小學(xué)三年級(jí)作文(匯總6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我們現(xiàn)在每天背著沉重的書(shū)包上下學(xué)，每天都為擁護(hù)的交通而煩惱，在我想象的未來(lái)的世界里，這些煩惱都解決了。
在不久的將來(lái)，我們就不用背著重重的書(shū)包去擠公交車(chē)了，我們可以在家上課。我設(shè)計(jì)的書(shū)是一塊電子板，電子板上面有許多按鈕，上面寫(xiě)著課程表，點(diǎn)哪一課就出現(xiàn)哪一課的內(nèi)容。比如上語(yǔ)文課，就點(diǎn)開(kāi)語(yǔ)文按鈕，你的私人老師會(huì)及時(shí)在屏幕上與你聯(lián)系。不光有語(yǔ)文內(nèi)容，還有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)……。上美術(shù)課時(shí)，點(diǎn)開(kāi)美術(shù)按鈕菜單上面寫(xiě)著美術(shù)知識(shí)、繪畫(huà)知識(shí)、剪紙藝術(shù)等，如果按畫(huà)畫(huà)按鈕，上面就變成一個(gè)象畫(huà)板似的屏幕，只要用手畫(huà)就可以了，而且還可以調(diào)整畫(huà)線的粗細(xì)。怎么樣，我設(shè)計(jì)的電子板不錯(cuò)吧？功能都數(shù)不過(guò)來(lái)，如果你感覺(jué)太大，還可以按一下變換按鈕，它就可以縮小，小到能裝進(jìn)自己的.口袋里了，再不用背那沉沉的書(shū)包了。
我相信只要我們好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，世界一定會(huì)變的更加的豐富多彩，這些美好的愿望也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
每一年，每一天，每一分，每一秒……時(shí)間就這樣伴隨著我悄悄地成長(zhǎng)。每一次，每一點(diǎn)；每顆心，每句話……都是媽媽伴隨著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
在媽媽爬滿(mǎn)皺紋的臉上，我看出媽媽的辛勞；在媽媽粗糙的.手上，我看出媽媽的奉獻(xiàn)；在媽媽的汗水中，我看出媽媽的付出。
我的性格活潑，時(shí)不時(shí)愛(ài)闖點(diǎn)小禍。有一次，我在家里看電視廣告——洗衣粉的泡沫中映射出娃娃，于是我靈機(jī)一動(dòng)，就把家里的洗衣粉全部倒在地上，用細(xì)嫩的小手左一抓，右一撈，不但沒(méi)有抓住，反而弄得到處都是。媽媽走過(guò)來(lái)，我知道自己犯下大錯(cuò)，我低著頭忐忑不安地說(shuō)：“媽媽……我……我……錯(cuò)了……”媽媽溫柔地?fù)崦业念^，說(shuō)：“乖，你沒(méi)有做錯(cuò)，你看地板臟了，不該洗洗澡嗎？”我似乎從忐忑，自責(zé)所籠罩的黑暗中看到了一絲陽(yáng)光，我的唇角也向上微微翹起……
長(zhǎng)大后，我才知道，媽媽為了打掃，連午飯都沒(méi)來(lái)得及吃。如果換做其他媽媽?zhuān)隙ㄒ呀?jīng)怒火朝天了吧。
這，就是我那與眾不同的媽媽……
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
今天下午，爸爸帶我到龍城大道的家家愛(ài)廣場(chǎng)上放風(fēng)箏了。
我的風(fēng)箏是一條非常美麗的金魚(yú)：它有粉紅色的鱗片，有象綢布紅領(lǐng)巾一樣的尾巴，尾巴是粉紅色帶點(diǎn)黑的，它在風(fēng)中飄來(lái)飄去，就象起伏的波浪。今天廣場(chǎng)上很空，就是風(fēng)很大。
我一開(kāi)始放的時(shí)候，是媽媽幫我把風(fēng)箏抬高的，我迎著風(fēng)吹的方向，拼命地跑，可風(fēng)箏就是飛不高。我以前看見(jiàn)別人的風(fēng)箏飛的.很高，為什么我的就飛不高呢？我很不明白。后來(lái)爸爸幫我找到了答案，原來(lái)是風(fēng)箏的線被小棒子卡住了。爸爸幫我放了一次，風(fēng)箏能飛的很高了，小金魚(yú)在大風(fēng)中胡亂的跳舞，好像向我做鬼臉呢。因?yàn)轱L(fēng)太大了，爸爸也抓的累了，風(fēng)箏就被大風(fēng)刮了下來(lái)，掉到了樹(shù)上，媽媽把它解了下來(lái)。等到爸爸把線收好的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爸爸的手被風(fēng)箏線給劃破了，我很心疼。
今天我終于放到了風(fēng)箏，真好玩啊！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
