都嚇得心驚肉跳。

　　忽然，我被嚇醒了。啊，原來只是虛驚一場，自己嚇自己呢！媽媽在旁邊說：“小懶蟲，快起床啦！ 別忘了今天還要學習奧數哦！”我一聽，一下子跳下床，開始了新的一天的生活。

　　其實在生活中，也有這種情況發生。比如說：“玩火要尿床、吃耳屎要成啞巴……等等。”大人說這些話雖然說是謊言，但是都是為了我們好。他們希望我們早點成熟，他們把更多的'美好希望寄托在我們身上，用這種善意的謊言來提醒我們，不要做這種幼稚的行為，因為長大成人以后，這種事是要被嘲笑的。他們用這種方式表達對我們的期望，這只證明了一點：他們愛我，非常愛我！

伴我成長作文三年級2

　　孝順、善良、誠實、勤儉節約、敢于擔當……這些都是家人言傳身教，讓我牢記于心的。

　　俗話說得好：“百善孝為先”，記得有一次，爸爸買了個又大又圓的西瓜，我切好后，先把那塊最大最紅的給了爸爸，他每天工作都很辛苦，賺錢養活我們一家人，不容易！；又把那塊不太大但瓜瓤很紅的給了媽媽，她每天馬不停蹄地給我們做飯、洗衣服、做家務……操碎心！最后，我把那塊最小的瓜給自己，因為我在家里貢獻最小，最輕松！

　　平時，我經常聽到爸爸媽媽打電話關心在老家生活的爺爺，問爺爺工作辛苦不？老家那邊冷不冷？需不需要買床棉被寄過去？我默默地想：長大后我也要像爸爸媽媽那樣孝敬長輩。

　　前段時間，我們班同學不小心把吳老師的喝水杯打碎了，沒有人敢承認錯誤！回到家我把這件事告訴了爸爸媽媽。媽媽摸摸我的頭，語重心長地說：“孩子，如果是你打破的，一定要勇于承認錯誤，敢于擔當，知道嗎？”過了幾天，我不小心把同學的鋼筆摔壞了，我牢記媽媽的`教誨。放學后，我立即到超市用零花錢買了一只新的鋼筆，欣喜地盼著第二天還給同學。

　　中午吃飯時，一看見有的同學浪費糧食，就會過去耐心地勸阻，告訴他們要愛惜糧食！因為爸爸跟我說過“每一粒米都代表著農民伯伯的一滴汗水”。爸爸還經常教導我“不要跟同學去比吃的、穿的、用的，要多去比比學習成績。”

　　家家都有家風家訓，我們少年兒童要傳承好自己的家風家訓，這樣，我們中國這個大家庭就會變得越來越文明。

伴我成長作文三年級3

　　小時候，我不會認字，但我一樣看書，看什么書呢？當然是看漫畫書啦！有時候，和小朋友們玩耍玩累了，還要急沖沖地回家。這么急回家干什么呢？盼著看書唄！我會從漫畫類層拿出一本漫畫書，津津有味地看著。一個小小年紀的小姑娘，居然能看上3個小時。

　　上幼兒園了，因此，我很少看漫畫了，每到睡覺之前，我總會叫媽媽給我講故事，我才能入睡。那故事可有趣了：《狼來了》、《小白兔乖乖》、《小猴子》、《龜兔賽跑》……這些故事不僅有趣，還讓我懂得了許多知識，這是一舉兩得啊！

　　有一次，在幼兒園里，我給小朋友們講故事，講的`正歡，那時，老師用好奇的目光望著我，發現我會講故事，我講完以后，老師那本故事本給我，讓我上臺講。講完以后，老師拿過那本故事書，發現那本故事書拿轉了。原來啊，媽媽給我講故事，講多了，會背誦出來了！

　　上小學了，老師叫我們學習了不少漢字，這我才發現漢字是多么神奇，我發誓要認真讀書，學好漢字。我叫媽媽給我買本《拼音作文》給我，媽媽同意了，我一蹦三尺高。從此，我一放學回家做完作業，就是捧本《拼音作文》看了。除此書以外，我還看《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《迷宮》、時間長了，我那雙明亮的眼睛變成了模糊眼睛，還帶上了“啤酒瓶底兒”。但我不怪書。

