六年級作文
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼牧昙壸魑�9篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
良言，往往都是別人給予你的善意提醒或者是言語上的鼓勵。俗話說“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！彪m然說有些話語聽起來沒有那么好聽，但它可以讓我受益終身。這件事還要回到我九歲的那年暑假。
“遇到困難你就退縮，你還相當男子漢呢？就你，也配？”一句記憶猶新的話，這句話在我九歲時。姐姐放暑假回家，之前我一直都很期待姐姐回來的，因為平時一放假幾乎沒人陪我一起玩，這次姐姐回來了，我可算有機會讓她陪我出去玩了�？墒沁@次出去玩，可讓我認識到了一個不一樣的姐姐。
這一天太陽公公一大早的就開啟了工作模式，我也沒有睡懶覺，可又不知道假期里干點什么呢？這時我突然想起過年時爸爸送我的那雙輪滑鞋，我一溜煙的從床上跳了下來，拿起輪滑鞋就跑到姐姐的屋子把她拽了起來，姐姐似乎被我這個“不速來客”嚇到了，沒好氣的跟我說：“大清早的，干嘛呀，我還沒睡醒呢！”可我不管三七二十一，非要姐姐帶我去練習，姐姐也沒辦法只好起床，洗漱好后簡單的吃了點東西，就陪我來到了離家不遠的公園里。
可能是由于早期涼爽，空氣清新的緣故吧，很多人都在廣場上進行晨練。姐姐還是一副沒睡醒的樣子，不耐煩地對我說：“臭小子，趕緊換上鞋子，我陪你練，一會該熱了，天一熱，我可就回家了�！边@回的我沒有猶豫，三下五除二就換好了，可能是由于興奮，不會滑的我一下子站了起來，可接下來迎接我的就是一個大屁蹲。我一看姐姐沒有來扶我，便對姐姐大吼道：“姐，你們看到我摔了呀，你怎么還不過來扶我一下？我不學了！，”姐姐似乎被我這句話激怒了，剛剛還是睡眼稀松的眼睛一下子瞪的特別大，直沖沖的向我走來。我也被姐姐反常的舉動嚇到了，沒等姐姐過來就扶著旁邊的桿子站了起來。
姐姐來到我面前指著我說：“想學也是你，不想學也是你，你鬧著玩呢？你就這點出息呀！”我被姐姐的話嚇到了，姐姐之前沒有和我發(fā)過脾氣，這次看來是真生氣了。我不敢回話，只是默默地看著姐姐�？蛇@時的姐姐收起了她的脾氣，又語重心長的對我說：“學習任何一個新的事都會遇到不同程度的困難，你要是連這點勇氣都沒有，以后遇到事后，你只有退縮與失敗。做事沒有付出，就沒有收獲。像你這樣只會三天捕魚，兩天曬網(wǎng)�！苯憬愕慕陶d，引起了我的'反思:是啊!不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。我要繼續(xù)學習滑輪。我迅速的收起了我的嬌氣，一步一步的向前走去。姐姐在一旁教導我：“腰要伸直，身體往前傾斜45度，雙手放在身后�！蔽艺罩憬阏f的做。漸漸地，我越來越嫻熟。10米，50米，100米......后來我穿上滑輪鞋就像踩著風火輪似的，飛快向前“飛”去。這時，姐姐的嘴角也露出了滿意的微笑。
是呀，不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。姐姐的這句良言至今仍縈繞在我的耳邊，如今的我即將面臨小升初，我相信在這個春暖花開，我還會把這句曾經(jīng)激勵過我的良言繼續(xù)下去。
六年級作文 篇2
今天，我和三個小伙伴接到了一份令人振奮的通知——老師要帶我們?nèi)髅街行膮⒓印短珎}閑話》節(jié)目的錄制，大家興奮得手舞足蹈。
