一本書的五年級(jí)作文

[熱]一本書的五年級(jí)作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的一本書的五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一本書的五年級(jí)作文1

　　我有一本書，它是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書有很多你想知道的疑問(wèn)，好看極了。

　　這本書的封面上有三個(gè)人，一個(gè)大人在給兩個(gè)小孩講東西，還有火箭，恐龍。中間寫著十萬(wàn)個(gè)為什么的字。不但很好看，畫面美。

　　我之所以喜歡這本書，不在于它的封面精美，因?yàn)樗�可以解決我想問(wèn)的問(wèn)題，我真的`很喜歡這本書。

　　它的內(nèi)容很讓我滿意。它由天文講到地理，由動(dòng)物講到植物，由人體講到微生物，真可謂“大千世界的縮影”、“當(dāng)代知識(shí)集錦”。

　　看著書中介紹的那些珍貴稀有的野生動(dòng)物，可愛的大熊貓、“長(zhǎng)壽之神”丹頂鶴等。我仿佛聽見他們正向我傾訴：快來(lái)保護(hù)我們吧！世界上適合我們生活的環(huán)境已經(jīng)很少，我們美麗的家園快被人類毀滅了，我真想向大家呼吁，為了子孫后代能夠幸福生活，也為了這些動(dòng)物們能夠幸福的生活，請(qǐng)不要再破壞生態(tài)環(huán)境了。

　　��！我心愛的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野，真是我的良師益友。

一本書的五年級(jí)作文2

　　我最喜歡的一本書？有《窗邊的小豆豆》《夏洛的網(wǎng)》《小王子》《青鳥》《稻草人》《蘇菲的世界》……這些書都是我的最愛，但最令我喜歡的還要數(shù)《夏洛的網(wǎng)》了。

　　在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。但是，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。這個(gè)不幸的消息使威爾伯十分悲痛絕望。這時(shí)，渺小的夏洛卻說(shuō)，我救你！于是夏洛用蜘蛛絲織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字。徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。但，夏洛的生命卻走到了盡頭……

　　我被夏洛為了威爾伯的生命付出了自己的生命而感動(dòng)，我被它們之間那種真摯的友情而感動(dòng)。是啊，只有這種朋友在心中的'位置才是任何東西都取代不了的。夏洛幫助了威爾伯，不僅沒有向威爾伯討“謝謝”，還認(rèn)為這是自己該做的，這種高尚的品質(zhì)，讓我敬佩。做為一個(gè)人，我們卻沒有它們那樣高尚、純潔的心靈。這也正如封面所寫：一個(gè)感動(dòng)了半個(gè)世紀(jì)的童話。夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這張網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，也喚醒了我們新中無(wú)盡的愛與溫情。

　　文中夏洛和威爾伯真摯的友誼正是我們的榜樣。在我們平時(shí)的生活中也應(yīng)互相謙讓，互相尊重，互相幫助，這樣才能與朋友建立最真摯的友誼。

一本書的五年級(jí)作文3

　　書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。當(dāng)然，我喜愛的書也有很多種，比如說(shuō)：《一千零一夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《童話故事》……但是，我最喜歡的一本書是《水孩子》，它是我過(guò)生日的時(shí)候媽媽送給我的生日禮物。

　　《水孩子》這個(gè)故事書封面上面是深藍(lán)色，印著：水孩子。而下面則是一幅畫：一個(gè)可愛的水孩子坐在水邊的石頭上眺望遠(yuǎn)方。

　　一見到它，我就迫不及待地翻開這本書，我像一匹餓狼貪婪地讀著�！端�孩子》主要講的是：主人公湯姆，是掃煙囪的，后因別人誤會(huì)，跑到教堂。半睡半醒地走到溪流，跳進(jìn)溪水，變成水孩子 。因?yàn)闇�姆做了它不愿意做的事，就是見它的`主人，所以實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。它經(jīng)歷了許多的磨難。在那之前，它已經(jīng)去過(guò)了：廢紙國(guó)、愚人村、試金島……等等很多地方，遇到很多有趣的人和故事。

