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老師我想對(duì)您說(shuō)作文六年級(jí)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的老師我想對(duì)您說(shuō)作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有所幫助。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文六年級(jí)1
老師，我還想對(duì)你說(shuō)：我感謝您，我們就好象一棵沒(méi)長(zhǎng)大的樹(shù)，有了多余的樹(shù)葉時(shí)，是您來(lái)幫我除掉；有了長(zhǎng)歪的念頭時(shí)，是您來(lái)幫我們扶正；當(dāng)我們?nèi)鄙僦腔郏悄鷰臀覀內(nèi)鱿轮R(shí)的雨水，是您給了我們知識(shí)的泥土，讓我們?cè)凇坝晁焙汀澳嗤痢敝锌鞓?lè)地成長(zhǎng)。
老師我想對(duì)你說(shuō)：“你不是不愛(ài)笑而是笑不起來(lái)對(duì)嗎？我知道你是愛(ài)笑的，你是善良的，你笑不出的原因是你太累了、太煩了，是嗎？你不要操勞了，我會(huì)擔(dān)心你的身體的，不只是我一個(gè)人，包括咱們六（2）班的同學(xué)。”
老師，我又想對(duì)您說(shuō)：在我的夢(mèng)境中，您上跟天使借的身材，跟白雪公主借的面孔，跟歌唱家借的嗓音，跟上帝借的心靈，在我的`心中，您上一十全十美的，我希望在現(xiàn)實(shí)中，您也一樣。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“老師，我心中的好母親，她會(huì)把愛(ài)均勻地分給她的每一個(gè)兒女。老師您是大海，我是一條小魚(yú)，在您的胸前玩耍。”
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“老師，我想對(duì)你說(shuō)，每當(dāng)上課鈴過(guò)后，同學(xué)們都快步走進(jìn)教室，你也就來(lái)了，你講的課是多么的生動(dòng)、充實(shí)、有趣，不知不覺(jué)地一節(jié)課就過(guò)去了。”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文六年級(jí)2
老師，您每天都在為我們服務(wù)，比如:改作業(yè)、給我們講題、給我們上課等。
您每天都在為我們擔(dān)心;比如：他們的作業(yè)完成了嗎?作文修改了嗎等。
老師，我有些時(shí)候真想為您做點(diǎn)我應(yīng)該做的事情，因?yàn)椋刻於己軇诶郏丶胰ヒグl(fā)表我們的作文，到學(xué)校來(lái)，還要管我們這么多個(gè)學(xué)生。您真辛苦啊！
我決定，我以后要多幫您分擔(dān)些苦惱，讓您變得輕松一點(diǎn)。我還要多掙點(diǎn)積分，當(dāng)上小老師，幫您改點(diǎn)兒作業(yè)。還有，您每天都會(huì)非常生氣，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)在下面搞小動(dòng)作，讓您忍不住伸手去打他，這讓您很煩惱，我也很不喜歡這些人，上學(xué)是來(lái)學(xué)習(xí)的.，不是在這里玩的。只有一個(gè)人認(rèn)真聽(tīng)講，下課后完成各科作業(yè)，才是個(gè)好學(xué)生。
老師，您為我們干了這么多事情，我長(zhǎng)大以后要報(bào)答您。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文六年級(jí)3
光陰似箭，日月如梭，我從哭哭啼啼的無(wú)知小女孩，轉(zhuǎn)眼間就變成了一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了，在我成長(zhǎng)的足跡中，是老師您不斷教會(huì)我很多的知識(shí)。
老師，您就像長(zhǎng)明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生;老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材;老師，您是我們?nèi)松分械穆窐?biāo)，指引我們走上成功之路;老師，您是我開(kāi)啟智慧大門(mén)的`鑰匙，教會(huì)了我無(wú)窮的知識(shí)。
老師，您每次上課時(shí)都那么認(rèn)真，對(duì)我們每個(gè)人也是那么關(guān)心。記得有一次，我的語(yǔ)文考了滿(mǎn)分，您宣讀分?jǐn)?shù)時(shí)，朝我看了一眼。那微笑的面容、會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛給了我信心和力量。以后，每當(dāng)我想起這一刻，就覺(jué)的渾身充滿(mǎn)了力量。仿佛您在我身邊鼓勵(lì)著我：進(jìn)取，進(jìn)取，再進(jìn)取。敬愛(ài)的吳老師，是您把我從一個(gè)頑皮的孩子培養(yǎng)成一名合格的小學(xué)生。
老師，請(qǐng)讓我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲謝謝!五年來(lái)，您一直辛苦地培養(yǎng)著我們。吳老師，謝謝您!
