六年級的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
在我小的時候，由于父母工作繁忙的原因，有段時間，我被送回鄉(xiāng)下外公家，在那里，我經(jīng)歷了一段快樂而又難忘的鄉(xiāng)村生活。
外公家在廣西興安，是著名的葡萄之鄉(xiāng)，盛產(chǎn)各種品種的葡萄。夏天，葡萄成熟之即，也是外公最繁忙的時節(jié)，每到這時，外公總是背著我到葡萄地里，外公一邊忙著疏果，一邊給我講有趣的故事，我呢，也總是特別的好奇，不是扒葡萄葉子，就是扒葡萄籽，常常將那些好的葡萄籽給扒下來，外公每次看到我這樣，都特別的心痛說道：“萱寶，葡萄籽不能這樣扒的呀，要用小剪刀將那些小顆粒的籽剪下來的。”而我總是仰起頭對外公說道：“為什么啊？長得這么好的葡萄籽干嘛要剪掉啊！”外公也總是摸著我的頭笑道：“我家寶貝就是聰明！”其實，那時不管外公怎么給我解釋，我也不明白其中道理。玩累了，我就干脆一屁股坐在松軟的泥土里地上，撿拾掉落地上的一顆顆綠色的小葡萄籽，然后用綠色的小葡萄籽拼成各種各樣的圖案，有圓圈、有方形、也有一些類似小動物之類的圖形，然后叫外公過來看，外公左看右看，然后高興的拍手說道：“好看，好看，好大的餅干……”說著外公在地上拾起一根小木枝，在“餅干”上面打了一個“洞”，樂呵呵地說道：“這個餅干被你咬了一口，哈哈……”我也跟著呵呵的笑個不停。
秋天到了，葡萄成熟了。每次到葡萄園，枝繁茂盛的枝丫上都掛滿了紫黑色的`葡萄，在陽光的照耀下，碧綠的葉子點綴下，葡萄就像一顆顆紫色的寶石般，漂亮極了，總是惹得我直流口水。外公一邊找尋，將最大、最熟的葡萄摘下給我吃，我經(jīng)常是左手、右手各拿一串，一口咬左邊的、一口咬右邊的，不一會兒功夫，地上就到處灑落著葡萄皮，而我也吃的全身上下都是葡萄汁。
吃飽了，我又開始在地上玩泥巴。突然，看見外公在葡萄園的另一頭鉆來鉆去，一會兒匍匐在地上，一會兒半彎著腰，似乎像一只野貓看見獵物一般。不一會兒，外公像戰(zhàn)士一樣高興的像我奔跑過來，說道：“萱寶，快來，我給你抓到一只好玩的啊！”我一看，只見外公手里抓著一只“狗毛蛇”，當時我不懂，嚇得大叫：“啊，有恐龍呀！外公，我不要，趕快放了它。”外公才笑著說：“這不是恐龍，是狗毛蛇！”原來，在鄉(xiāng)下，還有一種類似恐龍的動物，小小巧巧的，不但好吃，并且也非常的好玩，是鄉(xiāng)下孩子嬉戲歡鬧的好伙伴。于是，外公教我怎樣養(yǎng)狗毛蛇，一段時間后，我不再害怕它，給它喂食，用繩子牽著它出去曬太陽，給它唱歌，很快，我與狗毛蛇變成為好朋友，它陪伴我度過了在鄉(xiāng)下許多快樂的時光。
如今，我已經(jīng)回到城里許多年，往事仍然歷歷在目，我忘不了我們的葡萄之鄉(xiāng)，更忘不了那些鄉(xiāng)村的趣事。
六年級的作文 篇2
今天今天，我要和小姨一家一起到廣州的白云山去玩。我十分高興，一早便起床與小姨他們出發(fā)了。
來到白云山山腳，我十分驚訝，這里有好多人。由于上白云山可以坐索橋上去，所以賣票的那里排成了一個長長的隊伍。小姨問我們要不要坐索橋，我心想排隊的時間早就能爬上去了，便決定不坐索橋。
爬白云山是一件十分美好的事情。路被人修飾過，石頭搭成的石梯走起來感覺十分曼妙。石梯旁的一排排綠樹高聳入云，為我們遮住刺眼的陽光，只漏下斑駁的光影，給人一種說不出的'幽靜。
樹下有一些草，如若運氣好，還可以看到長在樹下的蘑菇，十分可愛。我走在石梯上，心情格外舒暢。呼吸著樹林里的新鮮空氣，感覺沁人心脾。
