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八年級(jí)作文

時(shí)間:2024-05-31 12:32:25 初二 我要投稿

八年級(jí)作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的八年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文 篇1

  天氣漸漸涼爽起來(lái)了,秋天即將來(lái)到。進(jìn)入秋天,綠葉黃了,落了,滿地都是。有人經(jīng)過(guò)樹(shù)下,總會(huì)抱怨落葉上有蟲(chóng)子,掉到身上——臟,甚至厭惡落葉。

  可是,是否有人想過(guò)它們?cè)?jīng)為我們撐起一把遮陽(yáng)傘?是否有人想過(guò)它們失去生命后依然為人類(lèi)服務(wù)?

  落葉常常被人貶得一文不值,難道落葉真的一無(wú)用處嗎?不,它只是默默地服務(wù)大自然中的一切。其實(shí)如落葉般地人們也有很多,也許那些默默服務(wù)人民的人們比那些偉人還要偉大。

  當(dāng)綠樹(shù)成林時(shí),綠葉是功不可沒(méi)的。它們?yōu)槿祟?lèi)的家園遮風(fēng)擋雨;在夏天,太陽(yáng)暴曬時(shí),它們?yōu)槲覀儞纹鹨黄G蔭。秋天,落葉落入土壤上,腐爛在泥土之中,化為肥料被樹(shù)根吸收,為人類(lèi)造就了一片茂盛的樹(shù)林。

  落葉,雖然已經(jīng)沒(méi)有生命,但是它的奉獻(xiàn)卻是不可忽視。像落葉這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人,我們經(jīng)常在生活中遇見(jiàn),例如在烈日炎炎、狂風(fēng)暴雨下依舊站在自己的崗位的'警察、交警、馬路清潔工;還有隨時(shí)失去生命的工作崗位上的人民在默默奉獻(xiàn)……但是他們并沒(méi)有炫耀自己的偉大,只是默默的、無(wú)私的……

  落葉的精神,隨處可見(jiàn),但卻也是少有的,是我們需要學(xué)習(xí)的一種偉大精神……

八年級(jí)作文 篇2

  人生道路,有曲折,有艱辛,漫長(zhǎng)而充滿挑戰(zhàn)。幸運(yùn)的是,這條路上,有你同行。

  現(xiàn)在的我,為了中考,為了捉摸不透的未來(lái),一直在努力前行。卻不曾發(fā)現(xiàn)那個(gè)一直努力在為我削減煩憂,陪伴左右的人,兩鬢又增添了多少白發(fā),那些關(guān)懷和叮囑被有意無(wú)意間的忽略,猛然驚覺(jué)時(shí),卻又發(fā)現(xiàn),無(wú)盡的感激不知從何說(shuō)起。

  上了中學(xué),不知不覺(jué)間我便把情感的重心放在了朋友身上,與好友,我無(wú)話不談。可是,當(dāng)你問(wèn)我學(xué)校發(fā)生的事情時(shí),我便敷衍幾句。你無(wú)限失落又滿懷期許地說(shuō):“以后要有什么事,可以和媽媽說(shuō)。”可我卻沒(méi)有讀懂你的心,在我看來(lái)那只是你的多管閑事。

  有一次,因?yàn)槲覠o(wú)心學(xué)習(xí),磨磨蹭蹭地浪費(fèi)時(shí)間,我們吵了一架,整個(gè)房間充滿了我的沉默和你的說(shuō)教聲,我緊咬雙唇,心里不快,嘴上不服,很晚了,你看了看時(shí)間讓我睡覺(jué)。好像過(guò)了很久,你又回到我的房間,就坐在床邊,我能感受到你那交織的內(nèi)心——心疼、憂郁、難過(guò)…我睜開(kāi)一條縫,偷偷看著你落寞的背影,看著你頭上只增不減的'白發(fā),剎那間內(nèi)心中有什么東西突然沉重了起來(lái)。

  還有一次,我生病了,高燒得厲害,但不肯去醫(yī)院,你便沖去醫(yī)院開(kāi)回了中藥。而我嫌中藥太苦,不肯喝,你左勸右勸,還是無(wú)果。突然,你二話不說(shuō)便捏起自己的鼻子,拿起碗喝了一大口,然后說(shuō):“你看,像媽媽這樣喝,就不苦了。”于是,我端起中藥,并毫不猶豫地大口大口喝了下去。

  佛說(shuō):“偶然的相遇,驀然回首,注定了彼此的一生。”和你的相遇是落地剎那的驚喜,是上天冥冥中安排的奇跡,是偶然,也是必然。也許時(shí)間久了,感情密了,反倒會(huì)漸漸疏遠(yuǎn)。也許彼此的親近信賴反倒成了可以毫無(wú)顧忌地去刺痛傷害對(duì)方的理由。但是,你一直不曾離開(kāi)我的身旁,一直寬容接納著我,你的陪伴,你的存在,你的理解,你的同行,是我最大的幸福,我們希望我們能一直這樣走下去,一輩子不棄不離!我愛(ài)您,媽媽?zhuān)?/p>

