五年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
當我第一次接觸鋼琴時，我就迷上了這個寶貝，被他那高雅的藝術氣息，迷得神魂顛倒！這是何等的神奇與可愛？！
下雨天時，我望著窗外那細小的雨，忽然想彈奏一曲《雨的印記》。只見我的手指在琴鍵上輕快的跳躍，仿佛一只小鳥穿梭在青山綠水之間，又仿佛是雨天湖畔自由游翔的小魚，來往于溪水之間。只是憂傷的音符圍繞著我，捆綁著我的肉體，束縛著我的心……。
晴天時，陽光明媚，此刻《晴天》最能表現(xiàn)我的心情，正如雨后陽光。溫暖且溫馨。看著一個個音符構(gòu)成一幅美無絕倫的畫，又突然感覺鋼琴是那么的高貴不凡、氣質(zhì)優(yōu)雅。
的確，因為鋼琴可以陶冶人的情操，凈化人的思想與心靈，還可以提高對音樂和藝術價值的鑒賞……
鋼琴就像我的第二生命，只要一天不沉醉其中，心里就不自在，空空的'。好像缺失了些什么。
月光下的那一抹黑色，發(fā)著寂寞的光暈，高雅，安詳。散發(fā)著令人陶醉的氣息，仿佛只要靠近，就會深陷其中，不能自拔。風中飄過他哀傷絕望的聲音，凄涼而淡漠，訴說著似真似幻、如詩如畫的夢境，以及失去的曾經(jīng)………
鋼琴在我看來，是快樂卻又憂傷的，全都取決于它的主人的心情。快樂時，一曲《水邊的阿狄麗娜》就能把快樂幸福洋溢出來；悲傷失意時，一曲悠遠的《星空》能把你帶入忘我的意境。
鋼琴如生活，是一首永遠彈奏不完的小曲，我們的認真對待每一個音符，每一次插曲，讓我們用心感受琴聲，用心感悟人生！
五年級作文 篇2
在抗擊“非典”的戰(zhàn)斗中，我們可親可敬的白衣戰(zhàn)士冒著生命的危險，奮不顧身地投入到抗擊“非典”的戰(zhàn)斗中，用他們自己的實際行動為我們譜寫了一首首可歌可泣的感人篇章，是我們學習的'好榜樣！
尊敬的白衣戰(zhàn)士，雖然您們?yōu)榭箵簟胺堑洹鲍I出了自己寶貴的生命，但您們廣博的愛心、忘我殉職的精神卻永遠留在我們千千萬萬人民群眾的心中，我們將永遠記著您們。
我們望不了您們在“非典”流行時期，每天給病人派藥送飯；望不了您們總是把危險留給自己，把生存的希望和安全送給病人。在您們每次面對危重傳染病時，您們總是身先士卒；我們更望不了您們躺在病床上還惦記著工作和您們愛崗敬業(yè)的偉大精神……
尊敬的白衣戰(zhàn)士，您們用自己的生命書寫了全國醫(yī)護人員之“精誠”。我們一定學習您們這些白衣戰(zhàn)士的精神！把風險留給自己，把生存的希望和安全留給病人，這是無數(shù)醫(yī)護工作者的崇高境界。正是有了您們這些白衣戰(zhàn)士的頑強奮戰(zhàn)，非典型肺炎的勢頭才能很快地平息，人民群眾才可以安享寧靜的生活。
尊敬的白衣戰(zhàn)士，您們是新時代的偉大英雄，是人民的功臣！您們的生命雖然短暫，但是您們的高貴品質(zhì)卻與世長存！
五年級作文 篇3
我家有一條狗，因為它是虎年來到我家的，因此爸爸給它取名虎子。虎子全身都是黑色的，獨獨脖子卻是白色的，就像是戴了一個項鏈，再配上尖尖的豎立的`耳朵，顯得十分活潑可愛。
虎子可是一條十分聰明的狗，你可別小看它，不信的話，我這就告訴你。