　　閱讀《水孩子》可以讓你領(lǐng)略奇妙的水底世界，培養(yǎng)善良、真誠(chéng)、寬容的品質(zhì)。

　　它不但是一本非常有趣的書，也是一本真正有益的書，而且還是我最喜歡的一本書。

一本書的五年級(jí)作文4

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋是智慧的鑰匙。

　　今天，我要為大家推薦一本想象力非凡的上古百科全書——《山海經(jīng)》。

　　《山海經(jīng)》是一部包含了地理、歷史、神話、宗教、民族、動(dòng)物、植物、礦產(chǎn)、醫(yī)藥等諸多方面的內(nèi)容。我在《山海經(jīng)》里的地圖上看到了蚯蚓似的彎彎曲曲的線條，我好奇地用我胖胖的手指頭跟著那些線條走了走，我看到了很多很多不同地區(qū)的名稱，讓我看到了我們的國(guó)家有多強(qiáng)大。

　　在《山海經(jīng)》里提到的神話故事里我學(xué)到了做人做事要有志向，鍥而不舍，不畏艱難，意志堅(jiān)定的精神。

　　《山海經(jīng)》這百科全書讓我了解到不同民族有不同的`宗教，讓我認(rèn)識(shí)到很多神獸的樣貌和進(jìn)食的情況，讓我認(rèn)識(shí)了很多奇珍異草的名稱和性狀，讓我了解到許多奇珍異寶和名貴藥材。

　　這本書的字比較難，因此也讓我認(rèn)識(shí)了更多的字，認(rèn)識(shí)到了各種各樣有趣的成語(yǔ)。

　　我強(qiáng)烈推薦《山海經(jīng)》，希望大家可以買來(lái)看一看。

一本書的五年級(jí)作文5

　　說(shuō)到隱形，大家都不會(huì)相信。今天我給大家推薦一本書《隱形人》。它是由英國(guó)作家赫伯特·喬治·威爾斯寫的。主要講了隱形人是如何從人變成隱形人，克服一切困難，怎么和其他人和平相處的故事。

　　閱讀這本書可以習(xí)得智慧。在隱形人還不能隱形之前，他打算去實(shí)驗(yàn)室一探究竟，但誰(shuí)也不知道他要做什么，他將桌子上的藥水全部倒在一塊，用一根棍子攪拌。突然藥水開始冒泡，手也感覺很熱。隱形人發(fā)覺要爆炸了，立即拿出藥水，把藥水放到專門的冷凍箱，過(guò)了十來(lái)分鐘，隱形人打開箱子，原來(lái)藥水已經(jīng)凝固了，他用智慧化解了一次危機(jī)。

　　這本書還可以教會(huì)我們遇事要沉著冷靜。出了自家門他去了面包店，在他點(diǎn)面包的時(shí)候，面包師看見帽子在動(dòng)，但不見人動(dòng)，驚叫：“鬼鬼，鬼啊，快跑啊，有鬼！”但是隱形人沒有動(dòng)，用魔性的聲音叫住大家，對(duì)大家說(shuō)明白自己本也是一個(gè)正常人，因?yàn)楦鞣N原因才變成了隱形人。之后轉(zhuǎn)身對(duì)廚師說(shuō)：“我要和你交個(gè)朋友，你愿意嗎？”隱形人將隱形方法告訴廚師，廚師喝了一點(diǎn)藥液后也可以隱形了，廚師將剩下的賣不出去的面包送給了窮人家。隱形人不僅傳授個(gè)了廚師變身技法，還教會(huì)了他對(duì)窮人的慷慨。

　　這本書在當(dāng)時(shí)的科幻領(lǐng)域里影響深遠(yuǎn)，就連之后出版的其他作品都有借鑒它的'寫作手法，很值得我們學(xué)習(xí)。他出版的其他書都受到了大家的喜歡�！峨[形人》和其他幾部小說(shuō)都拍成了電影，在世界各地?zé)岵�，售票量超過(guò)500萬(wàn)張。

　　這本書可以在網(wǎng)上書店買到，趁今天是讀書日，大家可以買來(lái)看看，讀了一定不會(huì)讓你失望的。

一本書的五年級(jí)作文6

　　我最喜愛的一本書是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。 這是媽媽在我很小的時(shí)候送給我的第一套書，包括自然常識(shí)、海底世界、植物天地、動(dòng)物王國(guó)。在動(dòng)物王國(guó)里讓我認(rèn)識(shí)了千奇百怪的動(dòng)物，了解了動(dòng)物的.習(xí)性；在自然常識(shí)里我學(xué)到了許多生活小常識(shí)；我還知道地震是怎樣發(fā)生的？日食和月食是怎樣產(chǎn)生的？星球上都有些什么？其中，我對(duì)自然常識(shí)最感興趣。因?yàn)槲覐倪@本書中了解到許多宇宙的奧秘，有了一個(gè)想當(dāng)宇航員的夢(mèng)想。自從楊利偉叔叔坐著‘神舟五號(hào)’飛上太空時(shí)，去年‘神舟六號(hào)’成功返回地面，我更堅(jiān)定了當(dāng)宇航員的想法。宇宙的奧秘可多啦。透過(guò)太空的玻璃，遙望地球，太平洋就像小池塘，喜馬拉雅山就像公園里的小石山，萬(wàn)里長(zhǎng)城就像一條白線。白天，我和太陽(yáng)、藍(lán)天、白云打交道。晚上，我和眨眼的星星和彎彎的月亮捉迷藏。到那時(shí)，穿上厚厚的太空衣來(lái)到月球，輕輕一跳比袋鼠還高。在那里，可是很容易創(chuàng)造吉尼斯紀(jì)錄的喲。