節(jié)目錄制之前，主持人讓我們試音，向我們介紹了本次比拼的對手是實驗小學，我的心一緊：暈，和實小比�。〗蠋熀孟窨闯隽宋业男乃迹谶吷辖o我們鼓勁：“重在參與，我們是來玩玩的，別緊張！”我似乎平靜了許多。
節(jié)目錄制開始了。
第一個環(huán)節(jié)是“用太倉話讀一讀”。糟了，其實在家我是不怎么說太倉話的，怎么辦？但幸好我抽到的內(nèi)容比較簡單——“圓規(guī)、橡皮、鉛筆”，這些聽爺爺奶奶在家說過。我不管三七二十一，大著膽兒說了出來，結(jié)果嘉賓楊老師說我全說對了，加3分。耶！真是瞎貓碰到死耗子！這一環(huán)節(jié)我們讀錯了一個，實驗小學領(lǐng)先1分。
第二個環(huán)節(jié)是“太倉俗語知多少”。我們抽到的俗語是“宜興夜壺，獨出一張嘴”，剛看到這句話時我有點懵，根本不知道是什么意思。但通過江老師解答，我知道這是嘴上說著要去做一件事，可實際卻沒做。主持人還讓我們拿這句俗語造句，真難。我實在沒轍了，把家里的爸爸出賣了，說：“他在家什么活兒都不干，‘宜興夜壺，獨出一張嘴’。”小伙伴沈科就啞巴了，他不理解這句話，也沒法造句。這回和實小的.差距又拉大了1分。
第三個環(huán)節(jié)是“你演我猜”。我演江老師猜。比賽只有兩分鐘，我們馬上進入狀態(tài)，我演一個江老師說一個，非常順溜。有一個是我們最有默契的，屏幕上顯示“雞蛋”，我馬上腦子里就浮現(xiàn)出“番茄炒蛋”這盤菜，我就脫口而出：“番茄炒什么？”江老師馬上就回答“雞蛋”。兩分鐘時間，我們答了14題，又比實小少了1分。我的心怦怦直跳，看來我們要輸了。
第四個環(huán)節(jié)是“太倉新老知識知多少”。這是一個搶答類的環(huán)節(jié)。第一部分是選擇題，我們和實小打平手。第二部分是解釋“運氣好”在太倉話里可以怎樣說，實小趙老師說：“額骨頭旺”。江老師又說：“額骨頭高�！奔钨e楊老師說：“一個都不準確。”江老師突然說道：“我曉得了！額骨頭碰到天花板！”主持人說：“對啦！”我們激動的自己給自己鼓掌！最后我們扳回了1分。
雖然最后以兩分之差輸了，但能參加《太倉閑話》的節(jié)目錄制，我覺得很榮幸！我們這一代孩子都說普通話，即使在家也很少說太倉話�！疤珎}閑話”匯聚了吳越江南語言文化的精華，有著深厚的文化積淀。我們要保護區(qū)域語言文化遺產(chǎn)，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，讓太倉話流傳下去！
六年級作文 篇3
暑假里，我讀了美國作家貝蒂斯密斯所著的《布魯克林有棵樹》，它講述了20世紀初紐約的布魯克林，一個叫弗蘭西的女孩的成長故事。
平平淡淡的開頭，帶我進入了弗蘭西的生活。漸漸地，我離弗蘭西的生活越來越近，也因為我發(fā)現(xiàn)了我與弗蘭西的共同點，弗蘭西就不再是一個角色了，她仿佛就在我身邊。我融入了她的生活，認識了她的家人，一起和她體味生活的一點一滴，我體會到了她生活的艱辛，漸漸地，我感覺到那些故事就不再僅僅是故事，那就是生活，因此，我被她以及那些生命的堅強所感動。
這本書很特別，它只是向我靜靜地敘述了一個很長的故事，沒有夾雜一句議論或者抒情，而我就靜靜地聆聽，一點也沒有覺得乏味。這就是它，靜靜地閃耀著人性溫情的光輝，卻也有著令人感動的無限力量。
那些生命，可歌可泣——
