六年級的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
她是一個女生，鼻梁很高，兩個眼睛不大對稱，一個單眼皮，一個雙眼皮，但這小小的缺點并不影響她整體面容的秀麗和可愛。
她最大的愛好就是看書。中午，她吃完飯一放下碗筷，就看起了書。快到上學時間，爺爺總會催道：“快到點了，上學去呀，要不然就來不及了!”她卻不停地說：“等一下，等一下，馬上就好了！”眼看時間真的要到了，她才戀戀不舍的放下書，匆忙的戴上紅領巾，向學校跑去——時間長了，爺爺就把她叫“小書蟲”了。
她很喜歡看小說，已經看過的有《夏洛的網》、《綠野仙蹤》、《愛的教育》……她看的第一本小說是《夏洛的網》，當時她上一年級，媽媽都有些不相信她認認真真的把整本書看完了，問她了很多細節，結果她一一答復了，而且全部正確，令媽媽驚奇又驚喜！她最快的一次看小說是兩個小時看完了《綠野仙蹤》，并牢牢記住了其中的細節，劉老師還讓她在班上給同學們講有關內容呢。
她不僅愛看書，還愛看《百家講壇》，了解了很多歷史故事，比如道光皇帝的節儉，儒、墨、道、法四家的區別以及中國古代四大愛情故事。看完《百家講壇》她還會去看報，閱讀當天的`新聞，了解一些身邊事和天下事——她呀，就是這樣的一只“小書蟲”，不知疲倦又快樂的整天在知識的海洋里爬來爬去，汲取營養，茁壯成長。
大家想認識這只“小書蟲”嗎？告訴你，她叫張子璇，就是我！快來慶安小學三年級二班找我吧!
六年級的作文 篇2
我的家鄉在株歸縣城，是一座美麗的山城。
在這座小城里，有一條清澈見底的小河。走到街道的盡頭，便聽見嘩嘩地流水聲，啊！多么清澈，多么透明。大大小小的石頭，鋪滿了河底，喲！魚群，太有趣了，一條魚帶著一群魚在游，時而帶到這兒；時而游到哪兒；時而藏到水底休息，時而露出水面到處嬉戲，像一群活潑可愛的孩子。石頭下面冒出一個個圓泡泡，它是螃蟹，嗯！這些徽家伙，還真知享清福呢！河邊綠色的東西是青苔，又軟又滑，河里還有水藻，這是田螺、鯉魚的美餐。
春天，小河里的水聲比以前更清脆了。三月的桃花、梨花開得多么鮮艷，在河水的.映照下，顯得更有氣色。一只只桃花魚在河里一張一縮，還真像桃花呢！
夏天，小朋友們挎著游泳圈，在河里游來游去。真像些快活的小鴨子。在河邊。你還會時時聽到“哮哮”的聲音，原來是勤勞的婦女們在洗衣服。
秋天，小河顯得孤單了，再不像春天和夏天那樣熱鬧，河面上不時飄來一片片枯黃的葉子。我想：小河失去了好朋友，心里一定很難過。
冬天，北風呼呼地刮著，地上、房子、樹上都白了。河邊也結了厚厚的冰層。不時發出冰塊的撞擊聲。把這些聲音連接起來，真像一首優美動聽的曲子。
家鄉的小河呀！你那清澈如泉的河水哺育了人們；你那美好的心靈，教導了人們；你那優美的身軀，給家鄉添了光彩！
六年級的作文 篇3
這不算是一個游戲，只是李老師在作文課上讓我們有題材可寫設置的一個活動。它還是別有一番風味的。這個活動的名字叫“巧吹酒瓶”。
一年前的一天，語文老師走進教室，神秘地走上講臺，手里拿著一張信封和半瓶酒。同學們都很困惑，而語文老師說出的話卻讓同學們欣喜若狂。
“今天，我們做一個游戲!這個游戲能鍛煉我們的肺活量。”
“什么游戲？”同學們好奇地問。
“這是道具”老師指著酒瓶和信封說，“你們的任務就是把酒瓶吹倒。”
