六年級寫景作文

時間：2024-05-30 11:25:46 六年級我要投稿

六年級寫景作文精品[15篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的六年級寫景作文，歡迎閱讀與收藏。

六年級寫景作文精品[15篇]

六年級寫景作文1

　　碧水荷塘美景如畫，有翡翠般的湖水，清雅的櫻花，結構奇特的亭臺樓閣，但最令我陶醉的，還是碧水湖邊的那片竹林。

　　這些竹子有淺黃的，有翠綠的，還有一些仿佛披上白霜，他們就像是一個和睦的大家庭，緊緊挨在一起，親親密密，個個精神抖擻。

　　竹子高大挺秀，竹葉仿佛一個噴香的雞爪，又像是一把展開的扇子，還像一雙張開的小手。竹葉的顏色也各不相同，黃的、翠綠的、深綠的。一陣微風吹來，竹葉左右搖擺，互相說著悄悄話，還有一些新出的嫩葉經不住風姐姐的推搡，掉進了水面上，就像是一只翩翩起舞的蝴蝶，水底的魚兒還以為是掉落的小船哩！

　　陽光懶懶地透過竹葉，散落在底面上，而竹干和竹葉因為陽光的照射，顯得更加富有生機。

　　雨后的`竹林更顯得蒼翠欲滴，正是因為受了雨妹妹的洗禮，洗去了它們身上的灰塵，深吸一口氣，雨后泥土的芳香沁人心脾，久久留香。

　　無論是陽光照射下的竹子，風中的竹子，還是雨后的竹子，都是那么生機勃勃。有一首《風竹》正是這樣贊美竹子的“細細的葉，疏疏的節。雪壓不倒，風吹不折。”

　　碧水湖邊的那片竹林令人陶醉！

六年級寫景作文2

　　“在那金鳳凰起飛的地方，是我們可愛的家鄉……”每當我聽到這首歌，心中總有一種莫名的激動。是啊，三都真是一個像鳳凰羽毛一樣美麗的地方。特別是養育我們三都人民的那條都柳江，為三都的風景錦上添花。

　　長長的都柳江讓人一看便覺得心曠神怡，清澈見底的江水泛著層層漣漪。夏天的午后，那漣漪上更是灑上了一層耀眼的金黃。河畔上，到處都是圓滑的鵝卵石和翠綠的青草。薄薄的`一層草地，像是人工做的，毫無任何雜物插在其中。兩岸的風景，更是值得一提。

　　春天，柳樹搖曳著她那柔柔的頭發向人們打招呼，一些嫩綠的芽兒想小寶寶，背柳葉包圍著，從遠處看，都是一些寶石般的綠。夏天，蟬在初上沒完沒了地叫，小鳥在嘰嘰喳喳地歌唱，就像一首美妙動聽的歌謠。秋天，落葉紛飛，讓人難免有些傷感之情，真是有點“香山落葉”的意境。冬天，寒風呼嘯姜強的梅花仍然努力的開放，好似迎風起吭。

　　每次我加來了遠親，他們最想親眼看到的，就是三都的都柳江。有位叔叔說：“來三都不看都柳江的景，不觸都柳江的水，就等于白來了。”“在那金鳳凰起飛的地方，是我們可愛的家鄉……”耳邊又響起這熟悉的旋律。

六年級寫景作文3

　　冬天這個季節是非常寒冷的，動物有的冬眠、有的飛向南方……那么生態園里的'動物在干什么呢？讓我們一起來看看吧。

　　今天下午第四節課老師帶領我們全班同學去觀察生態園。大家背上書包，排著整齊的隊伍就開始向生態園進軍了。一路上我看見一些枯樹枝，它們的身上都捆著很多繩子，我猜想可能是給小樹保暖用的吧！

