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二年級作文300字

時間:2024-06-03 16:41:29 二年級 我要投稿
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二年級作文300字

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的二年級作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

二年級作文300字

二年級作文300字 篇1

  今年的暑假,我來到了貴州省的七十二彎農家樂避暑,農家樂對面的水溝里面有不知名的人喂養了三只可愛的小鴨子。

  三只小鴨子都穿著毛絨絨的衣服,有黃色的、有灰色的等等。一雙又黑有圓的眼睛小小的,但卻炯炯有神。它們的嘴巴扁扁的,黃黃的,一副很貪吃的樣子。從早上到晚上,都有很多人來給它們喂食物,有喂菜的、有喂飯的、還有喂肉的',我發現小鴨子居然一點都不挑食,葷的、素的什么都吃,吃飽以后,便會“嘎嘎嘎”的唱起愉快的歌。看到這一幕的我哈哈大笑。

  小鴨子的腳又短有粗,腳趾頭中間長了蹼,走起路來一搖一擺,昂著頭,非常神奇。小鴨子的翅膀很大,并且豐滿有力,這樣的體型使它成為一個游泳健將。小鴨子在水溝里可活潑了,身子像小船,腳像雙槳,劃得可快了,時而低頭鉆進水里捕食小魚,時而昂頭舞動翅膀追逐打鬧。在我心里,這幾只小鴨子可是我在游泳界里的“偶像”呢!

  一轉眼,我要回家了,小鴨子也長大了,希望小鴨子快快樂樂過好每一天。

二年級作文300字 篇2

  20xx年夏天,我和媽媽、姨媽、姨媽家妹妹一起去北戴河,在海邊玩了一個星期呢,過了好幾年了,我都忘記啦。一天,爸爸從電腦我的百度、空間里翻出了去北戴河的照片,我一張一張的翻看,我又一點點地記憶起來了。想起來啦,我們在北戴河的海濱,看海鷗飛翔戲水,看水上摩托像海豚一樣飛奔,看人山人海,好美妙呀……在這里,我還去逮了很多螃蟹,用一個小紅桶裝一點海沙,裝一點海水,小螃蟹在桶生活到我回家后呢……

  看著我在北戴河泡海水浴、玩沙子、看海底世界的`照片,我真希望趕快又能到北戴河去玩哦!

  我愛美麗的北戴河!

  然后在別人質疑你的時候,你可以問心無愧地對自己說,雖然每一步都走的很慢,但是我不曾退縮過!想法需要內容對其進行塑造,也需要經得起他人的質疑和時間的考驗。犯錯,就誠實地認錯。時隔多年,我年輕的憂思能否保持唐朝時最初的美麗嗎?痛到極點該是我這樣的吧。

二年級作文300字 篇3

  現在我們都想讓自己居住的城市的動車早點開通,因為動車跑地很快,不一會兒就能到達目的地,可溫州有一輛動車卻給這群人帶來了一場災難!

  當時是晚上八點半左右,這輛動車獨自在雷雨交加的`夜空下穿梭著,因為是雷雨天氣,雷把一節車廂的聯系系統擊壞了,后面的車廂發現不了它,就撞了上去,把這節車廂的尾巴撞壞了。第一節“受難車廂”轟隆從高架橋上掉了下去。第二節車廂也撞了上來,又掉了下去。第三節“受難車廂”和前兩節車廂的經歷一模一樣,我想:“什么和諧號!這兩節車廂﹙第二、第三節車廂﹚分明是繼承災難號。”第四節車廂也撞了上來,沒有太大的沖擊力度,就懸在高架橋上,造成了三十九人死亡,一百九十二人受傷的嚴重后果。

  晚上大概十一點鐘左右,上萬市民來到醫院獻血,獻到凌晨四點都還沒獻完,醫院旁都停了上百輛車,這些車主都是來獻血的。說明溫州人不僅僅有錢,還很有愛心,這種精神值得發揚,但希望這種悲劇不要再重演。

