小學四年級作文

時間：2024-06-02 18:39:07 四年級我要投稿

小學四年級作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級作文

小學四年級作文篇1

　　還記得小學時，校園一角美麗的景色。走進校園，迎面看到的就是校園中的雕塑和小水池。塑像的主體是四個活潑可愛的少先隊員。他們手拿學習用品，朝氣蓬勃的迎著太陽，與我們一起迎接每一天的學習生活。雕塑的底座上刻著八個大字：百年大計，教育為本。雕塑后面是一個圓圓的'水池。水池外面是一片環形的草地，上面長滿了綠油油的小草，小草長得很茂盛，草葉嬌翠欲滴，美麗極了。

　　水池中央是一座拔地而起的石頭假山，假山是由褐色的石頭組成的，石頭中央還冒出了幾棵嫩綠的小草，不禁讓人感嘆生命的頑強。在假山中央，有一個做工精美，小巧玲瓏的涼亭，里面還有一位漁翁。在假山腳下，有一只渾身雪白的丹頂鶴，好像剛從遠方飛來，在這里喝水休息；她伸長了脖子，仿佛隨時準備飛向藍天，遨游這碧藍碧藍的天空。

　　有時候，假山上會噴出泉水，一串串水珠在空中劃過，形成了一道道弧線，又落入水中。水池里的水清澈見底，水面上長滿了睡蓮。一片片又圓又綠的葉子像碧玉盤一樣浮在水面上，葉子件開出幾朵粉粉嫩嫩的睡蓮，一顆顆水珠在葉子上滾過，可愛極了。幾條紅色的小魚在睡蓮間相互嬉戲，還不時吐出一串串晶瑩剔透的小泡泡，像一顆顆珍珠，在碧綠的水里閃閃發亮。我的母校的小水池很美，我的母校更美！

　　如果你想了解更多，我想，我的母校一定會歡迎你的！

小學四年級作文篇2

　　生活中的每一天都是多姿多樣的，每一件事都令我愉快。其中，最令我愉快的是今天的那一場迎面接力賽。

　　今天下午的`大課間，廣播發出了出操的音樂，我們排著整齊的隊伍，來到了操場，這是要干什么呢？告訴你吧，是我們華山校區二至五年級要進行一場別開生面的迎面接力賽。

　　“預備，跑！”隨著裁判員的口令聲，一年級的同學們向終點飛奔而去。別看他們年齡小，可跑得不慢，個個健步如飛，活像一只只飛奔的豹子……

　　終于輪到我們四年級了，我雖未參賽，心里確實七上八下。我看看周圍，運動員們個個生龍活虎，摩拳擦掌，做好了十足的準備工作。“預備，跑！”我班第一棒的華敏岑同學聽到口令便以迅雷不及掩耳之勢向前飛奔。她擺動著雙臂，不時看看對手有沒有追上自己。場上是扣人心弦的，場下是唇槍舌戰的。“加油！加油！加油！……”拉拉隊們的加油聲一浪高過一浪，像海水一般涌來，運動員們士氣高漲，華敏岑使出了吃奶的勁兒，終于將另外三班的運動員遠遠的落在了后邊。

　　前幾棒，我們班都穩操勝券，可在李柯毅那一棒時，不知怎么回事，突然慢了下來，其他班借此機會，拼命往前趕，眼看他們就要追上了，李柯毅加快了速度，向前跑去。他們你追我趕，不分上下，可最終還是被一班超出了那么一點點，我們急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，使勁地喊加油。可不知在誰那一棒開始，我們班的速度遠遠落在了別班的后面，我們拉拉隊的叫喊聲更響了，更強烈了。在最后一棒時，劉晨旭的腳下就像踩著一雙風火輪，向終點跑去。可那也是無濟于事，我們班輸給了一班和二班，成了第三名。

