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小學二年級作文

時間:2024-06-03 07:49:25 二年級 我要投稿

小學二年級作文(匯編4篇)

  在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的小學二年級作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文(匯編4篇)

小學二年級作文 篇1

 今天下午在家無聊玩游戲,隔壁那MM跑來要我出去買菜,順便幫她取一下錢。

  糾結,我來上海還沒有買過菜的呢,再說了,在家我也基本上不買菜呢。要她列了一張清單過來,然后就跑出去買菜。來到這里的一個小菜調市場,在里面轉悠了二圈,還是沒有看到一些要買的.菜 ,也許有些菜我都不記得是長啥樣了吧。最后一邊問一邊買的,也沒有講什么價就幾塊錢的東東,我不知道什么菜什么價,就直接拿的。

  最后買回來她很糾結,說我把蛒蜊買錯了,還有蔬菜只買了一種還不夠我們四人吃的呢。最后做出來那才叫人糾結呢,我買的辣椒都把全場人給辣暈了,她還開玩笑說湖南人買的辣椒就是不一樣—— 夠辣。

  最終他們給我買菜的評價還算馬虎合格,再怎么我也是第一次買菜,還在學習中,慢慢來,多去幾次就習慣了,呵……

小學二年級作文 篇2

  點點是一只孤獨的小鳥,它的爸爸媽媽都去世了,其他的小鳥也都不和它玩。有一天,點點想:“我應該快樂地生活,我要出去找幾個朋友玩。” 它飛呀飛呀,覺得有點累了,就停下來休息了。點點看見一朵白色的云朵時而像一只綿羊時而像一只兔子時而又像一只老虎。點點驚奇地說:“要是天空上的云朵動物都變成真的`下來陪去玩,那該多好啊!”

  突然,老虎云說話了,它問點點:“你為什么要我們下來和你玩呢?”點點說:“因為我的爸爸媽媽都去世了,其他的鳥兒也不和我玩,我看見了你們,就想和你們玩,就想把你們叫下來陪我玩。”老虎云聽了很同情它,就對點點說:“你以后想和我們玩的時候,你就對著天上喊‘云朵朋友,我想和你們玩了,請你們快下來,’這樣我們就會下來和你一起玩了。還有,你不能和我們生一次氣,不然我們就會飛回天空。”說完,云朵動物就飛下來陪點點一起玩了。

小學二年級作文 篇3

  今天天氣晴朗,陽光明媚,鈍角約了好朋友銳角和直角一起去爬南山。

  鈍角神氣踱著大步向山頂走去,直角邁著方步緊跟其后,銳角像一個害羞的小姑娘慢吞吞地走著。鈍角越走越快,把直角和銳角遠遠地甩在后面。直角和銳角大喊:“鈍角,你爬慢點,快等等我們吧!”鈍角回頭說:“不行呀,我的步子太大了,走不慢呀,你們自己想想辦法把步子變大才行呀!”

  直角和銳角兩人商量,鈍角不等我們,我們自己想辦法吧。他們想到了一個好辦法,他們找到了兩根長長的樹枝,把自己的腳接長,一下子他們就長高了。銳角高興地對直角說:“太好了,我們這下肯定會趕上鈍角了,哈哈!”直角拉著銳角的.手往前走,越走越費勁,越走越累,離鈍角越來越遠了,他們急得直跺腳。

  這時數學小博士剛好也來爬南山,他看到直角和銳角的樣子,驚訝地問:“你們這是在干什么呀,怎么穿著‘高跟鞋’來爬南山呢?”直角和銳角異口同聲地說:“我們想追上鈍角,可鈍角不等我們,要我們想辦法自己把步子變大,所以我們想辦法把自己的腳接長,可是好像一點都不管用,還幫倒忙了。”數學博士聽了哈哈大笑說:“你們的腳變長了,但步子是不會變化的,只有把你們的腳張得越大,你們的步子才會變大。”直角和銳角聽了數學博士的話,他們脫掉“高跟鞋”,垂頭喪氣對數學博士說:“真沒辦法,那我們就只能一直落后在鈍角后面,還是把我們也變成鈍角算了。”數學博士聽了連連搖頭說:“不行不行,你們不能都變成鈍角,生活中也離不開你們。沒有直角就沒有長方形和正方形了,沒有銳角就不會有三角形了,那生活就亂套了。”

  直角和銳角邊和數學博士聊天一邊朝山頂走去,鈍角看到他們,忙問:“你們在說什么呀?”直角和銳角神秘地說:“這是我們和數學博士的秘密。”

小學二年級作文 篇4

  我有許多愛好,其中最喜歡的,就是游泳。

  在我六歲的時候,有一次,爸爸媽媽帶我去游泳館游泳。一進游泳館,就看見有一位姐姐從跳板上準備跳水,她在空中迅速地把頭抬起,還擺了個優雅的姿勢,然后跳進了水里。我驚呆了,不由自主地拍起了手,大聲喊道:“姐姐真棒!”

  我告訴爸爸,我也要學游泳,于是爸爸帶我去淺水區學游泳。爸爸說:“入水前一定要做熱身操。”我反問爸爸:“為什么要做熱身操呢?”爸爸告訴我:“如果游泳前沒熱身,游泳時可能出現小腿抽筋的現象,這樣在水里會有生命危險。”我聽完認真地點點頭,將爸爸的話記在心里,做完熱身操后接著就下水了。帶著一顆忐忑不安的`心,我先試著慢慢下水,小腳丫一碰到水,頓時一股涼意使我不由自主地打了個冷顫。但我一點也不覺得害怕,內心興奮不已。只見爸爸一躍,跳入水中,水花四濺,動作熟練,速度飛快,更讓我對游泳產生了濃厚的興趣。爸爸耐心地教我閉氣、蹬腳、憋氣、劃水,并告訴我游泳的技巧,我認真聽著爸爸教我的訣竅,反復進行練習,直到游泳館工作人員下班,我還意猶未盡……

  隨著來游泳館的次數增多,我逐漸掌握了兩種游泳方法。其中一種是蛙泳,雙手往兩邊撥水,雙腳蹬水,臉朝前方呼吸;還有一種是自由泳,雙手輪著劃,同時小腿使勁蹬,側頭呼吸。我用學到的方法認真地、一遍遍地練習,現在每次來游泳館游泳,我都會變成一個廢寢忘食、專心致志的“小蛙人”。每次游泳,都要爸爸提醒我,才會從忘我的狀態中回過神來,然后被爸爸夾在腰間上岸,最后戀戀不舍地跟著爸爸回家。

  我喜歡上了游泳,它如今已經成為我課余生活的一部分,游泳給我帶來了歡笑與快樂,讓我明白一個道理,只要努力去做就一定能成功。

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