五年級作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
暑假期間，我和爸爸媽媽還有弟弟一起到杭州少年兒童公園游玩。那里熱鬧非凡，可謂是兒童游玩的世界，剛走進公園里，耳畔傳來熟悉而又動聽的旋律“老爸，老爸，我們去哪里呀？”隨著“爸爸去哪兒”綜藝節目的熱播，這兒的主題也是“爸爸去哪兒”，所以很受小朋友的歡迎。
我們買好票，我和弟弟都似風一般的速度，迫不及待地向里沖，弟弟見到了他的偶像“光頭強”，身后還有熊大熊二，弟弟拉著我擺好姿勢，讓媽媽給我們拍照留念。瞧:弟弟模仿著“光頭強”，簡直一模一樣，就頭上差頂“光頭強”的帽子了。隨后，我們也見到了很多hellokitty，姿態不一，非常可愛。
我們一路看著路標前進，“趣味抓魚”映入我的眼簾，在這么熱的天，既可以抓魚又可以玩水，那真是一舉兩得啊！限時是十分鐘，我和爸爸下水去抓，我脫下球鞋，挽起褲腳，一手拿桶，一手拿網，站在岸上，看看河里有很多的魚，心想：這種圈起來的'魚么隨便一撈就有很多。看似簡單，眼看時間都過去好幾分鐘了，我還是一無所獲，于是，我便向老爸“求救”，我們一起制定了合作計劃，老爸趕魚，把魚逼到旁邊的角落，我在水下布好“天羅地網”，等著魚兒乖乖就范，說時遲，那時快，我一提網，“啊，抓到了！抓到了！”我高興地手舞足蹈，一旁的老爸連忙吹噓：“還是老爸有一套吧！”我也不甘示弱：“那也得我反應靈敏呀！”于是在剩下的幾分鐘里，我和老爸故技重施，又到手了好幾條魚。
隨著東邊傳來一聲聲尖叫聲，我們跑過去一看，那是“旋轉蕩秋千”，我也特想坐，“阿波，我們去坐？”“不行，姐姐太高了，也轉得太快了，我們要被甩出去的”弟弟仰著頭害怕地說。“老爸，我們去做吧！”一旁的老爸連連搖頭，“這個真吃不消，頭會暈的。”“你們不坐，我坐。”剛開始圓盤慢慢地左右搖擺，轉的還不怎么快，擺得也不算高，不一會兒，圓盤擺動得越來越高，我手拉著鐵鏈，閉上雙眼，迎風旋轉，感覺自己像長了翅膀似的，整個人都飄飄然了。2分鐘到了，我從座位上下來，腳步也輕盈了，真是太好玩了，太爽了！
最后，我們全家都玩了“碰碰車”，我和媽媽一輛車，老爸則帶著弟弟。首先，工作人員教我怎么開，不到1分鐘，我就學會了。我踩著油門，手握方向盤，沖刺在沒有賽道的道路上，我們這場玩一共有八九輛車，像我們這種小朋友都是“無證駕駛”，把車開得橫沖直撞，不一會兒，我就和別的車對面對的碰在了一起，把坐在一旁的老媽，嚇得夠嗆，其實，開這種車，就一定要碰撞，否則，就不叫“碰碰車”了，有碰撞才有歡笑！
時間過得真快啊！不知不覺地日過中天，我游興未盡，依依不舍地離開了兒童公園。
五年級作文 篇2
我的家鄉是風光秀麗的樂山，這里有樂山大佛，有三江相會的大渡河、青衣江、岷江。是一個旅游勝地，讓我給你們講一講吧。
我家鄉的樂山大佛是世界是第一大佛，是由海通法師修建的。海通法師看見大渡河、青衣江、岷江處經常發大水，讓百姓不得安寧，于是，海通想修一座高大的大佛，保佑百姓。海通讓百姓一點點捐款，過了一年又一年，錢終于齊了。海通正準備修大佛時，官府來找海通，想把錢搶走，可是海通說：“我愿把自己的眼珠給你，也不愿把錢給你！”海通話音剛落，海通就把自己的眼珠給了官府，官府的人一看，嚇的半死，拔腳就跑。海通及繼承人用了九十年，終于修好了“樂山大佛”。
樂山大佛高七十一米，大佛頭長十四點七米，頭寬十米，肩寬二十四米，耳長七米，腳背寬八點五米，兩腳可坐百余人。素有“佛是一座山，山是一尊佛”的美譽。
我家鄉的'體育場有多種多樣的體育活動，有足球、網球、乒乓球、羽毛球等許多體育活動。還有綠油油的大樹，五顏六色的小花，美麗的小院，歡快的游樂場，許多美麗的景色，組成了一幅快樂的場景。
大渡河中有一個小島叫太陽島，河中央有一排排的石頭，河水拍打著石頭，石頭發出一陣陣瀑布的聲音。風向我們吹來，我們感到一陣陣的涼爽，大渡河兩岸的人們時時刻刻的關心著大渡河，大渡河的涼風也給人們帶來了快樂。
樂山真是一個美麗富饒的地方，不僅有許多名勝古跡，還有優美的自然風光。我愛我的家鄉，小伙伴們快來我的家鄉吧！我會給你們當“小導游”的。
