八年級作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的八年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
暑假的一天，火辣辣的太陽炙烤著大地，沒有一絲風，風伯伯好像跟我們捉迷藏似的，不知藏到哪兒去了?樹葉紋絲不動，知了一個勁兒地叫著:"知了--知了!"好像在說:"熱呀--熱呀!"大黃狗趴在地上，伸著舌頭，呼哧呼哧地喘著粗氣，我呆在屋里做作業，豆大的汗珠一個勁兒的往下流。于是我讓媽媽給我三元錢去買冷飲。
我正走在路上，忽然我聽到一陣刺耳的吆喝聲:"賣青蛙啦--賣青蛙啦!"我順著吆喝聲望去，只見一個小販正在那兒殺青蛙，賣青蛙。他大約三十多歲，剃著平頭，穿著一身沾滿血跡的汗衫，他邊吆喝邊麻利地從蛇皮袋中抓出一只小青蛙按在砧板上，舉起刀，寒光一閃，咔嚓一聲，一個小生命就這樣斷送了。
咦?老師不是說過青蛙是害蟲的克星，是莊稼的保護神，也是人類的好朋友嗎?!不行，我得去勸勸他，于是我就上前對小販說:"叔叔，青蛙是有益的動物，我們應該保護它們!"我的話還沒有說完，他一下子就兇神惡煞，放下手中的活兒，提高了嗓門說:"老子賺錢還來不及呢，管它什么有益無益，廢話少說，有錢就來買，沒錢就滾蛋。"說完把我重重地推到一邊。
錢?我不是有嗎?可這是媽媽給我買冷飲的`錢，我還承諾過不買別的東西。。。。。。顧不了了，救青蛙要緊。于是，我把三元錢往砧板上重重一拍，說:"這不是錢嗎?"小販見到錢，兩眼放異光，臉上霎時堆滿笑容，點頭哈腰地說:"有錢好說，有錢好說!"說著把錢往褲兜里一塞，從蛇皮袋中掏出一只大青蛙放在我的手上說:"抓好抓好，別讓它跑了，回家讓媽媽拿錢再來買，用青蛙清燉，紅燒，吃后包你長的又白又胖。"我頭也不回地就走了。
回家的路上，我來到池塘邊，手上的青蛙鼓著眼睛，眼巴巴地看著我，好像在說:"快放了我吧，快放了我吧!"我輕輕地對它說:"小青蛙，我是不會傷害你的，我一定會把你放回大自然的。"我的手往池塘里輕輕一放，青蛙"撲嗵"一聲跳進了水里，不一會兒，水里傳出"呱呱"的叫聲，好像青蛙在說:"謝謝你，謝謝你。"
回到了家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽直夸我是好孩子。
八年級作文 篇2
我跌斷了腿，已經在醫院單人小病房里住了七天，真無聊！好不容易才盼到了下午5點鐘——媽媽來探視的時間。聽，走廊上傳來了腳步聲，哈，媽媽來啦！
“吱呀——”門被推開了，進來的卻不是媽媽，而是我的好友小鄭。我愣了一下，隨即驚訝地張大了嘴巴，小鄭怎么會這個時侯來看望我呢？我驚訝也是有理由的，事情還得追溯到上一個星期。在跌斷了腿之前，我和小鄭為了一個雞毛蒜皮的小事而爭論不休。于是，我們不再像以前那樣形影不離，而是開始了冷戰。其實，我心里是多么想和小鄭和好如初，但我只要一想到她吵架時爭得面紅耳赤的樣子，說出一句句如尖刀劃過心上的話語，這個念頭就被立刻打消了，小鄭現在應該是非常憎恨我的吧！
可是……可是小鄭現在居然出現在我的面前，這真是不可思議！而且手里還拿著送給我的花束，這讓我感到有些驚奇。她難道是想跟我和好嗎？一瞬間，空氣似乎凝固了，氣氛顯得有些尷尬。
“嗨，好久不見，你還好嗎？”一個清脆的聲音打破了這份寧靜。小鄭快步走到病床旁邊，把手中的'鮮花遞給我。
見小鄭變得如此親切，我激動萬分，邊把鮮花放到床頭柜上，邊回答：“很好，謝謝！”。我猶豫了一會兒，又說“對了，那件事是我不對，我要向你道歉，對不起……”
“其實，那件事我也有錯，而且我不應該說出那些惡毒的語句……不過，既然我們都已經互相道過歉，就不要想那些不開心的事情了，好吧？”小鄭說完后，便像變魔術那樣從身后拿出一個澆水的東西，跟我說：“我們一起來澆花吧，這是百合花，它的花語代表著友誼，我