老師我想對(duì)您說(shuō)作文六年級(jí)4
林老師，我想對(duì)您說(shuō)，您使我由一個(gè)什么都不懂的小毛孩成長(zhǎng)為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的`少年。這其中，您費(fèi)了多少精力，花了多少心血呀！
記得有一次，那時(shí)我上一年級(jí)。媽媽忙工作忙得忘了接我。我在教室里做作業(yè)。我做了一大半，她還沒(méi)有來(lái)。我耐不住孤獨(dú)，“哇哇”地哭了起來(lái)。您聽(tīng)到聲音，遁聲望去，發(fā)現(xiàn)我還在教室里。于是，您把我接到了您的辦公室。
到辦公室里，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)也在那里，他們都笑我這么大了還哭，于是我馬上忍住不哭了。
您在辦公室里安慰我，給我講笑話(huà)聽(tīng)，使我的消極，負(fù)面心情漸漸開(kāi)朗起來(lái)。事后我才知道，您是自愿免費(fèi)晚上給那些學(xué)習(xí)的。
林老師，我想對(duì)您說(shuō)：您對(duì)我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，只為了讓我們以后容易生活！謝謝您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和無(wú)私的關(guān)懷！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文六年級(jí)5
每次，當(dāng)我坐在安靜的地方時(shí)總會(huì)想起那位安靜的老師。
當(dāng)那位老師踏入教室的一瞬間我就知道我們一定會(huì)勝，我之所以這么說(shuō)是因?yàn)槲覀儼嗪懿睿瑤缀醮未蔚箶?shù)而您卻接了我們班，您總說(shuō)：人生就像走臺(tái)階，一步一個(gè)腳印，越走就越簡(jiǎn)單，都說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，所以努力過(guò)后，甜頭不就來(lái)了嗎？我每當(dāng)想到您也就會(huì)想到這句話(huà)。
所以在那段時(shí)間里，大家都很努力學(xué)習(xí)，自從，有了您我們的.語(yǔ)文從倒數(shù)成了全區(qū)第一，您當(dāng)時(shí)不敢給我們講怕說(shuō)了我們驕傲，當(dāng)然，別人夸我們班，這也是您的功勞，沒(méi)有您我們的語(yǔ)文可能還是倒數(shù)，所以我很感謝您
您也會(huì)說(shuō)：大家都別不敢舉手，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，有了您的這句話(huà)，我時(shí)不時(shí)也會(huì)舉手發(fā)言了。
每回考完試，您都會(huì)加班，改完試卷，看見(jiàn)您的汗水多么想讓您休息會(huì)兒，但就是沒(méi)這膽量。
而且您布置的作業(yè)也很少，您讓我們寫(xiě)閱讀，當(dāng)遇到很多頁(yè)的時(shí)候，本來(lái)您已經(jīng)布置好的抄寫(xiě)也會(huì)讓我們先不寫(xiě)只寫(xiě)閱讀。
當(dāng)然，我并不是因?yàn)槟贾米鳂I(yè)少而感謝的，而是您教會(huì)了我們一些豐富的道理，與許多的知識(shí)。
我想說(shuō)：老師，您真像朵鮮花，把花香給別人，您對(duì)我們的愛(ài)，我們會(huì)與深記在心中。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文六年級(jí)6
老師，我想對(duì)您說(shuō)，啊！你好可惡！
不說(shuō)別的，就今天這事兒，你知道嗎？我這個(gè)“面子”問(wèn)題是很重要的，你把我往前面那個(gè)“雅座”上一坐，我就顏面掃地了，你這樣把一個(gè)前途無(wú)量、天資聰慧、良心大好、國(guó)之棟梁、諸葛重生的天生人才給破壞了。
