一年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的一年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文 篇1
下雪了，鵝毛般的大雪迎面撲來，打在我的臉上，我渾然不覺�？耧L呼嘯，街上空無一人，也沒有車，也許是溫度太低的緣故，家家戶戶都關進了門窗，顯得毫無生機。這勾起了我五年前的回憶。
那年，也是寒冷的冬天。我因考試名次下滑一個人走在街上。這時，在飄飄的雪花中，我隱約看見了一個老人，穿著一件綠色的.軍大衣，破舊不堪的一雙皮鞋套，一雙布滿了老繭的手在掃著雪。
我快步向前走去：“雪這么大，休息會吧�！崩先苏f：“孩子，不行啊，如果不掃，就會影響到交通，人們無法正常行走，我已經掃了十年的地，下雪就是命令，我必須去執行�！�
老人的回答讓我非常感動，而我因為考試的失敗，就垂頭喪氣。而老人卻從來沒有感到辛苦。從他的身上，我看到了一個人的責任和擔當，他們以自己的職責為擔當，為我們默默的付出，讓我們的城市更加整潔、衛生。
寒風吹過，把我從回憶里拉了出來。我回想起老人，感到無比愧疚。我從那時起，決定去做更好的自己。
雪停了，隱約之中，我又看到了那個老人的身影。
從那以后，每次下雪天我都會去那條街，可是已經找不到那個老人了。他永遠不會被我忘記，我會永遠記住他對我的教誨。我會永遠記住它，敬佩他。
一年級作文 篇2
看到楊利偉叔叔飛上天空的那一時刻，我就想和他一起去，可是，我沒有飛船。所以我想當一位科學家，想造一個機器人，會走，會跑，會飛，到那時，我就可以和天空交朋友。[來源于]
我還有一個理想是當一位老師。看老師教給我們知識，讓我們健康成長。我想長大了當老師，我要把腦海里的知識都教給孩子們，把他們這些“小苗苗”培養成“參天大樹”。
從現在開始，我要好好學習，考上大學，實現我的`理想，為祖國增光。我的理想有很多，要想實現這些理想，我知道需要好好學習，天天向上。
一年級作文 篇3
今天是10月1日國慶節，劉老師給我們布置了一個很特別的家庭作業，那就是要給媽媽分擔一些瑣碎的家務事。我心想，做家務事應該很簡單，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟！
一大早，我早早起床，就開始做家務了。說干就干，我左疊疊，右疊疊，費了九牛二虎之力，好不容易才疊好了被子。馬不停蹄的'我便開始為媽媽煮早餐，先在鍋里打了一些水，再放在火上燒，過了大概五分鐘，鍋里的水開始沸騰起來，頓時發出“咕嘟！咕嘟！”的聲音，我急忙把餃子放下去，只見那一個個小餃子，像一些舞蹈家在月球上翩翩起舞。
當媽媽經過廚房時，便用鼻子嗅了嗅，一臉疑惑地問道：“兒子！廚房怎么這么香��？”我把早上自己做的事情一五一十都告訴了媽媽，媽媽看著我，一邊笑著一邊開心的對我說：“你真是我的懂事的好孩子。”
經過一個上午的忙碌，我腰酸背痛，深深感受到其中的辛苦，然而媽媽每天總是默默的為我做著這些，從不抱怨什么。想到這里，我的眼睛有些濕潤了，我真想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！我以后一定會報答您的！”
一年級作文 篇4
20xx年7月15日星期三晴
今天是我學游泳的第一天，我們總共有17個人。
教練先教我們做下水前的熱身運動，做完準備活動后，教練給我們背上背一個象書包一樣的東西，就把我們都抱到泳池里。
我們就手抓著岸邊側著游，個頭高的小孩在淺水區游，個頭矮的小孩在深水區游。淺水區水深是1。3米，深水區水深是1。7米。
我是最矮的一個，剛開始我非常害怕，胳膊扶在岸邊，后來老師發現了，就把我的胳膊往下弄，只讓我用手指頭扶在岸邊。最后，我不害怕了，因為我放松的時候，手沒怎么使勁，身體自己就浮起來了。
我們從右到左，一共來回游了5趟，老師就讓我們上岸了。上不來的老師就扶他們上來，我是自己上來的，有好多小孩都沒起來，我就去拉旁邊的一個小孩，我覺得她太沉，大半天都沒有拉起來。
我們起來之后，老師又給了我們浮板，我們的肚子趴在浮板上邊，老師交了我們一些腿部動作，是收、翻、蹬、夾四個動作。我們練了很久，老師才說挨個挨個的下水。要求我們趴在浮板上，按順序把剛才的幾個腿部動作連接起來做。剛開始，我看見別人做起來一點也不難，我也特別想下去，但是還沒有輪到我，連一半的人還沒有下完水，老師就不讓我們下去了。
我們又在岸上做了這幾個動作，做了一會之后就下課了，我心里想，為什么不每天早上9點上課?讓我煩的是今天我只下過一次水!
