二年級作文

時間：2024-06-01 14:37:06 二年級我要投稿

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二年級作文通用10篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的二年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文通用10篇

二年級作文篇1

　　每當我看見鄰居家的小哥哥在院子里自由自在地騎著自行車時，我會非常羨慕，希望有一天自己也能騎著自行車到處兜風。

　　暑假終于到了！我決定，要在這個暑假拿到我的自行車“駕照”！

　　我讓爸爸把我自行車的兩個平衡輪拆了，一個人拎著車下樓了。媽媽不放心，非要跟著我。剛開始學的時候，我有些害怕，媽媽一直扶著我，只要媽媽一松手，我就緊張地大叫。自行車好像故意不聽我的使喚，車龍頭總是搖呀搖的，我害怕極了，有點泄氣了。媽媽說：“學什么都不能半途而廢呀！否則就會一事無成。”我聽了之后，鼓起勇氣，再一次爬上了車。這次我不要媽媽扶了，一只腳踩在腳踏板上，另一腳使勁在地上蹬。就這樣，經過兩個多小時的苦練，我終于學會騎自行車了。

　　經過爸爸媽媽的`嚴格審核，我終于拿到了我夢寐以求的“駕照”！

二年級作文篇2

　　回家的路是寒冷的，路旁的雪不再潔白，被環衛工人收攏在一起，堆積成一座座灰蒙蒙的山，通通指著其中的一個山說：“媽媽，你看那座山像不像漂浮在海上的船。”原來融化后的雪水被車輪描繪，把寬闊的馬路涂抹成水池，被太陽照射的閃閃發亮，雪堆似乎飄了起來，跟隨著我們的車滑行。

　　“隆引掣轉動轟隆轟隆我的心興奮跟動旗幟飛舞看誰是真英雄前進加油加油不容放松斗志在燃燒力量無盡無窮四驅車開動滿載著我的'夢。”開心的通通在后座上大聲唱起《戰龍四驅》的主題歌《飛龍》，充滿斗志的聲音把我帶一個月前。

　　那天通通找我商量，希望把原來計劃修改一下，想把晚8：00的看電視時間推后到8：30，他想看《戰龍四驅》，開始我沒有同意，覺的看完電視后剩余的讀書時間會受影響。通通并沒有拼命堅持，我以為他妥協了。但是以后的幾天他一直都在給我講《戰龍四驅》中的人物，有一天他告訴我：“媽媽，我很喜歡戰龍四驅里面的阿龍，他從來都不怕輸，他和別人賽車輸的時候都會謝謝對手，感謝對手讓他看到自己車的不足，他會根據這些不足，再組裝他的車，我覺的他很了不起。”聽了通通的介紹，我認真的思考起來，看來通通這次是認真的，竟然在總結從同學那里聽來的情節。

　　回到家我掂量再三，最終同意了通通的請求，我們把讀書時間分成兩段，一半提前到八點半以前，一半推后到八點二十分以后。附加條件是如果作業完成不好，我有權取消當天的看電視時間。通通說話算話，一個多月過去了，通通把所有計劃完成的很好。我也和通通一起欣賞《戰龍四驅》，每天回家的路上我們一起回味討論頭天看過的情節，告訴他我的感受，從他那里得到他的反饋，一路有說有笑，開心極了。

　　我還把戰龍四驅的歌曲給通通下載下來，他沒事就會哼唱，現在更是每天都唱，我最喜歡其中的兩句“超越對手挑戰自己不怕受傷痛來吧沖沖沖技術一較高下彼此回頭運用志向不動意志不動。”并把這兩句帶到了我們的生活中：“通通，今天發言了嗎？”“發言了，語文課發言三次，數學課發言兩次。”我哈哈的笑了：“進步了啊！數學課發言比以前多了。”通通自豪的說：“那是，我現在還是我們班數學寫的又快又好的前三名，老師都表揚我了。”給通通翹起大拇指：“厲害，你就像阿龍一樣總是在不斷的完善自己的不足，每次都有進步。像那首歌唱的那樣超越對手，挑戰自己，不怕受傷痛。相信你會像阿龍一樣得到最后的成功。”

