一年級作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的一年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
今天，萬里無云，春風拂面。學校組織我們一年級的小朋友去鹿山公園春游。
一路上，我看見青青的小草和金黃的'油菜花，真漂亮啊！到了鹿山公園后，我們三個一群，五個一伙坐在草地上。有的看書，有的講故事，有的猜謎語，還有的吃零食。
今天，我們大家玩得好開心�。�
一年級作文 篇2
夏天的天氣真熱啊 !
火辣辣的太陽像個火球，炙烤著大地，云彩也被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。平時活蹦亂跳的.小狗，也懶洋洋的躺在大樹下，露出了紅紅的舌頭。平時精神抖擻的大樹也，個低下了頭。知了熱得受不了，在樹上知了、知了地叫著，在說：“熱死啦！熱死啦！”路上的行人寥寥無幾，流出的汗滴像大珍珠，個個都想躲在家里，開著空調，出門，，才散步，跳著露天舞。都在想：要能下一場雨涼快涼快該多好��！
啊，炎熱的夏天，快點吧！
一年級作文 篇3
我家養了一只小烏龜，是外婆送的。
它一身盔甲，它的身上還有許多花紋，它有著黑珍珠般的`眼睛，它的眼睛雖然小但能幫助它看清食物。它的四肢是撕裂食物的好手，小烏龜的腮是淺黃的，身后還拖著一條有趣的小尾巴。
有一天，爸爸拿一塊肉切成一小塊一小塊的肉然后拿來喂小烏龜。小烏龜看見肉后就狼吞虎咽地吃起來，它吃得津津有味。每當我做完作業后小烏龜就陪我玩，每天都這樣陪我度過快樂的下午。
我非常喜歡這只小烏龜。
一年級作文 篇4
今年的“六一”節，我非常開心，因為這是我第一次在學校過兒童節。
學校過兒童節可有意思啦！有許多活動室，許多我喜歡的活動內容。高年級的大哥哥、大姐姐是這些活動的主創人，他們為了讓全校同學“六一”過的快樂，動足了腦筋，而且還準備了許多禮品。
“六一”過去了，但這個“六一”節的快樂卻給我留下了太美好的'回憶。我想對學校的老師，和大哥哥大姐姐說：“謝謝你們，你們辛苦了�！�
一年級作文 篇5
從小我們就接觸到一個問題：你有什么夢想��？這像是一種身份的劃分，沒有夢想就注定那個人一生都會平庸、渺小�？赡菚r候的我們又懂什么呢？所謂夢想，就只是為了滿足大人們失望的眼神罷了。
其實，小時候我的夢想是可以過上童話般天真美好的生活；再大一些的，便是無邊無際的幻想，希望可以當一個宇航員、科學家……；而現在的我，不再那么的不切實際，而是腳踏實地的認真地想一想我的夢想到底是什么。
當母親帶我第一次走進圖書館的時候，一切都覺得有些陌生，但當隨手翻閱一本書時，就會把全部的心思都放在這本書上，仿佛進入到了另一個世界，那里沒有紛爭，沒有煩惱，好像是一個世外桃源。讀書讓我的內心得到快樂、充實，母親看我從書中得到精神食糧，也肯定了我的做法，并鼓勵我多讀有益的書籍。突然間，我對書本有了濃厚的興趣，慢慢地，我成為了一個真正的“小書迷”，也正是從那一刻起，我的夢想是成為一名作家。
莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品”。好書太多了，我嘗試著多看多讀，如果用兩個字來提煉我讀書的精華，那便是“感動”。好書中的人讓我學會了做人；好書中的事讓我學會了抉擇；好書中的理讓我明白了人生的真諦。我覺得，讀書可以讓我們的視野更開闊，可以讓我們看到無窮無盡、感人肺腑的名人事跡，還能激發我們的智慧，產生一種快樂之感。我有不懂的問題，看了書自然就懂了，我心情不愉快時，讀了書便自在多了。書讀得多了，寫起作文也會很順手。書就像是我的“智慧眼”，引導著我開啟聰慧的道路。
讀書是一個追求進步，實現夢想的好途徑，靠讀書來不停地努力，不斷的增長智慧和能力，是我獲得成功的`一把“鑰匙”。我喜歡讀這些好書，因為在讀書過程中，我像小蜜蜂一樣吸取著知識的養分，書中自有黃金屋，書給我了更多的自信，也給我燦爛的陽光，從中所獲得的知識向一盞明燈，照亮了我人生的道路。
