六年級的作文
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
今天，我的媽媽給了我一張照片和一張申請書，媽媽讓我把這些東西交給臧老師，為了給我辦出門卡。
我交給臧老師了，她說：你到大隊部去辦出門卡吧。我說：我不知道大隊部在哪兒？臧老師就問同學們：有誰知道大隊部在哪兒？張衣卓說：我知道！我知道！老師就叫張衣卓帶我去了。到大隊部的時候，張衣卓就說：就是這里，你去吧，我先走了，一會兒你自己上來吧，再見。一轉眼，她就不見了。我見到大隊部的王老師了之后，王老師就說：你先回班去，上操的時候到我這兒來，別忘了！到上操的時候了，我就到大隊部去了，王老師說：對不起！我還沒印好呢，你第四節課下了之后再到我這兒來。然后，到了時間我又去了大隊部，王老師說：還沒有印好呢，那你就先用舊的吧。
我拿到了舊的.出門卡就出校園，跟著媽媽回家了。媽媽說：這是你第一次自己獨立完成了一件事情，很棒！我覺得我自己長大了，會辦事了，這真是個好的開始。我很開心。
六年級的作文 篇2
弟弟考試考砸了，低著頭，皺著眉，悶悶不樂的樣子。我發現了他的小情緒，連忙去安慰他：“怎么了？考試考砸了？沒關系，不就是一場考試嘛，下次仔細點兒不就行了。開心點，笑一笑……”“夠了！你知道我沒考好就不要來打擾我——”弟弟怒吼道，“你好煩��！”說完，他轉身走了。我心想：好心來安慰你，你還嫌我煩！真是不領情。我情緒不免也低落起來。
這時，媽媽走過來對我說：“怎么看上去愁眉苦臉、郁郁寡歡的.？有人惹你了？”我很想也像弟弟那樣吼一句，可是不敢對媽媽發火，只好撇了撇嘴，冷冷地說：“沒啥�！笨焖俣氵M了自己的小書房，“砰”的一聲關上房門。媽媽一下被激怒了，“沒啥？那擺什么臉色！”媽媽緊皺眉頭，眼睛射出一道閃電，臉頰漲得通紅。
爸爸見我和弟弟的臉色都不太好，就想找媽媽聊聊。哪料媽媽也正在氣頭上呢，一見到爸爸走過去，就大聲嚷：“別來煩我……”“你……？”爸爸十分疑惑：怎么都莫名其妙地生氣了？
不問不知道，一問才明了。爸爸把我們叫在了一起，語重心長地說道：“唉，這真是連鎖反應啊。你們把壞情緒一個傳一個，才導致了現在的局面。既然壞情緒可以傳，那好情緒不是也可以嗎？來來來，讓我們想想快樂的事情，把自己和家人從負面情緒里拯救出來吧�！蔽覀兌加X得爸爸說的很有道理，紛紛道歉，又和好如初了！
六年級的作文 篇3
外面白茫茫一片，耳邊仍是淅淅瀝瀝的雨聲，天空時不時閃過幾道藍色的閃電。這雨也下了好幾天了，現在也還在下。教室里很吵，她們都在埋怨這場大雨。而我卻異常喜歡這持續不斷的大雨，可能它更能體會我現在的心情吧！
今天下午，語文老師當眾批評了我寫的作文。她說，我寫離題了，而且題目也寫偏了。在她放我的作文出來投影的那一刻，我覺得我的心臟都要停止跳動了。因為我實在受不了那些異樣的眼光，她們看我的眼神就像在看一個失敗者一般。要是以前，我的作文都會被老師表揚一番，但是現在我的作文卻被批評了一番。這個轉變，真的讓我有點接受不了。但是，我再細細地一想，我寫的文章真的不是很好，總是不符合實際，總是亂說一番。更何況這次寫的又是材料作文，我不能再像以前寫話題作文一樣幻想一番。我必須得寫一些歷史人物在里面，或是歷史事跡。但是我對于歷史上的.事都不是很熟悉，要是讓我議論吧，我又不會寫太多觀點，而且寫了也是不通順的。其實，我不喜歡寫歷史上的人物進文章里面，我喜歡幻想，幻想一些不存在或是自己沒有經歷過的事來表達自己的觀點。但是語文老師說，如果我沒立好意的話，就會滿盤皆輸。我知道我的這些缺點，但是我還是無法控制自己那顆愛幻想的腦袋，我還是無法寫那些不是我幻想的文字。
說真的，被語文老師批評了一頓之后，我的心情真的很糟糕。正好外面的雨又下得不停，我的心情更是苦悶不已。我在想，我是不是不適合寫作。因為，我寫的句子大多數都是平鋪直敘的，別人寫的句子就會有很多修辭。我只要讀一下那些寫作水平比較好的同學的那些文章，我就會覺得自愧不如。也許，我真的不適合寫作吧！
我本來就不喜歡被人控制。但是寫文章，就要很多的限定，這點我真的很不喜歡。寫到這里，我真的無法再寫下去了，因為被老師批評了一頓，到現在我的胸口還是很悶的。我很想哭，但是我又哭不出來。更多的，我感到的是一種無奈、痛苦的心情。
雨依舊下著，我的心仍然痛苦著。我現在很想好好地睡一覺，希望明天醒來時，我能夠忘記所有的煩惱。
六年級的作文 篇4