在弗蘭西畢業(yè)那天，她收到了已經(jīng)去世了的.父親提前為她準備好的畢業(yè)禮物——一束玫瑰與一句寄語。
讀到這里，我的淚與弗蘭西的淚一起奔涌。
不禁想起，汶川大地震中，"親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記得我愛你！"一條未發(fā)送的短信，是一個母親的信念，她的母愛有不懼生死的力量，傳遞給寶寶和我們每一個人。那仿佛是一個誓言，無論生死，都永遠要用母愛保護寶寶。
在茫茫的歷史長河中，人的生命如此脆弱�？墒�，就是有那么多的生命，他們相信愛，他們相信愛是永恒的。雖然生命的活力離他們而去，他們的愛卻依然活在人們心里。
《布魯克林有棵樹》，那棵樹是指弗蘭西，也指布魯克林的所有人，甚至是世界上的全部生命。每一個生命都像一棵樹，只有經(jīng)歷了滋養(yǎng)和風雨，才能堅強地挺立，倔強地成長。
六年級作文 篇4
窗外是紛飛的大雪，房間里卻溫暖如春。
——題記
窗外，像柳絮，像蒲公英，像梨花瓣一般的雪，如輕盈的玉蝶，在空中翩翩起舞。晶瑩的'六角形雪花，一碰到了東西，就融化了。
夜深了，溫度越來越低，就在這雪中，卻閃爍著一點兒微弱的光，
我的門被輕輕地推開了，燈亮了，房間里多了一個模糊的身影，穿著單薄的睡衣，抱著一床被子，向我靠近。這時，眼前好像被一層霧給遮住了，朦朧中，我看到了——是媽媽，我差點兒叫出來，這時突然感到有一股暖流強烈的沖擊著我，然后快速地遍布全身。媽媽把被子攤開，小心翼翼地蓋在我身上，然后打了個寒顫，抖了抖身子，又悄悄地離開了。
第二天早上，起來一看，屋頂上白茫茫的一片，這白雪皚皚的樣子就像給大地扣上了一頂白色的小帽子，美極了。我不由自主地從被窩里爬出來，披上睡衣，將這雪景欣賞了一番后，走到書房，看見媽媽坐在電腦桌前，大概又是在寫報表吧，我剛想問是不是又沒睡好，可是話到了嘴邊就被媽媽的一聲打噴嚏給打了回去，我馬上泡了一包板藍根給媽媽，然后輕手輕腳地端著藥走向媽媽，媽媽看了，欣慰的笑了，慢慢地喝了一口，然后又笑了一下，這是我想起了蒙娜麗莎的微笑，是那么舒暢溫柔，慈祥親切。
此時窗外又飄起了雪，這雪能使沙漠中饑渴的人感到沁人心脾，但更能使雪中微微顫顫的人感到溫暖如春。
六年級作文 篇5
早晨，我早早地登上了仙岳山，一層濃濃的薄霧籠罩著整個山巒，往遠處看眼前白茫茫的一片，看著如同進入了仙靜。
霎時，一縷溫和的陽光射了出來，太陽紅艷艷的“頭發(fā)”現(xiàn)了出來，我第一次感受到日出的陽光是這么溫和。太陽冉冉升起，金色的'陽光撒向大地，整個仙岳山如同金山一般，云霧跑得無影無蹤，我 看看周圍，一縷陽光已經(jīng)變成了千萬縷了，在陽光的照耀下，連翠綠的葉子也變成了金葉子了。
火紅的太陽已經(jīng)全部展現(xiàn)在眼前，我身邊的小動物也打了個哈欠——起床了，人們也從夢中醒來，日出結(jié)束了，仙岳山也恢復了原樣，太陽的照耀下，我邁著輕巧的步伐，回到了家。
六年級作文 篇6
“明天，就要上臺表演了呢……會不會緊張呢……”躺在床上，我不安地想�！鞍�，朗誦的話，肯定會搞砸的，會有人笑的……”果然，我又開始緊張起來，十一年了，不論是什么時候，觀眾是誰，只要是上臺表演，我都會早早的便開始緊張，每次都會把我折騰得難受極了。看來今晚是逃脫不了一場噩夢了，熬吧。我無奈地想。
眼皮沉重起來，我輕輕打著瞌睡，卻不敢睡覺，不知不覺，腦子里竟回想起第一次在全班同學面前講故事時那段經(jīng)歷。