　　進軍的隊伍快到生態園時，同學們忽然聽到了一個聲音，當時我想是不是鳥叫呢？等我們走近一看，原來是雪白的天鵝為了歡迎我們的到來而唱歌呢！前面有個小籠子，里面裝有什么可愛的動物呢？近處一看，呀，是珍珠雞，它全身的顏色以黑色為主；再往前走同學們又看到了火雞，它的全身都是白色的只有嘴巴是火紅色的；繼續往前走一拐彎大家又看到了小鸚鵡，一共有三只，有白色的、黃色的、還有一只是藍色上面又有些黑色，可愛極了；再走過去是三只羊在草地上吃草呢，繼續往前走，看，是孔雀同學們一下擁了過去，這時老師告訴大家說：用一些鮮艷的東西在孔雀眼前晃一晃它就會開屏。聽了老師的話，女同學都用自己的圍巾去逗孔雀，可是逗了半天它也沒開起來。“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們排好隊依依不舍地離開了生態園，走在路上大家還不停地回頭，希望能看到孔雀開屏。

六年級寫景作文4

　　時間過得真快呀！轉眼間就到了秋分。

　　清晨，我站在教師宿舍樓的樓頂，眺望秋天早晨的自然景色。

　　秋天的樹葉變黃，樹葉由青轉黃，秋風輕輕一吹，樹葉落了下來，地上鋪滿了黃葉。

　　向東面看去。只見東方的天空露出魚肚白，周圍的云先由黑色變成紫色，又慢慢變紅了，紅霞越來越艷麗，萬物漸漸地被這紅色的云霞籠罩著，像是穿上一套嶄新的衣裳，幾片樹葉落在地上秋風吹著它們旋卷飛舞。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料，你看，她把黃顏色給了銀杏……黃了的`樹葉扇呀扇呀，像一把小扇子，扇走了夏天的火熱；她把紅顏色給了楓樹……紅紅的楓葉飄呀飄呀，像一枚枚郵票，郵來了秋天的盛裝。

　　金黃顏色呢，是給田野的，看，田野像金色的海洋；橙紅顏色呢，是給果樹的，聽，橘子柿子們你擠我碰，喊著人們去摘呢！還有各種各樣的顏色，都給菊花仙子，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里點頭。

　　秋天，楊樹的葉子黃了，掛在樹上，像一朵朵黃色的小花飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶；落在樹旁的小河里，仿佛是金色的小船。

　　秋天，紅艷艷的大平果扒開綠葉往外瞧；小紅燈籠似的棗子掛滿了枝頭；像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下，真迷人呀！

　　秋天可真美啊！

六年級寫景作文5

　　我去過許多地方，欣賞過很多風景，唯獨云南虎跳峽的壯觀景象深深地刻在了我的腦海之中。

　　暑假，經過一路顛簸，我終于來到了金沙江上的第一大峽谷——虎跳峽。

　　景區入口處有一只栩栩如生的老虎雕像，這座雕像還有一個傳說。相傳很久以前，有一只老虎住在峽谷這邊，但這邊的食物很少，峽谷對岸卻很豐富。老虎天天惦記著對岸的食物，但望著寬闊的江面，它也無奈。一天天過去，老虎終于找到這處狹窄的江段，它縱身一躍，先跳到江心的大石頭上，接著再跳上了對岸。

　　因為金沙江流到這里，江段比別處稍稍狹窄，江心又有一塊巨石，才造就了這一處奇觀。

　　我們走過一段石階和棧道，來到江邊。奔騰的江水帶著驚濤拍岸的氣勢狠狠地撞擊到江岸的石壁上，濺起六米多高的水花。盡管看臺很高，但還是有一些水花濺到了我的'身上，感覺異常清涼。江心的那塊巨石巍然屹立，這樣劇烈的撞擊也絲毫不為所動，反倒讓它變得更加磐固圓潤。陽光照射在被水濕潤的石頭上，讓它披上了一層閃亮的霓裳。這種激烈的撞擊氣勢與磐石迎頭抵擋的豪氣，讓所有人驚心動魄。移步到更近處，仔細聆聽，底下江水撞擊石壁發出沉悶的響聲，我想象著一只老虎站在巖石上眺望對岸，聽到了它那威風凜凜的咆哮。一陣風吹過，在騰起的水霧中，仿佛看見那只老虎正向江心的石頭跳去……