伴我成長作文三年級4

　　因閱讀而愉悅，因閱讀而睿智，因閱讀而成長！

　　閱讀是我學習的翅膀。每天晚上睡前30分鐘的閱讀已是我的固定模式，在整個寒假期間共閱讀了16本書，平時由于爸爸媽媽去上班，只有我自己在家里，所以我的這些自由時間基本都用在了看課外書上，可以不客氣的說，我的寒假生活是課外書陪我度過的，課外書是我的生活中重要的一部分，更是我的朋友。因為媽媽在很早前就告訴我：人的一生要結交兩個朋友，一個是體育場，一個是圖書館，我現在就和圖書館是最好的朋友啦！因為在寒假期間只要媽媽有時間，我就央求著媽媽帶我去看我的朋友，她不僅陪伴了我，最重要的是，我在朋友那里學到了很多知識，提高了我，充實了我。

　　在我的家里，課外書觸手可及，不怕你們笑話，我在衛生間有時都出不來了，因為我被課外書中的“魔力”所吸引啦；還記得在我很小的時候，由于課外書堆滿了我的睡床，曾經有一次，我晚上“畫地圖”，竟然把課外書也給“畫”上了，媽媽直說我太有威力啦。

　　讀書讓我陶醉在寓教于樂中，有時我被故事中的情節所吸引，情不自禁的.哈哈哈大笑起來，我的家人有時都被嚇一跳。當然還能讓我從中學到好詞佳句，增長知識，提升智慧，最為重要的是提高我的個人素養，讓我懂得做人的道理。

　　正如高爾基所說：書籍是人類進步的階梯。不錯，我要把我的好習慣堅持下去，讓課外書成為我人生中的伴侶！讓我的人生之路因閱讀而愉悅！

伴我成長作文三年級5

　　書就像我的朋友，無時無刻跟在我身邊。這位朋友，也時時刻刻提醒我；也讓我獲得很多名譽。

　　我喜愛看書，往往看書都忘了吃飯。就是因為這樣，我的作文也常常被老師表揚；得到媽媽的獎勵。

　　在三年級時，我看了一本叫《傻狗溫蒂克》的書，那而形容詞用的準確，也用了許多。把狗描寫的栩栩如生，生動形象。第二天，老師竟要求當場作文，而且是自由主題。當別的同學正在煩惱寫什么時。我已經定好題材了，——我們家的“小黑”。（狗的`名稱）。雖然狗的顏色大不相同，性格也不一樣。但我學會其中的方法，運用上也非常容易了。沒過多久，老師就讓我給一份打印的。大概過了兩個星期左右，一個厚厚的獎狀到手了。上面寫著：祝賀周明慧同學，在“新人杯”大賽中，榮獲二等獎。看著這張獎狀，心里美滋滋的！

　　它不僅在學習中幫了我，在生活中它也給了我很大的鼓勵。

　　那次，我在學校里受了氣。到家中把書包一甩，到自己房間里哭了起來。我做在床上，眼睛往書柜上撇了一眼，發現昨天我看的那本書，因為正看到起勁的部分，所以擦干淚水接著看。我看著看著，從那房間里傳來的哭聲，已變成了時不時的笑聲。這也是一個能讓我破涕為笑的朋友。

　　書，我要感謝你給我帶來的一切。是你讓我的課余時間，變得豐富多彩。

伴我成長作文三年級6

　　我的爸爸媽媽都是老師，所以小時候的我是在“白日依山盡，黃河入海流”的詩歌中度過的，雖然那時我并不知道是什么意思，但每天晚上那都是我的必修課，也是我的搖籃曲。

　　上了幼兒園我迷上了書，只要看到書，我就會迫不及待地打開，如癡如醉地讀起來，經常讀到圖書管理員下班回家，我才戀戀不舍地離開，晚上回家后還要媽媽陪我讀書或者講故事，后來媽媽沒有那么多故事講了，就給我買了一個超大容量的故事機，里面的內容可豐富了，有國學經典，古典音樂……應有盡有。我覺得那才是我們生命的精神主食和精神零食。只要聽到里面的內容，我就會有快樂的心境。

　　上了一年級以后，我認識的字也越來越多了，對書也更加癡迷了，有一次爸爸買回來一本《西游記》，做完作業后我一口氣讀完了一本書，雖然也有點累，但我非常高興，因為正義戰勝了邪惡，智慧和勇氣擊敗了貪婪和黑暗。在書的海洋里，我就像一個水手，長風破浪，直達滄海；天高海闊，我心飛揚。在學校我會給同學們講有趣的故事，同學們都叫我“故事大王”。我也是老師眼中的“閱讀小明星”