站在大家面前，我面紅耳赤，腦子里只留下了一段記憶，那是馬瑞雪不管三七二十一把我的名字寫在本子上要我準備的記憶。沉默了好久，同學們快不耐煩了，我才猶豫著說：“大家好……今天，我給大家講一個故事……故事的……名字……叫……黑炭……哦不，是黑木炭�！闭f到這里，我停了下來，咽了口吐沫，看著臺下那一雙雙注視著我的`眼睛，我感覺那簡直不是眼睛，而是一道道火柱，烤的我大汗淋漓�！鞍藲q的帕克放學以后氣沖沖的回到家里，進門以后直跺腳……”我接著講起來，盡量避開那一道道灼熱的目光，低下頭，看著自己的腳丫子，可是鼻尖上，還是沁出了大顆大顆的汗珠。我第一次感到自己的嗓子突然發(fā)不出聲來，聲音小小的，像蒼蠅。“抬起頭！”沒多久，我就聽到老班這樣訓斥。雖然很不情愿，可是為了下一次我不會再次忍受這種“折磨”，我只好抬起頭，去迎接那些目光。
我的嘴還在像個錄音機似的“重播”我早已背熟的故事，而我的眼睛卻在慢慢的游移，從高曜菲到劉世喻，從劉世喻到張淑涵，從張淑涵到曹譯文，我把所有我的好朋友都誒個的看了個遍，可是她們卻用眼神回答我——愛莫能助。我只好任憑汗珠不斷地從我的額頭上“鉆”出來，腿發(fā)軟，聲音顫抖。那個只要十分鐘就能講完的故事，我卻感覺我用了十個小時，在吐完最后一個字的那一刻，我也長長地舒了一口氣。然而那如雷的掌聲卻給了我一個超大的驚喜。我笑了，可是老師接下來的一句話卻讓我想哭——這個故事的含義太深刻，我提的問題他們解不出，再講一遍。
我的笑臉立馬就變了哭臉，可是我又有什么辦法呢，只有委屈嘴巴和汗腺了，再來一次吧。
我又咽了口吐沫，流利的背誦起來：“大家好！今天我給大家講一個故事，故事的名字叫做黑木炭。八歲的……”這一次，我感覺那些目光不那么灼熱了，背誦也更加流利了，我甚至還敢去看看我的“聽眾”們都是什么表情了。沒想到，這“再來一次”也沒什么不好，也許，每一個第一次嘗試都與這第二次一樣吧，只不過是心態(tài)不同罷了。
漸漸地，我睡著了，睡得那么香，根本就沒有什么想象中的“噩夢”，誰知道這是為什么呢。
六年級作文 篇7
春節(jié)，令人開心放松的字眼。在那天，人們可以一家團聚，一起吃年夜飯，一起放煙花，包餃子，貼春聯(lián)……到處充斥著年味兒。
走在街上，濃濃的炮火味竄入我們的鼻腔，它夾雜著灰塵在街上肆意地奔跑著，把路人吹得睜不開眼。到了家里，餐桌上豐富的菜肴散發(fā)著誘人的香味，牢牢勾住了我的鼻子，讓我走不動路。
過年必不可少的就是串門。經(jīng)過一人家，不認識的會點頭微笑，認識的就會彼此祝福，或是進屋喝杯茶寒暄幾句再走。這天，見到人的.第一句一定是“新年快樂，紅包拿來！”也沒有人會對此討厭，而是笑得露出八顆牙齒，乖乖地掏出口袋里的紅包交出。耳朵邊則幾乎時刻都是鞭炮聲，煙花聲，“噼里啪啦”，亮出了它們響亮的嗓門。
屋外，家家戶戶都貼上了春聯(lián)，掛上了燈籠，門外鞭炮的紅屑更是鋪上了一層地毯。到處一片紅紅火火，喜氣洋洋的景象。
春節(jié)，年味兒會將我們包裹，四周充斥的年味兒會讓人開心喜悅，也正是人們的喜悅才會有年味兒。
六年級作文 篇8
大家好！我是叢林探險家——兔子。我長著雪白的耳朵，我的聽覺十分敏銳，甚至能夠聽到五六米外的聲音。我的眼睛紅彤彤的，十分明亮，不論你在做什么我都能瞧見呢！