全班同學異口同聲地尖叫起來。
“吹酒瓶？！開什么玩笑？就算酒瓶是空的，也不可能靠人的力量把它吹倒啊！更何況還裝有大半瓶酒呢？”邢雨抱怨道。
“那就看你怎么吹了!”老師提醒道。
這句話讓可讓李勇男出了個大丑——他“噌”地一聲從板凳上“飛”了起來。當老師問他干什么的時候，他的思路卻又像被人偷走了似的，一聲不吭。這時，我們的“吹牛大王”劉文瀚出場了。他一邊吹噓自己一邊從座位上走下來。“我的'肺活量可大了，吹酒這瓶輕而易舉！”
只見他走到酒瓶面前，雙手合十，嘴里一直嘟囔著：“老天保佑，老天保佑，保佑我能吹倒……”然后鼓起腮幫子，“呼啦呼啦”地一次又一次地吹酒瓶，酒瓶卻紋絲不動。這可讓他在同學們面前丟盡了臉面，他不由埋怨起老天來。
接下來，同學們還用折疊的方法，把信封折得很小很小，放在酒瓶下，以便更有利地吹倒酒瓶。試了幾次，盡管把信封疊得緊得不能再緊，但都沒有奏效。這時，我看見“機靈鬼”坐在座位上一動不動地苦思冥想。他眉頭緊鎖，兩手呈大寫的倒“八”字叉在下巴上。我有點納悶：他在想什么？力氣活兒還用想？
就在這時候，“機靈鬼”突然站了起來，他慢慢得走向講臺。把信封展開鋪在桌子上，上面壓著酒瓶。我有些質疑，但出乎我意料的是，他并沒有吹酒瓶，而是對這信封鼓足了氣。我心里暗自發笑：這有什么用？看來“機靈鬼”也不機靈了。正想著，只聽“呯”的一聲，酒瓶倒了。我不由佩服起李勇男來。這時，老師笑呵呵地走上了講臺，教室里立刻響起了熱烈的掌聲。
通過這個游戲，我明白了：做任何事情都需要多動腦筋，經過認真思考，一定能想出錦囊妙計。
六年級的作文 篇4
每當我吃起牛肉羹，就會想起我的家鄉——石獅。
牛肉羹是石獅的一道美食佳肴。把新鮮的牛肉切成條，抹上一層地瓜粉，放入沸水中，加入嫩黃的生姜絲，一碗香氣撲鼻的牛肉羹就做好了。
牛肉羹q彈可口，湯汁濃郁，寒冷的冬日來上一碗鮮美的牛肉羹，如同雪中送炭讓人暖意濃濃，回味無窮。
我的家鄉也如這暖暖的`牛肉羹一般，每個人都是那么溫暖，每個人都是那么熱情。
在家鄉石獅，幾乎每個成年人都會做牛肉羹。誰會不喜歡冬日里熱氣騰騰的牛肉羹呢？
小時候，爺爺經常做牛肉羹給我吃，那時候爺爺總會說：“仔仔，來吃你最愛的牛肉羹嘍！”聽到這，我馬上就會跑到爺爺身邊，狼吞虎咽地吃起美味的牛肉羹，而爺爺，總是笑呵呵看著我吃。我呢？卻總是吃完了才會發現：“咦？爺爺怎么沒有吃呢？”
自從到廈門讀書之后我很少再回到家鄉石獅也很少有機會吃到爺爺親手做的牛肉羹了。小時候牛肉羹是我和小伙伴炫耀的美食。
“我今天吃了牛肉羹哦！”
“哼！我也經常吃嘛！”
現在每當我在另一座城市吃到牛肉羹時就會想起那些童年的往事，一碗牛肉羹是我家鄉的回憶。
此時此刻，我多想再嘗一嘗家鄉的牛肉羹啊！
六年級的作文 篇5
春天的雨，悄聲無息，正如媽媽的手，輕柔而溫和。春風化成雨絲，不緊不慢的落下。春雨伴隨這夜晚，輕輕的落下，不想打擾熟睡的人們。她吹啊，吹啊，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹得小草冒出了小腦袋，吹得太陽柔柔的。早上醒來，春雨已經在窗戶上織成了一幅珠簾。我躡手躡腳的走出家門。春雨淅淅淋淋的灑落到我的臉上，有一種怪舒服的感覺，風吹過時，臉上有一些涼意。小雨隨風飄送，落在地上，屋頂上，洗滌了厚積的灰塵，也沖凈了人們心中的郁積。小草吮吸著甘泉般的春雨，如饑似渴，愈發蔥榮了；紅花吮吸著春雨，津津有味，愈發嬌艷了；樹木吮吸著春雨，像喝奶般狼吞虎咽，愈發精神抖擻了。春雨給人們帶來的希望和喜悅。
