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小學(xué)五年級作文

時間:2024-05-29 11:20:21 五年級 我要投稿

小學(xué)五年級作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)五年級作文

小學(xué)五年級作文 篇1

  今天上午,我興高采烈的來到教室,因為老師說今天要玩一個游戲,一定要帶氣球。我把氣球一口氣就吹好了,打了一個結(jié)。

  老師到了教室,說了游戲規(guī)則,全班五組,先四組比,其中勝的一組和最后一組比。每組倆人,手挽著手,背對著背,中間夾著個大漢堡,快速地“跑”到終點,如果氣球跑了,得把它吹到畫的正方形里。

  我和葉林武一組,手挽著手,背對著背,大步地邁向終點,正當(dāng)我們快到終點時,出乎意料的是第三組居然趕上了我們,我和葉林武齊心協(xié)力,竭盡全力把氣球安全的送到終點,“哎呀!”氣球跑了。我和林武去吹氣球,但是氣球佷調(diào)皮一下跑到這邊,一下跑到那邊。我和葉林武費了九牛二虎之力才把氣球吹到終點。

  好玩的“夾漢堡”游戲在同學(xué)們的'歡笑聲中結(jié)束,同學(xué)們紛紛送上祝賀的掌聲

小學(xué)五年級作文 篇2

  今天我給大家介紹一個人,那就是我的姥爺。

  我通過學(xué)《白楊》這篇課文想起了我的姥爺。我的姥爺十六歲就來到新疆,在新疆的生產(chǎn)建設(shè)兵團農(nóng)二師二十七團工作。姥爺以前住的地方是一塊荒地為了讓這塊地盡早的種出莊稼,他總是早出晚歸,在這塊地里辛勤的耕作,而付出的心血也沒有白費,這塊地慢慢變得很肥沃,沒幾年就種上了許多果樹。姥爺看著自己親手種的果樹在一天天的長大,臉上露出了甜甜的微笑。那段時間姥爺每天天不亮就出去干活,給小樹松土、施肥、修枝剪葉等,對待果樹就像照顧自己的孩子一樣細(xì)心。時光飛逝,一晃幾十年過去了,以前姥爺栽的果樹苗早以果實磊磊,田地邊上的白楊樹苗如今都長成了大樹,而姥爺也已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼的'老人了。

  姥爺現(xiàn)在已經(jīng)退休了,家也搬到了庫爾勒市,可他還常常念叨著那塊地,常常想起那些親手栽下的果樹,總找借口想回去看看。我知道姥爺和這塊土地結(jié)下了深厚得感情。

  在姥爺?shù)纳砩衔铱吹搅死弦惠呣r(nóng)墾人勤勞奉獻(xiàn)的精神,這種精神是值得我們學(xué)習(xí)和繼承的。我們應(yīng)當(dāng)珍惜老一輩人給我們創(chuàng)造的環(huán)境。

小學(xué)五年級作文 篇3

  老師今天給我們出了《秋天》這樣一道作文題目。

  這個題可怎么寫啊?我想了片刻,對!就這樣寫吧!秋天來了,大雁南飛,樹上的葉子像蝴蝶一樣在空中飛舞,高粱被果實壓彎了腰,農(nóng)民伯伯開心的笑了……還不錯,不過等等,大家都這樣寫,千篇一律的,多沒意思啊!讓我再想想,啊!終于想出來了,我可以這樣寫:秋姑姑悄悄地來了,大雁們也排成了有趣的“一”字形和“人”字形,好有趣啊!天是那么的高,仿佛盤古還在撐著天呢,天是那樣的藍(lán),仿佛有一位畫家正在用顏料涂抹著天空呢。樹上的'葉子輕輕地飄落在水里,正好給小螞蟻當(dāng)了一艘過河的小船,金黃金黃的稻田里在風(fēng)伯伯的吹拂下一層層的波浪露出了農(nóng)民伯伯的笑臉。這樣寫真好,于是我把本交了上去,功夫不負(fù)有心人,太好了,我得了一個優(yōu)。

  我心里美滋滋的,笑出了聲,經(jīng)過我的一番努力,總算得到了優(yōu)。抬頭一看鳥兒仿佛也在為我高興,天空的云也定住不動了,仿佛也在為我祝賀。

小學(xué)五年級作文 篇4

  咦,那個扎著獨辮子的小女孩是誰呀?不認(rèn)識吧?嘻嘻,我來給大家介紹一下吧。她叫祁雯,我的鐵“哥們”,和我同班同學(xué)。她長得機靈又可愛,白皙的小臉蛋透著紅嫩,上面嵌著一雙水汪汪的`大眼睛,一張能說會道的嘴成天像小鳥一樣唧唧喳喳,嘴里藏著幾顆蛀牙——哈,牙齒快成了蛀蟲之家了。

  雖然已經(jīng)上四年級了,可她還是調(diào)皮得像猴子似的,精靈得很。我經(jīng)常和她“同流合污”,做一些讓老師和同學(xué)“哭笑不得”的事,不過天地良心,我們倆可從來沒干過壞事哦。祁雯的性格很開朗,活潑可愛,惹人喜歡。她的愛好可多了,喜歡讀書、畫畫、彈古箏。去年兒童節(jié),她和馮杰表演了古箏節(jié)目,那優(yōu)美的旋律到現(xiàn)在還在耳邊響起。從一年級開始,我們就成了形影不離的好朋友。只要一見面就擁抱在一起,常常引起別人的誤會。

  有一次,我和祁雯在一起,聽見別人在議論,這兩個孩子是雙胞胎嗎?我們相視一笑,手拉手的走遠(yuǎn)了。我們上課發(fā)言都很積極,回答問題的質(zhì)量也不錯。在學(xué)習(xí)上有困難我們都會互相幫助,用我的話來說,再難的問題只要我們一起動腦筋,都會迎刃而解。對方犯了錯,我們總是互相提醒,都會虛心接受對方的意見。放學(xué)家長接我們時總會說:“這倆丫頭,真像一對親姐妹。”“沒錯,我們就是親姐妹!”當(dāng)我們聽到家長這樣議論時,總會頭靠頭異口同聲的說這句話。

  這就是我的朋友——祁雯。我們之間的故事可多了,想知道更多嗎?嘿嘿,下次我把她介紹給你,一起做個好朋友啊。

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