　　虎跳峽，真乃天下之險矣！

六年級寫景作文6

　　朋友，你見過杜鵑花海嗎？在我的家鄉，有一處美麗的景色——杜鵑花海。今年春天，爸爸帶我到龜山觀看萬畝杜鵑花海。

　　坐在車里，只見公路兩旁，樹木郁郁蔥蔥，零零星星的杜鵑花點綴其間，清澈的泉水到處可見。車向前行駛著，眼前突然出現一片鮮紅的杜鵑花。遠遠望去，就像一片熊熊燃燒的火海。走下車來，漫山遍野都是杜鵑花的海洋，紅的似火，粉的似霞，到處爭奇斗艷，美不勝收。難怪人們都說“人間四月天，麻城看杜鵑”呢。沿著木頭鋪成的'小徑，我們漫步在杜鵑花海中，所見之處繁花似錦如霞，暗香浮動，攝人心魄。杜鵑花大都有是粉紅的和深紅的，還有鮮紅的，每朵有五六個花瓣，花開時，一團團，一簇簇，堆在一起，陽光一照，仿佛千萬顆紅星在眼前閃耀，微風一吹又像千萬面旗幟在高高飄揚。一路上，我們觀看了“杜鵑仙子”、“杜鵑花王”、“杜鵑王后”、“杜鵑王妃”等，最美的要數“杜鵑花王”了，只見“花王”樹上成千上萬朵杜鵑花開得火紅火紅的，你不讓我，我不讓你，遠遠望去，像一片燃燒的紅云，把天都染紅了。

　　聽大人們說，杜鵑原是白色的，是革命烈士的鮮血灑在花瓣上，它就變成了紅色，看著這萬畝杜鵑花，我不禁想起為革命流血犧牲的先烈們，是他們用鮮血和生命換來了我們今天幸福的生活，我們又有什么理由不好好生活和學習呢？

　　懷著戀戀不舍的心情，我們結束了杜鵑花海游。

六年級寫景作文7

　　我愛去的地方是青島即墨市的一個小漁村，因為那里的景色很美。

　　去年國慶節那天，我們顛簸了八九個小時才到了田橫島。我看到了一望無際的大海，海鷗在海面上自由的飛翔。

　　早晨，我早早的起來到海邊看日出，海水已經退潮了，一大片海面都露出了沙土。這個時候，沙土里可有許多的“寶貝”呢。我和姐姐提著小桶在沙土里找了起來。我發現了一個大海星，它的樣子就是一個五角星，外表是黃紫相間的顏色。我拿起它，它的背面是一層觸角，每個觸角都拼命掙扎著，我再往前走又發現了不同顏色的海星。如獲至寶般把它們放進小桶，我覺得它們長得太漂亮了，決定把它們拿回去曬干。姐姐在小石頭下面發現了一只橫行霸道的'小螃蟹，由于被發現驚恐的逃跑了。我們還找到了像懶羊羊頭上的大屎堆一樣的貝殼，漂亮極了，它們有不同的旋紋，好像藏著許多故事。

　　中午，我吃完飯，又坐在海邊欣賞這美景，這時我看見海水又回來了。從遠處看，許多小漁船滿載而歸了。等小船靠近岸邊時，從他們那喜悅的表情就知道一定捕捉了不少海鮮。他們推著小推車，上面放著大塑料桶，里邊有活蹦亂跳的皮皮蝦和張牙舞爪的墨斗魚。這可是我原來從沒見過的，他們急匆匆地去市場做交易，因為他們靠打魚為生。這里的海鮮即新鮮又便宜，所以漁民們賣的很暢銷。

