高一上冊語文第二單元作文

高一上冊語文第二單元作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的高一上冊語文第二單元作文，希望能夠幫助到大家。

高一上冊語文第二單元作文1

　　人生的路上，我們會嘗到各種滋味，酸、甜、苦、辣、咸，每種滋味都會給我們深深的感受，但正因為這些，才讓我們的人生變得豐富，變得精彩。

　　有件事已經過去兩年了，但我仍記憶猶新。因為，從這件事中我認識到自己的錯誤，并改正，使我以后的路上不再犯同樣的錯。

　　還記得那天早上，老師對我們說：“今天下午的體育課你們會和四（3）班進行一場拔河比賽。”老師講完，我們整個班都沸騰了起來，“拔河我們還沒輸過呢！”有同學大聲嚷起來。

　　終于熬到了體育課，體育委員帶領著我們興致勃勃地來到操場，只見一根粗粗的麻繩壓在操場上的兩條白線上。繩子中間扎著一塊紅布條。看著紅布條，我們仿佛已看到了勝利的景象。

　　比賽還沒有開始，我們班男同學就對三班放狠話：“你們肯定贏不了我們二班，等著認輸吧！”在簡單的排兵布陣后，比賽開始了。剛開始的時候我們不以為然，都沒有使出全力，可是，到了后來三班就像是一個宇宙黑洞一樣，要將我們吸進去。頓時，我們感到了危機，于是，我們一個個憋著氣，雙手死死地抓緊繩子，眼睛瞪得滾圓，臉憋得都成了紅臉關公了。雙方的.啦啦隊也不甘示弱，拼命地喊著“加油！”為自己班加油鼓勁。隨著拉拉隊的鼓勁聲，我們也使出了吃奶的勁，可是，因為先前太小看三班沒有使力，之后我們班有一個同學不小心摔倒了，我們終輸了這場拔河比賽。同學們頓時如斗敗的公雞，耷拉著腦袋，接受了三班勝利眼神的洗禮，也嘗到了失敗的滋味。

　　我后來想了想，這難道不是因為我們太過于自信造成的？這難道不是因為我們過于輕敵造成的？

高一上冊語文第二單元作文2

　　沒有失敗的人生是不完美的。在漫長的一生中，我們總會經歷無數次的成功與失敗，走過一個又一個高峰與低谷。但正是在這樣不斷重復的循環中，我們的人生變得愈加精彩！因為有失敗，我們才更想成功；因為有失敗，我們才更清楚地感受到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”所帶來的興奮與喜悅。

　　“失敗是成功之母”。這是一句我們熟悉得不能再熟悉的話，而在這句話的背后卻蘊含著很多哲理：失敗能夠使一個急切希望取得成功的人，正確地認識自己，擺正自己的心態，從而為下一次踏上通往成功之路添加更多的動力，助我們取得成功。

　　美國總統林肯的一生在外人看來無疑是極為成功的，但是在他看起來一帆風順的人生道路上，他又經歷了多少常人所不能想象的失敗呢？在林肯的從政生涯中，他在成為美國總統之前，共經歷了二十多次競選的失敗。二十多次的失敗！這需要多么堅忍的意志才能自己走出一次又一次失敗的陰影？在每一次的失敗過后，林肯都能夠從失敗中總結自己身上存在的不足，更加可貴的是，他時刻都在鼓勵自己，這也是他之所以經歷了那么多失敗后，從未選擇放棄，并且終取得成功的原因之一。

　　一位運動員曾經這樣說過：“我享受沖過終點取得第一時成功所帶給我的喜悅；同時，我更珍惜每一次挫折所給予我的磨練。”成功的確是可貴的，但是，正是有了一次次失敗與挫折所帶給我們的磨練，才能夠造就我們明日的輝煌。

　　愛迪生發明電燈的.故事被我們每個人所熟知；在經過了上千次的反復試驗后，愛迪生仍然沒有能夠找到燈芯的材料。那么，是什么促使他能夠一次又一次的試驗，一次又一次的失敗，終取得成功的呢？沒錯，是成功之后所擁有的那種成就感。如果一個人的信念足夠堅定，那么失敗只會是他在人生道路上前行動力的來源，并且幫助他創造輝煌！

　　在人的一生中，失敗是難免的，但是，請記住，因為有失敗，我們才能夠“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”！

高一上冊語文第二單元作文3

　　“嘩嘩嘩……”，在一片掌聲和叫好聲中，我不甘地看著場上的對手，低下了頭。我失敗了，敗在了一個不起眼的字的讀音上。

　　在我們班里，誦讀是我的強項，只有阿文是跟我勢均力敵的一個對手。為了在這次誦讀賽中能夠勝他一籌，我早早地開始了準備。

　　我選好了文稿，便開始了練習。我站在鏡子前，注視著鏡子中的我，用雙手整了一下衣衫，在腦海中想著阿文的身影。論氣質、論聲音，我不如他，只能在感情方面多下功夫了。

　　下定了決心，我便對著鏡子開始了我的練習。天天放名家的視頻去聽，去學，去誦！為了誦讀出抑揚頓挫的`感情，我可謂用盡了心思，下足了功夫。每一個眼神，每一聲語調，每一個手勢，都精益求精。可我卻忽略了一個基本的細節——有一個多音字讀錯了，而我渾然不知。

　　到了比賽的那天，我摩拳擦掌，躍躍欲試，欲與阿文試比高。我神氣十足登了場，心有些許緊張，像懷揣一只小兔子一樣狂跳。

　　我直視前方，十分大方地朗誦了起來，評委老師也露出了微笑，臉像飽含花蜜的花艙。我也笑了，可就在這飽含感情的一句話語中，那個錯誤的音調蹦了出來，它是那么刺耳，那么的別扭，那么的難聽，就像手指甲與黑板的摩擦音一樣。

　　評委老師臉上閃過一絲遺憾的神情，觀眾中也傳來了竊竊私語。霎那間，我意識到了什么！腦海中似響起了一聲晴天霹靂，頓時一片空白。我呆了幾秒，臺下同學們的議論聲和哄笑聲陸續闖入我的耳中，我漲紅了臉，斷斷續續地吐完了剩下的篇章，而充沛的感情已不復存在。

　　我走下了臺，那一刻，我已知道了，我失敗了，敗的很徹底。沒有敗在朗誦上，而是敗在我的心上。我的那顆好高騖遠，不修細節的心，好似一座地基不穩的華麗大樓，一經推敲，則轟然倒塌，一塌涂地。我沒有哭，沒有傷心，也沒有難過，只是默默地拿起筆在紙上，用工整的字跡悄然寫下：細節成就人生。

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