　　趴在肩頭的通通越來越重了，也越來越高了。我們一起行走的路很長又很短，它每天都承載著我們的快樂，分享著我們的收獲，即使飄雪的日子，也沒有阻斷過我們的交流。再寒冷的時候也會感覺到溫暖。

二年級作文篇3

　　今天，爸爸晚上帶我去滑旱冰。

　　到了晚上，我和爸爸到了芙蓉廣場，我帶上護膝，頭盔，穿上溜冰鞋系上鞋帶，我在廣場上滑了很久了，突然，我看見劉暢和徐令華，我去跟他們打一個招呼，徐令華要比跑步比賽，3、2、1，跑，我滑在前面，他們倆跑在后面，我到了終點，我第一，徐令華第二，劉暢第三。

　　爸爸叫我走了，我就脫下護膝，頭盔，溜冰鞋。

　　滑旱冰真快樂呀！

二年級作文篇4

　　今天，天高云淡。我和爸爸騎著自行車來到徐霞客大道。

　　大道上各種車輛來來往往，川流不息，遠遠望去像一個個小火柴盒在機器傳送帶上快速傳動。

　　大道兩旁種著一棵棵大樹，它們伸枝展葉，蒼翠欲滴，像撐開的一把把綠色巨傘，為我們遮風擋雨。它們更像一名名勇武的大將肅然挺立，不辭辛勞地守護者大道。

　　樹上，知了扯著喉嚨高聲喊著：“知——知——”，那聲音震耳欲聾，仿佛全世界就它知道得最多似的。樹下的'小草郁郁蔥蔥，像給大地上鋪上了一層綠毯，踩上去軟軟的，可舒服了。一陣風吹來，小草搖頭晃腦，跳起了集體舞，好似在說“歡迎，歡迎，熱烈歡迎。”草叢中各種不知名的小花這兒一朵，那兒一簇，星星點點，像哪位仙子飛落人間在“綠毯”上繡上了美麗的圖案。

　　咦？那不是徐霞客爺爺嗎，他正在書童的陪伴下去各地游山玩水呢！

　　夜幕降臨，廊橋上的霓虹燈亮起來了，金碧輝煌。那五彩的燈光勾勒出廊橋的倩影，倒映水中，晃晃蕩蕩，讓人眼花繚亂，醉在其中……此時此刻，置身橋中，讓人懷疑自己是否來到了玉皇大帝的凌霄寶殿。

　　你看徐霞客大道美不美？

二年級作文篇5

　　我家養了一只小貓，只可惜，它在去年十月份就走了。小貓的眼睛和嘴巴小小的，很可愛，它身上的'毛是黃色的，就像一只老虎。因為小貓經常喵喵叫所以我給它取名叫喵喵。喵喵有時在地上滾還有時會咬我的腳呢！我覺得喵喵就是一只活蹦亂跳的小老虎。

　　我相信這只“小老虎”總有一天會回來找我的。

二年級作文篇6

　　從我呱呱墜地的那一刻起，我就生活在親人的愛里。后來我上了小學，老師經常問我們：“知道愛是什么嗎?”我們都搖搖頭，不知道如何回答。

　　那是一個狂風大作的日子，天氣惡劣得讓人討厭。我路過一座大廈，在這座大廈的樓下，我看見一位母親，懷里緊緊摟著她的孩子，并把她的臉貼在孩子那稚嫩的小臉上。突然一陣風吹來，她趕緊把大衣敞開，把孩子包在懷里。看見這一幕，我想起了我的媽媽，她也曾用她的體溫一次次溫暖過幼小的我。我終于深深體會到了母愛的偉大。

　　記得有一次，我在學校玩的時候不小心跌倒了，就在我又疼又羞的時候，一雙有力的大手把我扶了起來。還沒等我說聲謝謝，那位好心人已經掉頭離開了。后來，同學們告訴我，那是學校的一名老師。從此，我就有了人生的.理想：等我長大了，我要做人類靈魂的工程師，不但要把我所有的知識傳授給我的學生，還要把我的愛無私的奉獻給他們。