我們爬了很久，終于要登頂了。在半山腰的時候，出現(xiàn)了一個觀景臺，用欄桿圍起來，在這里可以欣賞風(fēng)景。我趴在欄桿上面，看下面廣州的一角風(fēng)景，十分驚奇，廣州可真大啊！
我們終于登頂了，這白云山頂可真是別具一格。上面很大，各種東西都有，包括小賣部和吃東西的地方。中間還有一個大花壇，紅黃藍綠，層次感分明。我在這里玩得十分開心。往右看去，還有一個涼亭，聽說晚上可以觀月。
這就是白云山，你喜歡嗎？
六年級的作文 篇3
秋天到了，秋媽媽身穿著金黃色的`衣裳。
天氣漸漸地變冷了，大雁感覺到了，就叫著小伙伴們向南方飛去。
小松鼠看見了正在向南方飛去的大雁，它知道秋天來了，所以找來了松果當糧食，留著冬天吃。小喜鵲看見了小松鼠正在急急忙忙地找松果，也知道秋天來了，它連忙叼來了一些樹枝造房子。青蛙看見了大雁正在向南方飛去，也知道秋天來了，正在加緊挖洞，心里想：“沒準還能做上一個好夢呢！”
秋天到了，動物們可真忙啊！
秋天到了，大樹媽媽要和她的樹葉寶寶分離了，傷心得落下了幾滴淚水，可是樹葉寶寶卻眉開眼笑，因為明年大樹媽媽又長高了。
秋天到了，小草漸漸地枯黃了，低著頭，彎著腰，可是她還是很高興，因為明年又能長起來了。
秋天是農(nóng)民伯伯收獲的季節(jié)，他們送來了一陣陣歡笑聲。
秋天一到，大自然變得更美了！更有趣了！
六年級的作文 篇4
在讀書的生涯中，總有一個學(xué)期，一個年頭，是自己印象深刻的。也許，它不是最珍貴的時刻，但它卻是最溫馨的時刻。因為那里有你最喜歡的老師，有你成長的印記。
她——我的語文老師，兼班主任：一個40多歲，頭發(fā)微白，性情溫和的女人。
作為一名文科生，不得不說：跟著她學(xué)習(xí)是榮幸的。我很喜歡她。
首先，是她的教學(xué)方法：每一堂課前，都會給學(xué)生“更新”新聞，引申到人生哲理，備用為作文素材;每一篇新課文，都會給我們帶來聽覺上的“盛宴”——用最適宜的音調(diào)將課文朗讀一遍;每一次作業(yè)，都有認真批閱，并且寫好評價……
我喜歡她，但并不只僅限于她教會了我“唐詩宋詞”等的知識;還因為她告訴了我，什么是成長。也就是她，陪著我從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明。
剛畢業(yè)的我，帶著對高中生活的無限美好憧憬，來到這所高中，成為了她的學(xué)生。
在高中生活開始后的第三個月，我遭遇了沉痛的打擊：父親由于意外，落下殘疾，下肢終生癱瘓。
我在家庭變故中迷失了自我，找不到通往勝利港灣的航道;我將他人的評價當做衡量自己行為的尺寸，在自我檢討中懊惱;我在聽取一個問題的五花八門的答案時，一頭霧水，一篇茫然……
她從來沒有袖手旁觀，而是耐心地開導(dǎo)我，不及厭煩地鼓勵我。她就是一個指南針，引導(dǎo)著我從一路坎坷中走出來。
她為了我，向醫(yī)生咨詢過我父親的病情;她為了我，在談話中流淚了……我知道，她憂心著我的心態(tài);她害怕著，我會一蹶不振，因此而墮落。
我應(yīng)該慶幸，她給我的愛會這樣無微不至。她是溫暖，是三寸陽光，深深烙印在我的心房。她又讓我看到了我的與眾不同——能寫好文章。她每批改一篇文章，她都會給我留有評語：是指導(dǎo)，是鼓勵，是稱贊。我都認真地去讀懂。
我找回了自信，盡心盡力去學(xué)習(xí)。與此同時，把寫文章，做手工當成一種樂趣。我才發(fā)現(xiàn)，我是多么的幸運!
是她讓我看到了希望，是她讓我知道生活的美好。
我能做到的，是用行動向她證明：我長大了，能夠坦然地面對一切。我能讓生活更充實，讓自己及家人獲得快樂!
