六年級的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的六年級的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
我是一棵小草，生活在一片嫩綠的草地上。雖然我壽命很短，但常常有幾個活潑的小朋友來幫我澆水，這讓我感到很快樂。
“春風又綠江南岸”。小鳥在枝頭唱著美妙的歌兒，從卵里剛出生的蝴蝶在花叢里翩翩起舞。我也從土地里悄悄地鉆了出來，露出了碧綠的腦袋，四處張望遠處的風景。小蜜蜂飛過來向我打招呼；小魚從小河里跳出來向我問好；蝴蝶慢悠悠地飛過來向我展示它美麗的舞姿。
正在這時，有什么東西“飛”了過來，遮住了我的眼睛。怎么世界一下子黑了？正當我疑惑不解的時候，咦！什么的東西？轉眼間這東西從我眼前移開了，只見有幾個男孩正在踢足球。我便大聲地對他們說：喂，你們懂不懂愛護花草樹木呀！還地草地上踢足球。你們的老師是怎么教你們的呀！”
突然，我又看見了幾個小女生，我以為她們也是來搞破壞的。便大發雷霆，說：“你們怎么又來了，剛才幾個還不夠嗎？”只見那幾個女生把一棵棵低著關的小草全都扶直了，其中一個女生用手輕輕地把我扶了起來，我的胸膛又挺得筆直了，就像一個軍人挺直著背一樣，不怕風雪正在站崗。
我看著她們遠去的.背影，我微笑著說：“謝謝你們！如果沒有你們的幫助，我的背肯定還彎著，那該多么難看呀！你們真是太善良了！”說完我微笑地點了點頭。
六年級的作文 篇2
在我這六年的學習生涯中，老師布置過許多作業。其中最讓我難忘的是六年級時老師布置的一次特殊作業。究竟是怎樣的“特殊”呢，暫時保密，且聽我細細道來。
那天，老師對我們說：“同學們，今天是感恩節，我要給你們布置一項特殊的作業——給長輩洗腳，你們要因此作業從中感悟父母對你們的養育之恩。”聽完老師的話，同學們一個個愁眉苦臉的。有的人說，從小到大，都是父母給我們洗腳，現在要反過來讓我們給父母洗腳，感覺怪怪的。有的人說……一時間班里炸開了鍋。
放學后，我走在路上，心理想著到底給誰洗腳呢？“對，就給媽媽洗腳。”我自言自語地說。到了家，為了給媽媽一個驚喜，我策劃了一個精彩的劇面，邊想臉上還露出愉快的笑容。到了晚上，我們吃過飯后看了一會兒電視就準備睡覺了。當媽媽要洗腳時，我趕快跑到她跟前對她說：“媽媽，讓我來幫你洗腳吧！”“嗯？”媽媽滿臉的疑惑。但是又馬上回過神來，說：“純玉，不用了，我自己來就可以了。”我立即反駁道：“媽媽，您難道連這個小小的機會也不給我嗎？什么都可以錯過，唯獨這次不可以。您就給我一次機會表現表現吧！”媽媽依然有些猶豫，但我憑著“三寸不爛之舌”終于說服了媽媽。我把腳盆搬過來，里面盛滿溫水，再把媽媽的鞋襪脫掉，將她的雙腳放入盆中，我用我的手撫摸著媽媽的雙腳輕輕按摩。當我抬起頭看媽媽，我看見她滿臉的疲憊漸漸放松了，也看見媽眼睛里泛出了若隱若現的淚光。我又對媽媽說：“媽媽舒服嗎？以后女兒天天給您洗腳，讓您輕松一下。”此時，我也好想大聲的對您說：媽媽，如果沒有您，我將不會生存在這個世界上；如果沒有您，我將不會懂得做人的基本道德、禮儀；如果沒有您，我將不對懂得怎樣去結識好朋友……是您給了我生命創造了我，是您在我苦難的時候鼓勵我，是您在我傷心時幫助我重新尋找和獲得快樂……媽媽，無論如何我都報答不了您對我的養育之恩。我會更加努力和認真的學習，以自己的優異成績來報答您。這時，我看見媽媽的`眼淚流了出來，她笑著對我說：“純玉，你真的長大了！”我的眼淚也情不自禁涌了出來……
這份特殊的作業真讓我難忘，讓我記住了今年的感恩節，讓我明白了老師的良苦用心，更讓我明白了這份難以言說的親情。
六年級的作文 篇3
我家里面有許許多多的玩具：遙控賽車、變形金剛、大布熊、電子琴、小狗布偶、積木、奧特曼。那么，我最喜歡的玩具是什么呢？是遙控賽車？是奧特曼？還是積木？不，其實，這些都不是我最喜歡的。那么，我最喜歡的玩具到底是什么呢？哈哈，就讓我來告訴你吧！我最喜歡的玩具是小狗布偶。
它是姑姑在很小的時候連同大布熊一起送給我的。它全身雪白，又毛絨絨的，摸起來特別舒服，身上還有一股我非常喜歡的氣味，這股氣味怎么也洗不掉，所以我非常“寵愛”它。