　　后來，家里的藏書不能滿足我的閱讀需求了，爸爸也成了一個購書狂了，媽媽也變成一個書蟲了，每天手不釋卷，像《笨狼的.故事》、《面包狼和皮皮》、《大林和小林》……媽媽都認真地讀了，有時我們還交流讀書心得，談讀書體會。我覺得一個幸福的家庭，應該是一個熱愛讀書的家庭，知書才能達理，有愛讀書的爸爸媽媽，我覺得我的童年生活更加快樂。

　　所以，我希望每一個同學都愛上讀書，每一個家庭都是書香家庭！

伴我成長作文三年級7

　　書，是人類的精神食糧，也是哺育我們靈魂的主要成分。每個人的家里都會有書，我家也不例外，它們伴著我成長。

　　幼兒園的讀物是童話，那時，我就染上了“讀書癮”，經常拉著爸爸媽媽去書店看書，在花花綠綠的圖書中尋找，《三只小豬》、《小紅帽》、《伊索寓言》……真讓我著迷！這些書被我找到后，我就馬上找一個安靜的角落坐下，像一匹餓狼似的貪婪的讀著，一頁、二頁……從此，我便與書結了緣。

　　光陰似箭，日月如梭，隨著年齡的增長，我看的書也越來越多，書房里的書堆成了一座小山，我在這座“小山”中看了一本又一本。我的讀書癮非但沒有退，而且愈來愈強烈，我覺得讀書是一種超乎尋常的享受，在書中也領悟到了許多道理：如《基督山伯爵》讓我懂得對恩人要涌泉相報；《我要做個好孩子》告訴我要孝敬長輩；《夏天的故事》讓我知道了，世界上有許多意想不到的事情。

　　進入小學后，在老師的推薦下，我的讀書范圍又擴大了許多，從幼兒園的童話世界到小學的文學宇宙，從中又讓我懂得了許多道理：《愛的.教育》告訴我們做人要有品德；《草房子》告訴我寫作的順序與方法；《小故事大道理》里面的故事讓我明白了要樂觀、勇敢地去面對困難與挫折。

　　莎士比亞說過：“書籍是人類的營養品。”好書伴我成長，書，是我們的良師益友，它會陪伴你一生，讓你一生知識！

伴我成長作文三年級8

　　書，對于我們來說并不陌生。我們從小到大接觸過無數的書，同時我們又是在書的海洋中成長。

　　從小時回憶起，三四歲的我最喜歡看的就是小畫書，一個個的圖畫逗得我哈哈大笑，現在想起覺得自己很幼稚，很可笑。

　　再到五六歲時，便會看一些標有注音的動畫片書或是有圖案的算術書。因為現在正是上幼兒園的.時期，也該學習拼音和算術了。

　　接著就是七八歲時了，手里拿著語文課本和數學課本，現在已經上小學了，學到的知識也會逐漸多了起來。再也不能像幼年時那樣只會看著圖片傻笑。

　　不知什么時候手里拿起了英語書，一個個的英語單詞從我的眼前飛過，嘴里也在不停的念著它們。現在感覺到自己正在慢慢長大。

　　正低著頭再背社會和科學，只是瞎背，根本不知道它到底說的什么。我喜歡看社會書，因為里面的故事很吸引人。

　　隨著年齡的增長，漸漸看起了課外書，常常坐在桌前看著一本作文書或是一本名著，但是這里面的內容真的好難理解，亂看罷了。

　　像夢境一般，我坐在了新的教室里，聽著新老師講課，手里拿著新書，上面寫著七年級上冊。哦，我已經升入中學了。再次翻開了哪些名著，似乎明白了些什么，隱隱約約從中學到了些什么。

　　我認識到我已經長大了，在我的成長歲月中，書是我最好的朋友，它伴隨著我成長。

　　書，是我們成長歲月中不可缺少的一部分。

伴我成長作文三年級9

　　有一棵大樹，為了讓鳥兒安全成長，寧愿把自己的枝椏長彎；有一片土地，為了讓花朵健康成長，寧愿把自己的養分抽干；有一條小河，為了使魚兒自由成長，寧愿負荷沉重的負擔；有一種人，一生一世無悔的付出，卻從來不求回報，默默無言……