　　讀了這本書，不僅使我的知識(shí)面變得更廣泛，而且還讓我成為了一名“小博士”，更為今后實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想邁出了第一步，這就是我對(duì)它愛不釋手的原因。

一本書的五年級(jí)作文7

　　我想要向大家推薦一本非常有趣且富有教育意義的書，這本書的名字叫做《格林童話》。

　　《格林童話》是德國(guó)著名的格林兄弟編寫的。他們的名字分別是雅各布·格林和威廉·格林，他們倆都是19世紀(jì)初的文化名人。這本童話集包含了200多個(gè)故事，其中很多都深受孩子們的喜愛，比如《小紅帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》等。

　　我喜歡這本書的原因有很多。首先，這些故事語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，情節(jié)生動(dòng)有趣，讓人一讀就愛不釋手。其次，每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的道理，讓我在閱讀的過(guò)程中學(xué)到了許多生活的智慧。最后，這本書的插圖也非常精美，使我能夠更好地理解和想象故事情節(jié)。

　　此外，《格林童話》還是一本非常適合親子共讀的`書籍。家長(zhǎng)可以陪孩子一起閱讀，引導(dǎo)他們理解故事中的道理，并通過(guò)討論來(lái)提高他們的思考能力。

　　總的來(lái)說(shuō)，《格林童話》是一本既能娛樂(lè)又能啟發(fā)人的優(yōu)秀書籍，我強(qiáng)烈推薦給所有的小朋友們！

一本書的五年級(jí)作文8

　　書是一把金燦燦的鑰匙，開啟智慧的大門。書是給予你精神的滋養(yǎng)。讀一本好書，好似交到了一位知心朋友。《小櫻桃日記》這本書給我留下了深刻的印象。

　　這本書是作家樂(lè)多多寫的，主要講述了一個(gè)小姑娘在學(xué)校經(jīng)歷的事。新學(xué)期開學(xué)后，轉(zhuǎn)來(lái)一位女孩子，假如用一個(gè)詞來(lái)描述她，那就是完美。她長(zhǎng)得非常漂亮，學(xué)習(xí)也很好，而且還在不少城市生活過(guò)。原本小櫻桃是不妒嫉的，可在一次語(yǔ)文考試中，小櫻桃年級(jí)1、的地方被她搶走了。慢慢地，小櫻桃被妒忌的“藤蔓”困住了。但母親的話讓小櫻桃又結(jié)交了一位好朋友。

　　其中母親給小櫻桃講了一個(gè)故事，給我留下了深刻的印象：有一個(gè)人，他很妒忌他的鄰居，有一次，上帝對(duì)他說(shuō)：“我可以滿足你一個(gè)愿望，但你的'鄰居也會(huì)有雙份的報(bào)酬。”他想了一會(huì)說(shuō)：“你挖我一只眼吧！”

　　讀到這，我的心久久不可以平靜。妒忌是心靈的“毒瘤”，妒忌是一種無(wú)能的狀況，只有努力才能超越自己。要有胸懷，要有健康的心理。

　　這本書，是通過(guò)一個(gè)個(gè)故事告訴大家生活的哲理。

　　最后我再一次向大伙推薦這本書，假如你想了解更多的內(nèi)容，那樣就請(qǐng)你來(lái)讀這本書吧！

一本書的五年級(jí)作文9

　　狼在大家心中的地位可以說(shuō)是最末級(jí)，它在大家眼中是兇殘、狡猾的代言。而狼身上也有著一些人類應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方——狼的精神。今天，我就為你們推薦一本書，那就是《狼道》。

