五年級的作文（錦集6篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
在蔚藍的天空中，常會有幾朵云，這些云千變萬化，讓藍天變得更有活力！我喜歡看云，看它那優美的姿態。
早上的云，總是成堆成堆地出現，讓人感覺有很多。它們在廣闊的藍天上自由自在地飄著，一朵朵千姿百態，還在不停地變化著。你瞧，那朵云多像一只可愛的小烏龜。一會兒，它又變成了小貓，一會兒又變成了一朵燦爛的花朵。哎呀！怎么又不見了？云多的時候，變得很慢，總能讓你欣賞好一陣子。但仔細觀察，你肯定會發現，在每朵云的周圍多多少少都飄著一些被風吹散的云，就是因為這些云絮的不停地“離家出走”，云才會在你盡情欣賞它的時候，卻又消失得那么快。
下午的云，好像飄累了似的，變化得很慢很慢，像是在睡午覺。這時候，一朵云能讓你欣賞好半天，以至于你巴不得它變個樣子。天氣晴朗時，云很白，像棉花糖一樣，讓人忍不住想吃一口。( )
傍晚的云，是最漂亮的，仿佛是哪位畫家不小心碰翻了裝滿顏料的調色盤，將它染上了顏色，變成了五彩繽紛的晚霞。瞧，它們正聚集在天空的西邊舉行舞會呢。那邊是活蹦亂跳的小兔子，它身穿雪白的衣服，豎著兩只機靈的長耳朵。它那雙紅紅的眼睛，好像兩顆閃閃發光的紅寶石，可愛極了！那邊是一只調皮可愛的小狗，它渾身長著棕色的毛，一對圓溜溜的大眼睛像兩顆黑珍珠，炯炯有神，一條尖尖的尾巴還在不停地搖擺呢�？�！小狗的旁邊是一位貴夫人，她穿著華麗的禮服，伴隨著優美的音樂，翩翩起舞……直到太陽沉進了地平線，天徹底黑下來，鬧嚷嚷的聚會才依依不舍地散了。
不同的地方，云也不一樣。南京的云，輪廓不是那么清晰，總與藍天混為一體。有時會從天邊飄來一大塊云團，潔白如雪，讓人欣喜不已。今年寒假，我回家鄉內蒙古過年，雖然沒有看到“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的.美麗景象，但草原那天高云淡的自然景色，讓人心曠神怡，難以忘懷。
藍天上的云，總是以極快的速度變化著。也許剛開始還是一個可怕的大怪獸，轉眼間就變成了慈祥的老奶奶；也許剛開始還是只鉆洞的老鼠，轉瞬間就變成了噴火的巨龍；也許剛開始還是一座白雪皚皚的大山，一會兒就變成了云海中穿梭的一艘小船……蔚藍的天空中潔白的云，總是帶給人驚喜，帶給人無窮的遐想！
��！我愛藍天，我更愛變幻莫測的白云！我希望就是云海中的那葉小舟，在蔚藍的天空中自由自在地穿行！
五年級的作文 篇2
"哎喲，我肚子好疼呀！哎喲……”咦？老師不在的時候怎么有人肚子疼？我放眼看去，原來是朗啟輝同學在"叫苦連天”。 我們班同學聽了，格外熱情，除少數同學以外。班長放下手中的筆，立即去問寒問暖，李萍去給他倒了一杯溫開水，而有的人卻幸災樂禍，一邊叫著"活該”，一邊還笑了起來。這時，朗啟輝再也受不住了，"哇”地一聲把吃的東西全吐出來了。這時，原來熱情的.同學現在卻躲開了，還說"真惡心”副班長莫陳琦卻不這樣，他下去掃了很多沙子上去撲在了吐的東西上面。班長拿來簸箕和掃帚把沙子和吐的東西一起掃了進去倒在了垃圾桶里，沈亮還說要把他送進衛生間里處理，朗啟輝說話了："謝謝同學們！”在旁邊的李萍說："謝什么呀？把你自己管好就行了！”這時，在一旁一直沒有說話的江月拿來拖把把地拖了，拖得是干干凈凈，一塵不染。 別人有困難的時候，盡量全力以赴，不要幸災樂禍。
五年級的作文 篇3
朱熹說過：“讀書有三到，為心到，眼到，口到�！笨晌艺J為有這三到還不行，還應該加一個“腦到”，為什么呢？且聽我細細道來吧！
記得有一次，我回外婆家，寫完了作業，可是課外書忘帶了，總不能一天都玩游戲吧，怎么辦呢？我眼珠一轉，計上心頭，自己沒有帶可以借嘛，正巧有一個朋友住在隔壁，我厚著臉皮跑去借。開始他還不同意，后來經過我軟磨硬泡，因為知道他是“吃貨”，我提出給他買一個燒餅，他才同意的。
終于借到書了，我迫不及待地翻開書，一頁，兩頁，我讀的飛快，一行行字在我眼中掠過，隨后出現在我的大腦，變成一幕幕影像，最后變成電影，那身臨其境的感覺只有讀者才能體會。
可是，僅僅一小時，我就讀完了那本書，可我還不過癮，這下麻煩來了，沒書看了，我又不好意思再借，突然，我靈機一動，想出一個一勞永逸的.辦法，于是我便在手機上下載了一個書庫，在書庫里，我搜索了那本書。噢，整冊免費閱讀，太好了！我終于可以看完這冊書嘍！這個秘密，連他也不知道哦！