　　我親愛的媽媽不是一棵樹，不是土地，不是小河，但她給予我的愛，比一棵大樹、一片土地、一條小河更加深沉，更加悠遠。

　　我三歲的時候，剛剛能聽懂大人們簡單的話，可媽媽這時卻要我背一首詩《鋤禾》。在以后每天吃飯的時候，媽媽都要看看我是否掉飯粒。當我掉飯粒的時候，媽媽總是說：“粒粒皆辛苦”，星期六媽媽總要帶我去姥姥家的田地里去勞動。現在看著媽媽忙碌的樣子，我深深的懂得了“粒粒皆辛苦”的含義。是農民的辛勤勞動換來了一顆顆晶瑩的大米，是媽媽的辛勤勞動換來了我們家的幸福生活，是媽媽的言傳身教換來了我節約的好習慣。

　　上小學了，又期待又興奮。當中學老師的媽媽又告訴我：“學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑”。我不太懂。于是媽媽要求我要制定自己的作息時間，什么時候讀書，什么時候寫作業，什么時候游戲都要寫在紙上，貼在墻上，并且按照上面去做。剛開始我不能堅持，媽媽提醒我，并和我一起去做。在媽媽的'堅持下，我養成了良好的學習習慣，在每一學期都能取得優異的成績。可當我驕傲時，媽媽又告訴我：“驕傲使人落后，虛心使人進步”。

　　人間最美好的呼喚是“媽媽”，人間最美麗的詞語是“母親”。媽媽，她沒有太多濃烈的愛語表現，但她的舉止無時無刻不在滋潤著我的心田，伴我成長。

伴我成長作文三年級10

　　從我呱呱落地的那天起，便和書結下了不解之緣。

　　剛滿周歲，媽媽就抱著我去“抓鬮”。在我的面前，擺放著各種各樣的小玩意。聽媽媽說，我徑直朝書的方向爬去，一把抓住了書。大人們哈哈大笑，都說我是個讀書的“料”。

　　剛滿三歲，我就抱著一本連環畫翻來覆去的看。盡管不識字，但我一看到圖畫上的內容，就能大聲地說出下面的字。每晚睡覺前，總要纏著媽媽給我講睡前故事，媽媽的聲音成了我的催眠曲，故事中的“小紅帽”成了我甜蜜夢鄉的主人。

　　漸漸的，童話已經不能滿足我的需求，我又開始向散文，小說靠近。

　　我和好友小濤發現了一片“綠洲”——學校圖書館。那里收藏著各種各樣的書籍，有我喜歡的散文，小說，有《百科知識》，《十萬個為什么》……下課鈴聲一響，我便拉著小濤的手，沖進圖書室，尋找昨天未看完的那一本《三國演義》。

　　學校圖書室的書看得差不多了，我又拉著媽媽的手，叫她陪我到市圖書館去看。圖書館里的人真多呀！我只能從別人的.腋下擠過，慢慢地尋找。找到了，找到了！這不是我夢寐以求的《水滸傳》嗎？我捧著它，就像捧著一顆寶似的，囫圇吞棗地讀起來。我時而緊皺眉頭，時而微笑，時而又抬頭拭淚。我在書的世界里徜徉。一個人用力地拍了我一下，“孩子，回家了。”我猛一抬頭，原來是媽媽。“傻孩子，就知道看書，都不來幫媽媽提點東西？”“好媽媽，來了，來了，啊，媽媽，怎么全是書……”“你不是愛看嘛，這次讓你看過夠！”

　　夕陽的余暉映照在我的臉上，如同媽媽柔軟的吻，滿滿的幸福感涌上心頭。

伴我成長作文三年級11

　　小時候，我就想有一輛屬于自己的自行車，像五六年級的哥哥姐姐們一樣，騎車上學。終于，在我八歲生日那天，爸爸給我買了一輛自行車，是一輛折疊式的，好漂亮噢！

　　自從有了自行車后，我就天天纏著爸爸教我騎車。可是在我看來，學自行車是一件非常不容易的事。開始爸爸在后面扶著讓我騎，但總是掌握不了方向，一不留神，就摔了個嘴啃泥，新車上任就給我來了個下馬威，真沒面子。“麻煩”還遠不止這些。我摔過那么些許次，也在心里放棄過那么些許次。我是靠什么支撐下來的呢？靠的就是小時候的那個夢想。看大人們那么輕松地騎著自行車，我想：“應該也不是什么難事吧！”后來，爸爸改變了教學方法，把座墊與把手放低讓我自己摸索著騎。這還真管用，雖然有時也會摔跤，但學起來快多了，在摔過“N”次之后，終于學會了。

