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六年級作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的六年級作文300字4篇,歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
閬中,三面環(huán)水,四面環(huán)山。它有著數(shù)千年的歷史文化,據(jù)說,在三國時期,閬中是蜀國的軍事重要之地。
當(dāng)然,千里迢迢地到閬中來就得看一看有著悠久歷史的古城民居?,一座座瓦房數(shù)不勝數(shù),就像山嶺一般高低起伏,連綿不斷。當(dāng)你漫步在古城窄窄的小巷里,一邊慢慢地走,細(xì)細(xì)地看小巷兩邊的民居,粉墻黛瓦,古樸中帶著凝重,典雅中透著清幽。無論你走到哪里,你都會驚奇的發(fā)現(xiàn)每一座民居前都會擺放著幾盆長的十分旺盛的鐵樹。這更表明了閬中古城歷盡了不計其數(shù)的滄桑,經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。在閬中的每一個角落都是熱鬧非凡的。人群也十分繁多,小販們在大街上不停地大聲叫賣。游客們看到了遠(yuǎn)近聞名的'閬中古城,看到了這古老而宏大的瓦房建筑,他們不由得驚嘆起來。閬中古城,它用這獨特的古韻味吸引了無數(shù)的中外游客,他們不顧路途遙遠(yuǎn),迫不及待地來到了人間仙境閬中,一起來欣賞閬中特有的古城民居。
閬中古城,你好似一幅神奇的畫卷,吸引著來自世界各地的游客。
六年級作文300字 篇2
昨天去客村那的圖書館溜了一圈,回來之前到飾品店停留了N個鐘頭,看到天花板上吊著一串風(fēng)鈴,不小心碰了一下,天呀!那聲音太好聽了,簡直是一光速+劉易斯的速度傳進(jìn)我的耳膜,一看標(biāo)價:28RMB,暈了,我身上只剩下坐車用的2RMB了,為啥還要加個8字呢?朋友竟然說,幸好沒加上個0,要不把你餓死也掙不回那么多錢來。嗚嗚…沒錢人的'感受。
想買個錢包了,看著玲瑯滿目的錢包,我不是說太大就是說太小,實際上都是因為價錢的原因,一個個都幾十塊的,鬼才買得起,看中了一個不大不小的伸縮包,只要¥9,心動了,拽在手里都出汗了還是放棄了,等下個月發(fā)零花了再買,先省著錢買個賬本吧,文具區(qū)里我找到了一種懶人賬本,只要2.5元,我向同行的同學(xué)借了3元,2.5買本子,0.5買只短筆。
在懶人賬本上記上了我這天的開支,總共6元,我寫下了嘆語:我的money!
六年級作文300字 篇3
夏午中,有人頂著烈日,有人頂著綠葉,一片安靜,一片祥和。
走到樹下,大片的陰影擋住了草地的一部分,仍有一部分在太陽下吸收陽光的精華。嫩綠的草,蒙上了一層金黃色的紗。坐在樹下,茂盛的樹葉擋住了灑脫的,火辣的陽光。古銅色的樹干,淺褐色的分枝,上面翠綠色的樹葉散發(fā)著昂然的生機(jī)。湛藍(lán)的天,偶爾浮過幾朵比棉花還白,還清爽的云。
蟬鳴聲,鳥叫聲,一切都是那么好聽。一聲接一聲,一波未平一波又起,彼此呼應(yīng)。熾熱的'烈日,照耀著大地,地面上像被火烤一般,用手一摸,就立即收回來,太燙了。
屋里的人們有的吹著風(fēng)扇,有的打開窗戶,感受窗外吹來的習(xí)習(xí)涼風(fēng);有的打開空調(diào),躺在沙發(fā)上睡覺,聆聽屋外的鳥鳴,很快進(jìn)入了自己的夢鄉(xiāng)里。
冰涼的冰棍,只要一入口,冰涼的感覺直通心里。每每到中午,小賣部冰柜前就站滿了人,你推我搡,剛走一輪,一輪又來。整個中午冰箱前都站滿了人,似乎在炎熱的夏天里,冰棒就成了唯一美味的解暑食物。
微風(fēng)好似一雙無形的大手,撫摸著世間的一切事物。樹,在它的撫摸下,睡著了; 草,也再它的撫摸下,睡著了;世間所有事物似乎都在微風(fēng)的撫摸下,睡著了。
六年級作文300字 篇4
小學(xué)六年級了。每天晚睡早起,令人疲倦不堪。哎!多么希望有一個輕松的、愉快的寒假!
我希望的寒假里的一天:大雪紛紛揚揚地下著,白茫茫一片,分不出哪是天哪是地。一片片晶瑩的雪花從彤云密舞,似輕柔的柳絮,似隨風(fēng)飛揚的鵝毛,在廣闊的天空中遨游。雪花盈地飛過山嶺,山嶺披上了銀色的'披風(fēng);雪花飄舞著飛過了房屋,房屋穿上了銀色的衣裳;雪花旋轉(zhuǎn)著飛過了樹梢,樹上開滿了銀色花朵。學(xué),就像鋪在地上的毛毯一般,蓋住了枯萎的小草。我和小伙伴們一起來到了雪地里,堆起了雪人,打起了雪仗,盡情的享受著大雪給我們帶來的無限快樂。
我真誠地、非常地、極度地希望寒假里的作業(yè):少一點、少一點、再少一點。讓我們盡情地休息、休息、再休息;娛樂、娛樂、再娛樂,絕對不想:寫作業(yè)、寫作業(yè)、還是寫作業(yè)。
如果要是真的有這么愉快、順利、輕松,我們返校后回到學(xué)習(xí),就會全身心的投入到學(xué)習(xí)之中。
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