小學(xué)四年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文 篇1
今天，我特別開心，因為今天我可是要當(dāng)一天的家哦！
一大早，在爸爸媽媽還睡著的時候，我就悄悄地起床了，因為我要開始準(zhǔn)備早飯了，責(zé)任重大哦。我準(zhǔn)備早餐讓爸爸媽媽吃粥。因為這是我第一次做飯，不知道該放多少米，我猶豫了一會，覺得兩碗米應(yīng)該差不多，于是我自作主張放了平平兩碗米。我先把米淘好后，放進電飯煲里，蓋上蓋子，把旋鈕扭向煮粥的地方。接著我打開了煤氣灶，放上蒸鍋，蒸上了幾個饅頭和雞蛋。好啦！大功告成！我心里美滋滋的，坐在一旁，就等著開飯。過了一會兒，媽媽起床了，我連忙把這件令我得意的事告訴了媽媽。不料媽媽立刻跑進廚房，把電飯煲關(guān)掉，邊關(guān)邊對我說：“傻丫頭，米放太多了。”我一看，立時傻眼了，只見鍋里的米比原先多了好多，此刻正半生不熟，水也沒有了，鍋里干干的。在媽媽的指導(dǎo)下，我把鍋里的.米倒出了好多，重新煮上。早飯做好了，我吃著香噴噴的粥和饅頭可開心了！
吃完早飯，我去了菜市場買菜。菜市場里可熱鬧了，攤位上擺放著各種各樣的菜。有青菜、冬瓜、蝦、魚??我買了一些青菜、蘑菇、冬瓜、螃蟹和白暫雞。回到家里，我先把青菜洗凈，然后把油倒進鍋里，等油熱了，我忙把青菜倒進鍋里，用鏟子不斷翻炒，最后放了點鹽。就這樣，一盆青菜做好了。接著，我又做了炒蘑菇、冬瓜湯和蒸螃蟹。爸爸媽媽看著我忙里忙外的樣子，在一邊瞇瞇笑。要做中午的米飯了，我把早上留下來的米拿過來剛要倒進鍋，忽然聞到了一股異
味。哎呀！壞了！我忘把米放進冰箱，米餿了。新手上路，經(jīng)驗不足，可惜了這白花花的米呀！
就這樣，跌跌撞撞，我一天的當(dāng)家生涯結(jié)束了。雖然只有一天，但我還是體會到了爸爸媽媽的辛苦。
小學(xué)四年級作文 篇2
一天，一個豌豆莢裂開了，豆莢崩出了一個豌豆。
豌豆看到了外面的世界，開心無比，產(chǎn)生出了一個奇妙的'夢想：我要飛到又大又紅的太陽上。
小豌豆?jié)L到一個蹺蹺板上，有一個小朋友跳到上面一踩，小豌上天了。
小豌豆飛著飛著遇到了一只小鳥，小鳥問小豌豆：“你干什么去呀？”小豌豆回答：“我要飛到太陽上去。”小鳥說：“祝你好運。”小豌豆笑了一笑。繼續(xù)飛行。
小豌豆飛著飛著又遇到了一只大飛機，飛機問小豌豆：“你干什么去呀？”小豌豆回答說：“我要上太陽上去。”飛機質(zhì)疑的說：“你是在吹牛吧！”小豌豆自信滿滿的說：“我一定能飛到太陽上！”小豌豆繼續(xù)飛翔。
小豌豆快要飛出大氣層了，高聲地歡呼起來，一朵小白云聽到聲音過來問：“你干什么去呀？”小豌豆不厭其煩地回答：“我要飛到太陽上去。”小白云說：“你能告訴太陽公公我想和它交朋友。”小豌豆點點頭。
終于，小豌豆飛到了太陽上面，并告訴了太陽小白云的事情，太陽同意了。
從此，小豌豆快樂地生活著。
小學(xué)四年級作文 篇3
在生活中，我們無時無刻不在接受著別人對我們的恩惠。每時每刻我們都在享受著別人給我們的溫暖。父母給了我們生命，爺爺，奶奶給了我們關(guān)懷，朋友給了我們支持，就連陽光，植物也給了我們生存的希望。那么在得到別人對我們?nèi)绱硕嫉膼鄣耐瑫r，我們是否心存感恩，是否對他們說了聲
謝謝，你又是否傷了他們的心，又是否對他們的關(guān)愛無動于衷，反而對他們大發(fā)雷霆。
自從讀了《感恩，讓你飛的更高》之后，我才認識到以前的我是多么地任性，從來都沒有真正地了解過父母的良苦用心。也從來都沒有對曾經(jīng)幫助過我的人心存感恩。讀了這本書后，我認為感恩，也算地上是一種做人所必須有的品質(zhì)吧！一個人想要成為社會上有用的人，想要成為人上人，那么就必須對幫助過你的人心懷感恩。不論是你的父母，你的朋友，你的同事，甚至是你的競爭對手，你的敵人，嘲笑你的人你都應(yīng)該對他們心懷感恩，因為是他們在你最困難的.時候給你勇氣，在你快要放棄的時候，嘲笑你的無能，然后才激起了你的動力。讓你飛地更高。每個人活在世界上不可能不依賴任何人。正因為有這些人的幫助你才能夠在這個世上健康地成長。心懷感恩會讓你的心理及體能更加健康，會使你樂觀，長壽。會提高你的快樂指數(shù)，會促進你的人際交往等等。更重要的是它會讓你更加堅強。