　　經過“辛酸”的學車記后，就是我歡樂的騎車記。一放學我就推出那輛心愛的自行車，自信滿滿的開始騎了。拐彎、直線、下坡都是我的拿手好戲。臉頰生風，涼爽飛天；所以，我一刻也不想停。我對騎車產生了濃厚的'興趣，一天沒騎半個小時，就心癢難耐。現在，我上學放學騎，寫完作業后再騎一會兒。經過一段時間，發現本來胖哆哆的我竟然變苗條了。原來騎車還有減肥作用。

　　在提倡綠色環保的今天，如果地球人都少開車，多騎自行車，那空氣將更新鮮，樹木將更茂盛。在第13個世界無車日來臨之紀，希望我們不只在9月22日這一天不開車，而要在平時也少開車，多座公共交通工具 ，多騎車，這樣我們的明天會更好！

伴我成長作文三年級12

　　文明是世界文化的一枝筆,美德就像一張紙,為我們記載著文化.在我身邊,她無處不在。

　　記得去年二月份的時候，爸爸開著車，從湖南街把我送到南陵學書法．爸爸開得很快，路兩旁的樹像一排衛兵，目送我們離去．突然，一個白發蒼蒼，面容微笑的老人舉著雙拐向我們招手，好像我們是救星似的．爸爸立刻踩了剎車，可是因為原來開得太快了，一直剎過將近兩百米才停下來，靠在路邊．老人的身影消失了，爸爸從車里走出來，打算回去扶老爺爺過來。

　　＂滴答，滴答＂，時間過了十分鐘了，老爺爺和爸爸還沒到這里．我急死了，因為上書法班的時間快到了．又過了幾分鐘，我終于看到爸爸背著老爺爺一步一步走到車旁．爸爸小心翼翼地蹲下身，讓老爺爺下來，然后，爸爸連忙打開車門，把老爺爺扶進車里．老爺爺上了車，爸爸親切地問道：＂老大爺，您要到哪里去？＂老爺爺用沙啞的聲音說了一聲：＂去小店．＂爸爸啟動了發動機，向小店開去。

　　在路上，爸爸對老爺爺可親熱了！一會兒問老爺爺口渴不渴，叫我倒水給他喝；一會兒問老爺爺在路上站了那么久累不累；讓我給他捶背；一會兒問老爺爺過得好不好……感覺爸爸就是老爺爺的兒子，竟然比對我還好，真讓我妒忌。

　　啊！小店到了。爸爸打開車門，把老爺爺扶出車，進了小店。這時，老爺爺從口袋拿出幾元錢，發狠塞進爸爸的手。爸爸又偷偷地把錢放進老爺爺的'口袋，就快速鉆進車里，啟動了發動機，并留下一句話：“這幾元錢還是給您老買菜吧！”說完，就開車帶我上書法班去了。

　　爸爸的這件事深深感動了我。我要像爸爸那樣，關愛老人、為他人著想，做一個文明、有美德的人。

伴我成長作文三年級13

　　同學們，大家一定知道青奧會吧，它是專門給年輕人設立的體育賽事，揉和了體育、教育和文化等領域的內容。據說，一些奧運會運動員是參加了青奧會得到名次，增添信心，才坐上冠軍的寶座。

　　20xx年，是我們南京人的驕傲，第二屆夏季青奧會將在南京奧體中心舉行。全世界的參賽的`青少年運動員將來到這里展開激烈的比拼，一比高下。那一年，我上初中，我家正靠奧體中心，那時我一定會時刻關注健兒們的動態，因為許多同學的希望全都寄托在他們身上，希望把南京少年的健康、活潑、自信、自強、不服輸的精神展現出來。我的體育不是太好，恐怕這個任務我無法完成，但是我不會放棄運動，更不會嫉妒把我比下去的同學，我會給他們加油，給他們喝彩，真心希望他們可以替我圓了這個夢。20xx是充滿希望的，20xx是充滿歡樂的，也是充滿自豪的……