　　因為我特別喜歡田橫島，所以今年國慶節我們又去了一次，那里的景色依舊很美。

六年級寫景作文8

　　又是一年春風起，萬紫千紅總是春。

　　三月，這個醉人的季節，我們去探望春天的花兒開了沒；探望樹兒綠了沒；探望鳥兒飛來了沒，探望萬物，蘇醒了沒。

　　陽光很燦爛，樹葉間輕巧的丟下幾縷金絲，鮮嫩的葉子在搖擺肢體上的生機，一切都抒情著春的活力，一切都釋放出準的喜悅。

　　我們徒步走到遙遠的目的地，我已聞到一股春的氣息，接下來的伙伴們一起分享“戰利品”于是，我把這些“消滅”以后，想找一找春的欲望，我走進叢林深處，鳥兒們被我的到來受到了驚嚇，結束了剛才的舞蹈，換了另一個枝頭高歌；我繼續向前走，愈發現樹兒格外綠格外奪人眼球，鉆縫間又有幾片葉子轉巧的飄下，陽光落下成為樹一半的陰影，我朝太陽望去，發現它格外的刺眼，也許是春在催促中吧！我轉頭望回走，又見有一些花兒的`手舞足蹈，高興極了，對我的熱情嗎？也許吧，春就是那樣直爽干脆，不想太多，我聽見了我們同學叫喊我的聲音，叫我快點，我于是來不及再欣賞這些美景，向著同學們的方向走去，到了人潮洶涌的地方，我赫然發現，我在尋的春天不就是同學們嗎？他們更綻放出了春的活力啊，沒有春的婀娜多姿，也有春的朝氣迷人呀！他們健康、活潑、向上、陽光，多么像春天啊！

　　太陽如花兒一樣盡情開放。

　　多么美麗！

六年級寫景作文9

　　我的家鄉在鞏義市南河渡鎮，她座落在鞏義市的西北部，背靠邙嶺，黃河，伊洛河環繞而過，是個美麗而神秘的地方。

　　春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，站在道路兩旁，像一個威武的士兵。天氣漸漸暖和起來。家鄉大地上披上了綠色的銀裝，地上長滿了嫩綠的小草。啊！家鄉的春天真美呀！讓我陶醉其中。

　　夏天，道路兩旁的樹長的更茂盛了。樹干越來越粗壯，密密層層的枝葉把陽光都遮住了。火辣辣的天氣也變得涼快起來，人們走在路上，心情也特別的.舒暢，家鄉的夏天真引人入勝呀！。

　　秋天不知不覺的來到，冬青樹、松樹、柏樹都還保持著嫩綠的葉子，家鄉田地里的那些莊家成熟了，玉米掛上了胡子，像一個成熟的老人，高粱漲紅了臉像一個害羞的小姑娘。果樹上結滿了一個個紅蘋果。秋天像一個老奶奶，他把果實都獻給人們。

　　冬爺爺來了，雪花在空中飛舞，樹上積滿了白雪，地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。大雪過后，書像穿上了銀裝，冬爺爺真可愛。

　　我的家鄉好美，美得讓人流連往返，美得讓人陶醉在其中，美得讓人不舍的閉上雙眼，我的家鄉就是這么美！

六年級寫景作文10

　　我心中的仙林是個繁華美麗的地方，它位于南京的東郊仙林大學城內，這里山水風華，高樓林立，車水馬龍擁有全國十幾萬學子來此求學。

　　春天，仙林的景色很美麗，九鄉河邊的一排排柳樹垂斷了腰，一群百靈鳥飛過來站在樹頭上“嘰嘰喳喳”得唱歌。抬頭仰望瓦藍瓦藍的天空飄動著一朵朵白云，千姿百態。有的像一群小羊，有的像一只花蝴蝶，有的像一頭奶牛。我來到仙鶴山，滿山的野花遍地開放。站在山上往下面眺望，仙林的景色格外雄偉壯觀。遠處的道路上車水馬龍，一座座高樓平地而起，大街上人來人往，一片繁華。

　　夏天，南師大的河里開滿了荷花，荷葉挨挨擠擠的像一個個碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣，有的全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵看起來飽脹的馬上要破裂似的。

