四年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級作文8篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
晚飯過后，太陽躲進了深山，一片紅艷艷的晚霞跳出來了。
晚霞的顏色大多都是大紅色和朱紅色，耀眼的霞光照得我們的臉上通紅通紅的'，好像變魔術一樣把小孩的臉蛋兒變成了一個似紅蘋果的樣子。一片片云霞漂浮在天邊，遠遠看去，那一片云霞好像被熊熊大火給燒了起來，火焰在天空中彌漫著。許多云多都舉在一起，形成了許多座起起浮浮的“小山”，一座連著一座，多么壯麗的景象啊！忽然，“小山”又變成了一團密密麻麻的東西，那是什么呢？那團密密麻麻的東西漸漸變清晰了，哦，原來是一團“棉花糖”呀！看那幾個小孩兒，他們睜大了眼睛望著天空中的那團絨絨的“棉花糖”，真想去吃一口。一會兒的時間，“棉花糖”模糊地消失在空中。
這一片晚霞真是千變萬化，變了這個又變那個，看著真的非常有趣！這么奇特的自然景觀誰不想多看一會兒，開開眼界呀。可這晚霞偏不等你，一眨眼的時間，天邊那片燦爛的晚霞已經消失得無影無蹤了。
四年級作文 篇2
盼望著，盼望著，我們學校的春游活動終于在星期一如期舉行了。伴隨著一路美好的春光，我們說說笑笑地來到了株洲方特樂園。
雖說我之前已經去過了，可這并沒有澆滅我的熱情。我拉著小伙伴的手，興沖沖地來到了“維蘇威火山”。排了很久的隊之后，我們好不容易排到了軌道旁。太好了，車子回來了！保險欄一打開，我們不顧一切，爭先恐后地坐上座位，急迫地想要快點開始。“哐當——哐當——”車上了鐵軌，我的心有些按捺不住了。突然，速度猛地加快，車上的人驚慌失措，不由得驚叫起來。“維蘇威火山”其實并不高，但是它傾斜得很厲害，車上的人總感覺自己快要掉下去，緊緊抓著扶手不放。忽然，我們鉆入了一個黑洞，里面黑得伸手不見五指，什么也看不見。大家都發出驚恐的尖叫聲，時間一分一秒的過去。突然，一束光透了進來，我們終于出洞了。然后又經過幾個輪回的轉動，最終，車穩穩的停在了出口。哈！“維蘇威火山”簡直太刺激了！
接下來，我們來到了“逃出恐龍島”。在排隊的過程中，聽旁邊一位玩過的'小姐姐說，玩這個項目想不濕是不可能的。我的心不禁一哆嗦。終于輪到我們了，我們剛坐上車，鞋就被水浸濕了，冰涼的水透過鞋底直鉆進我心里，真是透心的涼！到了坡頂，我的心立馬懸了起來，心跳飛快，“嘩——”巨大的浪花向我們這邊沖來，我們被淋成了“落湯雞”。我們班的調皮鬼哈哈大笑，放肆用水炮“攻擊”我們——我們變得更濕了。不過好在游戲終于結束了。呼！
之后，我們還玩了有趣的“飛椅”，驚險的“恐龍危機”……總之，在方特玩的不亦樂乎！盡情釋放著我們的歡樂！
四年級作文 篇3
“嗡嗡嗡”正在睡覺的我被蚊子吵醒了，我沒理會，還在床上睡。
過了會兒，只覺的腿上又疼又癢，我連忙打開燈一看，原來是討厭的蚊子在給我打針并吸我的血。我忍無可忍了，準備讓蚊子嘗嘗我的"如來神掌。“
于是，我揮起雙手開始拍打蚊子了。可狡猾的蚊子，一會兒飛上一會兒飛下，一會兒飛左一會兒飛右，搞得我沒法打中，這樣的過了五.六分鐘,我仍然是竹籃打水一場空，人也被它搞得清醒不少。這時，蚊子好像也累了，停在了蚊帳上。我躡手躡腳地走過去，看準蚊子一個巴掌打下去。”呵呵，瞧你那小樣，敢跟我斗，不自量力了吧!“我邊想邊打開手掌一看，該死的蚊子居然消失的無影無蹤了。心煩意亂的'我，今天對你蚊子絕不手下留情的。