希望我們之間的友誼能夠天長地久，友誼之花永不凋零！”
“嗯！”我歡快地接過澆花的容器，開心地澆起了花。澆完花后，我推著輪椅，與小鄭一起將花束拿到陽臺上。
陽光下，花兒開得可燦爛了，我和小鄭看著生機勃勃的百合花，都不約而同地露出了笑臉。
那神圣純潔的百合花，象征著我和小鄭之間純真的友誼，也代表著我們之間共同的愿望。
友誼花開，友誼萬歲！
八年級作文 篇3
幸福，是你在學校不舒服時老師給你的一杯暖茶；幸福，是你在學校不開心時，同學給你的一局慰問；幸福，使你在生活中受挫折時父母給你的一份關愛。我們要懷著一份感恩的心，去回報他們給予我們的幸福。
暑期生活已經過去了，我們迎來了新的學期。我被分到了一個新的班集體中，我發現有了許多生疏的面孔，我頓時感到一絲寂寞。回到家中和父母說起自己所遇到的問題，把馬對我說：你一向很內向，不愛說話，但到了新的'環境中，你要學會交新的朋友，總不能每天老師一個人獨來獨往吧。如果我們要交朋友，就要先為別人做些事——那些需要花時間、體力、體貼、奉獻才能做到的事。我聽取了把馬的建議，果然交到了好朋友，無論是在生活中還是學習中我們都互相幫助，互相學習，取長補短。從中我感受到了友誼的珍貴。友誼編織的時候一針一線，小心而漫長；但是只要抽出一根主線，友誼之強就會坍塌，這根主線就是“信任”！老師更如同我們生活在外的一位父母。開學后，老師非常關心我們的學習，給我們做輔導，告訴我們要好好學習，在八年級這個階段十分重要。告訴我們要抓緊每一分鐘好好學習，只要你好好學習就超越他人，反之則被他人落下。聽了老師的教導我豁然開朗。
我對我的生活充滿了美好的向往，我此時感到非常幸福，因為有我堅強的后盾——父母、老師、同學。
八年級作文 篇4
親愛的自己：
你好！
當你讀到這些文字的時候你已經初二了。你不知道未來的這幾百多天的日子里你要經歷些什么，不過既然已經跋涉了八年，最后這一年里希望你要拼盡全力。親愛的自己，只有你自己最清楚，過去的分分秒秒你付出了多少，浪費了多少，最后的一年里希望你平靜自己的心，即便自己不是絕頂聰明，也要相信勤能補拙。親愛的自己，未來的日子里請不要輕言放棄。
你難免會有失敗的時候，因為不只你一個人在努力。但請你相信付出一定會有回報，你要記得跌跌撞撞才是生活，你要把每一次的失敗當成下一次成功的路基，你要堅持；當然你也會取得一些進步，那樣的時候請你不要放松，因為你放慢了腳步的時候別人并沒有。你進步的原因是你之前落下了很多，所以別人在走的時候你需要跑，別人跑起來的時候你就要加速。你沒有資本去驕傲。親愛的自己，你需要一個目標。
你已經小小的了解了為目標去奮斗的路上并不覺得疲累，所以請你繼續追趕。可以是一個城市，一所學校，一個人，或者是一個夢想。總之你需要它來鞭策你變成更好的人。在逐漸縮小距離的同時，再辛苦也覺得值得不是嗎？親愛的自己，未來的'日子里請你管住自己。
不上網并不會折壽幾年，你喜歡的書也不是只賣一年就會絕版，還有你的手機也并不是長在身上的器官，離開這些你一樣活的好好的。還有你那時常泛濫的情緒，請你控制自己的心情。不管你是否經歷過，或者還在計較些什么，請你不要繼續掙扎，你知道自己曾經輸在哪里，所以不可以再摔倒一次。請你知道不是你現在遇到的人就是一輩子，不是你現在所承受的傷痛就叫生死劫。以后你還要走很長很長的路，還不是時候。你可以有喜歡的人，但請你把她放在心里。