你還知道嗎？做人嘛，就要“君子坦蕩蕩”的，不能“小人長(zhǎng)戚戚”的'，對(duì)人要寬厚一點(diǎn)，俗話(huà)說(shuō)的好，說(shuō)的妙，說(shuō)的呱呱叫：“宰相肚里能撐船”，我看您那肚子啊，一戳就破。
我當(dāng)然知道自己也有那么一丁點(diǎn)兒錯(cuò)，不過(guò)呢，我是坦蕩蕩的少年，肯定比你改得快。
你得學(xué)學(xué)武則天時(shí)代的狄仁杰，他待人善良，很多人愛(ài)戴他，因此，招來(lái)了一_臣的嫉妒，有些人干脆在武則天那里說(shuō)他壞話(huà)。武則天想試試狄人杰，就召來(lái)狄仁杰問(wèn)他：“有人在背后說(shuō)你壞話(huà)，你想知道這是誰(shuí)嗎？”狄仁杰坦然答道：“如果是臣有過(guò)，臣便改正；至于有人在背后說(shuō)臣的壞話(huà)，臣不想知道。”
我生不逢時(shí)啊，沒(méi)有個(gè)好老師教我，如果有像狄仁杰那樣的老師教我，我早就成材了，哎，古人云：人之初，性本善。我怎么想你就越學(xué)越壞哩！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文六年級(jí)7
老師，這是個(gè)多么神圣的職業(yè)，只有會(huì)盡職盡責(zé)的人才配有這稱(chēng)呼。
如果我們是花朵，那您是什么？是為我們操心的花匠；如果我們是小樹(shù)，那您是什么？是一顆帶領(lǐng)我們的大樹(shù)；如果我們是一朵朵飄忽不定的云，那您是什么？是把我們吹向正確方向的一陣風(fēng)。
老師，您為我們付出了極多。記得有一次秋游，有幾個(gè)同學(xué)不知道去哪了，您二話(huà)不說(shuō)帶著我們四處尋找，您不停地四處奔走。那時(shí)剛?cè)肭铮皇呛軟隹欤谊?yáng)照在您身上，細(xì)密的汗水散發(fā)著亮光。我們也跟著您四處尋找，一直未曾找到他們。當(dāng)一天最也熱的時(shí)刻到來(lái)時(shí)，別的.班早已回去了，只剩我們?cè)诹谊?yáng)下尋找。你看看天空，又看看我們，半嘆息的說(shuō)：“算了，我們先走吧。”大部隊(duì)就順著路走了回去。后來(lái)才知道，他們自己先回家了，害我們白忙活一場(chǎng)。
老師，您其實(shí)脾氣沒(méi)有那么好，但是我知道您兇我們是為了我們好。您不是機(jī)器，你也會(huì)累。您不是死物，你也會(huì)，生老病死，也有感情。您的生活正常人沒(méi)有什么不同，只是多了一項(xiàng)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！你為我們付出那么多，我們卻不能為你做些什么。”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文六年級(jí)8
老師，你是辛勤的園丁；老師，你是燃燒自己照亮他人的蠟燭；老師，你是照亮我們心靈的導(dǎo)航燈；老師，你是天底下最燦爛的一片陽(yáng)光……
可有時(shí)，老師卻不是那么讓人喜愛(ài)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”悅耳的下課鈴聲已響起，這原本輕松的`聲音卻讓人感到幾分郁悶――老師又要拖堂了。下課鈴聲對(duì)老師似乎不起什么作用，真正的下課鈴聲其實(shí)在老師心里。
為此，我常常在想：因?yàn)槔蠋煕](méi)有安排好教學(xué)時(shí)間，所以拖堂了。這影響了我們的課間休息，而且對(duì)下一堂課的學(xué)習(xí)也有了一定的影響。當(dāng)然，我也知道老師拖堂是為了我們好，想讓我們充分理解和掌握課堂知識(shí)。
記得四年級(jí)時(shí)，有一次上午第四節(jié)課結(jié)束，已經(jīng)到了吃午飯的時(shí)間。可老師還是喋喋不休講個(gè)不停，我們的肚子早已唱起了“空城計(jì)”，咕咕直叫。
就這樣一直講到了11點(diǎn)50分，終于可以吃飯了，可我餓過(guò)頭了便沒(méi)有什么胃口了。
我想對(duì)老師們說(shuō)：拖堂給我們帶來(lái)了很多不便，我想其他同學(xué)跟我一樣，也很想準(zhǔn)時(shí)下課吧！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文六年級(jí)9