這時，蚊子在我頭頂竟然來挑戰了，圍著我的頭飛來飛去，那嗡嗡的聲音好像在說”小主人，我是蚊子中的精英，你是打不過的我，有種你把蚊帳放開，讓我們外面決個高低，哈哈。“我才不上你的當呢，我暗暗給自己鼓勁，失敗乃成功之母，今天必定要消滅你。我觀察了一下蚊子的飛行路線，在它即將飛到我面前時，以迅雷不及掩耳之勢，使出了我的殺蚊絕技，如來神掌，打開一看，小樣已經一命嗚呼歸西去了。
哼!壞蛋霸道一時，但終究沒有好下場的。
四年級作文 篇4
過完囯慶長假后，又一個激動人心的好消息傳來一學校將組織去長沙海立方游玩。
這一天終于到來了！一大早爸爸就送我到學校，剛到校門口，我一眼望去，操場上停了好幾輛長途汽車和十幾個帶隊的老師，“賀伊寧，過來，我們245班在這輛車里。”突然，一個親切熟悉的聲音向我傳來，那不是譚老師嗎？對！是譚老師示意讓我過去，我跟爸爸揮揮手向譚老師飛奔而去。
我們大家都高興的上了車，我激動的坐在位子上，心一直在“砰、砰、砰……”不停的跳，就好象在坐過山車一樣，在空中飛來飛去。我一邊吃著零食一邊在不停的想：“啊！好開心呀！就要去長沙海立方玩啦！會看到些什么呢？會玩些什么泥……”
我第一個項目玩的是碰碰車，我和一個同學一起坐上碰碰車，我們分工合作，他負責開車，我負責踩油門。我們本來要計劃去撞張奧他們的車，沒想到反倒被張奧他們的車給撞了，雖然我們的計劃失敗了，我們心里卻樂開了花。接下來我們去了一個半圓形的“海洋謎宮”，里面有好多好美的小魚兒和圓形尖尾巴的'大怪物，還有巨大無比的海龜……
終于，我最喜歡的游戲一玩泥巴開始了，我先左壓壓又擠擠做了個蘑菇。然后我又把它上面壓一壓，再點一點就又做成了一把傘。然后又把傘變成了一個圓形，最后又把它變成了小餅干，真是開心極了，我腦海里突然很多模型在飛揚……
時間過得好快，我們帶著滿臉的留戀就要返回學校了，心里卻在思索著下一次的旅行……
四年級作文 篇5
周口是生我養我的地方，這里不僅有許多美景，亦有讓人垂涎三尺的美食，比如鄧城的豬蹄、沈丘的肉盒、太康的肘子、孔集的燒雞、馬頭的牛肉……可是，我最喜歡的卻是燴面！
燴面非常美味，它的湯是用大骨頭熬制的，燉上四五個小時，熬成一大鍋像牛乳一樣的`白湯，老遠就能聞到它的香味。燴面片雪白雪白的，軟軟的，特別筋道，再配以海帶絲、豆腐皮、黃花菜、蒜黃或香菜等，就做成了一碗色香味俱全的燴面。
耶！今天我又要吃燴面了！瞧，燴面上來了，首先映入眼簾的就是雪白雪白的燴面和白湯，把面一翻，海帶絲、豆腐皮等各種輔料都像戰士一樣沖了出來。我挑起一筷子面放入嘴里，香味頓時溢滿了口腔。嚼一嚼，那面筋道得似乎想把我的牙齒彈掉。豆腐皮軟軟的，海帶脆脆的，我吃得兩眼直放光。開始喝湯了，剛開始一口一口地喝，后來我放下勺子，捧起大碗，一口氣喝了個底朝天！香，實在是香！
這時，從門外進來幾個農民工，他們也要了燴面，開始大口大口地吃起來。其中一個人說：“燴面真好吃，人間美味啊！”另一個人接著說：“對呀，真是既好吃又實惠，才六塊錢一碗……”
燴面真是老少皆宜，你喜歡嗎？
四年級作文 篇6
“比武”浙江省桐鄉市桐鄉靈安茶家兜小學四年級鐘斌二年級暑假里的'一個晚上，我和表姐以及表姐的幾個同學在家里“比武。”
