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小學五年級作文

時間:2024-06-01 17:59:12 五年級 我要投稿

小學五年級作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的小學五年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文

小學五年級作文 篇1

  盼到了!可愛、明麗的春天終于盼到了!

  她步履輕盈地來了!她越過高山,非飛過河流,千里迢迢地來了,她辛苦了!可她一刻也顧不得停歇,便迫不及待地躍動在山川、河流里……所過之處,無不蘊涵著無比蓬勃的生機。

  春風輕輕拂醒大地,眠了一冬的大地,欣欣然睜開了惺忪的睡眼,隨即又播下了希望的種子。春天是希望的使者!

  小草偷偷地鉆出了地面,新奇地張望著;美麗的.花兒爭先恐后地開了,散發出誘人的香味。真是春光明媚,柳歌桃笑啊!

  春風吹拂著柔柳,伶俐可愛的燕子斜著身嬸子飛來了。電線上的它們,猶如五線譜上小巧玲瓏的音符,配著唧啾的地叫聲譜出春天的第一樂章。

小學五年級作文 篇2

  我就對我的媽媽說:“今天我來幫你做飯吧!”說完,我就跑到廚房,把袖子挽起來洗手。我先把米倒在一個小碗里,再把它倒進鍋里,把水籠頭擰開,接上一小半兒,開始用手淘米,像這樣洗了三遍,把水倒了以后,再接到讓水沒過米一公分左右,把米端到火上,把火開到最小。在這個時間,我就開始做菜了,做什么呢?對了,就做魚香肉絲吧!我的媽媽幫我把胡蘿卜和青筍準備好,還幫我找了一把小點兒的刀,我就開始切胡蘿卜,先把它切成片,再把胡蘿卜片兩片兩片地切成絲兒,青筍和肉絲也就是這樣切的,但就是肉絲切的時候有點兒難切,全準備好以后,就該做了,我先打開火把鍋里的.水燒干了以后,把油倒上一點,再把醬放進去,翻炒兩下,再把肉絲放進去,炒了兩下,一不小心,我的手就碰到鍋了,我立刻疼得叫了起來,我的媽媽趕緊接過鏟子,讓我用涼水沖手,我想:做飯這件事看起來挺平常做起來也不容易呀!

  我暗下決心,以后要多學些本事,幫我的媽媽分擔一些事情。

小學五年級作文 篇3

  我生活在一個幽默的家庭里,每天都會發生一些“家庭趣事”。

  一天我正在家里寫家庭作業,媽媽忽然問我:“我要出去買東西你跟不跟我去?”“我的'家庭作業還沒寫完,你等會兒我。”媽媽說:“等你寫完家庭作業咱們也不用吃飯了。”因為沒寫完作業,我也只能放棄這次出去的機會。看到我垂喪氣的樣子,媽媽心里很不是滋味兒,她想了一下說:“我可以等你十分鐘。”于是我像瘋了似的寫作業,時間一分一秒的過去了,就在那一分鐘之差,我沒有寫完作業,我剛要叫住媽媽,媽媽已經打開了家里的木門,只聽哐啷一聲,我以為媽媽讓我去插門,我跑過去,沒想到一下撞在媽媽的身上,我問:您怎么還沒走?”媽媽急得直搖門,我恍然大悟,原來是門開不開了。我急中生智,讓媽媽喊鄰居。鄰居終于聽見了媽媽從門縫里把鑰匙遞出去,門終于開了,媽媽趕忙跑出去。

  那天是我們吃飯最晚的一天。

小學五年級作文 篇4

  書,被人們稱為人類文明的“長生果”。這不,我們學校就舉行了一次書市,讓全校的師生都得到了這種快樂,文明的“長生果”。

  首先,要把書、桌子和椅子擺好,再把海報,宣傳單準備好。

  當老師宣布開始的時候,一個個人都來到我們班的書市前。看看這本書,看看那本書,我想一定是把他們的眼睛給迷住了,都不知道要買那一本書了!有人拿著我的書,看了看,就說:“你這本書多少錢?”“兩元錢!”我馬上回答到。接著他又說:“我買了!”我眼前一亮,馬上把這本書給他,他樂滋滋地走開了,我也非常開心。

  沒過多久,有很多人都來買書,別提我心里有多高興了。過了一會兒,我打算也買一本書。我買的'書可是有要求的:能讓我看、媽媽看、爸爸看的書。所以,我轉了好幾圈就買了五本書,我真想說,累死人了!