老師，您像園丁，辛勤的培育祖國(guó)美麗的花朵；老師，您像蠟燭，燃燒自己，為我們照亮前途；老師，您像春蠶，為我們編制理想的絲線(xiàn)；老師，您像甘露，澆灌茁壯的新苗。
記得有一次，我和小麗為玩具的事?tīng)?zhēng)吵，我們吵得面紅耳赤，不可開(kāi)交。因?yàn)樾←惓巢贿^(guò)我，她就狠狠地踢了我一腳。我蹲在地上，揉著被踢的地方哇哇大哭。
青青老師尋聲趕忙跑過(guò)來(lái)，抱起我，一邊安慰我：“不要哭了，老師幫你揉一揉，馬上就不疼了。”青青老師又趕忙幫我揉了一會(huì)，我感覺(jué)不疼了。老師把我輕輕地扶到椅子上，老師把小麗找來(lái)，在外面給她說(shuō)：“小麗，你今天打她，是你的不對(duì)，不管怎么樣，你也不應(yīng)該打她，你打了人，是不是應(yīng)該給人家說(shuō)對(duì)不起？”
小麗進(jìn)來(lái)了，慚愧的'低下頭說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不該打你，希望你能原諒我。”老師說(shuō)：“手拉手，笑一笑，我們還是好朋友。”從此以后，我們又在一起玩了。
從這件事中，老師教會(huì)我要寬容別人，有矛盾要學(xué)會(huì)調(diào)解，學(xué)會(huì)寬容。老師，讓我衷心的對(duì)您說(shuō)一句：“謝謝您。”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文六年級(jí)10
您是和煦的春風(fēng)，我是柔嫩的小草，您用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)著我，讓我有能量破土而出；您是辛勤的園丁，我是小小的花朵，是您給我良好的環(huán)境，讓我綻開(kāi)笑臉迎接新的一天。
有人說(shuō)，您比母親更偉大，您告訴我們?nèi)松牡览恚敢覀兦斑M(jìn)的方向，激勵(lì)我們戰(zhàn)勝困難。
親愛(ài)的'老師，您舉起了別人，奉獻(xiàn)了自己。是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了您的黑發(fā)，您放飛了許多夢(mèng)想，而守巢的卻依舊是您。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這些詩(shī)句寫(xiě)得多好啊！老師，您不就是那詩(shī)中的春雨、春蠶和蠟燭嗎？
老師，您是甘泉，滋潤(rùn)了我干涸的心田；您是黑夜里的一盞明燈，照亮了前方的路；是您給了我春的向往，讓我重新長(zhǎng)成綠樹(shù)和鮮花。當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，您就是不朽。當(dāng)春蠶絲吐盡時(shí)，您將會(huì)永恒。
老師，我想對(duì)您說(shuō)“謝謝您，您辛苦了！”祝您桃李滿(mǎn)天下，事業(yè)更上一層樓。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文六年級(jí)11
親愛(ài)的老師，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)默默陪伴我們四年了。我有一些心里話(huà)想對(duì)你說(shuō)！
你常說(shuō)：“教不嚴(yán)，師知惰。”盡管你對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，但是在我的心目中，你永遠(yuǎn)和藹可親，同學(xué)們和你建立了深厚的感情。你的每一個(gè)動(dòng)作，說(shuō)話(huà)的每一種語(yǔ)氣，我都非常熟悉。你是我的老師，也是我的朋友，有時(shí)又像我的媽媽。
語(yǔ)文課上，你抑揚(yáng)頓挫的朗讀把我們帶進(jìn)課文描繪的精彩情景。一篇篇課文經(jīng)過(guò)你的引導(dǎo)講解，仿佛在我的面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的'世界。