二年級作文300字 篇4

  星期四,肖老師告訴我們學校星期五要進行暖冬大義賣的活動,我聽了可開心了。

  星期五,我早早地來到了學校。大義賣還沒開始,同學們都紛紛交流起來,問別人都帶了什么東西來賣。到了中午,暖冬大義賣終于開始了。我下樓一看,校園里早已人山人海,一眼望去,每個班的同學都是在“王婆賣瓜,自賣自夸”啊!看!三(5)班的.同學最夸張,把商場促銷的語句都用上了:“快來看呀,全場特價,一元一份,不買白不買啊!”我們班的同學也不甘示弱,大聲的喊道:“全場一元兩個,快來買啊!"石老師那個班叫得最兇,石老師見人就說:“買一個,不買不給走!”嚇得別人都不敢來了。

  這次大義賣,我買了一本書和一幅畫,并且把賣東西的錢都捐給了災區人民。這次暖冬大義賣真是一次又好玩又有意義的活動啊!

二年級作文300字 篇5

  一天清晨,天剛蒙蒙亮初中,愛早起的一些小動物已經在森林里玩耍了。可是,一只強壯的獅子還在草地上睡覺,它睡得可香了。忽然,從不遠處傳來咯吱咯吱的聲音,把獅子吵醒了。獅子先是一愣,然后轉過頭去一看,原來是兩只小猴子在樹上邊叫邊玩耍呢。只見一只小猴子拿著樹枝的一頭,另一只小猴子拿著樹枝的'中間,還用腳夾住樹枝的尾部在蕩秋千呢!獅子生氣極了!眼睛直瞪著那兩只小猴子,張開血盆大口,吼著:“請你們不要吵我睡覺!”兩只小猴子裝著沒聽見,仍在玩耍。獅子上前兩步再吼:“你們以后不能吵我睡覺!”兩只小猴子還是不理睬,而且叫得更加大聲了,好像在說:“來呀,你有本事上來呀!”獅子氣惱了,背一拱,尾巴向上翹,兩腳一蹬,邊吼邊向樹那兒撲過去。只聽見“啊”的一聲,獅子的鼻子撞到樹變歪了。兩只小猴子一看,嚇得連忙扔下樹枝,跑到樹上躲了起來。獅子更加生氣了。可是,自己又不懂爬樹,只好無奈地回去了。

  這個故事讓我懂得,以后不能夠影響別人休息。

二年級作文300字 篇6

  在我的家人中,爺爺奶奶和藹可親,對我很疼愛;爸爸表情嚴肅,對我很嚴厲;而媽媽則臉上經常掛著微笑,讓我感覺很溫暖。有一首歌的歌詞是這樣寫的:請把我的歌帶回你的家,請把你的.微笑留下……我想:每個人可能都希望看到別人對自己微笑吧!我也不例外,遇到困難的時候,總會不自覺的想到媽媽的笑臉。

  記得一年級的時候,學校舉行全校春季運動會,班主任給我報了短跑項目。我是第一次參加這種大型運動會,所以心情特別的緊張。比賽快要開始了,我站在起跑線后,心“砰砰” 地 跳著,眼淚都快要流出來了。我習慣性 地 向四周搜索媽媽的身影,發現媽媽就站在離我不遠的地方,正微笑著向我豎起了大拇指,好像在說:“別怕,你是最棒的,要相信自己!”我深深 地 吸了一口氣,覺得放松了很多。發令槍響了,我奮力向前沖,甩下了所有的對手,獲得了一年級男子組短跑冠軍,媽媽微笑著和我擊掌祝賀,我又開心又快樂,心里像 樂 開了花。

  在我的成長過程中,媽媽一直微笑著陪伴著我。媽媽的微笑,讓我變得自信、勇敢。我會像媽媽那樣,把微笑送給更多的人。

二年級作文300字 篇7

  我家有一只小枕頭,我給它取名叫“倪倪”,它是我在銀泰買的。

  倪倪是由粉色和淡灰色組成的,軟軟的,摸起來很舒服。它的耳朵短短的,雙手插腰,可愛極了!它的身子是彎的,好像在對我說:“主人,主人,我會跳舞了,Look!”

  有一次,我去旅游,把“倪倪”帶了過去。那天我玩得滿頭大汗,一到賓館,我走進房間就看到了它。它好像在說:“主人累了吧,快躺在我身上吧。”我迫不及待地躺在它身上,不一會兒就睡著了,還做了一個美美的夢呢!