盼望著，盼望著，秋天的腳步近了……一切都仿佛被染了色一樣，金黃金黃的，鳥(niǎo)兒在空中飛來(lái)飛去，少女花枝招展般地走著，笑著。靜靜地走在“葉道”上，迎著柔和的秋風(fēng)，心情宛如太陽(yáng)一樣明亮。隨手撿起一片樹(shù)葉，都有秋天獨(dú)有的清香的氣息。走著，走著，感受這獨(dú)特的美景，躺在一個(gè)小山丘上，仰望被金色的山林所印映的金色天空，嗅著泥土的.清香，聽(tīng)著悅耳的鳥(niǎo)鳴，也不時(shí)回憶起舊時(shí)的那些事……不知不覺(jué)地走到果園，里面有農(nóng)民在忙碌地秋收，一陣陣香氣迎面漂來(lái)，閉上眼，靜下心來(lái)品味這香氣，卻完全沉浸在這金色的海洋中，無(wú)法自拔了。不久，淅淅瀝瀝地下起了小雨，盡管下，卻打不濕衣服，清涼的感覺(jué)傳遍全身，這時(shí)已是傍晚，沒(méi)錯(cuò)，這正是我最喜歡的時(shí)刻，向西看，太陽(yáng)早已只剩一半。向東看，朦朦朧朧的月亮已高高地掛在天邊。有一點(diǎn)寂寞，又帶著幾分悲傷。也許……我也是因此而更愛(ài)這時(shí)的景色吧。
天不早了，轉(zhuǎn)身往回走，不需電筒，圓圓的月亮正是最好的照明燈，指引著我們尋找回家的路。秋天，多么美麗而又充實(shí)的季節(jié)，我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的景色，愛(ài)秋天的氣氛，我愛(ài)秋天的一切！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
課余生活就像一幅水彩畫(huà)，你的煩惱，憂愁，快樂(lè)都凝聚成斑斕的顏色，為它抹上迷人的色彩。
我然而一個(gè)鄉(xiāng)間孩子，我的課余生活多得如繁星密布：手工制作、彈吉他、看書(shū)、跳皮筋、放紙鳶，捉迷藏……多得讓人應(yīng)接不暇！其中屬看書(shū)和放紙鳶最讓我沉醉不知?dú)w處！
著名作家高爾基先生以前說(shuō)過(guò)：“書(shū)然而人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)籍然而全世界的營(yíng)養(yǎng)品，小小的書(shū)沒(méi)有豐富的蛋白質(zhì)，充足的維生素，但它以獨(dú)特的方式使人類(lèi)的靈魂得以熏陶，不再空虛。使貧窮的人富足，使饑餓的人溫暖，使朽木化神奇，使枯木逢春。
記得最令人印象深刻的一次，已然而夜晚，一輪銀月半掩著臉蛋躲在云層中，霎時(shí)多添了一份神秘的美感。我慣性地走過(guò)書(shū)架，從密密麻麻的書(shū)叢中隨意的挑出一本《說(shuō)帝王》，揣在懷里，優(yōu)哉游哉地走到書(shū)桌前津津有味地看了起來(lái)，沉浸在中華五千年深厚的歷史中，沉浸在無(wú)數(shù)個(gè)帝王的種種事跡當(dāng)中：有的縱橫捭闔，成就驚天動(dòng)地的不世偉業(yè)；有的.醉生夢(mèng)死，游戲人生，讓山河破碎，生靈涂炭；有的殘暴荒淫，淫邪嗜殺，人民惶恐度日，埋下亡國(guó)的毒根；有的為奪皇位，父子反目，手足相殘……一切就像放電影，在我眼前快速的閃過(guò)，刺激又驚險(xiǎn)。
夜更暗了，月亮似乎也倦了，打著瞌睡。“孩子，還沒(méi)睡呢？恩？”媽媽見(jiàn)我深夜還在看書(shū)，甚然而擔(dān)心地說(shuō)。可陶醉在書(shū)的海洋里的我只顧自我癡癡地傻笑。“啪啪”媽媽輕輕拍拍我的肩，卻把我重重的嚇了一跳。“媽媽?zhuān)阍鯓釉谶@？著實(shí)嚇了我一大跳呢？”我?guī)е?zé)怪的語(yǔ)氣問(wèn)媽媽。媽媽無(wú)奈的搖搖頭，又氣又好笑，敲敲我的腦袋瓜輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“時(shí)辰不早了，快睡吧。”我的歷史電影就在媽媽的輕聲細(xì)語(yǔ)中謝幕了。
如何，鄉(xiāng)間孩子的課余生活然而不然而很豐富多彩呢？我的課余生活好似一幅五彩畫(huà)，七彩斑斕，艷麗奪目。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
這個(gè)學(xué)期，我們多了科學(xué)這門(mén)課程。媽媽說(shuō)：“科學(xué)很難的。”她這么一說(shuō)，我緊張了起來(lái)。科學(xué)課是不是真的.很難呢？
鈴鈴鈴，上課了，同學(xué)們歡呼著：“上科學(xué)課啰，科學(xué)課啰！”我又期待又緊張。科學(xué)老師來(lái)了，他臉上掛著燦爛的笑容。老師說(shuō)：“我姓邵，大家就叫我邵老師好了。”接下來(lái)他說(shuō)：“我們上的第一節(jié)課就是種綠豆。”老師給我們每一個(gè)人發(fā)了7顆綠豆種子。老師說(shuō)：“先把綠豆種子浸泡3—5個(gè)小時(shí)，然后放進(jìn)土里，等土干了就澆水。”回家后我按照老師的方法去做，第三天果然長(zhǎng)出來(lái)了綠豆芽，我高興極了。
第二節(jié)科學(xué)課，邵老師帶我們到樓下觀察大樹(shù)上有什么東西。我看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上快樂(lè)的玩耍、一顆顆剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽打著哈欠、細(xì)細(xì)的枝條在風(fēng)中跳舞、樹(shù)干很粗糙，還有很多花紋，很漂亮！
現(xiàn)在我愛(ài)上了科學(xué)課，因?yàn)榭茖W(xué)課很有趣，它讓我學(xué)了很多。
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