我們看完動畫片《大博士和機器娃娃》后，“狂歡”開始了。我拿起一條毯子當作披風，一邊披在身上，一邊說：“我是超人，誰敢跟我決斗？”“哈哈！‘白癡超人’（動畫片中的人物，非常愚蠢。）”我生氣地大吼：“我是超人！不是白癡超人！”說完，拿起一根木棍，胡亂舞幾下，笑嘻嘻地說：“厲害吧！”這下，所謂的“鐵拐李”站了出來，拿起一把“刀”向我劈來，我把木棍一舉擋住了。“鐵拐李”一腳踢了下來，我痛得叫了起來，一邊叫，一邊向門外逃。門外一片漆黑，嚇得我毛發直豎，慌亂中，我被一只桶拌倒了。此時，“鐵拐李”追來了！他大聲說：“你這假超人！拿命來！”于是我順手把桶撿起來當作當劍牌，拿著它直沖過去。
終于，他被我逼得無路可逃，就放下手中的“武器”，向我“求饒”。我哈哈大笑：“哈！我贏啦！”
四年級作文 篇7
今天，練完舞蹈后，媽媽帶我來勝豪客西餐廳吃西餐。
來到店里，這里的環境很優美。柔和的燈光淡淡的照著整個餐廳，空中飄蕩著美妙的音樂聲。我們找了一個安靜的地方坐了下來，服務員馬上熱情地過來給我們點餐，我和媽媽分別點了菲力牛排和T骨牛排。服務員先給我們拿來了西餐具，有刀、叉、勺子，和我平時用的.中餐具大不相同。接著又給我們上了紅茶、烤面包、玉米濃湯。最后主菜上場了，木托盤上的鐵盤里，只聽見牛排還在滋滋作響。服務員提醒我用餐巾遮擋住餐盤，打開蓋子后，牛排還煎的湯汁四濺，好香啊！牛排邊還躺著一個圓圓的半熟的荷包蛋，紅紅的圣女果，綠油油的西藍花和淡黃色的意大利面，鮮艷的顏色看起來非常好吃，引得我直吞口水。可是我不知道從哪兒下手才好。這時媽媽告訴我應該左手拿叉，右手拿刀，一塊一塊的切下來再吃。我迫不及待的拿著刀子切起牛排來，用叉子叉住往嘴里送，沾著黑椒汁的牛肉又香又嫩，真美味呀！媽媽還告訴我吃西餐時不能發出聲音，動作要溫柔優雅。我學著“優雅”地切著牛排吃了起來。
吃完牛排后，我吃了些水果沙拉。紅紅的西瓜，黃的哈密瓜，紫的葡萄和白色的火龍果拌起來引得我食欲大開，很快就消滅了一大碟。
西餐真美味啊！我希望媽媽以后能經常帶我來這里。
四年級作文 篇8
前不久，我順利通過了中國民管弦學組織的葫蘆絲五級社會藝術等級考試，這是對我兩年多吹奏葫蘆絲學習成績的肯定，我也為此為自己豎起了大拇指。
大家對葫蘆絲都不陌生吧。如今，在我們這座城市里，廣場上，游園里，開源河、 練江河畔常見到有人用它吹出輕柔細膩、圓潤婉轉的曲子。兩年多前，我也是在一次偶然的游玩中看到一位老大爺吹奏它，由此陶醉，便迷上了它，讓媽媽給我報了一個學習班，開始了我的葫蘆絲學習之路。
剛開始學習時，我的小手連幾個演奏孔都不能完全按正確，由于好奇，學習熱情很高。隨著學習深入，枯燥的雙吐練習和活指練習很難掌握，直練得我嘴酸手麻，有一段時間我也產生了厭倦情緒，提起練葫蘆絲就想發脾氣。這時，媽媽常常鼓勵我：“宇清，你練得挺好的，要相信自己，有志者事竟成，堅持就是勝利。”媽媽還主動陪著我練習，幫我打拍子，背譜子，下載葫蘆絲曲對照練習……這樣我咬牙堅持了下來，逐漸能熟練地吹出悠揚婉轉的.葫蘆絲曲。
兩年多的葫蘆絲學習經歷，我收獲很大。通過學習我結交了許多小伙伴，我們相互交流，共同進步；以前，自己活潑好動，特別頑皮，吹葫蘆絲使我學會了耐心專注，模擬表演時的全神貫注，幫我養成了良好的學習習慣，也使我提高了文化課成績；葫蘆絲演奏還成為我的一點小才藝，給了展示自我，讓我快樂成長的機會。
我熱愛吹奏葫蘆絲，我要堅持練下去，學下去，提高葫蘆絲吹奏技藝，為自己豎起大拇指。
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