夏天的雨，總是讓我們捉摸不透，一會兒還是晴空萬里，轉眼間，烏云密布，隨著一聲響雷的聲音，大雨傾盆而下，雷陣雨來的很猛烈。雷陣雨如同一把利劍，傾斜著刺向大地，又像著一條巨龍，吞噬這整個天空。這場雨來的快，去得也快。不一會兒，雨停了，抬頭望著天空，不知何時，一條艷麗的彩虹出現在天空，讓湛藍的天空不再感到寂寞。花兒喝飽了，抬起了艷麗的小腦袋，仰望著彩虹；小草暢飲了，挺直了身子，抖抖余下的水珠，不時發出一股沁人心脾的清香，樹木趕緊把身上的雨珠集中在樹枝里，好讓自己茁壯成長。夏雨給人們帶來了涼爽和愜意。
秋天的雨，把一切都換上了金黃的新裝，它不停地下著，仿佛要把整個夏天的暑氣全部驅散，雨速由緩到急，與人們的'足音，形成了一首歡樂的樂曲，稻子直起了身子，微笑望著秋雨。此時，農民伯伯的心里早已樂開了花，秋天給人們帶來了快樂和清爽。
冬天的雨，是冰涼的，打在我的臉上，怪疼的。冬天的雨，教給了人們要學會堅強。冬天的雨把梅花的芳香帶給了人們。俗話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。梅花正是有這種與冰冷較勁的毅力，贏得了芳香。冬天的雨，讓人歡喜讓人憂。
我愛這四季的雨！
六年級的作文 篇6
春雨綿綿，那是專屬二月的一道風景線。
她從冬天走開，是雪的接班人，是春的迎門客。“一年之計在于春，一日之計在于晨。”春天的早晨更是別致，她把勤勞的人們從睡夢中叫醒。滴滴答答的聲音提醒著人們起床的時間到了，樸素的農民伯伯披著外套，緩緩打開了大門，淡淡的霧慢慢飄來，揉了揉還有些惺忪的睡眼，望著眼前突變的一切。門前的石子路上，只見雨落在上面周圍激起一層層雨腳，如小姑娘的長裙被風吹起來了一般，格外的美麗，使人們睡意全無，留下的只是一整天的美好心情。
她的到來總伴隨著“滴噠”的聲音，一會兒十分的響亮，一會兒又微弱的如鼠叫，連貫起來就像一曲優美的樂章。那些在石板路上穿長裙翩翩起舞的小姑娘就像是曲的'襯托，“滴噠”聲越大，小姑娘們跳得就越歡快。水洼中被絲絲細雨掀起陣陣漣漪，一個未完一個又來，像是一個個跳動的音符。站在門前望著遠處的山，如果那兒看起來是黑嗡嗡的一片，不用說肯定是下著瓢潑大雨。那也預示著我們要趕緊收晾曬衣服，大雨將至。這種雨來的非常的猛，但不會持續太長時間，大多都是急來急逝。
古語說得好“春雨貴似油”。初春時，正是春回大地，萬物復蘇的時期。春雨是這個過程中的催化劑，就像是莊稼的肥料一般重要。雨過后總比之前會暖和一些，她不但讓土地變得更柔軟來使植物便于生長而且為植物提供了充足的水分。春，是一年的開始，象征著新的生命和新的開始。
春天的色彩由淡到濃，由遠及近，原是單色經過春的洗禮變得五彩繽紛。春是個好時節，正是這樣才有了杜甫的“好雨知時節，當春乃發生。”
春雨使遠處的山青了、小草綠了、柳樹長出了新芽，一切像在夢里，之后春雨也走了!她帶走所有破舊的，留下的是一副嶄新的畫卷!
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