五年級的作文7篇(精品)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我沒養過任何寵物，除了它，她是唯一寄放在我家的小可愛。它是愛睡覺的小白鼠──小桃。
照顧它時，我也仔細、認真的觀察。一開始，我看到它有圓圓的小眼睛、小巧的耳朵、微尖的牙齒、小小的腳ㄚ子以及嗅覺超強的鼻子，一拿出食物，它馬上抓著籠子，“吱吱”的叫著，哈!可真是愛吃鬼呀!不過，觀察了一陣子后，我又發現了我之前沒有觀察到的地方呦!它的屁股有一個短到不能在短、小到不能再小的尾巴。真的很小，不過啊!這樣反而更突顯小桃的可愛呀!呵呵!
幾個星期后，我又有了一個發現，小桃它呀，幾乎每天都過著“吃飽睡、睡飽吃”的生活。我當時很擔心：他都不運動，該怎么辦?我只好對它說：“小桃啊!你要運動喔!才不會變得胖嘟嘟的。”沒想到，它好像聽懂我的話似的'，每天都跑滾輪。我開心的抱著它，說：“喔!小桃!我就知道你最乖了!”我都不知道小動物也聽得懂我們說的話呢!還有一次，我要替它清理籠子。一打開門，它頑皮的跑了出來，我大叫：“小桃!回來!不要再跑了!停下來。”突然，它轉過身來，雙手合十，向我拜呀拜，不知道從哪里學來的。看它這樣，我也不忍心對它兇，我就對它說：“下次不可以在這樣喔!”對了!偷偷告訴你們，小桃的睡姿超難看!它是四腳朝天、翻肚睡覺。喔!真的讓我笑破肚皮。
當它原本的主人──怡萱來把它帶回去時，小桃一直“吱吱”的叫著，好像是說：“我不要回去!我要待在這里!”我也很舍不得。現在，它已經在天堂了!照顧它，我真的很開心，小桃永遠是我心目中的──小天使。
五年級的作文 篇2
柔軟的草地上有著淡淡的香味，野花布滿整個山野，我抬起頭悠然的仰望天空，發現在那千變萬化的白云里，彷彿浮現了她的笑容，那自然率真，真誠的微笑，使我溫暖了起來……
汪怡君是班上的班長，是個功課好又漂亮，有領導能力，人緣極佳的女孩。是她的開朗活潑，貼心的問候，使我能漸漸的融入班級中，也就是因為如此，我們才成為無話不談的好朋友。
下課我們總是一起談天，可以天南地北的聊，聊得盡情愉快，總是一起分享心事，討論著八卦，我們一起笑一起哭，有什么事情一定第一個跟對方說，那段時間我們真的好快樂。俗話說：“有福同享，有難同當”我們正是如此。有時我們會一同到圖書館讀書，一起討論功課，她總是一字一句耐心的講解給我聽，也是因為她的幫助，使我的功課進步甚多。我們從來不曾吵過架，因為她的好脾氣時常包容任性的我，她像是我的姐姐總會講些道理給我聽，更是我最要好的朋友，總是與我一同分享好東西。她是我的垃圾桶，傾聽我訴說的一大堆事情，不但不覺得耐煩，反而鼓勵我，安慰我，給予我最忠貞的建議，因為有她，所以我有一段幸福的時光。
她是我的好朋友，是個單純可愛，活潑開朗的`女孩。他是我的好朋友，是個認真負責，聰明伶俐的好班長。她是我的好朋友，是個自然率真，乖巧聽話的好小孩。即使她那最迷人的笑容在再也見不到了，不過只要我時常仰望著天空，說不定還能看見她的笑容呢！
五年級的作文 篇3
真好!今天是我的生日，叔叔送我一只貴賓狗。
這只小狗有一身黑黑的卷毛，圓圓的眼睛，很可愛。所以我給它起名叫“球球”。
球球還不到兩個月時，腿腳也不靈活，有時還站不穩，但是已經學會了淘氣。
一個小圓球，一些毛團，就是球球的'好玩具。有時，雖然球球站起來走兩步就會跌倒，但是它從不放棄，一直很堅強。
現在球球已經五個月了，每天我去上學的時候，球球都會送我一程，有時還會送到學校門口，我就假裝生氣打它兩三下，它才乖乖地搖著尾巴回家去。
每當我放學的時候呢，總能在小區門口看見球球在那等著我，當它看見我的時候，就會搖著它那可愛的小尾巴跑過來接我。
每當我喂它骨頭的時候，它就會開心的叫幾聲，仿佛在說：“小主人，謝謝你!”