　　不管怎樣，只要我們還有一口氣，就要努力，就要沖！盡管失敗了，盡管為別人做了嫁衣，但也要讓別人知道你是努力的！是拼盡力氣的！讓別人看得起你！你是不服輸的！不是做嫁衣的，而是主角！真如孫中山爺爺所說：奮斗這一件事是自有以來人類天天不息的。所以他每天奮斗，推翻了清王朝。是啊，自古以來所有有成就的人，就是勤奮刻苦、努力奮斗的人。我們是祖國的花朵，少年智則國智,少年強則國強, 少年進步則國進步，我們是中國的希望，中國的成敗將握在少年身上，少年將承擔這一重大責任。

　　20xx，一個看似普通的數字，卻充滿魅力，它使南京這座城市充滿希望，洋溢幸福……

伴我成長作文三年級14

　　我是實驗小學三年級六班的學生，我叫付芃雨。我將會得到“書香學生”的稱號，我很高興。

　　在平時，我很愛讀書，常常讀得出了神。我有幾百本書，可是，我都已經讀了好幾遍了，還是百看不厭。我也很愛寫作文和小詩，我一年級的時候寫了一首小詩，還上報紙了呢！我寫的作文也不錯，經常被老師當成范文。我也很愛做讀書筆記，我能找到的好詞好句可多啦，我認為做讀書筆記很有趣。準確的說我什么都喜歡，樣樣都想干。我背古詩和古文很快，有的時候我一天能背十首詩，我現在會背的詩詞有《水調歌頭》、《木蘭辭》、《春夜喜雨》等。我很愛學習，我的語文、英語成績都不錯。我的優點還有就是很大方，很樂于助人，因為這樣很快樂。不過，我認為讀書才是最快樂的事，我一天能看好多書呢！我很喜歡看文學類的`書和童話書，我最不愛看的書則是男生們喜歡的漫畫書。

　　我們要活到老學到老。讀書破萬卷，下筆如有神。多看書，少看電視、電腦。從現在開始，我們一起讀書吧！

　　我已經讀了好久的書了，記得我從兩歲的時候就會讀一些帶拼音的書了，入了幼兒園，我又認識了不少的字，幼兒園大班起，我就會了查字典的所有方法，可以讀不帶拼音的書了。上了小學，老師們推薦了許多好書，我又讀了不少好書。可以說，我今年多少歲，我就讀了幾年書，讀書一直伴我成長，是我最喜歡的“朋友”。因為書籍是人類的階梯嘛。現在我不再看大家愛看的異國探險了，我是在看《意林》、《兒童文學》、《資治通鑒》等，這些書才是我的最愛。

　　我們要多讀書，愛讀書、讀好書哦。我相信如果你們做了這一件小事，你們也會被評為“書香學生”的，在不久的將來還會有更大的收獲。希望大家支持我。

伴我成長作文三年級15

　　一個人耗盡一生的光陰來觀察、研究昆蟲，已經算是奇跡了，一個人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡了。這些奇跡的創造者就是法布爾，他的《昆蟲記》被譽為“昆蟲的史詩”。

　　作為昆蟲學家，法布爾是非常嚴謹而細致的。他根據親手觀察來的大量的第一手資料，將昆蟲鮮為人知的生活和習性生動地揭示出來，使人們得以了解昆蟲的真實生活情景。如蟬在地下“潛伏”四年，才能出地面;蜘蛛在捕獲食物、編織“羅網”方面獨具才能;螳螂善于利用“心理戰術”制服敵人;樵葉蜂能夠不憑借任何工具“剪”下精確的圓葉片來做巢穴的蓋子······種種奇妙的現象，不一而足。相信你讀了以后，也一定會為這些小小生物的特殊本領而奇特和贊嘆。

　　《昆蟲記》是優秀的科普著作，也是工人的文學經典，它行文生動活潑、語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”，而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快的進食，如果我們喂食動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的'楷模。

　　值得一提的是，法布爾的《昆蟲記》除了真實地記錄昆蟲的生活，還透露昆蟲世界折射出社會人生。昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡，無不滲透著作者對人類的思考，睿智的哲思躍然紙上。全書充滿了對生命的關愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情。

　　那么，現在就讓我們一起走進法布爾的昆蟲世界，去聆聽大自然的吟唱!

【伴我成長作文三年級】相關文章：

經典伴我成長08-26

煩惱伴我成長06-16

閱讀伴我成長09-20

挫折伴我成長07-15

煩惱伴我成長06-16

閱讀伴我成長06-26

讓閱讀伴我成長08-09

經典詩文伴我成長08-17

閱讀伴我成長06-17

好習慣伴我成長作文06-22