  時間過的真快,一下午轉眼就過去了,真象暴風雨過后。我是更加快樂了!因為我讓更多的人收獲到了快樂、文明、知識的“長生果”。

小學五年級作文 篇5

  “我們小時候,一到野李子成熟的季節,就拿著籮筐上山去,對準一棵李樹,用力一踢,趕緊跑開,等野李子完全掉下來后再跑過去撿起來,不到半天功夫就可以撿上幾籮筐!”“哇——”瞧,語文老師又開始給我們說她小時候的故事了。

  “小時候,我家鄉的山上有許多楊梅樹,山下面是一條小河。楊梅成熟的季節,我們那些大膽的.孩子就上山摘楊梅。摘完楊梅便割下一些結實的草編成草墊,我們就坐在草墊上,從坡上滑下去。”“那不會被摔傷嗎?”一位同學問。“不會。”仇老師笑瞇瞇地說,“我們一滑到底,就可以直接下水游泳了,哪會傷著。那個楊梅,酸酸甜甜的,可好吃了!”“你們也太勇敢了吧。”女生們驚訝了。“我們那時候哪像你們,嬌生慣養。我們小時候受傷了都是自己找草藥治,根本不去醫院!”仇老師拍拍胸得意地說。“小時候,我們根本沒有什么玩具,小孩子都是在田間地頭里玩。我們捉蛐蛐,比誰的蛐蛐厲害,我們還比誰翻的跟頭高;我們這些小孩子上樹,比貓還快,兩三下功夫,就爬到樹頂了!我們小時候……”仇老師妙趣橫生地說著童年的故事。那一個個生動的童年趣事,讓同學們個個聽得津津有味。

  聽著聽著,我不禁為我們這個年代的孩子感到慚愧。雖然我們的生活條件比以前好,但我們整天不是讀書學習,就是看電視、玩電腦,最后導致個個都頂著一副“博士”大眼鏡。本應該歡樂的童年變得單調而沒有樂趣……

  我想和老師交換童年,讓電腦變成鳥語花香的森林,我和小伙伴們牽著手漫步在林間小道,呼吸著新鮮的空氣,迎著撲鼻的花香;我想和老師交換童年,讓電視變成一條清澈的小河,我和小伙伴們,一起在河邊捉小魚小蝦、打水仗。我想和老師交換童年,停下手中“刷刷”寫字的筆,和小伙伴們躺在嫩綠的草地上,一起數著夏夜星空里的繁星,與大自然擁抱。

  我想對著天空大喊:“我想和老師交換一個快樂的童年!”

小學五年級作文 篇6

  我的外公有七十歲了,他卻是個老頑童。他待事非常樂觀,做事也很積極。家中每個房間都被他打掃得一塵不染,還放上了一到二盆養眼的綠色植物。最讓我佩服的是外公有一雙巧手,他能把家中的廢舊物品變寶哦!

  我慢慢長大了,書本也多了起來,家里所有可以放書的地方都放上了。姨媽實在看不下去了,嚷嚷著要給我買一個新書柜。外公不同意說:“我來做吧!買的太貴了!姨媽說:“你人老了,不要干重活,還是買一個吧!”“不行!這件事就這么定了,書柜就由我來做!”外公堅定的說。姨媽拗不過外公,只得同意了。我呢很好奇外公會做書柜,就隨著外公去看我的書柜是如何誕生的了。

  外公先找來了幾塊大小不一的木板,只見他既快又準地畫下了書柜的尺寸,舉起電鋸,沿著鉛筆線嫻熟地鋸下了木板。不一會兒,就有七塊工整的.木板展現在我的眼前。我對外公說:“接下來是不是該打磨了啊?”“對呀!”外公說著拿起一塊沙皮紙準備打磨,“你真聰明!”沒過多久,一塊塊光滑的木板就出現了。要開始組裝了,在接下來的兩個小時中,院子中只聽見釘子和錘頭的碰撞聲。突然,聲音停止了,一個漂亮的木柜展現在了我的眼前。我豎起了大拇指,對他說:“外公,你真了不起!”聽了我的話,外公咧開嘴笑了。在我的贊美聲下,外公又連續做了兩個柜子,還把家中打掃得一干二凈。

  真是“家有一老,如有一寶”啊!,怎么樣,我的外公很了不起吧!

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