八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
古往今來(lái)，有不少詩(shī)人與作家用海來(lái)贊頌知識(shí)的深?yuàn)W與無(wú)盡。也有人用它來(lái)比喻人生的澎湃與安靜。海的怒，海的靜幾乎給人生以詮釋。
我沒(méi)有去看過(guò)海，只是讀過(guò)關(guān)于海的文章。海的美，海的奇，海的'壯闊，海里無(wú)窮的生物——誰(shuí)能把壯闊的大海與人生聯(lián)系在一起。而就是這毫不在意之間，人生與海之間，早已有了一根栓的緊緊的繩索。
我也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)海，只是聽(tīng)別人說(shuō)海的聲音有時(shí)像是在哭，有時(shí)又像在演奏一首美妙的歌曲。
今天，我站在窗前，任由夏日略帶涼爽的風(fēng)撫過(guò)臉頰。輕輕閉上眼，感覺(jué)仿佛來(lái)到了海邊，海浪拍打著沙灘，也送上來(lái)一些漂亮的貝殼。吹著清涼的海風(fēng)思緒仿佛在倒退……退到了一個(gè)我自己也不知道的地方。
望著周?chē)粯拥奶鞖猓瑓s少了一陣熱風(fēng)；一樣的植物，卻少了幾分茂盛；一樣的樓房，卻被風(fēng)雨無(wú)情的劃上了歲月的痕跡；人們一樣的笑臉，卻少了幾分年輕……人生就是這樣，看似一樣的事物，其實(shí)早已被歲月刻上了永遠(yuǎn)的痕跡。海何嘗不是如此，在人們看來(lái)，它只是一年四季不停地拍打著海灘，從未改變，但誰(shuí)又想到過(guò)海要經(jīng)過(guò)多少風(fēng)吹雨打，多少歲月的消逝，多少命運(yùn)的捉弄，才能形成這美麗的景象？
走出對(duì)海的幻想，周?chē)延辛艘黄渑诲e(cuò)的燈光，遠(yuǎn)方已變得模糊不清。
眼淚流進(jìn)嘴里，有一絲苦澀。就像海水一樣冰涼。
于是，“看”著海，“聽(tīng)”著海，我終于明白了人生應(yīng)該怎樣去選擇才是最正確的。
八年級(jí)作文 篇2
又是一個(gè)雨天，可跟前幾天不同的是：今天的雨顯得格外凄涼。而我也一改往常的嘻哈，變得有些許沉默寡言，與窗外的雨形成了一個(gè)正比。
此時(shí)的我出神的看著窗外，托著下巴，擺出一副若有所思的模樣，世界頓時(shí)安靜了，時(shí)間仿佛也在這一刻靜止了，只剩下我與雨在對(duì)話。
雨的身影的寂寞的。獨(dú)自走在空曠的操場(chǎng)上，淋著雨，雖說(shuō)是雨天，但仍有一些我叫不上名的昆蟲(chóng)在陸地、在空中忙碌著不亦樂(lè)乎。雨水一滴滴地落在我身上，一股涼意頓時(shí)涌上心頭，我的身體抖了抖，有點(diǎn)冷。偌大的天空下顯現(xiàn)出了一幅圖畫(huà)：一個(gè)女孩在空無(wú)一人的操場(chǎng)上縮成一團(tuán)，顫抖著。
雨的味道的酸澀的。“你們就不能消停會(huì)兒啊，游戲有那么好玩么？我給你們?nèi)腌娊鉀Q，然后離開(kāi)電腦臺(tái)，要不然我就拉閘…3、2、1。”我的聲音回蕩在教室里，遲遲不能消去。這在別人聽(tīng)來(lái)是多么鏗鏘有力、嚴(yán)肅的一句話，卻被一群在激戰(zhàn)中的他們，當(dāng)成了耳邊風(fēng)，完全忽視說(shuō)這話的我的存在。我氣的不打一處來(lái)，立即拉掉了電閘，那一瞬間，我覺(jué)得有快意之感。之后我得到的不是歡呼聲，而是在歡呼聲中夾雜著的唏噓聲。我實(shí)在是無(wú)法忍受下去，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，雨水滴落在臉上，與淚水融合在了一起，早已難辨是淚水還是淚水。
雨的.顏色是五彩繽紛的：紅、藍(lán)、白、黑、灰。紅色代表一顆熾熱的心；藍(lán)色是初晴的征兆；白色單調(diào)而美好；黑色是心情的顏色；而灰色是象征著未來(lái)的顏色，人生的道路上總免不了曲折，而白色中帶著灰那不正是未來(lái)的顏色嗎？意味著曲折而不放棄的顏色嗎？