　　一年一度的服裝展銷會在我們縣城舉行。那天，我高興地來到南大街，正準備用一元錢買礦泉水解渴，突然，一雙手扯住了我的褲腿。我低頭一看，原來是一個可憐的叔叔在那兒乞討。我皺起了眉，心里很矛盾。要知道，我已經走了很長一段路了，真的很渴，可是我又想幫助那可憐的叔叔。這時，走過來一個小弟弟，他毫不猶豫的把一元錢放在了叔叔的手里。我目送著著那位可愛的小弟弟，然后把我的一元錢放在了叔叔的衣兜里。那天回家，我的心情格外的舒暢，原來助人為樂的感覺是如此的美好。

　　愛是什么?我早已經有了答案。愛是無私的付出，愛是生活的點滴。愛，就在我們身邊。

二年級作文篇7

　　昨晚和媽媽出去散步。大街上還是那么熱鬧，到處霓虹閃爍，車來車往的`。

　　我們沿著環城河慢慢地走著。突然，我看見不遠處蹲著一只貓，黑夜里它的眼睛是多么地亮，看得我都有點害怕了，就在那貓看見我們向它靠近時，突然，"嗖"地一聲穿過馬路逃走了，說時遲那時快，剛好有一輛汽車飛奔而來，真的好險啊！我真為這只小貓捏了一把汗，它幸運地逃過了這一劫。

二年級作文篇8

　　青蛙還是不信，小鳥便說：“我去過大海，小河，森林，田地等，不信，你跳出井口看一看吧。”

　　青蛙聽從了小鳥的勸告，用力一跳，跳到井邊上，看見天無邊無際，白白的云朵，溫暖的陽光，近處有樹木，小草，還有一些花，在風中飄著淡淡的花香，好美！小鳥說：“還不止這些呢，我帶著你飛向藍天，看看遠方吧。”青蛙高興的說：“好呀，我還沒有見過其它的地方是什么樣子呢。”于是小鳥用繩子拴在自己的爪子上，青蛙咬著繩子的另一邊，就這樣小鳥帶著青蛙飛過大海，長江，森林，大山，原野，田地，小河等，青蛙看的目瞪口呆，嚇得心驚膽戰，更擔心一不小心掉下去，小鳥邊解說飛過的每一處風景邊告訴青蛙不要說話，不要害怕，我們很安全的.，又飛了一段距離，它們在一個小湖邊停下來，休息一下，因為這次的飛行，小鳥和青蛙成了很好的朋友。

二年級作文篇9

　　下雨了，放學的鈴聲也響了。小剛和小明準備合撐一把傘回家。突然，小剛冒著大雨跑向操場，小明不明白是怎么一回事？原來，小剛是去收雨中的國旗，小明激動地追上去為小剛打著傘......國旗收好了，他倆臉上都露出笑容。

　　雨中收旗

　　一天放學，下起了傾盆大雨，大雨在天和地之間拉開了雨幕，屋檐上一顆顆珍珠般的雨滴連成了一串一串的，放眼望去，天灰朦朦的，行人都像是水中的小舟。正在這時，小剛和小明放學合成一把傘準備回家。突然，小剛小剛冒著大雨跑向操場，小明不明白是怎么一回事？原來小剛發現國旗還在風雨中瑟瑟發抖，小剛想去把國旗收起來。可是路太滑，他不小心摔了一跤把手擦破了皮，小剛堅強地忍著痛，直奔旗臺，來到旗臺前他一個箭步邁上旗臺，這時一個閃電劈了下來，嚇了小剛一跳。小明看明白了，他心里嘀咕著：我去的'話我會變成落湯雞的！不去，又怎么算是個愛國旗的好少年。怎么辦呢？是去，還是不去，在小明的心里非常矛盾，就像兩個小人在打架，就在他考慮的時候雨越下越大，再看小剛自己在風雨中直搖動，國旗也在風雨中直搖擺，小明決定去幫小剛收國旗。他一路狂跑，跑到國旗下。他看見雨水已經浸透了小剛的衣服，小剛冷得直打哆嗦，可是小剛還不退縮，他左手拿住韁繩往下拉，右手往上送，可是國旗好象在和小剛作對，貼在旗桿上不愿下來，小明眼珠一轉，想出了一個好主意，他一手撐傘給小剛遮雨，一手拿韁繩搖動，把國旗給繞回來了。他倆輕快地降下了國旗，把國旗收好，送回了學校。

　　老師們都夸他倆是愛國旗的好孩子。