  每當我傷心時,它就陪在我的旁邊安慰我:“主人,主人,別傷心了,抱抱我就開心了。”我聽懂了它的'意思,抱了抱它。不知道為什么,不開心的事情就煙消云散了。

  這就是我心愛的玩具“倪倪”,它陪伴我玩耍,陪伴我成長,是我的好朋友。

二年級作文300字 篇8

  最近幾天媽媽忙著應付考試,沒有時間臘家務活,家里的`玻璃干凈極了,它說道:“小主人,你慢老大我浸個澡吧,我慢干凈殺了啦!

  ”我看著玻璃,說道:“我已經長大了,我該給媽媽做到一點事了,今天我就甩一下玻璃吧。”

  我先拿了一塊毛巾和一盆水來甩玻璃,然后用毛巾打濕,再小心翼翼擦著,不一會兒我就滿頭大汗,現在我告訴了,媽媽做到家務是很不更容易的呀,我找到一個小黑點擦不掉,嘿,有辦法了,我拿了一支原有牙刷在玻璃上拼命的甩,不一會兒就翻整潔了,我不解極了。

  玻璃說道:“謝謝你,小主人,我又顯得干凈可愛了”。

  嗡嗡嗡,一只小蜜蜂飛到,它還以為前面沒什么東西,“呯”地一聲,一頭撞到在玻璃上,暗得一下子丟棄了下來,我說什么地說道:“對不起,小蜜蜂,我把玻璃甩得太整潔了,害得你受了傷,以后你還是到花叢中去采蜜吧”。

二年級作文300字 篇9

  陽光明媚,微風習習。老師帶領全班同學去瑯琊山春游。

  大家早就盼著這一天了。大巴上,同學們有說有笑,車到站大家像剛出籠的鳥兒,好不快活!山門口,大家整好隊向前奔跑,一同唱著:“隨風奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量......”不知不覺就到了醉翁亭,看到了醉翁亭不禁讓我們想起了南宋歐陽修的《醉翁亭記》,“環滁皆山也,其西南諸峰...”正沉浸在詩中,忽聽李老師號召大家說:“讓我們一鼓做氣跑到瑯琊寺。”這樣我們就更有動力了,同學們三五成群地摟在一起喊著“1,2,1”的口號。走了大約20分鐘,終于到了瑯琊寺!這時同學們已經筋疲力竭,坐在地上,拿出了各自帶的食物吃了起來。大家吃著冰激凌,洗著涼水臉“就這個feel倍爽”。我們的目標是南天門,在爬的過程中要付出汗水,皇天不負有心人我們終于登上了頂峰。當我們看到了整個滁州盡在眼前,所有的`疲憊都忘記了。

  時間過的真快,不知不覺集合的時間到了。回去的途中,在大草坪“一年一度水槍大戰”又來了,大家你追我趕,打的好不痛快......同學們排著隊伍戀戀不舍地離開了瑯琊山。在回來的路上,大家仍興奮不已,感慨地說:“這次春游玩得可真痛快呀!"

二年級作文300字 篇10

  我有一個黃色 的文具盒,是我大姑給我買的。我每天都帶著它,是我形影不離的好朋友。

  我的黃色的文具盒是正方形的,上面印著一只憨態可掬的大熊貓。

  大熊貓的耳朵和尾巴是黑色的。最引人注目的就是它黑黑的眼圈,好像戴著一個大大的墨鏡。它水汪汪的大眼睛注視著我,好像在說:“小朋友,你要好好學習呀!”

  打開文具盒,你就可以盡情領略文具盒里的風采:鉛筆先生正在它的大床上懶洋洋地睡覺。格尺在她的小床上酣然入夢。橡皮在他的小床上閉目養神。

  每當寫作業的時候,鉛筆就挺身而出;每當寫錯字的時候,橡皮就跳出來幫我把錯字擦掉;每當做連線題的`時候,格尺就會把線拉得直直的。

  文具盒就是我的大兵營,鉛筆、橡皮、格尺就是我的士兵,我就是司令員。需要什么文具,我就派他們上場,我太喜歡我的文具盒了。

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