記得一年級(jí)的時(shí)候，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我很不自信地舉起了手，老師偏偏卻抽中了我。我站起來(lái)語(yǔ)無(wú)倫次、結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)完了答案，聲音小的像蚊子叫。同學(xué)們哈哈大笑，我感到很尷尬，滿(mǎn)臉通紅，低下頭，真恨得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。誰(shuí)知一只溫暖的手輕輕地?fù)崦业念^，“好樣的，雖然不是正確的答案，但你只要舉了手，都是好樣的！”我的心情漸漸的放松了。頓時(shí)，老師的話(huà)語(yǔ)就像一股暖流溫暖了我的心田。
老師，謝謝你，我在你的幫助下漸漸的進(jìn)步了，你是那么的和藹可親，老師你永遠(yuǎn)銘記在我的心靈上。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文六年級(jí)12
老師，我想對(duì)您說(shuō)一說(shuō)心里話(huà)：謝謝您。老師，您為我們的學(xué)習(xí)操碎了心。
老師，謝謝您。您是我們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)道路上的一盞指路明燈。您一路都在為我們照明。如果沒(méi)有您，老師，我們一定會(huì)迷路，走向錯(cuò)誤的方向。
老師，謝謝您。每天早上早早的來(lái)到班級(jí)的是您！為我們備課，為我們整理要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。您每天早早的帶領(lǐng)我們?cè)缱x，早讀結(jié)束，組長(zhǎng)再把一堆作業(yè)抱到您辦公桌前，您還要去聽(tīng)課，根本沒(méi)有時(shí)間為我們批改作業(yè)，只能用您的休息時(shí)間為我們批改作業(yè)。每天下班最晚的也是您！我在這兒給您道一聲：“老師，您辛苦了”。
批改完作業(yè)后，您又把我們那些寫(xiě)錯(cuò)的字和容易做錯(cuò)的`題講了一遍。如果我沒(méi)有聽(tīng)懂這道題怎么做的，您還會(huì)很有耐心地給我重新講解一遍，直到我聽(tīng)會(huì)為止。您還常常給我們講一些人生道理。老師，您的教導(dǎo)我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中！
老師，謝謝您傳授給我們?cè)S多知識(shí)，您的教導(dǎo)讓我們明白許多道理，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文六年級(jí)13
老師我想對(duì)您說(shuō)，您在我們班里感到快樂(lè)過(guò)嗎？我們從第一次見(jiàn)面到現(xiàn)在應(yīng)該有一年半了吧！您總是無(wú)微不至的照顧我們，我們都非常非常喜歡您呢！
那時(shí)候您接了我們這個(gè)調(diào)皮、搗蛋、學(xué)習(xí)又差的.班，您肯定花了不少心思吧？在我們一直吵吵鬧鬧、沒(méi)有聽(tīng)課、沒(méi)完成作業(yè)時(shí)，您是不是感到力不從心？恨鐵不成鋼呢？可是當(dāng)您每次看見(jiàn)我們成績(jī)提高了1分、2分、5分時(shí)，這些念頭是不是就煙硝云散了呢？我想應(yīng)該是吧。當(dāng)我們有的題不會(huì)做時(shí)，您就細(xì)心的教我們，把我們不會(huì)的題細(xì)心講解，直到我們教會(huì)了，才肯罷休，您從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得麻煩過(guò)。您真是個(gè)好老師！
原本您要退休，但您顧及到我們畢業(yè)班換了個(gè)老師適應(yīng)不了，為了不影響我們的畢業(yè)考試于是您又重新走上講臺(tái)開(kāi)始教我們，直到畢業(yè)。雖然我們不是您最出色的班級(jí)，雖然我們不是您最喜歡的班級(jí)，雖然我們不是您最乖最好的班級(jí)，但是我們大家都愛(ài)您！