我將帶著她賦予我的光芒上路，相信，沒途一定會有最美好的風(fēng)景。
我喜歡她，我的語文老師——親愛的Miss羅。
開學(xué)已經(jīng)有了這么久，看到別人的大學(xué)生活都緊緊有條的，而自己卻還處在迷茫中，還在摸著石頭過河瞎忙活，不知所措。我想我在這樣下去，我的大學(xué)可能因為我的盲目而毀之一旦。
想想曾經(jīng)在高三那段地獄般的生活，自己也挺過來了。每天過著“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的枯燥而乏味的三點一線生活。每天有做不完的試卷，如炮一樣轟炸的考試，每天固定的思維，固定的動作，晚自習(xí)靜悄悄的教室，都在埋頭苦讀。晚上筆走龍蛇，奮筆疾書，挑燈夜讀，常常奮斗到凌晨一兩點。
想想那段難忘的歲月，雖然比較苦卻也磨練人的意志。至少我們懂得了人生的任何戰(zhàn)果并非快速就能得到，它需要我們通過自己的.努力，自己的爭取才能得到。高三是戰(zhàn)場，充滿彌漫的硝煙，使我們時時緊繃著弦，生怕自己會在這個戰(zhàn)場倒下。我們?nèi)纭朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾.柯察金一樣不畏炮彈的威懾，一往無前的朝著我們的目標奮進，縱使前方有波瀾，有荊棘叢生，我們卻不曾后悔，高考我們不在乎結(jié)果，在意的是奮斗的過程。只要我們盡了我們最大的力量去追逐高考這個人生的第一個分岔口，我們就不會遺憾。
畢竟青春無悔!進入大學(xué)以后，感覺是進入了另一種天堂，在這里，沒有諸多規(guī)則束縛，沒有諸多課程和作業(yè)，也沒有父母的時常嘮叨，我們可說是從地獄般的高考跳躍到了天堂般的大學(xué)。我們上課都是流動上課，并不是高中固定的課堂和教室，有時我們想偷懶不想去上課，亦可找人代課或者冒名頂替，反正老師也不會過多深究。
以前曾聽說過;"大學(xué)里有三件事最要嘗試，一是掛科，二是逃課，三是戀愛，沒經(jīng)過這三重境界的人算白呆了大學(xué)。”聽著這句話，我心里心潮起伏，難道傳說中的大學(xué)竟是這樣的沒有秩序，這樣的瀟灑自由嗎?我想我的大學(xué)可不能這樣。因此一進大學(xué)就給自己定了目標，并分步驟的慢慢靠近它。我想，我們這個學(xué)校，金融專業(yè)是最偏弱的，又不是該校的主導(dǎo)專業(yè)，如果自己不能在這個領(lǐng)域有所凸顯，那以后的就業(yè)就將面臨嚴重的考驗，可能一畢業(yè)就意味著失業(yè)，這句話一點也沒說錯。大三幾年的美好年華如果在不能好好把握的話，可以想象我們以后的人生將會是多么的悲慘，在黑暗中度過，找不到前進的方向。
在高考時我們已經(jīng)輸人一籌，如果在大學(xué)幾年我們依然不努力，那畢業(yè)以后我們與他們的差距將是天淵之別，可能就是一個天下，一個地下。但是
六年級的作文 篇5
今天是五一勞動節(jié)，爸爸媽媽都休息，就特地帶我和弟弟去寧波的海洋館參觀長長見識。我們坐了一小時的汽車，終于到達了目的地，快睡著的我立刻打起精神，準備參觀去了我們買了票，進入了海洋館，在那，我看見了許多美麗的魚兒，就急忙舉起照相機，拍了好幾張照片。魚兒們各種各樣，我看的眼花繚亂，他們的顏色絢麗多彩，有紅的，有白的，有黑的，有藍的，有黑黃相間的，有藍白相間的等等等等的很多顏色。那里的珊瑚是活的，他們拼命擺動著各自的觸須，有趣極了！那里還有一些帝王企鵝，它們正在游泳，餓了就潛下水去抓魚吃，我就親眼目睹了企鵝抓魚的.經(jīng)過，好玩極了！
海洋館還有大海龜和大鯊魚，我們可以買些食物為它們吃。我還看了兩只海獅的精彩表演和三條“美人魚”的表演，才依依不舍的離開了海洋館。這次游寧波的海洋館真有意思，既好玩又增長了知識。名師點評：文章開門見山入題，小作者先介紹了故事的起因，然后再敘述游玩的過程，最后簡單總結(jié)。這篇文章的條理性是蠻好的，小作者也將自己在海洋館的所見所聞記錄下來了，與讀者一起分享。這篇文章不足之處就是敘事有些簡單，有些標點也用錯了。“我看的眼花繚亂”改為“我看得眼花繚亂”。“他們的顏色絢麗多彩，有紅的，有白的，有黑的，有藍的，有黑黃相間的，有藍白相間的等等等等的很多顏色”改為“它們的顏色絢麗多彩，有紅的、白的、黑的、藍的、黑黃相間的、藍白相間的等等很多顏色”。文中的“他們”要改為“它們”哦！
“才依依不舍的離開了海洋館”改為“才依依不舍地離開了海洋館”。
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