我不該氣餒，別人怎么說(shuō)我不要緊，只要堅(jiān)定自己的信念就一切都好。
八年級(jí)作文 篇3
期待著，期待著，秋天滿懷欣喜地向我們跑來(lái)了，是多么的令人向往，多么的令人渴望，多么的令人愉悅！（注意：運(yùn)用修辭表現(xiàn)文章唯美獨(dú)到的同時(shí)，還要使用正確，望你認(rèn)真體會(huì)！）
一切都像豐收的樣子等待人們來(lái)豐收（收獲），樹(shù)葉落下來(lái)了，成熟的果實(shí)臉都紅起來(lái)了，高粱漲紅了臉，谷子笑彎了腰，玉米樂(lè)開(kāi)了懷……田間地頭的人們開(kāi)始忙碌起來(lái)了！收割的收割，運(yùn)送的運(yùn)送，期盼著好年景帶來(lái)的好日子，人們一邊忙碌著一邊哼唱著二人轉(zhuǎn)小調(diào)，真是一幅令人歡喜無(wú)比的豐收?qǐng)D啊！（文章要有豐富的聯(lián)想，寫(xiě)進(jìn)去內(nèi)容才會(huì)更加充實(shí)，還要注意中心句在文章段尾的作用，望你認(rèn)真體會(huì)！）
樹(shù)葉子靜悄悄的.落下來(lái)了，脆脆的，黃黃的。院子里，田野里一大片一大片滿是枯黃的樹(shù)葉，颯颯的秋風(fēng)與那樹(shù)葉子發(fā)出的清脆的聲音，就有農(nóng)民的歡聲笑語(yǔ)聲，閉上眼，堪稱(chēng)美不勝收。那枯黃的落葉曾經(jīng)在春天里搖曳美麗的希望，在夏天里帶給人們激情與活力，在秋天里它要去尋找生命的歸宿，只要擁有過(guò)生命最美好的季節(jié)又沒(méi)有虛度光陰，就會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)，真是一幅令人深思的秋葉圖啊！
咦！向遠(yuǎn)處望去，那一片香味頗濃的金菊花，更是光彩奪目！近處瞧瞧，那滑膩的感覺(jué)和那誘人的清香，這可是一個(gè)佼佼者的光榮與自豪呀！“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”不錯(cuò)的，像離別的一聲祝福。風(fēng)里飄著新鮮的果實(shí)味，混著青菜味都在這新鮮的空氣里醞釀著，這味道是清新是甜蜜是期盼已久幸福的味道，真是一幅令人回味的秋味圖啊！
秋雨是最尋常的，一下便是小半天，仿佛是老天爺看見(jiàn)樸實(shí)憨厚的老農(nóng)民太辛苦了，下一場(chǎng)小雨好讓他們休息一下。那多情的小雨，仔細(xì)感覺(jué)，略有一絲清涼，用掌心捧住，還有一點(diǎn)晶瑩滑膩，雨后的空氣，會(huì)分外清新。這時(shí)候，便有陸陸續(xù)續(xù)的人出來(lái)散步，他們的房屋稀稀疏疏的，在雨里靜默著，像造型精致的盆景更像某個(gè)繪畫(huà)大師創(chuàng)作的充滿寫(xiě)意的國(guó)畫(huà)，真是一幅獨(dú)具匠心的秋雨圖啊！
秋天的色彩斑斕像活潑可愛(ài)的小姑娘，充滿了對(duì)生活向往與追求；秋天的碩果累累像追求成熟的少年，在慢慢的成長(zhǎng)；秋天的無(wú)比曼妙更像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的智者，帶給我們?nèi)松鸁o(wú)盡的啟迪與思索，還有誰(shuí)不喜歡秋的韻味呢？
八年級(jí)作文 篇4
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間幾年過(guò)去了，很多事物都已遺忘。但是，她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記在心中。
她是我家的遠(yuǎn)房親戚，平時(shí)素?zé)o來(lái)往。我只見(jiàn)過(guò)她一次，當(dāng)時(shí)我才九歲，正在和伙伴們玩耍。從前方走來(lái)一個(gè)大姐姐，簡(jiǎn)直是仙女下凡。她身穿長(zhǎng)裙，一雙米黃色的涼鞋，長(zhǎng)長(zhǎng)烏黑的的頭發(fā)在微風(fēng)中飄動(dòng)著（而我們的衣服臟兮兮的，一點(diǎn)也不整齊）走到我們跟前突然停了下來(lái)，俯下身問(wèn)：“小朋友，你們知道xx家嗎？”我們都馬上答道：“我知道，我知道。”因?yàn)樗龁?wèn)得正是我家。我就又補(bǔ)充：“這是我家。”那個(gè)大姐姐就說(shuō)：“那你就帶我去吧。”于是，我便很高興地領(lǐng)著那個(gè)漂亮的姐姐到我家中。