那時，我每天都會親親它微微嘟起的鼻子，有什么委屈就一個人在房間里悄悄地告訴它，有什么快樂也會和它分享，晚上睡覺的時候也抱著它一起睡。每當我傾訴委屈的時候，它就在我的`對面蹲著，兩只小眼睛一動不動地盯著我，默默地，好像正在聚精會神地聽著我傾訴呢！與它分享快樂時，它也這樣聚精會神地聽著。睡覺時，沒有它我就翻來覆去睡不著，非要拿來它我才睡得香。
有一次，我的小狗布偶突然“失蹤”了。我非常著急，怎么找也找不到。到了晚上，我鬧著不睡覺，奶奶迫不得已在黑暗亂塞了個給我，我摸著是毛茸茸的，也就安靜了下來，抱著睡了。
漸漸地，我長大了，再也不需要什么抱著睡覺了。有什么委屈或快樂的事都會記錄在日記里。
我想，它有可能感應到了我要快快長大，不能總是再抱著它睡覺，所以它才會消失的吧！
童年的我，傻傻的我，永遠也不會忘記那兒時最喜歡的玩具——小狗布偶。
六年級的作文 篇4
我的家鄉雖然沒有課文中描寫的濟南那么可愛，但是它一年四季都會披上各種各樣色彩的外衣，尤其是冬天最美，我也最愛家鄉的冬天。
每到下雪時，一朵朵雪花像跳傘兵一樣紛紛飄在空中。幾天之后，家鄉的大地又換了件衣裳，從金色落葉換成了一件雪白絨衣。屋頂、汽車、樹木都蓋上了一層厚厚的白棉被。身邊堆雪人，打雪仗玩鬧的孩子，遠處高低錯落的房子，放眼望去天空與地面白茫茫的一片，讓人分不清地平線，就感覺是一幅水墨畫平和而淡雅。
悄悄的這幅平和淡雅的水墨畫被新年的熱鬧打破了。人們紛紛開始為過年做準備，有人去市場購買年貨，有人掛起了紅色的.對聯，有人把房子里里外外打掃干凈，就連馬路上的汽車也比往常更加熱鬧，整個畫面頓時活躍了起來。
等到了除夕，家家燈火通明。孩子們期待著長輩們給的壓歲錢，期待著晚上有一大堆煙花等著燃放，期待著各種美食和玩具。大人們一邊包著餃子，一邊談論著一年里各種開心難忘的事情。沒多久一個個又大又鮮嫩的餃子跳入水中，接著一陣陣香味撲鼻而來，不一會豐盛的年夜飯就準備好了，全家人圍坐在餐桌邊吃著美味的團圓飯，看著春節晚會，每個人的臉上都洋溢著快樂，空氣中彌漫著歡樂溫馨幸福的味道我想這就是年味吧！
在我心中，家鄉的冬天不光有最美的顏色，最靚麗的風景，更有濃濃的年味。不管我走到哪里，不管時間如何變遷，我還是最愛家鄉的冬天！
六年級的作文 篇5
鄭州演藝圈里有一位老藝術家叫王寬。他臺上兢兢業業唱好戲，臺下盡心盡力做善事。退休后，老人家和他的妻子生活清貧，卻陸續收養了6位孤兒。他們對待領養的孤兒非常盡職，首先保證孩子們吃、穿、住，還供孩子們都能上學，最主要的是還教會這些孩子們都有一技之長，令人最值得敬佩的是，孩子們的手藝可都是王寬爺爺親自傳授的，如今他們一家子都能組成一個小戲班子。
我認為，王寬爺爺能成為感動中國十大人物之一，不是因為他收養這么多孤兒長大成人，使我感動更多的而是因為他在自己古稀之年，發揮余熱，將自己一輩子的才藝特長毫無保留地教給這些素不相識的孩子們，并使之發揚光大。他含辛茹苦的十六年里，傳遞的是一種無私的溫情。
王寬爺爺教孤兒們學藝的事情使我聯想到了自己學琴，還有周圍很多同學們。我們的生活條件肯定大大優越于那些孤兒們，可為什么我們學藝的路大部分人都會越走窄呢？堅持一門手藝對我們而言是一件“痛苦”的事情，常常以各種理由推辭練習，雖然家長、老師常說有一技之長長大了是一種“福”，然而我們這些沒吃過苦的.孩子們哪里會想這么多呢？今天看完這個故事我感到有種莫名的內疚，我已經六年級了，不再是懵懂的孩子，跟那些孤兒相比，我的學藝之路太過被動，該給自己敲敲警鐘了，學習一門技能都是為自己將來，不能荒廢了自己的前程。
還有一方面，我想王爺爺肯定是一位特別有愛心，且有耐心的人，他培育的孤兒們都能上大學，走上社會后也能個個自食其力，這肯定跟王爺爺的平時教育誘導分不開。我提議爸爸媽媽們也應該向他學習，王爺爺這么忙，為生計奔波還抽空親自教6個孩子學藝。我想我家長們肯定也有著望女成鳳、望子成龍的心愿，可為什么徐老師每次布置要家長協助的活動或作業時，結果總不盡人意。試問，家長是都忙于生計，還是不愿和自己的小孩一起加油呢？
王爺爺的事跡告訴我們，有種關愛需要的是積極向上的態度。
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