五年級作文 篇3
“媽媽，媽媽，這個冬天為什么沒看見雪呢？你看，山西的那個姍姍，就是原來在咱們院里那個，在微信上給我發來了她堆雪人的圖片。我也想堆，我也想堆！”“哎~我們也想讓咱們這里下雪，可就不下。”媽媽嘆了口氣說。我想說，是不是雪姑娘生氣啦？要不就是生病了？
此時的雪姑娘還在悶悶不樂，向風爺爺訴說著：“爺爺，我今年可以歇個長假了！”雪姑娘還咬牙切齒的，可雪姑娘從來沒生過這么大的氣呀。風爺爺急忙問道：“這是怎么啦？今年還沒去……還沒去石家莊吧？提前歇假可不好啊。”雪姑娘嘆了口氣，失望的說道：“哎……石家莊越來越臟了，我……我不能去呀，我要是去了等于害了我自己。”她一邊說，還一邊偷偷抹眼淚，能看得出她很關心我們。“算了算了，我先讓風哥哥去看看這到底是怎么一回事！”
不久后，有一股風刮到了石家莊。那風不猛，給人溫和的.感覺；那風不涼，溫暖的我們的心窩。——風哥哥來到了石家莊。風哥哥挨家挨戶的看，在馬路上盯著，終于找出了原因。原來啊，是石家莊的汽車尾氣越來越多了，使得我們的空氣受到污染。怪不得我們的天空不再湛藍，而是灰蒙蒙的。
知道了這個消息后，我真想讓大家趕快停止放“毒氣”，不要再讓雪姑娘生氣了，還我們一片晴朗的天空！
今天，我一出家門，看到了雪白的一片。我高興急了——下雪了！唉！雪姑娘也在旁邊。我滿懷愧疚的像雪姑娘道歉：“雪姑娘啊，實在是對不起，我們惹你生氣了。其實我也不想這樣，只怪……”“哎呀，好了好了，都過去啦。要不然我和你一起堆雪人吧！”“太好了太好了！”我開心得笑出了聲。我醒來發現這是夢，還有點失望。真希望這是一個真實的夢啊，但這個夢就一定是個征兆，我相信他一定會變成事實的！
五年級作文 篇4
一天下午放學后，我回到家里發現家中沒人。但是我的肚子早就餓的咕咕叫了，該怎么辦呢？
這時，我的腦子里突然冒出了一個想法：自己做菜。可是該怎么做呢？我想了一會兒，便拿定了主意，就做我最愛吃的土豆絲吧！
我先拿出一個土豆，拿起小刀把土豆皮削掉，然后打開水龍頭，用流水沖洗了一下。然后我拿起菜刀，把土豆絲放在菜板上準備把它切成絲。
在切的時候還出現了一個小笑話呢！我正認真地切著時，突然覺得鼻子有一點癢，我就右手切，左手抓一抓鼻子。當我抓了鼻子低頭看時，發現我竟然把一片土豆切成了像愛心的形狀。
切好之后，我把土豆絲放在盤子里，準備好材料，便打開煤氣灶準備炒土豆絲。我把油倒進鍋里熱了熱，等油熱了我就把土豆絲放進了鍋里。我拿起鏟子，在鍋里來回翻炒了幾下。等到土豆絲慢慢地由白變成金黃后，我就把食鹽和醬油放了進去，又翻炒了幾下，把火關掉，將做好的土豆盛了出來。
我迫不及待地拿起筷子嘗了幾口，感覺味道有一點淡。雖然炒土豆絲并不好吃，但我卻吃得很開心。
今天我獨自做了土豆絲，在做的'過程中還得到了很多快樂，這真是一件讓人愉快的事啊！
五年級作文 篇5
我在仰望滿天星星，它們像一只只明亮的大眼睛。
在老家的大院里，家人還沉浸在新年的喜悅中。有的在一起絮絮談心，有的在追逐、游戲，還有的坐在秋千上，邊蕩邊仰望月色下的天空。這個人就是我。突然，我看見一盞紅色的孔明燈，朝我們這邊飛來。頓時，我心想：我們也在新年里放也明燈吧！于是，我便把大家都請了過來，說：“你們看到那個在飛的孔明燈嗎？我們也來放一盞，好嗎？”爭得了大家的贊同，我開始準備放孔明燈了。
我拿出了紅色的孔明燈。它的結構十分簡單，就是一個鐵絲做成的`架子，外面包裹著一張紅色的油紙。在爸爸地幫助下，我按說明書打開了孔明燈，并將一塊四方形的蠟燭固定在鐵絲架上。接著，我們一家用記號筆把自己的美好愿望寫在了孔明燈上。好了，一切程序都結束了，激動人心的時刻到來了。
點燃孔明燈，放飛夢想！
我把孔明燈輕輕地托起，爸爸點燃了蠟燭，隨著熱氣的充盈，孔明燈漸漸飛起。孔明燈成功放飛了，燈帶著我們的希望冉冉升起，飛得越來越高，飛得越來越遠，引得家人拍手歡呼。
雖然，這盞孔明燈不知落在何方，但放孔明燈時家人高興的樣子讓我記憶猶新，這盞紅色的孔明燈永遠閃亮在我的心里。
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