20xx年7月16日星期四晴轉陰
今天我又去學游泳。
我們還是先在岸上練了一會收、翻、蹬、夾的動作，然后就下水了，這次我終于可以下水了，是老師把我抱到水里的，但是我游不動。
老師用一根棍子抵著我的浮板把我往前帶，到了泳池的邊上時，老師又把我拽到岸上。
過了好一會，不知怎么回事，老師的棍子里噴出了水，把我身體淋的濕漉漉的，當時我的游泳鏡都花了。做了一會蹬腿動作后，又噴了我一次，說是讓我們清醒清醒。
老師拍了我一下說：“下水。”表示讓我再下一次水。第二次，我自己游了一半多，然后又是老師拖著我過去。
之后老師把我們幾個不會游的人的腳搭在游泳池的隔離帶上，過了一會又讓我們下來，把我們拉到岸上。
老師讓大的小孩一直在水里游，又把我們個子小的小孩帶到兒童區，在那里我跪著頭都能露出水面。老師讓我們身體浮在水面上，腳著地，下巴挨著水面，然后往前游，盡量超過別人。我覺得很好玩。
玩了很久，老師又讓我們在岸上學習閉氣，戴上游泳鏡，我剛把頭伸進水里，就覺得有水跑到我鼻孔里來了，我就趕緊把頭抬了起來。我實在沒辦法的時候，就在外邊深吸一口氣，到水里邊后又慢慢吐氣。有一次，我喝進了一口水，我趕緊吐了出來。
我覺得游泳的時候還是很簡單的，但就是游不動。我心想，為什么別人能游得動，我就游不動?
20xx年7月17日星期五雨
今天是我學游泳的第三天。
剛開始我們還是在岸上做收、翻、蹬、夾的腿部動作，然后，老師只要給其中一人的背后綁了救生墊，她就可以下水了。
如果游完一圈，老師沒有叫她的話，她就可以繼續游，直到老師叫她，她才停下。
我是第七個下水的'，我特別害怕，所以，我就扶著岸邊慢慢下去后才開始游。老師總是要求我們必須把胳膊伸直。我今天可以自己抱著浮板往前游了，我一共只游了兩圈就開始感到累了，到第四圈的時候老師就讓我上去了。還是再做腿部動作。
過了一會兒，老師又讓我下水，讓我們游一圈上一次岸。從第五圈開始，只要一上岸，我就感到非常冷。我今天總共游了十一圈。
后來，老師讓我們到兒童區，兒童區的水很暖和。老師又讓我們在那里練習憋氣，我只練了一小會就沒有練了，因為我總有一種被嗆到的感覺。
過了一會，我們又玩了起來，玩了一會后老師就讓我們去洗澡了。
我感覺今天有一點進步，就是可以自己往前游了，但是我還是不敢在水里憋氣。
20xx年7月18日星期六晴
今天是我第四次去學游泳，我們重點練的是憋氣和游泳。
首先練的是下水游泳。我游到岸的時候，手抓住岸邊，想把手里的浮板壓到水里，但是我使多大的勁都壓不下去，我就上岸了。我一共游了十二圈。
游的過程中，我看見劉教練在水里邊游泳，好多人都沒有看到他，當時一個小女孩跟教練游的道是一條直線，教練從水里鉆出來時，他們倆就碰在一起了，小女孩的浮板也拍到教練的臉上了，我看見了，差點笑了出來。
當我游到第十一圈的時候就在想：為什么今天老師還不讓我們到兒童區?