9月10日就是教師節(jié)了，我不知道送您什么禮物，但我想大聲地對(duì)您說(shuō)：“教師節(jié)快樂(lè)！”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文六年級(jí)14
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“有您，真好！”您無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的知識(shí)與關(guān)懷，就像一支紅燭，獻(xiàn)出了自己所有的光和熱！
在閱讀方面，您每星期讓我們閱讀課外書(shū)，積累好詞、好句和寫(xiě)作素材。您用心良苦，只是為了讓我們的成績(jī)都能往前邁一步。
在詩(shī)詞方面，您讓我們每天背誦古詩(shī)。為了不讓我們覺(jué)得枯燥無(wú)趣，您會(huì)不定期舉行“班級(jí)古詩(shī)爭(zhēng)霸賽”，自掏腰包給我們買(mǎi)獎(jiǎng)品。正是因?yàn)橛辛诉@些日常的積累，我們班才能參加江西省少年詩(shī)詞大會(huì)第四季共青城現(xiàn)場(chǎng)比賽。
然而在我們得意忘形之時(shí)，您教育我們：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。不要因?yàn)橐粫r(shí)的.勝利而松懈。”所以直到現(xiàn)在，我們每個(gè)人還一直保持著每天背誦一首古詩(shī)的好習(xí)慣，絲毫不敢懈怠。
在寫(xiě)作方面，您讓我們每天都寫(xiě)日記，不斷提高自己的寫(xiě)作能力。您教會(huì)我們?cè)S多寫(xiě)作方法，讓我們把日常生活中的平凡小事也能寫(xiě)得生動(dòng)有趣。
感謝您，老師，您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“有您，真好！”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文六年級(jí)15
六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝。我們已不是當(dāng)年那背著小書(shū)包搖擺地走在路上的小孩童了；而是已肩負(fù)著責(zé)任的青少年了.在這即將離別之際，我想對(duì)我的啟蒙老師李老師說(shuō)一些話(huà)。
當(dāng)我剛上小學(xué)的時(shí)候，班里的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都是您一人教的。我并不是個(gè)聰明的孩子，所以數(shù)學(xué)學(xué)得不是很好。有一次，您留了一頁(yè)數(shù)學(xué)題，我居然錯(cuò)了半頁(yè)！上課間操的時(shí)候，您把我叫到辦公室，我以為您會(huì)狠狠批評(píng)我一頓，但事情卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我想的那樣。您溫柔地叫我坐下，然后開(kāi)始給我講解題意。可我總是不會(huì)，您便耐心地給我講解，直到我會(huì)了為止···總算講完了，您舒了一口氣，我抬起頭，細(xì)細(xì)打量著您：額頭滲出了汗珠，就像沾著露水的樹(shù)葉；眼角不知什么什么時(shí)候爬上了幾條皺紋；干裂的嘴唇，仿佛好久沒(méi)有得到雨水滋潤(rùn)的土地······這時(shí)，您抬起頭來(lái)，說(shuō)“好了，你回去上課吧！”于是我抱著本子，規(guī)規(guī)矩矩地走出了辦公室，看著手里的本子，一種感覺(jué)涌上心頭，不知是苦澀，還是甜蜜······
老師，我們的`成長(zhǎng)，源自于您的養(yǎng)育；我們的進(jìn)步，源自于您的栽培；我們的快樂(lè)，源自于您的呵護(hù)······老師，六年的情感，我不知道該怎樣用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，我只想說(shuō)“老師，謝謝您！您辛苦了！”
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