夢想是水，澆出生命的苗；夢想是苗，長出生命的樹；夢想是樹，開出生命的花；夢想是花，結出生命的果！每個人都有夢想，有了夢想而不去奮斗，便永遠是一個夢。但要是有了夢想并為之而奮斗，這個夢想才有可能實現。我相信，只要我努力奮斗，我的夢想一定會實現。
一年級作文 篇6
星期三中午，老師跟我們說：“你們下午第二節課的時候，帶著一年級的同學去體檢，104班�！币宦牭襟w檢，同學們都非常高興。
于是，同學們上了第一節課，便急匆匆的'排好隊，下了樓，我們找到了104班，于是，便一個人拉著一個人的手就走了。我帶著那個同學，走到體育館里，真是人山人海呀。突然，我看見內科那里位子很空，于是跟她說到：“我們先去體檢內科吧!”我帶著他跑到內科，體檢完內科，我又找了找，看見檢查口腔那里很空，于是又帶著她到口腔那里檢查。那個小朋友看著醫生寫的字，很好奇。過了一會兒，口腔也檢查完了。我又帶著她跑來跑去，到了檢查視力的地方，我有一點緊張，因為我的視力不太好。
終于，我帶著她把所有東西都檢查完了，我們把檢查單交給老師后便回到了教室里。
一年級作文 篇7
浩浩：
兒子，很遺憾原本幸�？鞓返脑┤旒�，因你沒有及時完成數學作業而劃上了不圓滿的句號。希望你從現在開始一定記住，無論如何都要把作業放在第一位，完成作業后再自由安排自己的時間。兒子，無論現在還是以后，一定要謹記，并要不折不扣地做到。
媽媽自認為比較開明，比較尊重你的安排。媽媽希望你快樂，學的認真，玩的高興。希望你高效學習，以便節約出更多的時間做你喜歡的事，比如放假，你可以暢快地看你喜歡的書，也可以一家人到戶外活動親近自然，還可以看看有著大膽豐富想象力的動畫片。浩浩，元旦三天，我們不就是這樣快樂地度過的嗎？我們一家人游冬日暖陽普照的洹園，登洹園的最高處宿云閣賞對聯品味安陽悠久歷史，一覽洹園全景。我們去易園在冰封的湖面上溜冰，去圖書館盡情地看書。孩子，原本這是多么愉快，但只因你的數學作業留了個尾巴沒有完成而大打折扣，因為這一切都是應該在你合理安排作業的基礎上進行的。孩子，記住，一定要認清什么放在第一位。
浩浩，臨近期末，更要高效學習，做題高度集中，爭取一遍成功，并要注意字體。做題時要認真讀題，并畫出重點詞句，認真計算。記住，細節決定成敗！
你昨天回家就立刻投入到學習之中，媽媽很欣慰，。你說了你們馬校長給你們說了回家后簡單喝點水后就要投入到學習之中，你做到了，不錯，兒子，由于你的專注集中精力，你完成所有作業后還爭取了半小時看書時間。這充分說明你就是你自己時間的主人，如何在這有限的時間里做更多有意義的事，就靠你自己的合理安排與行動！
本來這封信要昨天給你的，媽媽看你做的很好就沒讓你看。但既然寫了，你還是看看吧，從而時刻提醒自己。
媽媽相信你，你會養成好習慣的'，好習慣會讓你一生受益！
昨天你說在媽媽身邊就感到心里暖和，心里暖和比實際暖和更讓人幸福，孩子，你這句話說到媽媽心里也是暖暖的，你長大了，已經更深層的理解了幸福的含義！
還有昨天你洗腳前又燒了一壺水，知道給空空的暖瓶里再倒滿水。這充分說明你現在做事的能力在提升，不光只考慮做好眼前的一件事，能把相關的事情一塊做好。孩子，這就是進步，就是成長，媽媽為你感到高興。
一年級作文 篇8
今天，我去書店看書時，讀到了一個名叫《小馬過河》的故事。
一天，馬媽媽叫小馬把麥子馱到磨坊里去磨面。小馬背上麥子就上路了。
小馬跑啊，跑啊，卻被一條小河擋住了去路，小馬不知道河的深淺，不敢冒然過河，正好有一頭老牛經過，小馬問道：“牛伯伯，這河深不深呀?”老牛不慌不忙地說：“不深不深，才到我腿肚子這兒。”小馬聽了，急忙向河跑去，就在這時，小松鼠說話了：“你不要命了，昨天我的一個朋友就被這河給淹死了。”小馬聽了，犯了難，到底聽誰的.呢?最后它決定自己試一試，走到河中央時，小馬發現這水既不像老牛說得那么深，也不像小松鼠說得那么淺，安全的過了河。
通過這個故事我明白了：做任何事都不能道聽途說，只有親身驗證才能知道事情的結果。
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