球球就像是我的家人，一直陪伴著我，讓我感到自豪，讓我感到它是我的知己。
五年級的作文 篇4
翻開書就會沉醉在文字的世界，一股股淡淡的清香撲鼻而來，那是書的味道。仔細看下去，一行行漂亮的黑體字映入眼簾，那，是書的樣子。
小時候每當睡前，我便做出一副乖巧的樣子，央求媽媽：“媽媽你最好了，快給我讀本故事書吧！”那時候的我，總幻想自己也是書中的那一個人物，小紅帽、灰姑娘、白雪公主，這些故事我早已耳熟能詳，每個故事我甚至都聽過好幾遍，家里的故事書都已經被“翻爛”了。
漸漸地，我長大了，認識了許多字，對閱讀的要求早已不是那么簡單，一開始我接觸的是一些比較簡單的書，如《綠野仙蹤》、《格林童話》、《伊索寓言》，讀起這些故事，仿佛小時候的事情又浮現在眼前，一個個美好的小故事，都是童年最美好的回憶啊！
到了二三年級，我開始接觸一些童書作家的`校園小說，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列，幾乎沒有一本是我沒閱讀過的，還有伍美珍的童書，我看過好幾本呢！
現在我已經進入了高年級了，已經看過好多本中外名著了，不管是《西游記》，《四世同堂》還是《老人與海》，《名人傳》，這些書都是我在高年級接觸的小成果，從每本書中我都能悟出許多道理，《西游記》告訴我團結就是力量，《老人與海》告訴我，擁有堅持不懈的精神也是一種成功，有些時候書里的內容也會打動我，有時我還會潸然淚下。
書，它是我成長中的一位好伙伴，不管我是傷心還是快樂，我總會去找它，它也總會對我敞開心扉，它是我成長中的一位必不可少的好伙伴。
五年級的作文 篇5
我最敬佩的人，有著很多知識，平常也和藹可親，但是，要是我們惹惱了他的話，那可就死定了。
這個人是一個老師，現在他正上課，走進他的課堂，只見他正在教同學們倍數和因數，大家專心地聽著，這時，這位老師瞄到了一位同學，正看著自己的桌下，絲毫沒注意到老師看到了他，以大家的猜測，這位老師一定會火冒三丈，把那位同學叫起來，打他一頓，可老師并沒有直接把他叫起來，而是做出十分著急的樣子，把那位同學的名字叫出來，結果，大家一看他，都哈哈大笑起來，那位同學羞的無地自容，只好不再往桌子底下看了，而是專心的`看著黑板，看，這位老師的心理戰強吧？ 下課后，一位同學小心翼翼的來問他一些問題，但提問的時候，很害怕，因為這是老師在課堂上講的，老師一聽，沒有生氣，拿著書，耐心的給那位同學講了起來，同學見他沒有生氣，心里那塊“石頭”終于放了下來，膽子也大了，在老師講完了后，那位同學終于不擔心了。
不要以為這位老師發起火來不令人害怕，記得有一次，我們班的張翔在班上發“寶”，被老師只用一只手拖出了教室，可把我們嚇死了．．．．．．看來以后不要惹老師生氣啊!
這位老師就是我們的數學老師——鄭老師
五年級的作文 篇6
我是一個垃圾桶，一個坐落在學校門口的垃圾桶。雖然我的年齡只有兩個月，但是我的身上臟兮兮的，遍身傷痕累累……
一天，我準備休息一會兒，“嗵——”，一個垃圾袋向我砸來，把我的腦袋都砸痛了。我埋怨道：“誰呀？這么沒素質！”我睜開眼睛一看，原來是一位穿著光鮮亮麗的姑娘。我嘆了一口氣，道：“哎，這幾步路就走不動了？害得我的帽子都砸歪了。”那位姑娘剛走，又一了一個英俊帥氣的小伙子，只見快到我跟前卻又后退了幾大步，拎起垃圾袋，使勁向我的臉上扔過來，“砰”，我的臉上又多了一道傷痕。那小伙子皺著眉說：“怎么又沒投進去？”接著，就垂頭喪氣地走了。
不一會兒，同學們就出來打掃衛生。他人的隊長指揮他們，說：“快，那有垃圾，快去掃！反那兒的垃圾袋撿起來，把垃圾桶的外殼給擦洗干凈，動作快些……”同學們干勁十足，忙得不亦樂乎，他們個個干得滿頭大汗、汗流浹背。忙完后，便回到學校去了。我看著干凈的地面和自己潔凈的身軀，心中感慨萬分。
“哎呀！不好，那位姑娘又來了，難道我又要挨砸了？”只見她走到我的前面，把我的'帽子輕輕地揭開，優雅地把垃圾放到我的肚子里，我長長地松了一口氣。這時，那位小伙子也來，他也是又輕又準地把垃圾放入我的肚子中。我看著眼前的他們，我喜出望外。我真想對同學們說：“謝謝你們！”想到以后自己不再臟兮兮和傷痕累累，我不禁哼起了小曲：“今兒我呀真高興，真呀真高興……”
從此以后，我天天都過著幸福和快樂的日子。
五年級的作文 篇7
在我的，我最喜愛的是什么？哈哈，你猜猜，告訴你吧，是讀書。
讀書，我聽到有人感嘆了：一本書有什么好看的，讀來讀去都那個樣，一點都不好玩！
對此，我的回答還是那句：我喜愛讀書，我并不在乎那上百或上千的字，我在乎的是書中的故事，是書中人物的命運遭遇、悲歡離合。
今天像往常一樣，我一寫完字催著去買書，一來到書店里，我會像蟲子找到食物似的在書架“迷宮”里找喜歡的書。每要去還錢時，總會皺著眉頭，嘻嘻，你看看在收銀臺上堆著像山似的書，就明白了。回到家，我會第一時間打開書，把鎖在房間里，津津有味得看起來。有時侯，媽媽那100％“超音波”也叫不醒我。沒辦法，唯一能叫醒我的.辦法，當然媽媽就最清楚了，媽媽一把奪過我的書。“啊！我的書！”我生氣得說。“孩子，你喜歡看書我很高興，但是如果你能乖乖得聽我的話，我就更高興了！”媽媽指著我說。“但是，我還沒看完呢！”我辯解道。媽媽又說：“你看看都十點了，你怎么還看哪？快睡吧！”說完，就把書都拿走了。我被媽媽拿走書后，氣呼呼的關下燈，躺在床上，結果我一整晚都在想那本書接下來的內容。
讀書真的很簡單，但是內容卻意外的不簡單。但是如果你得去讀那本書，你就會發現，其中的奧妙是那么多。請把書當做你的，當做你的知音，去體會其中的真諦，其實讀書也是一種樂趣！
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