叢林探險開始了！這片叢林幽森森的，有許多沼澤地，偶爾還有幾棵豬籠草。我蹦蹦跳跳地來到草叢邊�？�，那里有只小青蛙，他跳來跳去，嘴里還“呱呱”地叫著。突然，從背后“游”來了只蛇，他細細長長的.，身上覆蓋著一層層鱗片。靜悄悄地，來到小青蛙的身后，血盆大口一下子吞下了青蛙。我害怕極了，瑟瑟發(fā)抖地躲進草叢。這時候，天上一道黑影掠過，我抬頭一看。呀！一只兇狠的老鷹，他急速地掠過天空，向下俯沖下來，用他那尖銳的雙爪抓起那條蛇就飛向天空。“真是好險啊，差點就要成為老鷹的口中之食了�！蔽遗牧伺滦馗f道。
往前走是一片沼澤地，我一不留意就陷了下去，我的雙腳不斷往下陷落，怎樣拉也拉不出來。這時，我聽見后面?zhèn)鱽砗鹇�，我轉(zhuǎn)頭一看，是一只老虎向我沖來。危急時刻，我奮力一拉，拔腳一跳，最后跳出了沼澤。但是那只老虎也迅速地追趕過來，正張開大嘴朝我咬來。我靈機一閃，往森林深處逃掉了，真是有驚無險啊！
之后，我繼續(xù)往前走去�？�，這不是豬籠草嘛！有只小飛蟲往前飛去，豬籠草張開嘴巴一咬，結(jié)果還是讓那小飛蟲“虎口脫險”了。豬籠草的旁邊是一個池塘，那是一個蜻蜓的樂園。他們在池塘邊嬉戲，打鬧，追逐，玩耍�？矗唑腰c水，他們好像在表演雜技呢！還有那毛毛蟲，蛻化成一只只蝴蝶，翩翩飛舞，與蜻蜓們一齊玩耍。呵，大自然真是搞笑。
這天的探險就到此為止，我這個叢林小探險家從中收獲很多。雖然探險的過程十分驚險，但大自然還是充滿樂趣的。
六年級作文 篇9
生活充滿智慧。魯班小時候被鋒利的小草給割破了手，經(jīng)過幾天的思索，發(fā)明了鋸子。這樣，木工的效率大大提高了。而我也從下棋和爬山中領(lǐng)悟到了人生的智慧。
以前，我在爸爸的指導下愛上了下象棋，今天我想跟爸爸大戰(zhàn)一場，第一局開戰(zhàn)我急躁不安，對于爸爸這個勁敵，我完全被他的戰(zhàn)術(shù)給混淆了。他用車、馬、炮輪番進攻，而我急于防守，不料被死死地堵住了，眼睜睜地看著我的一個個棋子被“吃掉”，就這樣我這局輸了。
從這一局中我明白了，如果只注意防守會給對手帶來極大的好處，他會不斷使用各種手段，導致我方所有的“猛將”因保護“將軍”而死掉。而且每下一步都不能焦急不安，必須經(jīng)過深思熟慮后再走，不然會導致死亡率大大提升。在輸了一局后，我信心大大降低，對于他各種手段，我總是無法應對，當然最后的結(jié)果不用猜我又痛痛快快地輸了。
在下棋中我領(lǐng)悟到了：我過于自卑，才使得我下的棋走的路都是錯的，生活也是這樣，如果失敗后留下陰影，變得自卑，那么以后做事就畏手畏腳。只有相信自己可以，才會取得成功的機會。
連輸兩盤后，我的心情有些低落。我叫上爸爸帶我去爬山，因為我實在玩不下去了。
當然，爬山對于我這個小個子來說會有點體力不支。爸爸到達山頂許久，我才慢慢吞吞地跟了上來。一路上都是荊棘，我沒有東西借力，而下面是陡峭的山坡，一摔下去肯定粉身碎骨。我坐著休息卻氣喘吁吁的，心想：如果我不盡快做決定的'話，今晚可能會卡在這兒了，我已經(jīng)沒有退路了，只有想方設(shè)法征服這座大山。
我慢慢摸索著，用周邊的石頭把土挖出個坑，把一些妨礙我的雜草踩扁一步一步向上走。我終于到達山頂了，遠方是寬闊的大路，還有美麗的夕陽。哈哈！我終于戰(zhàn)勝困難，攀登上來了。
智慧它不會拜訪懶惰的人，只會訪問勤奮的人。人生像下棋一樣，要懂得看每一步棋，不能草率地做決定，人生也像爬山，只有勇于攀登，善于動腦，才會看到美麗的風景。
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