　　這次迎面接力賽雖然輸了，但是讓我難以忘懷。

小學四年級作文篇3

　　春節快到了，家家戶戶都準備包餃子，我家也不例外。

　　來到廚房，姥姥已經把餃子餡和好了，餃子皮也搟好了，我看著媽媽包了幾個，心想，這有什么難的，太簡單了，于是便拿起一片餃子皮來，學著他們的樣，放上一大勺子餡就笨手笨腳的'包了起來，包好一看，哈！這哪像餃子，簡直就是一個胖肚子將軍。第一個餡多了，那第二個就少放一點，不想包好后，扁扁的，像一個瘦猴兒，原來是餡少了，連包幾個都一樣。不是瘦子就是胖子。看著媽媽那熟練勁兒，心里癢癢的，恨不得自己也像媽媽那樣熟練。我放下手中的筷子，走到媽媽身邊，看她怎么包餃子。我學著媽媽的樣子，拿上一個餃子皮放在手上，又夾了適當的餃子餡放在正中間，然后把兩邊對齊，輕輕一捏，一個鼓鼓的餃子便出現在我的手上。我把它放在鍋排上，和媽媽包的餃子分不出上下。兩個小時過去了，我們包了滿滿的三鍋排的餃子。

　　餃子要下鍋了，姥姥托起鍋排，把餃子一個個地下進了開水鍋中。不一會兒，餃子就煮熟了。我連忙把餃子盛到盤子里，端到飯桌上。

小學四年級作文篇4

我們班有個十分令人害怕的科技老師，我非常非常怕她。

　　她的臉上有很多皺紋，臉總是板著，嘴巴總是拉長著，像關上的'拉鏈壞掉了一樣。也不喜歡笑，看上一眼就讓人膽戰心驚，十分害怕。

　　有一次，她正在教室里上課，結果有一個同學在抽屜里畫小人畫，被老師發現了，她的臉一下子板起來了，氣憤地在那個同學的桌上畫了一個大叉。

　　過了一會老師回頭一看，那個同學還在畫，氣得眼里直冒火，真像太上老君的三枚真火，要把這個同學燒化。可那個同學就是不交畫給老師，正在兩人用眼睛相持不下的時候，老師把手伸出來讓那個同學交出來，這時全班同學都安靜了下來，氣氛十分緊張，氣溫好像一下子掉到了零度，讓人直起雞皮疙瘩。

　　但那個同學看著老師，就是不交畫，好像要跟老師抗爭到底一樣，兩個人都用一種奇怪的眼神看著對方，最后老師生氣、憤怒地用力打了一下桌子，那個同學只好交出了畫。

　　科技老師這才露出了一點勝利的笑容。

小學四年級作文篇5

　　金秋送爽，滿城又飄起了茉莉花的芬芳。茉莉花清香淡雅，讓人賞心悅目；它的香氣沁人心脾，令人心曠神怡。茉莉花使我們江蘇的省花，是江蘇人的精神象征，而江蘇民歌《茉莉花》發源于我們六合，是它中華民族的標識之一。茉莉花使我們六合人的驕傲，它不僅是供游人欣賞的花，還是一種文化品質的象征，六合今天的繁榮離不開它的特殊貢獻。

　　正是因為茉莉花的美麗芬芳，吸引了很多人來咱們六合游玩，使六合的旅游業得到了很大發展。六合還連續舉辦了七屆茉莉花、雨花石國際文化旅游節，這個活動的成功舉辦為六合的經濟發展注入了新的活力，是一個提高六合知名度、擴大影響的有益活動。它加快了六合轉變經濟發展方式，同時也成為樹立南京城市形象的重要品牌。茉莉花成為一張釋放六合——金陵新區獨特魅力的重要名片。

　　正是因為茉莉花，六合才有了加快經濟發展的機遇，很多企業來我們六合洽談投資，它為我們六合人民創造了巨大的精神財富和物質財富。

　　我愛家鄉茉莉花，它不僅為六合打響了文化旅游品牌、文化音樂品牌、文化賞石品牌、文化美食品牌、文化商貿品牌，就是這小小的.茉莉花還為六合的騰飛做出了巨大貢獻。

　　我愛家鄉茉莉花，勤勞好客的六合人民也會像茉莉花一樣，為家鄉的發展做出自己的貢獻。

　　我驕傲，我是六合人，我愛我的家鄉，最愛家鄉茉莉花。