八年級(jí)作文 篇3

  開(kāi)學(xué)頭一天,就淅淅瀝瀝地下著小雨,迎著我的不是朝陽(yáng),而是這沉重的雨滴,不禁顫意涌上心頭,“八年級(jí)的功課又要開(kāi)始了,應(yīng)該會(huì)比以前更加緊張吧!”我嘴里暗自嘀咕,也許是有一絲害怕,或者是緊張。

  直到坐在教室里,緊張的心情才沉靜下來(lái),面對(duì)講臺(tái)上的新老師,教室里的新同學(xué),真的感覺(jué)不一樣了,此時(shí),才覺(jué)得,我又長(zhǎng)大了!

  經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)習(xí),我感受到了老師們的辛勤,同學(xué)們的刻苦,同時(shí),這個(gè)班里還充滿了滿滿的競(jìng)爭(zhēng)氣氛,這種氣氛實(shí)在讓我可怕。

  八年級(jí)是新一頁(yè)人生,是一張純凈的白紙,我要給我的這張紙上,寫(xiě)上我的努力過(guò)程,寫(xiě)上我的辛勤,我的耕耘、汗水和我的收獲。

  其實(shí),我感覺(jué)挺辛苦的,每日早早的來(lái)到學(xué)校,讀呀、寫(xiě)呀、背呀的,弄的.我是腦袋不夠用。不過(guò),聽(tīng)到父母的囑托,老師的叮嚀,我還會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待,用辛勤的汗水去耕耘我那片營(yíng)養(yǎng)不良的土地,只要我播種了汗水、勤勞、認(rèn)真、努力,我那純凈的白紙上一定會(huì)充滿自豪感,到了收獲的季節(jié),我那片土地,將會(huì)割下顆顆飽滿的麥穗和香甜可口的紅薯,把它們,都回報(bào)給養(yǎng)我育我的父母,和像蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。

  有時(shí),我感覺(jué)老師都特別的嚴(yán),讓我們背書(shū),寫(xiě)作業(yè),時(shí)間都占滿了,還有班規(guī)班紀(jì)一大堆,可是班主任說(shuō):就算老師再嚴(yán),紀(jì)律再嚴(yán),只要你不觸犯它,它照樣不能怎么你。一剎那間,我茅塞頓開(kāi),只要自己規(guī)規(guī)矩矩,就沒(méi)有什么可擔(dān)心了。

  我要爭(zhēng)取做個(gè)老師們心目中的好學(xué)生,父母心目中的好孩子,為以后的道路做鋪墊,為我八年級(jí)的新生活多添幾朵五彩繽紛的小花。感悟我的人生,感悟我的現(xiàn)在;播種是收獲的根,學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的根,好好的學(xué)習(xí)是我的根。

八年級(jí)作文 篇4

  春夏交際的早晨,冉冉升起的陽(yáng)光在一叢泛白的云后面,顯露著半縷光束。總能聽(tīng)到麻雀叫醒你的耳朵,早晨來(lái)到。依靠陽(yáng)臺(tái),眺望遠(yuǎn)處。還在迷惑這樣的天氣,郊游是悶熱的了。頃刻之間,我的臉上被涼涼的雨滴所親吻。

  下雨了,白色的水泥地上逐漸多了點(diǎn)點(diǎn)黑。風(fēng)夾帶著雨一陣陣的吹送著,身旁的“紫羅蘭”欣喜的渴飲連日來(lái)炎炎灼日的怒放,那奪目的紫色枝條延伸向外,觸摸雨的細(xì)柔與晶瑩。雨慢慢大了。她在我眼前垂直而下,如一串串的珠鏈搖逸在高空,卻又是水晶無(wú)法比擬的剔透。她是萬(wàn)物之靈魂,是夢(mèng)想的樂(lè)土。那里湖光山色,綠蔭環(huán)繞:幽藍(lán)的湖鑲嵌在中間,幽藍(lán)幽藍(lán)的湖面泛著翠綠的顏色,圓潤(rùn)而細(xì)致;兩邊是蔥茂的.森林,我所戰(zhàn)立的草坪可以一覽無(wú)疑的盡收眼底。我抽身幾步,跑出家門(mén)私圖尋找那塊綠源。剎那間,雨包圍了我。頭發(fā)的雨滴已經(jīng)滑落在臉郟,順勢(shì)到頸部,流淌在跳動(dòng)的脈搏。我竟然沒(méi)帶傘。橋兩旁的欄桿上,雨凝聚了很多,豆大的雨滴滑落欄桿,同沒(méi)有片刻停留的雨一起俯沖下面的那條河。河面漣漪,平靜的河面激起朵朵浪花,圓形的弧線奏響雨的飄至。河畔的青草時(shí)不時(shí)在風(fēng)的推動(dòng)下,也來(lái)?yè)芘环D_踩著擠了許多水洼的路面,仿佛如河面共舞的浪花,久久著輕飄悠我心。