　　秋天，是個豐收的'季節，農場里的果實成熟了，有紫紅色的石榴、紅通通的柿子、酸溜溜的蘋果。滿山的紅葉火紅火紅，遠遠的看去就像一團團燃燒的烈火，真讓人流連忘返，心曠神怡。天邊一群大雁往南飛去，不停的叫喚著似乎在和我打招呼。冬天，一場大雪過后，山川、河流、樹木、房屋，全都籠罩了一層厚厚的冰雪，萬里江山，變成了粉妝玉砌的世界。只有寒梅不怕冬雪，含苞欲放，金黃色的花瓣清清飄香，寒梅不怕冬雪的精神難道不值得我們去學習嗎？

　　我心中的仙林景色真是美不勝美呀！

六年級寫景作文11

　　也不知什么時候，雪紛紛揚揚，飄飄悠悠地從那令人神往的天空中飄落下來。

　　那瑰麗的六角花瓣，煙一樣輕，玉一樣潤，云一樣白，悄悄落到大地上，為大地媽媽蓋上了一層棉被。放眼望去，整個校園白茫茫的猶如一個童話般的冰雪王國。落光了葉子的樹枝上掛滿了亮晶晶的銀條，房檐上的水晶般的小冰筍，為房檐鑲上了一道玲瓏剔透的花邊。

　　天和地的界限并不那么清晰，都是白茫茫的。整個世界纖塵不染，晶瑩如玉。

　　一朵朵迷人的小雪花，像潔白的`小天使一樣清純可愛，來自那令人向往而神奇的天空，千姿百態，美極妙極……

　　農民伯伯都說：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”這場大雪可真及時，它們把土壤里的越冬的害蟲全部凍死；雪水滲進土層深出，又能提供莊稼生長需要，明年就能大豐收了！

　　同學們一下課就如風一般的跑出了教室，在雪地里追逐玩耍：有的堆雪人，有的打雪仗……不時傳來他們的歡聲笑語，那聲音在上空久久回蕩。風再狂，雪再大，他們都不怕，盡情地玩著，鬧著。

　　雪，你給人們帶來了喜悅和希望。

　　詩人，畫家贊美你美麗和純潔無暇。農民伯伯贊美你給他們帶來豐收的希望。孩子們贊美你為他們創造了廣闊的娛樂天地。

　　紛紛揚揚的雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那么純潔，那么輕盈。

　　哦，雪，你是真善美的化身，我喜歡你！

六年級寫景作文12

　　在天下民歌眷戀的綠城南寧里，乘著一艘游船蕩漾在南湖上，欣賞著美麗的景色，是多麼愜意的事情啊！

　　我見過緩緩流動的小溪，游覽過長龍般的邕江，卻從沒見過南湖這樣的水。南湖的水真清啊，清得可以看見湖底的小鯉魚，它們那扇子般尾巴一扭一扭的，好像跳起了優美的華爾茲；南湖的水真靜啊！靜得就像一面光滑無痕的銅鏡，波光粼粼，在陽光的照耀下，金光閃閃；南湖的水真綠啊，綠得仿佛是一顆明亮的綠寶石，鑲嵌在南湖公園的正中央，把南湖公園打扮得格外的美麗。游船在湖面上緩緩滑過，你可以盡情地欣賞美境，不留遺憾。

　　我體驗過漁民的快樂，游玩過豐收的果園，卻從未感受過南湖的風情。南湖的九孔橋真帥啊，它橫跨在南湖的兩岸，威嚴地屹立在胡的正中央，不管風吹雨打，真不愧為“南湖的.衛士”啊；南湖的兩岸真美呀，垂柳妹妹對著“鏡子”梳妝，讓風兒姐姐幫她修剪長長的秀發，可愛的小花妹妹綻放著笑臉迎接每一位游客，又像一只只小手在微風中搖擺，活潑的小草弟弟在努力長高，早日想把外面的世界一探究竟；南湖的游人真多呀，孩子們歡樂嬉戲，老人們休閑的唱歌跳舞，小伙子、小姑娘們一起做運動。好一番其樂融融的景象。