后來(lái)才知道，她的父母到這兒有事，便讓她在我家呆幾天。我非常高興，并知道了她的名字璐璐，她讓我叫他露姐就行了。露姐不擔(dān)任漂亮，還有一雙巧手。平時(shí)，我都是讓奶奶簡(jiǎn)單的扎一個(gè)辮子就行了，但經(jīng)常是一會(huì)就亂了。璐姐見(jiàn)我頭發(fā)亂，邊給我梳頭。璐姐會(huì)很多樣式的發(fā)型，讓我大開(kāi)眼界。后來(lái)，璐姐給我梳了一個(gè)比較可愛(ài)，又有點(diǎn)復(fù)古的.發(fā)型。我激動(dòng)的一天都不敢干其他事，還向其他伙伴炫耀一番。
第二天，我和露姐從我們胡同出來(lái)。正準(zhǔn)備上街里。走到心愿是，璐姐突然推了我一下，并喊：“快走。”原來(lái)新院的院墻上的一塊磚掉了下來(lái)（只是把磚放在一起，形成的一道墻），磚的碎片濺起來(lái)割破了璐姐的手，并且璐姐自己沒(méi)站穩(wěn)，把腳扭住了。為此媽媽還怨我，說(shuō)如果不是我不小心，璐姐的手就不會(huì)劃破，腳也不會(huì)扭傷。
璐姐連忙為我“頂罪”說(shuō)：“都怪我，是我拉著小悅到街里玩得。”
璐姐還很幽默，開(kāi)朗，短短兩天，就把我那古板奶奶“征服”了。并且深受奶奶喜愛(ài)，使奶奶的思想開(kāi)始轉(zhuǎn)變，變得開(kāi)明了許多。
第三天，璐姐的爸媽來(lái)接她了，我便依依不舍的告別了她。
璐姐，你如冬日里的教養(yǎng)，照亮了我們的心膛。唉！我不知何時(shí)才能與你再相見(jiàn)！希望你過(guò)得很快樂(lè)。
八年級(jí)作文 篇5
“你那里下雪了嗎，面對(duì)孤獨(dú)你怕不怕？想不想聽(tīng)我說(shuō)句貼心話，要不要我為你留下一片雪花……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我腦海里立即浮現(xiàn)出一副冬日飄雪的美景：那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花懶懶地落下，屋頂，地面，遠(yuǎn)山，近綠，都點(diǎn)綴著這白色精靈，四周雪亮，反射出無(wú)限光芒。然而，將雪放在手上，不一會(huì)兒，雪化成了水，從固體變成液體，從包含走向流失……
是的，雪在融化，它的融化正如時(shí)光流逝，人的變化一樣，飛快，無(wú)奈。
我喜歡懷舊。雖然知道這話聽(tīng)上去很矯情，尤其現(xiàn)在的`我不過(guò)是個(gè)十二三歲的在校初中生，還在為讀書(shū)和考分心力交瘁時(shí)，卻還有心思為那種無(wú)端感傷風(fēng)花雪月或因幾句煽情的話而唏噓不已的心緒。然而，如今物是人非，所有的過(guò)去都成為遺失的美好，雖然以往看來(lái)是些微不足道的事，與今天的整日空虛相感到比，卻感到無(wú)比親切。
“年華似水，匆匆一撇，多少歲月，輕描淡寫(xiě)……”沉浸在昨日的喧囂和歡樂(lè)中的我，卻不知今日的時(shí)光正在我指尖悄然而逝，猛然間的醒悟使我讀懂時(shí)光一去不復(fù)返。
正如時(shí)間一樣，下雪是美麗的，雪的融化同樣是美好的，只有雪的融化才會(huì)有蓬勃的春的來(lái)臨。只有忘記過(guò)去，正視現(xiàn)在，才會(huì)有更加美好的未來(lái)，才不會(huì)無(wú)限度的浪費(fèi)青春，才能創(chuàng)造充滿希望的明天。
“你那里下雪了嗎，面對(duì)孤獨(dú)你怕不怕？想不想聽(tīng)我說(shuō)句貼心話，要不要我為你留下一片雪花……”依然是這首歌，雖然雪在融化，但是不一樣的心情，不一樣的感受……
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