(精)五年級的作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
漆黑的夜空中，無數星星不停地眨眼睛，流星忙著穿梭送信，月亮就像寶石掛在天空，睜著大眼睛看著美麗的宇宙，一切都那么和諧美好！
這時，哈雷彗星以超音速拖著尾巴，從遙遠的織女星系往太陽系沖來。哈雷彗星無法無天，在宇宙中四處游蕩，它十分霸道，見小行星就撞，所有的星星見到它就躲得遠遠的。這不，它正橫沖直撞地往太陽系趕呢。
太陽系的保安冥王星一見，趕忙上前阻攔：“什么星球，停下！”
“俺乃無敵哈雷彗星，你個小矮星，滾！”說完迎頭便撞，冥王星沒見過這架勢，怕吃虧，連忙閃身躲過。
哈雷彗星過五關斬六將，轉眼就沖到月球旁：“呵！這個星球亮晶晶的，不錯，我要了！”說著就想抓起月亮就跑。
星星隕石們可不干了:“你想干什么？”
“我怕你呢！”哈雷彗星不管三七二十一，使出絕招——撞！一下子就把隕石們撞了個七零八落。
“嘿嘿，別再圍著個地球團團轉了，跟我去遨游宇宙吧！”
“去你的，大壞蛋！”月亮瞪著眼睛怒喝.
“小樣，敢罵我，看我怎么收拾你！“哈雷彗星拖著長長的尾巴，包住了月亮，這就是大家看到的今天20xx年xx月xx日的月食。
星星隕石們可急壞了，它們商量對策，找來了流星炸彈：“快，幫我們趕走壞蛋！”
一顆顆流星炸彈在天空劃過，形成了壯觀的'流星雨，全部砸向哈雷彗星，哈雷彗星被砸出一個又一個小洞。“哎喲,哎喲！”它疼的哇哇大叫。“好漢不吃眼前虧，撤！”哈雷心知這次無法得手，只得落荒而逃。月食結束了，月亮又露出了笑臉。
宇宙恢復了往日的寧靜和歡樂，大家高興極了！
五年級的作文 篇2
學校是我們成長的地方，是我們學習文化知識的地方，更是老師和我們共同生活、交流溝通的地方。校園里充滿了我們的歡聲笑語，充滿我我們的喜怒哀樂，記載著我們學習生活中的點點滴滴，這里就像一個大家庭，我愛我們的校園！
踏進我們的校園，就感覺好像踏上了成功之路的第一步，首先映入眼簾的是二座三層教學樓，紅白相間，閃耀著它獨特的`光芒。每天早晨走進校園，我都感到心曠神怡，非常開心。從教室里傳出的同學們的朗朗讀書聲，是那么的不約而同，美麗的校園是如此和諧美好的一番景象啊！
教學樓兩側，種著許多花草樹木。春天，萬物生機勃勃，小草吐出嫩芽，小花爭先恐后的盛開，真美啊！夏天的校園，雖然顯得寂靜，但也不缺少碧綠的景象。秋天，走進校園，一陣陣桂花清香，忍不住讓我在校園桂花樹旁停留片刻！冬天校園是最美的，像披上了一層棉被，蓋住了所有的東西。我們穿上棉衣在白茫茫的雪地上玩耍，做操，無憂無慮，到處呈現出一片幸福快樂的模樣。
這就是我們的校園，伴我度過了快樂的童年時光，在這里有老師含辛茹苦的教育我們，我們一定能夠茁壯成長！
五年級的作文 篇3
我是為宿舍水源服務的。我平日里站守崗位，認真工作，人們需要我時，我會毫不猶豫的幫助他們。可是，人們的表現真是太令我失望了。
一次，我守在自己的崗位上，認真地監視四周，準備隨時為人們效力。可是，很久也沒有人來驚動我。等我松懈的時候，一個小孩過了過來，看樣子，他是要洗手，我很高興，等著小孩來請我為他服務。快了，快到了，“嗞嗞”我沖出水龍頭，來到小孩的`手上。“喂……喂……小朋友，你開得太大了，看呀，那么多的水都浪費了……”我大聲對他喊著，可是他怎么也不理會我，繼續洗手。過了好一會兒，水龍頭終于關上了。我心中十分不爽，還是別工作了，到處逛逛，散散心吧！