當游完第十二圈后，老師才讓我們到兒童泳區，我們都興高采烈地到兒童區去了。
老師又讓我們練習憋氣。
我一次只能憋4秒鐘，因為我不吐氣的時候，水就會進到我鼻孔里。我們所有人都是在外邊深吸一口氣，然后潛到水里吐氣，直到吐完才起來。我吐得很快，所以我只能潛水4秒鐘。今天鼻子里沒有進水，倒是耳朵里進水了。
今天我的進步是：我的膽子大一點了，敢潛水了。
20xx年7月19日星期日晴轉陰
今天是我學游泳的第五天，我很不情愿地去了，我覺得游泳是最辛苦的一件事。
今天我們又是先在岸上練收、翻、蹬、夾的腿部動作，然后被老師在背部綁了救生墊后就下水了。我先是扶在岸邊下水的，然后老師又讓我到這一條泳道的右邊下水，之后再是直接下水的，沒有用手扶。
在第一次下水游泳的時候，我和一個小男孩比賽看誰游得快，那個小男孩比我游得快點，但是我上岸的動作比他快。
當我最后一次下水游泳時，我自己要和一個小女孩比，但我怎么游都超不過她。
在游到第十七圈的時候，我突然發現我們泳道正上方的排氣扇上邊吊著一個蟲子，我非常害怕，生怕蟲子掉進泳道里。我加快了蹬腿的速度，想快點離開那個鬼地方，可越是使勁蹬，越是游不動，后來我放慢了蹬腿的速度，反而游得越來越快。后來每次游到那里，我就游得很快。
在我游到第十九圈的時候，突然感覺特別輕松，又游得很快，就趕超了十個人，游到他們前面了，我覺得很開心。
后來老師帶我們到兒童區練習憋氣。我給一個女孩計時，她最少能憋5秒鐘，最多能憋7秒半。我卻最少只能憋1秒鐘，最多只能憋3秒鐘。她幫我計時的時候，數數節奏很慢，聲音拉得很長。我第四次憋氣的時候，我不小心喝了一口水，就再沒有練習憋氣了。
我今天的進步是：一是可以大膽地直接下水，不用小心翼翼地扶著岸邊下水了;二是游泳的速度加快了。不足之處是憋氣還是不能憋很久。
一年級作文 篇5
世界上有很多話可以用來感謝您，但都比不上這句：“有你，真的很幸福�！�
我的生活中有了您，才幸福。常聽大人說：那是在二零零四年九月份我提前來到這個美麗的世界。剛生下來很小身體很弱。醫生都說：“可以不要了太小養不活�！钡]有放棄我。那時候的我體重一斤八兩。腦袋只有拳頭大小，腳掌也只有大拇指那么大小。在我出院回到家時您也操了不少心。在我保溫這上面絞盡腦汁。比如：開電熱毯又怕我烤“熟”了；開空調也只是表面暖和……這些方法都沒起到實際性的`作用。最后還是想到了用棉花隔著裝滿熱水的杯子在我身體圍了一圈怕燙傷我。同時還開著空調。在我喝牛奶時因為太小只能滴管一滴一滴的喂，這一喂就是兩個多小時。因為太小怕我營養跟不上。您總是每天給我熬魚湯榨果汁給我喝。榨果汁也很麻煩首先要把水果皮和果核去掉，榨出果汁再用布過濾幾次再放碗里用滴管滴我喝。有一次不知怎的喝奶時嗆住了我頓時臉色青了，過一會全白了沒一點血色。您急了帶著我跑遍彭山所知道的醫院。醫生說：“沒救了。”就在話間我突然“咳”一聲臉色回過來了。
長大的我也讓您操勞不少心。就拿我近視這件事來說吧。在我小學時總喜歡把左側臉放在桌子上寫字。您發現了這個壞習慣，在我做作業時總是守著我寸步不離，一見我頭偏您就輕輕敲我的頭提醒我寫字姿勢不對。
您用您那甜美的聲音哄我睡覺，從小我依偎在您身邊，長大了也給您增添煩惱。早上最早起床的是您；晚上最晚睡覺的也是您。我哭泣您難過；我開心，您快樂。您在我身邊分擔著我的煩惱，鼓勵著我，伴隨我成長。您為我們做了許多事，在您眼中我就是您的一切。每次我學習沮喪低落時您總給我力量挑戰自己，相信自己只要努力就是會做到更好。我就是最棒的。