熬不下去的時候花一分鐘去想念，然后記得她還在努力，你不堅持就會離她越來越遠。所以，你要加油。親愛的自己，再動人的情歌，再凄美的故事也不適合初三的你。聽英文歌可以練聽力，搖滾可以提神，輕音樂能緩解壓力。躲在被子里看小說絕對比看報紙看新聞累眼睛。所以當個文青不是不好，是你現在還不夠資格。親愛的自己，雖然以后的日日夜夜你要早起晚睡，你要改變自己很多的習慣，你要忍受寂寞。但是還是請你記得要對自己好一點。
記得每天喝一杯牛奶，喝茶好過喝咖啡。記得經常鍛煉身體會慢慢變好。記得不可以暴飲暴食。記得陰天的時候獎勵自己一個大大的微笑，并且帶上傘不要淋濕。記得瀕臨崩潰的時候抱緊自己，告訴自己就快結束了，不能放棄。親愛的自己，你知道自己沒有顯赫的背景，沒人能為你鋪出一條康莊大道，你也沒有其他的選擇。
對你而言通往未來的路只有一座叫中考的獨木橋，而這一路只能靠你自己披荊斬棘。你要知道你身上背負的不只是你一個人的命運，還有為了你日夜操勞的家人，都是你必須償還的債。你沒有理由也沒有時間不努力了。最后一搏，只許成功，不許失敗！
親愛的自己，請你加油！
八年級作文 篇5
我是最后一個離開教室的。雖然我眼里有深深的不舍，但我不可能讓時間停留在那一刻，因為時光不會倒流。
關上教室門，我陷入了深深的回憶，我才明白你對我來說有多么重要。雖然以前我恨過你，罵過你，與你頂過嘴，但此時那一些都灰飛煙滅了，留下的只有你對我的包容，我的關心以及你對我的鼓勵。你在我的生命里就像一盞明燈喚醒我，指引我。你是我最知心的朋友，安撫我受傷的心靈，鼓勵我繼續前行。雖然你以前批評過我，但那也是你對我的一種關愛啊！
你只在我的生命中出現過兩年，但是兩年來，你把我變得煥然一新，我知道我叔叔小草，可是因為有你的陪伴，我也變得高挺拔了，我明白了，怎樣做好一株小草。
那一年，我變成了單親留守兒童，你告訴我，要堅強面對，我聽不進去，你告訴我，一個成功的人都會經受很多考驗，不要埋怨磨難，他只是你生活中的一塊墊腳石，有了它，你才能更快到達頂峰，我信了。所以現在不管遇到什么磨難，我也不會害怕了，只要換個角度想想，其實你也很幸福。
你是教英語的，可是我英語學的`不好，聽說，報答一個老師最好的方法就是取得優異的成績。我感謝你，我想要回報你，所以我拼命的學習，努力取得優異的成績。
我知道這些并不夠，所以我經常找你談心，你不開心的時候要去安慰你，因為人要懂得回報啊！長時間的交流，我倆成了知心朋友。有時候你很倔強，我便用你安慰了我的話安慰你，效果真不錯！
那兩年的時間，真的讓我很不舍，時間無法為我停留，你教會了我那么多，其實我跟想對你說：謝謝！
我從回憶的長河中又回來了，我知道，我一直欠你一句：謝謝您——老師，你教會了我很多，你是我最衷心的朋友！
八年級作文 篇6
孔子周游列國，在去楚國的路上，他看見樹林里有個駝背老人正用竿子粘蟬，一粘一個準兒，就仿佛從地上拾取一樣。
孔子感到很奇怪，就向那個駝背老人請教其中的秘訣。
駝背老人告訴孔子說，自己是通過在竿頭累放丸子不墜落的方法來練習的。
當竿頭疊起五個丸子而不墜落，粘蟬也就像在地面上拾取一樣容易了。
駝背老人坦言，雖然天地很大，萬物滿目，但自己一心只注意蟬的翅膀，從不思前想后、左顧右盼，決不因紛繁的萬物而改變對蟬翼的關注，因而粘蟬屢屢成功。
孔子對其贊嘆道：“用志不分，乃凝于神。”
這就是《莊子·達生》中記載的那個“佝僂者承蜩”的故事。
莊子用故事告訴我們，專心致志地做一件事，就能達到出神入化的`境地。
這不免讓人想起斯各特·亞歷山大的《犀牛的成功》一書。
書中非常幽默地將成功比作培養犀牛的特性，因為“犀牛總是朝著一個目標義無反顧地向前沖”。
作者風趣地寫道：設想一下，如果全力追捕獵物的犀牛的注意力被突然分散，或者失去了明確的獵獲目標，那么它就失去了速度和方向，獵物也會趁機逃掉，它就只能餓肚子了。
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