我在水管里東游西蕩，不知不覺到了廁所老兄的地盤，我進去找找，順便拜訪一下。只見哥哥很不舒服，懶散、疲倦地躺在床上。我疑惑地問：“哥，你怎么了呢？”哥哥用著沙啞的聲音對我說：“哎，昨晚，哥哥可累苦了！人們上完廁所，洗手時，把水龍頭開得大大的，用完卻沒關上，讓我白白的工作了一夜，可把我累得扖下了。”
我氣憤地去找姑姑訴苦。姑姑在廚房工作，她們的生活也并不樂觀。我看見人們把她們開得很大，一刻也不停息，弄得他們筋疲力盡，特別是人們洗菜時，姑姑的兄弟姐妹四處游蕩；洗碗時，姑姑的兄弟姐妹到處亂串。還沒完成自己的工作，就已經消失于地下了……
我大聲疾呼：愚蠢的人們，你們再不反醒，再不疼惜我們，那就會自食其果。到時，我們就會越來越少，后悔莫及呀！請好好珍惜我們吧！
五年級的作文 篇4
十二年光陰如箭如梭，轉瞬即逝，卻覺得這十二年過得懵懵懂懂，也沒有什么重大的事發生，一切都是惘然，我不禁發出疑問，是哪個家伙偷走了我那寶貴的時間？
其實啊！那個偷時間的家伙距離自己近的不能再近，你猜他是誰？當然，他就是自己。你也許會驚愕，怎么，我自己還能偷自己的時間嗎？不，絕不可能！如若你真的這么想了可就大錯特錯了，真正的竊賊就是我們自己，他無時無刻不再偷你的時光。
在你晚上復習功課時，他便輕輕地走來，使你倦意襲來，甜蜜地進入了夢鄉，他就在此時“偷竊”走了你好多時光；當你寫老師留下的作業是，他又會來到你身邊，驅使你去玩游戲，去吃零食，去看課外書，你總是禁不住誘惑，又一次咬住了魚餌，上鉤了，他再次偷掉了一部分時光；當你在課堂聽老師講課時，他就悄然無聲地，神不知鬼不覺地潛入教室，來到你的書桌旁：“別聽那個什么老師講課了，多累呀！歇一會吧！聽他磨磨唧唧絮絮叨叨地說那么半天你心不煩嗎？想想你昨天怎么玩的電腦，畫一會兒畫，反正干什么也比聽課強。”你茫然了，但還是信了他的`鬼話，他又一次輕而易舉地取走了你一天的時光。
這個偷竊你時間的“他”一直在永無休止地干他見不得人的“好事”，而你，卻對此一無所知。人們哪，快醒醒吧！不要再被無知弄得無知了，別再給他下手的機會，珍惜每分每秒的時光，使之得到充分的利用！
五年級的作文 篇5
我最喜歡的東西是存錢罐，我非常喜歡它。記得那一天，我和媽媽去人民公園玩，我在公園里的一個小商店里轉著看了一下，我一眼就看到了它。它瞇著眼，嘴彎成了月牙形的。兩只胳膊伸地長長的，像是在做廣播體操一樣，我一下就喜歡上了它，我讓媽媽把它買了。然后我就在小桌子上給存錢罐涂顏色。買來的時候，它是白色的。不上顏色就不好看了，我給它涂了紅色。然后我就抱著存錢罐回家了。
存錢罐當時很高興，小存錢罐肯定在心里想：我好想去小主人家里住著，那里肯定會有我的兄弟姐妹。小存錢罐非常高興，也很興奮。果然小存錢罐一到我家，我就把存錢罐放在我的臥室里的學習桌地抽屜里，存錢罐就在這住了下來。這里果然有它的.伙伴，一個是小老虎存錢罐，另一個是小豬存錢罐。三個存錢罐一下就成為了好朋友。它們三個每天晚上都從縫隙里看著我寫作業，它們三個用非常輕的聲音跟別人對話，原來是生怕吵到了正在專心致志做作業的我。到了晚上我關燈睡覺的時候，它們也跟著一起睡覺。
