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六年級作文300字
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
昨夜我做了一個美夢,夢見我變了一只漂亮的小鳥,身穿金黃色的外套,我非�？鞓罚诳罩凶杂砂肯瑁^著無憂無慮的生活。有一天，我正和哥哥姐姐們在空中嬉戲，低下關一瞧，咦！這兒聞不到花兒的香味，聽不到鳥兒的筆�！案�，這是哪里？”我好奇的問。“這是荒漠�！薄案绺缃憬銈�，咱們去家鄉采些種子來播種吧，讓種子在這里生根發芽，使這里也變成塞北的江南,鮮花盛開.""好哇! 這是個好主意，讓我們趕緊行動吧！“姐姐的.話音剛落，大家便行動起來。我們期待著這里早日鮮花爛漫，鳥語花香。
夢中我坐在月亮媽媽的懷抱中，和小星星們聊天，省勁，他們紛紛和我交朋友，我一下子就交了那么多的小伙伴兒，心里比吃了了蜜還甜呢！我還坐過楊利偉叔叔的載人航天飛船呢！我在月球上和楊利偉叔叔做伴，讓他不再孤獨。
”小鳥，我要回家了，讓我們相約明年再見�！罢f完楊叔叔便飛走了，我一邊哭一邊追，追著追著，我發現自己是在做夢呢！我夢多香��！如果一切是真的該多好啊！
六年級作文300字 篇2
時光流逝，轉眼間我小學的第六個年頭就這樣悄然無息地即將度過。要問我想對教育我六年的老師說些什么，除了“老師，謝謝你”、“老師，辛苦了”，便是“老師，您好”了。
想要由衷的對老師說一聲“老師，您好”。當我還未從幼兒園的迷茫無知中脫離的時候，是您一步步伴隨我成長。記得我對您說過的第一句話，便是在一個笑臉中綻放的.：“老師，您好。”
六年以來，您教育著我從懵懂到成熟，從天真到理智，您用溫和的笑容包容著我頑皮的惡作劇，但會在我犯錯的時候板起臉來嚴厲的批評；您在看到我們的好成績時會心一笑，在看到同學品行不端正時耐心的教育。
老師，是一個神圣的詞語。不僅象征著這是授予我們知識的人，更是代表著這是授予我們做人道理的人。
似乎有很多話想說，卻不知從何說起……
下巴抵著筆端，思緒不禁飄到了20xx年那個柳條翠綠，松柏長青的九月，那時的我被媽媽牽著手，懷著好奇的心情打量著這位即將教育我六年的老師；現在的我坐在桌前，回憶著我們相處時的點點滴滴。想為您吟誦一首贊美老師的詩歌，又想為您歌唱一曲宏偉大氣的贊歌，但話到嘴邊，卻還是那句“老師，您好！”
六年級作文300字 篇3
晴朗天氣的傍晚，小明一蹦一跳得回到了家里，歡快的心情溢于言表。
“是什么事情讓你這么開心啊，小明”，小明的爺爺問道。小明答：“我們老師今天沒有布置作業給我們呢，我可以痛快玩咯！”此時小明的.媽媽正在廚房做飯，一聽到小明說話立馬聳立起兩只順風耳，清楚得知了小明今天沒作業的消息，心里就起了盤算。
晚飯桌上，全家人都在淡定吃飯，只有小明一邊吃飯還一邊玩游戲機，到了晚上19點，全家人都差不多吃完飯了。爺爺奶奶吃完出門散步了，小明爸爸吃完出門辦事情了，飯桌上只剩下小明媽媽跟小明了。小明媽媽此時靈機一動，收拾碗筷的時候假裝腰疼，表示腰扭了不能洗碗了，要求小明幫忙洗一次碗。就這樣小明答應了，花了半個小時的時間把全家人吃晚飯所用的幾十件鍋碗瓢盆刷洗了一遍。
小明媽媽躲在客廳里賊眼瞄瞄得瞅著兒子，臉上露出了欣慰的笑容……
六年級作文300字 篇4
大家知道幸福是什么？有的人說，幸福是快快樂樂的玩耍；有的人說，幸福是每一天無憂無慮的`生活；還有人說，幸福還是……
幸福就是一個謎，讓一千個人回答，就會有一千種答案。而我覺得幸福是伸出你的手，去幫助別人，溫暖他人。這可以從小事做起，比如說尊老愛幼；如果你看到一位老奶奶要過馬路，你可以跑過去，扶著她，小心翼翼的過馬路，不要再讓老奶奶擔驚受怕。這些只是偶爾擦肩的人所做的事情，又何嘗不是一種幸福嗎？
很多人會問：“什么是幸福？”其實幸福就在我們身邊，只是毫不起眼罷了。我認為幸福也是家庭的溫暖。從小到大，爸爸媽媽一直關愛著我們，當我們剛學會走路的時候，總會摔跤，爸爸媽媽每一次都會把我扶起來，啪掉我身上的塵土。當我長大了，爸爸媽媽還是只會讓我做一點小事，因為他們關心我。
幸福還是同學們對我的關心。有一次，我在玩耍的時候，一不小心摔了一跤，腳都疼死了，我一屁股，坐在地上，同學們看見了，三步并作二步走了過來，把我扶了起來�！白湘蹋�好嗎？沒事吧？”這一連串話語讓我很感動。這就是幸福。
幸福無所不在，其實每個人身邊都有幸福，知足常樂，只要大家善于發現，幸福就一直在你身邊。
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