十月七日，我們全家去長興游玩。第一站先去了鱷漁村，一進鱷魚村的大門，就看見有兩個年齡不大的小男孩再賣供鱷魚吃的小鴨子，旁邊還放著一盆剛出生的鱷魚寶寶�？吹矫兹卓蓯鄣�.小鴨子被游人買去后扔進了池塘里，馬上被鱷魚一口吞了下去，真的好可憐哦！爸爸也要給我們買，我拉著姐姐趕緊跑開了。
我們在一個很大的池塘里看到幾只很大的非洲鱷魚，它們的身體有兩米多長，嘴巴大大的，皮膚跟老樹皮一樣丑陋，樣子很兇猛。其中有兩只趴在岸邊，張著大嘴巴一動不動的在曬太陽。雖然天有點熱，我也有點累了，但是很高興。因為在這之前我只從電視上看見過鱷魚，現在我終于親眼看到他們了！
六年級的作文 篇5
昨天是學校開學的第一天，我和蔡崇樂同學成了同班同桌。他戴著一副老土的眼鏡，皮膚白滑，個子不是很高，像一個書呆子。雖然我和他已經同班了許多年，但是我們不是很了解對方。不過，過了幾個月，我才發現他為人善良，學業和運動方面都很優秀，而且他有很多我值得學習的地方。
一次，班上舉行了數學比賽，這個比賽的獎我想獲得很久了。于是，我想到一個壞主意。我把一些我不是很理解的數學解答方法抄在手里，并偷偷的.作弊�？墒牵乙驗闆]有抄到最后一題的解答方法，所以遞了一小張的字條給崇樂，希望他會幫助我�？墒�，我完完全全沒有想到平時樂于助人的他不但沒有幫助我，而且還沒有理會我。接著，我就只能隨便作答。放學后，大家都在聚在一起討論剛剛的答案。當崇樂想和我說話時，我故意不理會他。
第二天，他把一張信放到了我的桌上，并告訴我那題的解答方式和向我說聲對不起。忽然，我覺得明明是我做錯，他還跟我講對不起�？戳四欠庑乓院�，我馬上跟他說對不起，我也為自己的所作所為而感到慚，。他也原諒了我。我真榮幸可以遇到一位不僅善良，而且還公平的同桌，我會好好珍惜。
六年級的作文 篇6
看看琳瑯滿目的商品，望望熙熙攘攘的人群，欣賞蔚藍空中朵朵白云飄過的風景，觀賞花叢之中，蝴蝶飛過的影蹤。
在盤古開天辟地之時，仙界創造了一個神物，叫做“ 秘密” ，她是一個精靈，她替每個人保管著屬于他們自己的秘密，這些秘密不分大小，她都逐一整理。她日夜辛苦，忙上忙下，最后把自己累垮了，在奄奄一息之時，她用自己最后的力量造出了許多小方木盒子和佩戴鑰匙，把它們放在人們心中，人們的秘密全在自己的小方木盒子里，只有你想把秘密說出來，鑰匙才會出現。這是一個傳說。而我要向你說一個我的秘密，請大家洗耳恭聽。
我這個人喜歡熱鬧，所以在星期六和星期天，只要我一有空，便拉著我的媽媽或是我的朋友一起去散步，一起去逛街，看看琳瑯滿目的商品，望望熙熙攘攘的人群，欣賞蔚藍天空中朵朵白云飄過的風景，觀賞花叢之中，蝴蝶飄過的影蹤。
又是一個風和日麗的周末，我和朋友們牽著手，說著笑，在大街上亂竄，這時的我們已經像天空中的小鳥一樣自由、快樂。“呀! ”我一不小心撞到了人，我抬頭一看，是一位年輕貌美的女士，她有一頭金黃色的卷發，脖子上戴著一條白銀項鏈，身穿著一件玫紅色的裙子和一件黑色的`蕾絲披肩，手又挎著一個淡紫色的包包。“ 你沒事吧 ”她的聲音可以和夜鶯相提并論了�！班蓿覜]事。 ” “ 以后小心點，別在大街上亂跑了。”
她走了，我和朋友們不知怎么的好像也隨她而去了，這時，意想不到的事情發生了。
她正在一家商店里挑選衣服，把包包放在了一邊，我在不經意間看到她旁邊有一個鬼鬼祟祟的人一直盯著她的包包看，幾次想伸出手，卻又找不到好時機。我該去叫住她嗎?如果我告訴她，我怕那個人會報復我;如果不告訴她，她的包包真丟了，我也有責任。我的心里出現了兩種錯雜的聲音:別多事了，不是常說多一事不如少一事嗎?叫住她吧，樂于助人不是中華民族的傳統美德嗎?叫住她?不叫住她?叫住她……
“請問，你們誰見我的包包了? ”這時，我馬上回過神。原來，這個阿姨的包包已經……我連忙躲到朋友們身后。“ 小妹妹，你們見我的包包了嗎?是一個淡紫色的包包。”我的朋友們搖搖頭，而我既不搖頭，也不點頭。我看見了阿姨臉上那失望的表情了，“ 丟了就丟了吧�！卑⒁虧M臉憂愁的離開了。
我已再沒了玩的心情，我看見蔚藍空中朵朵白云飄過也不大呼小叫了，看見花叢之中蝴蝶飛過也不手舞足蹈了，現在的一切似乎都停止了。
如果讓我再看到那個阿姨，我一定會向她說一聲對不起。這秘密已經在我心里呆很久了，你一定要替我保密呀!
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