  突然,一輛汽車(chē)從我身邊疾駛而過(guò)。地上的泥水濺了我一身,那股被車(chē)強(qiáng)帶的逆風(fēng)迎面朝我撲來(lái),雨更熱烈的拂弄我的頭發(fā)。我坦然至之身上的污垢,因?yàn)橛陼?huì)為我沖刷一切。人行道上的梧桐樹(shù)高而挺拔,寬大的葉子可以當(dāng)帽子戴。粗壯的樹(shù)身也被雨披上了鮮亮的色彩,斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)皮滲透著雨。華蓋般的葉子在高空颯颯作響,雨還是筆直而下,經(jīng)過(guò)了葉子的托迎,然后輕盈的滾落到根部。如一位月光仙子,絲帶飄逸,蒙蒙眼神回望,眷戀之余,回到她向往又再度回首的領(lǐng)域。手臂的雨滑至指間,抬手撫摩樹(shù)干,雨在我手臂間來(lái)回的滾動(dòng),調(diào)皮的純真。根的周?chē)呀?jīng)是松軟的像一塊海綿。雨匯集在此,蘊(yùn)涵了無(wú)比的資源,給予根須擴(kuò)展和延伸的力量。

  耳邊一直持續(xù)著雨的淅瀝,眼簾已經(jīng)是迷茫在雨中,但卻清澈勝心靈窗口。狹長(zhǎng)的走道上,蜿蜒曲直。田字格的石塊中盛滿了水,仔細(xì)一看。那石原有的紋理清晰可見(jiàn)。曼妙的曲線在雨的碰撞中好象似魚(yú)兒戲水婉游,若隱若現(xiàn)。雨把楊柳樹(shù)枝推的更輕柔,青綠的枝條無(wú)法掩飾柔軟的天賦,擺弄著奪人的眼球。還時(shí)不時(shí)的把那一絲絲的清涼戲弄你的耳畔。驚不起這神韻的“調(diào)戲”,早已深醉不能自拔。心底莫名的期待夏季的雨塘,可惜這里是沒(méi)有荷花的種植,現(xiàn)在能看到清澈的河面已經(jīng)算不錯(cuò)的了。還是在腦海里想象一下那樣的情景吧:荷塘?xí)迷鯓拥淖藨B(tài)來(lái)喚彩天之刀功,地之靈秀?寵千愛(ài)于一身,嘩萬(wàn)般嬌于無(wú)爭(zhēng);蓮路滾珠誰(shuí)能裁,仙家禪讓蓮蓬新。幾只蜻蜓扇動(dòng)著翅膀,毋庸置疑,雨也暢抱透明羽翼。彌留于尖尖荷蕊,粉黛不施胭脂紅,凝透半邊伊人腮。雨停了,輕輕撥去發(fā)梢的雨滴,豁然覺(jué)得“磐石無(wú)須辟山斧,頂天堪用擎天柱;風(fēng)襲雨裹行乾坤,縱有定律釀圊肥。”

八年級(jí)作文 篇5

  這世上沒(méi)有十全十美的人,也沒(méi)有完全愚蠢的人。因?yàn)槊總(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),只是你不善于發(fā)現(xiàn)罷了。學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),學(xué)會(huì)欣賞自己,你的生活才會(huì)充滿自信,才會(huì)有意義。

  我就是這樣一個(gè)女孩,雖然這段時(shí)間學(xué)習(xí)比較緊張,但是我并不顯得疲憊,因?yàn)槲抑肋@段時(shí)間的疲憊只是暫時(shí)的,生活中總會(huì)有令人振奮的事吧!對(duì)了,告訴你們一個(gè)開(kāi)心的小竅門(mén):每天早晨起來(lái)對(duì)著鏡子中漂亮的自己笑一笑,新的一天,耶!這就是我,永遠(yuǎn)開(kāi)心的我。

  “求求你,別打我!”“別打你,誰(shuí)叫你看起來(lái)不順眼啊。”準(zhǔn)是又在欺負(fù)同學(xué)了。接著,你會(huì)聽(tīng)到一聲“啊”如果你以為是求饒那個(gè)人被打了,那就錯(cuò)了,是欺負(fù)同學(xué)那個(gè)人被打了,而且是出自本大俠之手。我就是這樣,從來(lái)都看不慣那些欺軟怕硬的人,但就是采取的方法有些欠妥當(dāng)。這就是我,“行俠仗義”的我。