書，一個有趣的“生物”，作為唯一能夠詮釋萬物的東西，她很高貴，可她從不自傲，反而很低調地任由人們探索。書是前方出現的那座若影若現卻閃閃發光的燈塔，為你指引前進的方向，也許你永遠也無法到達，但你會向前很遠。書，是上帝對人類的禮物。
書，我愛你，萬能的錦囊！
五年級的作文 篇4
今天下午后兩節課可真開心，因為聊城大學體育學院的大哥哥大姐姐來為我們表演節目——皮影戲來了。
皮影是傳統文化，大哥哥大姐姐表演得非常好：那豬八戒的`釘耙忽上忽下地動著，還有惟妙惟肖的配音“嘿，大家好，我是豬八戒”。后來，大哥哥大姐姐也讓我們親身體驗了一把。一開始，我不敢舉手去。后來我看到許多同學都舉手了，我也勇敢的把手舉起來了。老師叫我了，我就興奮地跑上去，我用手拿著皮影上的指揮棒，孫悟空就開始在我的指揮下動起來了。后來，班里的同學們都大笑了起來。原來沙僧不去打妖怪，而是打自家人，打得豬八戒都說肚子疼了，可搞笑了。
后來沙僧終于找到正確方向去打妖怪，不去打豬八戒了。沙僧一打妖怪，妖怪就飛了起來，打得再也不敢出來了。
全班同學都體驗了一把，雖然時間不長，但是大家都非常開心。
這可是我第一次玩皮影，可真開心！
五年級的作文 篇5
在蛇口四海公園里，各色的花草愉快地生活著，工作著，她們一起裝扮美麗如畫的四海公園。
有一天，一朵雪青色的牽牛花激動地叫道：“姐妹們，我們來比比誰為四海公園貢獻最大吧！”“好啊好��！”其他的花都異口同聲地應道。=
那朵牽�；ǖ靡鈸P揚地說：“我是一朵小喇叭似的牽�；ǎ业男螤詈皖伾际菬o人能及的，所以我的貢獻最大！”
接著站出來的是一朵像向日葵模樣的'黃色的小王爺葵，她興奮地說：“人們叫我‘王爺葵’，也就是說，我象征著高貴。再說了，我的花盤大，色彩覆蓋面也比你們大，所以我的貢獻最大！”
一朵潔白如玉的荷花不服了，她志在必得地大聲說：“我的貢獻最大！你們看看我，多美呀！香氣多么迷人！還有出淤泥而不染的精神呢。如果沒有我們，上哪找這么美的湖水？”
一朵鮮紅的牡丹花也驕傲地叫起來了：“我全身艷紅，代表著富貴。人們還能把我當作盆栽。我為四海公園增添了一處風景，我的貢獻才最大！”
這時，葉子們不高興了，輕輕地問花兒們：“如果沒有我們作陪襯，幫你們打扮，你們能有現在的美麗和輝煌嗎？”花兒們聽了這句話，都啞口無言了：她們看了看身下，的確，一片片碧綠的葉子襯托著她們，才使她們光彩四溢。于是，她們都慚愧地低下了頭。
從此，四海公園里的花兒們再也沒有爭論，再也沒有比賽，而是與葉子們齊心協力，默默地裝扮著更加嫵媚的四海公園。
五年級的作文 篇6
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……“每當我唱起這首歌時，我的腦海中立刻浮現出了一位慈祥老人的身影，他就是我們合唱團的老師，我們的崇敬的良師益友——楊鴻年老師。
楊鴻年老師是中國音樂學院的教授，也是我們中國交響樂團少年合唱團的創始人。多年來，他每天只坐三個“凳子“——琴凳、指揮凳、飯桌凳、除了吃飯睡覺，工 作成了他生活的全部內容。他日復一日地在鋼琴前改編樂譜，在排練場地訓練團員，每天孜孜不倦地寫作、編曲、演唱、排練，他的勤奮近乎殘酷，幾乎犧牲了所有 業余愛好，在排練場上一邊打針吃藥，一邊排練的事情經常發生��！
又一次在圣誕節前夕，楊老師帶著我們在中山公園音樂堂彩排圣誕音樂會，為了捕捉到最清晰的聲音，楊老師走到觀眾席每個角落，側耳傾聽我們唱出的聲音是否清 晰明亮。正當我們準備放開嗓子，發揮出“最高水平“時，只聽”哐啷“一聲，楊老師倒在了觀眾席的.地上，臺上的我們亂了陣腳，大家七嘴八舌，憂心忡忡……經 過醫生的檢查，楊老師摔斷了兩根肋骨，不能參加彩排了，我們都為他擔心，也感到非常遺憾。
圣誕節到了，正式演出要開始了，忽然傳出了一個特大喜訊，楊老師要給我們合唱團指揮！大家興奮異常，我們這些小同學們更是忍不住又蹦又跳！楊老師坐在輪椅 上場了，觀眾席上報以熱烈的掌聲。楊老師像往昔一樣，神采奕奕。他雖然坐在輪椅上，但他的指揮依舊是那么活潑，那么帥氣！我們和楊老師配合得是那樣的默 契，一個動作，一個眼神，我們心領神會！在這一片歌聲中，楊老師激動地站了起來！優美的歌聲環繞在音樂堂的上空，真是太美了！
音樂會進入了尾聲，一曲《感恩的心》表達了我們對楊老師不盡的感激，一幕幕感人的畫面在我心中涌動……。
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