　　啊！南湖公園你是一顆明珠，鑲嵌在我們南寧；你是一幅畫卷，鋪展在我們南寧；你是一把火，點亮了我們南寧……啊！我愛你，南湖公園。

六年級寫景作文13

　　周日，天氣晴朗、萬里無云，是個春游的好機會。于是，媽媽叫上我一起去春游梅園。真是一場說走就走的春游，我們坐上地鐵，向梅園駛去。

　　到了梅園，門口一塊巨大的石頭上刻著一個大大的“梅”字，深深印入眼簾。

　　我們隨著人群來到了一片梅林。雖然這時的梅花開得不如早春旺盛，但同樣也能散發出淡淡的清香。那些晚梅，有的還是花骨朵兒，像害羞的小姑娘，任憑春風千呼萬喚也不出來;有的.才剛剛展開了幾片花瓣兒，像個謹慎的乖小孩，展開一點就環顧一下四周;有的全展開了花瓣，像個開朗豪放的小淘氣，綻開笑臉對春姑娘問好;有的已凋謝，像隨風飛舞的蝴蝶，慢慢地飛向大地的懷抱......

　　穿過梅林，踩過石頭小溪，一片五彩繽紛的花圃再次吸引了我的眼球。我迫不及待地跑過去，哇!原來是一大片的郁金香。遠看，那粉的好像一片彩霞;紅的恰似一團火焰;藍的仿佛一顆水晶;黃的宛如一片金子......近看，郁金香的花瓣連在一起像個酒杯，在花瓣底部，有一點點黑色，惟妙惟肖地形成了一顆六角星。最美的就是那雙色郁金香，有紅黃相間的，有紫藍相間的，有黑白相間的......可以在一朵花中盡情體驗兩種色彩互相相間的美麗。

　　我們還去了開原寺、讀書處、天心臺、洗心泉等，看到了榮德生銅像......一處處的美景，使我們沉醉，讓我們流連忘返。

　　時光匆匆，夕陽西下，到我們該回家的時候了。我只能依依不舍地踏上了回家之路。

六年級寫景作文14

　　耳邊傳來風鈴地滴答聲，透過窗口，望著窗外細雨纏綿，傾聽風雨交雜的聲音。漂來一縷柔風，吹拂的聲響一點一點漫過心頭。我靜靜地站在窗前，傾聽著這份蕩漾著舒適輕緩節奏的曲子。

　　雨，和細膩的柔風相交，彈奏地曲子劃過耳畔。時而舒緩、時而輕柔、時而洶涌；像一首高亢卻夾雜細膩情感的.交響樂，又似窗外那座起起伏伏的山脈。“滴滴答答滴答滴滴答……”不停地敲打著窗子，一首柔和舒緩的輕音樂交織一起，像是施展了魔法般停駐在我的腦海。我靜靜地傾聽著，傾聽雨的嘀嗒聲響，聽雨給的愜意……而我也在不知不覺中沉浸。它不似風吹葉落般靜美，沒有湖面微波般輕柔，可卻有它自己獨特的特點。

　　望，窗外細雨纏綿般輕柔，視線定格在窗外：雨啊，你總是在靜謐之中給我最美的傾聽。雨啊，我疑惑你為什么總是默默無聞？嘀嘀嗒嗒的聲響一次次在我耳畔傳來，回應我的是你那輕柔的聲音，我靜靜站在窗前望著窗外不再出聲，靜靜傾聽著你對我的回答。聽細雨落入積水中，彈奏的悅耳琴聲。風在耳邊呼呼作響，吹的葉子搖搖欲墜，雨一直在跟著旋律跳動，是那般美好。

　　雨似乎太過熟悉這種節奏，漸漸，雨停止了演奏。風也漸漸停止，天晴了，雨停了。

　　緩緩地，一縷縷陽光透過窗子映入，周圍仿佛萬籟俱寂般沉靜，夾雜著陣陣暖意。

　　傾聽雨的聲音，品味雨的味道。