  如果你一個(gè)人在一個(gè)陌生的環(huán)境下,又找不到親人的時(shí)候,你會(huì)驚慌嗎?父母在我5歲時(shí),將我放在一個(gè)熱鬧的.超市里,而他們卻躲在一旁看著我的表現(xiàn)。當(dāng)時(shí)我確實(shí)十分的害怕,但是我毫不表現(xiàn)出驚慌的神色,想起媽媽的話,于是站在原地不動(dòng),等待父母的出現(xiàn)。顯然,我通過(guò)了考驗(yàn)。這就是我,沉著冷靜的我。

  還有,琴棋書(shū)畫(huà)、唱歌、游泳、籃球、滑冰,雖然不是樣樣精通,但至少略知一二。這就是我,愛(ài)好廣泛的我。

  把自己的優(yōu)點(diǎn)一一羅列出來(lái),你才會(huì)知道原來(lái)自己也是一個(gè)優(yōu)秀的人。學(xué)會(huì)欣賞自己,你會(huì)變得更熱愛(ài)生活。

八年級(jí)作文 篇6

  清早,晨霧朦朧,窗外的初春景致如古時(shí)尚未出閣的少女,以薄紗遮面,垂目含羞,別具風(fēng)情。只一會(huì)兒,水汽消散,縷縷明媚的陽(yáng)光跳躍著從云層中蹦了出來(lái)。此刻的空氣格外新鮮清爽,這時(shí)候,連單純的呼吸也已是無(wú)窮的愉悅。深呼吸,快樂(lè)的氧氣充溢著整個(gè)軀體,新的一天就這樣開(kāi)始了。

  沖一壺濃茶,在假期作業(yè)的萬(wàn)分忙碌中,小呷一口。氤氳水汽中,頓感滿座生風(fēng),神清氣爽,舒朗非常,再提筆時(shí),也少了幾分膩煩、疲憊。閑適時(shí),放眼往窗外望去,草色初青,楊柳婀娜,各色花開(kāi),明艷照眼,嫣然搖動(dòng),留人神往,亦是一大樂(lè)事。

  轉(zhuǎn)眼已過(guò)未時(shí),熾灼的空氣也退了幾分熱情。罷筆,該歇會(huì)兒了。在午后微涼的氣氛中,走過(guò)寂靜的街巷,和風(fēng)拂面,漫步來(lái)到街心花園。同樣是安寧而清冷的樣子,但有了桃李藤蘿蘭草枝朵的點(diǎn)綴,便顯出盎然的春意了。戲詞里唱的真好:“不到園林,怎知春色如許!原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍,似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天,賞心樂(lè)事誰(shuí)家院?……”這樣的'流轉(zhuǎn)迤邐,怪不得大好春光自古便為人們所贊美。而今靜坐庭前,細(xì)細(xì)觀賞這艷艷春光,倒真不負(fù)盛名。

  光影流轉(zhuǎn),夕日欲頹,殘霞滿天,鴉鵲歸巢,我也戀戀不舍地離開(kāi)那滿園旖旎春光。初更以后,正是萬(wàn)家燈火時(shí),幽窗燈一點(diǎn),自書(shū)中去會(huì)顏如玉。奇文共欣賞,疑義相與析。論文期摘瑕,求友惟攻闕。讀罷掩卷,雙眼已迷離,醉意襲人,忽覺(jué)浮生如一夢(mèng),倦臥竹簡(jiǎn)中。

  次日,凌晨,雨聲淅瀝驚了我的夢(mèng),醒來(lái),赤足下床,走到窗前,被細(xì)細(xì)簌簌的春雨洗刷后的小城越發(fā)清新動(dòng)人,飄蕩著輕快的心情 ,還有比昨日更充沛的活力。正是一年好景時(shí),誰(shuí)人輕嘆。

  浮光之下,忘川之上,光影交錯(cuò),無(wú)常晴雨,四季更迭,莫測(cè)世界……原來(lái),那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩(shī)情愜意便藏匿在每個(gè)角落、每刻須臾。不僅春光,夏天清朗的風(fēng),秋收的喜悅,冬季瑞雪兆豐年……這個(gè)世界有太多太多的理由值得我們?nèi)?ài)了!

  于是,我便不再奢求那么多,我作為這個(gè)那么美的世界的一份子,陽(yáng)光照在我的身上,新鮮的空氣包圍著我,我腳下的土地堅(jiān)實(shí)而厚重,身邊的萬(wàn)千物種與我一起生活在這里。

  則為其如花美眷,似水流年。

  如此便好。

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