我的生命就是一個奇跡，因為您的愛，就像那棵樹一樣堅定而深沉；您的愛，就像百花釀成的蜜，馨香而甜蜜。謝謝您，親愛的媽媽！
一年級作文 篇6
今天晚上我和媽媽下樓到小區門口給阿姨送東西，還沒到大門口，阿姨打電話說過不來了，在離小區不遠的十字路口，我和媽媽就趕過去，一路上車堵得密密麻麻，連人行道都擠滿了車，自行車、摩托車、行人在車群里穿行。
如果我們出門減少開車，不但可以減少擁擠，還可以節約石油能源，少排放廢氣，減少地球污染，給人類創造一個美好的生活環境！
一年級作文 篇7
我的爸爸很愛我，他常常帶我去書店。在那里，我在書的'海洋里遨游，很開心。他還常常給我和媽媽講笑話，逗得我們哈哈大笑。
爸爸中等身材，皮膚較黑，留著平頭，眉毛黑黑的，總是微笑著，他的性格很樂觀。有一次，由于我眼睛散瞳，數學測試只得了82分，我很難過，于是爸爸鼓勵我說：“沒事，這次是你散瞳，如果不散瞳，你一定能考好。”后來我開心極了。
看，這就是我親愛的爸爸。一個帶給別人快樂的人，同時，他自己也很高興。
一年級作文 篇8
那天我剛上完作文課，像往常一樣在作文老師家等爺爺來接我。今天的當堂作文又被發表了，每次聽到我的作文被老師發表，爺爺都會異常的興奮。
可我等了好久，爺爺還沒來接我。我心想，反正爺爺以前不是也經常這樣嗎？于是，我又繼續站在門口等�？捎诌^了一會兒，同學們都要走光了，就連太陽也要落山了，爺爺還是遲遲不來。我心里不由地有些焦急了，難道出了什么意外？還是繼續等吧！我心想。
可又過了一會兒，爺爺還是沒有來，算了，既然他不來，我也不能閑著，我拿出了課外書看了起來�？戳藥醉摵缶谷蝗肓嗣裕褷敔斶t遲不來接我的事情遠遠地拋在腦后。當我抬頭時，還是不見爺爺，我頓時心急如焚，急急忙忙地沖進了老師的辦公室，借了老師的手機撥通了媽媽的'電話。打完電話后我才恍然大悟，原來爺爺早就跟我約好了在馬路邊等我，但是我卻忘得一干二凈。我趕緊背上書包，像離弦的箭一般沖到馬路旁，這時，我看到爺爺也正焦急地邁著大步向我走來。
哎，因為我的健忘，害得爺爺在馬路邊等了好久，真該對他說聲“對不起”！
一年級作文 篇9
她苗條的身材，適中的個頭，臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的水汪汪的大眼睛，就像兩顆水晶葡萄。那美麗的大眼睛下面有一個微微上揚的小鼻子，還有兩片紅紅的嘴唇。她就是我的.好朋友張玥。她是一位樂于助人的同學。
記得上個星期二下午，突然刮起了大風，風呼呼地吹著，涼颼颼的。我正好坐在靠窗的位置，大風刮進了教室，凍得我直哆嗦。不一會兒，我就打起了噴嚏。我心想：要是有件厚外套穿著該多好啊。終于下課了，張玥走過來，關心地問：“于悅，上課時是你在打噴嚏嗎？”我說：“是，是啊，今天衣服穿少了，好冷啊。”我邊說話邊吸著鼻子，防止鼻涕流下來。張玥見我凍的這副模樣，主動把她的外套脫下來給我穿。一股暖流流進了我的心田，我的身上也暖洋洋的。我說：“謝謝你，張玥�！睆埆h擺擺手，回到了自己的座位上。
是啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
【一年級作文】相關文章：
一年級作文11-03
一年級的作文11-05
一年級作文09-23
一年級作文09-23
一年級作文09-23
一年級作文09-23
一年級作文09-23
一年級作文09-23
【精選】一年級作文08-10
一年級作文10-14