別看它只是一條狗，但它卻會辨別人呢！媽媽總嫌養(yǎng)狗臟、麻煩，不太喜歡虎子，要不是爸爸強烈反對，估計虎子早離開我家了。媽媽雖然常給它喂食，但由于媽媽不喜歡它，對它也沒有親昵的行為，就是喊它吃食的語氣也不太友好，所以虎子也不喜歡媽媽。但是爸爸可喜歡虎子了，他一有空就給狗舍打掃衛(wèi)生，給它洗澡，陪它遛彎，還常常親昵地撫摸它，甚至有時還把它摟在懷里。所以爸爸下班回來時，常常剛走到樓下，虎子就歡蹦亂跳，狂吠不止。看，厲害吧，它能分辨出誰是真心喜歡它！
虎子除了會辨別人，它還能聽懂人說話呢!有一次，爸爸帶它去晨跑，可是跑完后要回家時，虎子卻不想回家，爸爸使勁地拉繩子，它也往后蹭著不走。最后爸爸就蹲下身子親昵地撫摸著它的頭說：“快跟我回家吧，否則我上班要遲到了！”虎子好像聽懂了似的，乖乖地跟在爸爸后面回家了。
我覺得我家的虎子真的很聰明，也很善解人意，你認為呢？
五年級作文 篇4
以前，哥哥總是對我罵罵咧咧。比如：沒幫他拿拖鞋，罵；拿他的東西玩一下，罵；弄爛或弄破他一個東西，罵；吃飯吃得慢，罵；翻他的衣，罵；一個不會做的題目問他，罵……等，但是，經(jīng)過那一次，哥哥似乎對我好一點了。你們不相信的話，就來看看吧！
那是哥哥高一畢業(yè)放學回家，我很興奮。在哥哥的.房間里，左蹦右跳。突然，一“失手”把哥哥的花瓶摔在地上，我想：慘了，那可是哥哥最喜歡的花瓶，怎么辦！對了，可以把花瓶碎片放入塑料袋里，在扔了。
說做就做，干完之后哥哥正好回來了，躺在床上一會兒，發(fā)現(xiàn)了自己的東西好像少了，便親切得問我：“妹妹，你拿了我的東西嗎？”我聽了連忙說：“沒有。”哥哥看我的神色很緊張，好像知道了。又說：“你說出來我不罵你。”我聽了，便一邊哭抱著哥哥，一邊說：“哥……哥，是我……我不小心弄……弄爛的。”哥哥聽了，拍拍我的背說：“早說出來不就可以了，我又不會怪你而我又不是魔鬼可以吃你。”…………
這就是我哥哥變了的事情，你家有嗎？如果有也說說吧！
五年級作文 篇5
在生活中，我有許多快樂，也有幾絲悲哀。自從過了“十一”，我?guī)缀鯖]有快樂，只有寂寞和悲哀。
對于我來說，玩是我的天性，而現(xiàn)在媽媽卻把我當成了小鳥，把我整天關在家里，成堆的作業(yè)壓得我透不過氣來。
又到了星期六，我仰望天空，看見幾只自由自在飛翔的鳥兒，心想：我，一個孤獨又寂寞的女孩為什么不能像小鳥那樣自由自在，為什么不能像小朋友那樣玩耍。哎，真的好想和以往一樣，和小伙伴們一起在田野了瘋，和小伙伴們一起爬到山上去捉蜻蜓蝴蝶、摘野果子，那快樂什么時候才能重新走近我呀！媽媽，我知道你是希望我的學習更好，給了我額外的作業(yè)，你只知道你的做法是正確的，可對我來說，我在學習之余更希望擁有快樂。真是的，大人永遠也不懂我們孩子是怎樣想的。
星期天，我對媽媽說：“我的圓珠筆用完了。”
“噢，我知道了，讓我去買筆吧！”
“真聰明！”
說著媽媽就出門去了。“嘿，媽媽中計了！”我見媽媽的身影消失在我的.視線之后，便快速地轉(zhuǎn)身回家，打開電視機，從冰箱里取出面包，坐在椅子上大口大口地吃了起來，正當我津津有味地享受著歡樂時刻。“丁冬、丁冬”的門鈴聲響了，我急忙關掉電視，把亂七八糟地整理了起來。“誰呀？”我大聲地喊著。“是我，隔壁的王阿姨！”嘿，真是虛驚一場。“丁冬……”門鈴又響了，媽媽回來了。我拿著新買的筆又坐在桌前，低頭開始……
我真的需要快樂相伴，需要有時間讓自己支配。我真想對媽媽說：“媽媽，給我一點玩的時間，我會認真完成作業(yè)的，我會讓自己的學習有進步的！那樣我會快樂的！”
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