四年級的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
今天，我要向你們隆重推出我們班上的一位“大暗星”。他便是――邱天。
邱天他是一個膽大勇敢的男生。他的臉是黑的，頭發(fā)是黑的。邱天喜歡藍色，他的書包是藍的，筆袋是藍的，鋼筆是藍的……幾乎什么東西都是藍的。他的眼睛大大的，鼻子小小的，嘴巴是挺大的。他的頭發(fā)總是和我一樣豎在頭上，按也按不下去。
邱天雖然黑，但他的`乒乓球技術(shù)卻一點也不賴。他曾經(jīng)拿過揚州市寶應(yīng)縣乒乓球比賽的獎項。記得有一次，我對他說：“走，咱咱哥倆兒玩一局。”“說走咱就走啊！”我不緊不慢地發(fā)了一個高拋下旋，他竟回了過來，不怕哥我搓，我搓，我搓搓，終于他沒勁了，我絕地反擊，我贏了。
我趁勝追擊，一直到 ﹕ 。可是邱天毫不氣餒，一局一局地把我扳平。 ﹕ 了這一球一定出界。“什么，這球竟擦邊了！”我怎么也不相信。
我們班上的同學都很喜歡邱天，讓人覺得很有個性，我也不例外。我真心地希望他打乒乓球的技術(shù)更上一層樓！
四年級的作文 篇2
一雙厚重的耳朵，能聽到任何聲音；一雙充滿智慧的瞇瞇眼；一張伶牙俐齒的嘴巴；一個能聞到百里之外的鼻子；一個的光溜溜的頭。沒錯！他就是我最敬佩的幽默的張老師
張老師只是一個平凡的作文輔導(dǎo)老師，可是為什么他卻是我最敬佩的老師呢？初見時，我也認為他和別的老師一樣兇巴巴，可是上完一堂課后，讓我徹底改變了對張老師最初印象，原來他是一個幽默、慈祥、和藹、平易近人的好老師
在他的課上，如果你有什么疑問或想發(fā)言，只要站起來就可以直接說。他一般不發(fā)脾氣，除非你真的太無理取鬧了。
他上課說話很幽默，比如有一堂課，讓我們畫他自己的抽象畫。畫完后張老師用他那充滿智慧的眼睛看了一張又一張同學們畫的畫，同學們接二連三的笑了起來。有的拍著桌子哈哈大笑，有的'坐在凳子上喊著：“肚子好疼，實在太搞笑了！”有的直接從凳子上笑得摔到了地上，還停不住笑——誰讓那些畫畫的張老師實在太“帥”了！有肚子大的能裝下人的張老師，有正在吃肯德基的張老師，有在上廁所的張老師……我們有的都尖叫起來了，張老師都沒有罵我們，兇我們，只是把尷尬留給了自己。
這樣一個平易近人的老師，他不是我最敬佩的老師，誰會是我最敬佩的老師呢？
四年級的作文 篇3
在學校里，都會上很多很多的課，有難忘的，有精彩的，還有不開心的。我有一節(jié)課是令我非常難忘的，那就是二年級時的一節(jié)活動課。
活動課開始后，陳老師說我們今天來玩“畫鼻子”游戲，老師說完后，就在黑板上畫了一個臉，眼睛和嘴巴。同學們看完后紛紛舉起了手，我也舉起了手，可巧，老師這時正往我這里望，一下子就選中了我，我心里特別開心。老師先幫我用絲巾蒙上我的眼睛，然后又給我一只粉筆，再讓我轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完后和讓我在黑板上畫鼻子，但在我要畫鼻子的時候，不知不覺，心理突然緊張了起來，我在想自己會不會被別的同學嘲笑，這時我的心理像十五個吊桶打水——七上八下。但沒辦法，我只好在一旁安慰自己：“我一定會畫成功的。”下面有的同學說：“往左畫。”有的說：“往右畫。”我想，還是自己怎么想怎么畫吧，最后，我憑著自己的感覺畫了一個鼻子，在我拿掉絲巾后，我發(fā)現(xiàn)同學們都沒有笑，我回頭一看發(fā)現(xiàn)自己畫的有一點歪，但畫的還可以。這時我心里又非常開心，因為我沒有把鼻子畫的太偏。接著又上去了好幾個同學，但是每當他們畫完，同學們有的.笑得前俯后仰，有的笑得肚子痛，還有的笑得邊笑邊跺腳。
從這個游戲中，我也明白了一個道理，我們做任何事情不能聽信于別人，自己要有思考，要有自己的主見。
四年級的作文 篇4
去年暑假里的一天，我和爸爸媽媽到姥姥家玩，那次鄉(xiāng)下之行非常令我高興。
那天，雨過天晴，河水漲滿，我和哥哥一起去捉魚。到了地方，我們先把水桶灌滿水，留作盛放捉住的魚。然后，我們準備徒手抓魚。等到魚兒從身邊經(jīng)過，就眼疾手快地去抓。突然，我看見一條魚從腳邊游過，我心里一陣激動，急忙一撲，水花頓時四濺，我的眼睛也模糊了，我本以為已經(jīng)捉到了。可是我一看，兩手空空，原來什么也沒捉住。哥哥見到我的狼狽相，哈哈大笑起來。我說：“你別笑，要不然你來捉。”哥哥頓時停住了笑，認真地說：“我捉就我捉，可是我們要配合好。”我痛快地答應(yīng)了。
哥哥給我說了他的捉魚計劃，接著就實施了。我們先把魚餌一粒粒放在小河里的石頭下，然后靜靜地等著。突然，有許多小魚都游了過來。哥哥說：“我們分開，一個從左邊堵，一個從右邊堵，慢慢靠近，讓魚無路可逃。”我們各用一塊和小河一樣寬的'木板，慢慢向前推進，有幾條魚都被堵進了狹小的區(qū)域內(nèi)。我剛捉到魚的時候，感覺魚的身子滑溜溜的，魚的尾巴正好打在哥哥的臉上，我怕它溜之大吉，連忙把它放進水桶里。我們按照這個方法一共捉了十幾條魚，真可謂滿載而歸。那天中午，是我吃過的最好吃的烤魚飯，因為是用自己的勞動換來的果實，格外香甜。
我喜歡鄉(xiāng)村的生活，更喜歡那條小河。
四年級的作文 篇5
夢想是火，點燃熄滅的蠟燭；夢想是蠟燭，照亮我前進的路；夢想是路，通往成功的方向。我的.夢想是當一名科學家，為全世界人民服務(wù)。
我為什么想當科學家呢？我有兩個理由。
第一個理由，我想像科學家那樣，做各種各樣的化學實驗。前幾天，我看了一本化學書，里面講了哪些物質(zhì)合并在一起會產(chǎn)生什么反應(yīng)，我覺得很有趣，便看了下去。等我看完了這本書，才發(fā)現(xiàn)這本書是一位科學家寫的。于是，我就想像他一樣，當一名科學家。
第二個理由，我想像科學家那樣，研究大自然，為人類造福。那天，我正在看動畫片，手指無意間點到中央電視臺10頻道。于是，電視轉(zhuǎn)換到了《自然傳奇》，里面播放一位科學家與一位生物學家去熱帶雨林拍攝動植物，我看到了許多奇異的動物和植物，他們把拍到的東西細致地講解了一遍。我覺得他們知識太豐富了，懂得的真多，所以我也想當一名科學家。
大家都在為自己的夢想去努力，我也盡最大努力去向科學家這個夢想前進。你呢？你的夢想是什么呢？
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