當(dāng)你在學(xué)習(xí)過程中，工作上，在感情反面等等收受到了很大的打擊時，有時候你會傷心難過，甚至有時你會選擇放棄自己的責(zé)任，想要逃避生活中的一切。但是如果你想到有許多愛你的人，幫助過你的人，對你有很大的期望，你就會懷有一顆感恩的心，將會勇敢的站起來，把自己的責(zé)任進行到底。因此以后的我將要在感恩中成長，我要對身邊所有的人心懷感恩，面對親人，不再任性，我要感謝他們給我生命和健康。面對老師，我不再責(zé)怪他的嚴(yán)厲，我要感謝他們在學(xué)習(xí)上為我引路，面對朋友，我不再埋怨，我營要感謝他們給我動力。面對他們給我如此多的愛，我以后會在這個人生崎嶇的小路上永遠堅強的活下去。
感恩，他教會了我許多的東西，它像一棵松，它教我如何在風(fēng)雪中繼續(xù)挺拔，它像一片海，它教我如何心胸寬廣，他像一座鐘，無時無刻都在提醒我要將著自己的工作做到更好，有了它，我想我應(yīng)該能在這個世界上快樂，勇敢，堅強，自信的活下去，我會在這無邊無際的天空中飛的更高。
小學(xué)四年級作文 篇4
我們敬愛的班主任－崔老師，從一年級開始，她一直陪伴著我們成長。兩年過去了，我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，我要記錄我們愛的故事。 我的崔老師，她斯文、美麗、優(yōu)雅、大方，在我心中，她就像美麗的愛神。 記得剛上一年級的時候，我算是班上最調(diào)皮的幾個學(xué)生之一，搗蛋，不守紀(jì)律，懶散，課堂上動個不停，話多，手多。我還居然給崔老師取了個外號，叫“小崔崔”，覺得親切，很好玩。 當(dāng)我當(dāng)著老師的面這樣稱呼她時，崔老師嚴(yán)肅的批評了我，她教會我要有禮貌的稱呼長輩。學(xué)會尊重別人，要從最基本的禮貌用語開始。因為調(diào)皮，我成為崔老師第一批家訪的'學(xué)生。
就這樣，不到兩個月時間，我的壞毛病在崔老師的嚴(yán)厲調(diào)教下，慢慢的在改變。每當(dāng)我和別的同學(xué)發(fā)生碰撞，打架，委屈流淚的時候，崔老師總是在我身邊，安慰我，開導(dǎo)我，她說：“男孩子要堅強，要學(xué)會自己解決問題”。 在老師的鼓勵下，我積極向上，獲得學(xué)期最大進步獎，還當(dāng)上了小組長呢。崔老師的形象在我心中越加神圣。 一年級下學(xué)期，當(dāng)崔老師得知我媽媽住院動手術(shù)時，她更加關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活，還安慰我媽說，這段時間天樂在學(xué)校很聽話，請安心養(yǎng)傷，不用擔(dān)心孩子。我特別感動。 崔老師語文教學(xué)經(jīng)驗豐富，我們班的語文成績一直名列前茅。 她為了班上的學(xué)生操心勞累，嘔心瀝血，卻顧不上自己的身體。
今年，她的頸椎病已經(jīng)非常嚴(yán)重了，經(jīng)常頭暈，疼痛難忍，為了我們，她堅持上課，直到住院手術(shù)的前一周，她還堅持參加家委會組織的春游，帶病和同學(xué)們一起。那一天，我們都看到，崔老師的狀態(tài)很糟糕，都快倒下了。她說：“如果我不去，孩子們會非常失望的”。她和我們堅持到最后。 多么偉大的好老師啊！我真的很感動！崔老師不僅用知識，更是用自身行動教育著我。 當(dāng)我在醫(yī)院病房看到手術(shù)后的崔老師，脖子上戴著固定的護套，雖然脖子僵硬不允許動，但是一看到我們，就非常開心激動，她微笑著向我張開雙手，我興奮的立刻投入她溫暖的懷抱。“崔老師，我愛您”！
崔老師這么愛護我們，我們更要好好的愛老師。 崔老師在我們的愛心祝福下慢慢康復(fù)了，又回到我們的身邊。我親身體會到愛的意義。“教育就是播種愛”這是我們南山實驗學(xué)校李校長提倡的教育理念。在這里，我們無處不感受到愛的存在。我們在愛的滋潤下快樂成長！
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