我很喜歡我的小存錢罐，它很熱于助人。記得那一次，爸爸要坐火車去遠方。爸爸需要一些硬幣。小蘋果存錢罐笑了笑，好像在說：“小主人，你爸爸要去遠方，需要一些硬幣，我的肚子里有很多的硬幣，你拿去幾個給你的爸爸吧。”于是我就拿出我的存錢罐，給了爸爸幾個硬幣。小存錢罐很高興。
我非常喜歡我的存錢罐。
五年級的作文 篇6
坐在公交車上，這時車子正駛往杭州。
天上下著小雨，我正在無聊地聽著音樂，眼睛也盲目地到處看，當我的眼睛掃過車前玻璃的時候，偶然間發現了一種非常平常的自然現象：車玻璃上落滿了水珠，有的水珠往車玻璃中央滑去，突然被雨刷刮到了一旁，又被氣流沖走了，只在車玻璃上面留下了一些淡淡的痕跡。這一幕雖然平常無比，但被我記在了心里。
我一邊琢磨這一現象，一邊觀察著車玻璃：只有少數水珠成功地到達車玻璃的底端；也有的水珠往下滑滑到一半不往下滑了；大多數水珠一直呆在車玻璃最上邊。我正琢磨著，覺得這一現象很像每個人該有的一種創新感。
我琢磨了十分鐘左右，終于想到了：車玻璃就好似每個人的記憶；車玻璃下方好似是成功；那些往下滑的水珠好似為成功付出的努力；那些被雨刷刮走的水珠好似是失敗者；那些被雨刷刮走的水珠留下的痕跡就像是心中的失敗記錄；那些滑到車玻璃底下的.水珠好似是成功人士。
一個人如果想要成功，就要付出很多努力，但千萬不能半途而廢，即使失敗了，也不要氣餒，失敗能讓人記住這次失敗的錯誤，最起碼以后不會再在相同的地方出錯，多嘗試幾遍也許就會成功。
我雖然一起知道這個意思，但理解的不夠透徹，但這次我總算是明白了。所以，我要感謝大自然。
五年級的作文 篇7
爺爺，是我們的一家之主，他的口袋往往是我們的百寶箱……
在我四五歲時，我很羨慕別人那套可愛的芭比如娃娃，你可能會問，我是怎么知道的，請聽我細細道來：那天，是我的生日，我請了幼兒園幾乎所有的女孩，她們陸陸續續按我家門鈴，等人都到齊了，我便興高采烈地拖出我珍藏已久的玩具給她們炫耀一番，可是不但沒炫耀成，還被她們嘲笑了翻 。因為我的珍藏里有：音樂盒、玩具手機……可偏偏就沒有那芭比娃娃，我覺得心里很難受，真想挖個地洞爬進去。好不容易熬過這個中午，可她們嘲笑的話語還在我耳邊回放，真是越想越氣。于是我硬著頭皮去找爸爸。可爸爸不但不答應給我買芭比娃娃，還瞪著眼訓了我一頓，我感到失望極了。過了不久，爺爺知道了這個事，就讓媽媽帶悶悶不樂的我出去透透氣。一會兒我回來了，爺爺神神秘秘地拿著我的小手去摸摸他的口袋，我拿起來時看見是盼星星盼月亮的芭比娃娃，頓時把失望丟到了腦后，我開心地合不攏嘴。這時，爺爺的目光透出了無比的愉快。
轉眼間到了三年級，我們需要用水筆寫字，可是我們家還沒有水筆呢。我急地像熱鍋上的螞蟻團團轉。我像同學借，可同學小氣地說：“你又不是沒有錢，不會自己買嗎？”我便不再借。可是，想起老師失望的目光，我心里就直打哆嗦。這下我的臉色有如時大雨時的`天氣，陰沉沉的。就在這危急時刻，爺爺突然神秘地出現了，偷偷變出一只水筆塞到我手上，頓時，感激的淚水不聲不響地流了下來。
隨著時間的推移，我知道了爺爺的口袋并不是百寶箱，可是爺爺的口袋卻裝了孫女的愛。
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