　　《狼道》的作者是張志強(qiáng)。這本書并非什么寫狼的小說(shuō)，而是寫強(qiáng)者的存活法則，叫你了解怎么樣做人，怎么樣叫你跟上社會(huì)的腳步，怎么樣叫你不脫離社會(huì)，怎么樣叫你在社會(huì)中嶄露頭角，達(dá)成更遠(yuǎn)大的生活目的，這就是這本書的重要。

　　狼，它了解推薦，了解即便在困難的.處境下，生命垂危的時(shí)候，也要為自己同伴爭(zhēng)取活的期望，即便在自己饑腸轆轆的時(shí)候，也會(huì)以幼狼為先。狼，它有非常大的野心，不安于近況。對(duì)，就是如此的野心，對(duì)于人類就是夢(mèng)想，就是期望，有了野心，大家奮進(jìn)的動(dòng)力才會(huì)開啟，就如goodle開創(chuàng)者，兩位年青的小伙子，他們發(fā)表的郵件就讓他們受益終身。狼沒“妄想疾”，只須實(shí)實(shí)在在，目的專一的“干”，就會(huì)有所成功。人類學(xué)到了并發(fā)揚(yáng)了狼的這種精神，正如軍事家、政治家拿破侖就是依賴著這種野心而成功，這就是強(qiáng)者存活的法則。

　　狼身上的精神有不少，由此大家看到其他人或動(dòng)物身上都有驚人的品質(zhì)和精神。有一句話是永不破滅的真理——任何一個(gè)渺小的事物中大家都會(huì)學(xué)到最可貴的品質(zhì)。

一本書的五年級(jí)作文10

　　我要向大家推薦的書是《魯濱遜漂流記》，假期中，我看完了《魯濱遜漂流記》，這是一本世界名著，講述一位叫魯濱遜的航海商人，獨(dú)自一人來(lái)到漂流到一座荒島，他克服種種意想不到的困難，他靠頑強(qiáng)的意志和自己掌握的科學(xué)知識(shí)，在島上生活了28年，終于回到了故鄉(xiāng)，魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)不禁讓我佩服，他的樂(lè)觀精神也值得我佩服，初到荒島，魯濱遜因?yàn)闆]有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間，也做不出一塊木板。

　　我被魯濱遜這種頑強(qiáng)的意志和他的樂(lè)觀精神深深的打動(dòng)了，由此我聯(lián)想到殘疾人不就是這樣嗎？殘疾人就是這樣，他自己雖然殘疾了，卻靠它自己頑強(qiáng)的意志和樂(lè)觀精神活了下來(lái)。這本書給我們講的.雖然是魯濱遜有不怕困難的精神，同時(shí)烘托出了窮人的生活艱苦，和富人在自己身上發(fā)現(xiàn)不了的頑強(qiáng)意志和樂(lè)觀精神，這兩點(diǎn)是富人怎樣用錢也買不到的。

　　我一定要向他們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)的精神和樂(lè)觀的精神。

一本書的五年級(jí)作文11

　　你喜歡教我念書，一字一句地讀給我聽，因?yàn)槟阒�道我愛書。但你不知道，你就是我生命中最珍貴的一本書。

　　——題記

　　陽(yáng)光繞過(guò)斑駁的樹影，三三兩兩地射進(jìn)我的窗里。我揉開惺忪的睡眼，看到陽(yáng)光下你模糊的背影，你發(fā)覺我醒了，淡淡一笑；∶快起床，早飯做好了，院子里的梔子花開了，我?guī)湍悴闪诵�。〃可是，我并不著急起床，而是拉過(guò)你的手，放在一本童話故事上，你說(shuō)∶早上只能聽一篇哦，不然上學(xué)會(huì)遲到的'。說(shuō)完便翻開書，輕聲念起來(lái)，你的聲音真好聽，像在琴鍵上跳舞的陽(yáng)光，輕柔，靈動(dòng)的音符為我筑起一個(gè)童話。這年，我七歲。

　　風(fēng)吹動(dòng)日歷上的頁(yè)碼，嘩啦啦的穿過(guò)一天一天的年華，不知不覺中已是十二月的最后一天。我把幾年看下來(lái)的書籍整理進(jìn)箱子，儲(chǔ)存下落滿幸福的童年回憶。而當(dāng)你告訴我準(zhǔn)備把這些書捐出去時(shí)，我驚呆了，和你吵起來(lái)了，以為你不懂我多珍惜這些書帶給我倆的時(shí)光，但是你說(shuō)∶圓圓，這些書帶給我們幸福已經(jīng)留下來(lái)了，但是別人還需要它們啊。我把那些在滿幸�；貞浀臅�捐了出去，因?yàn)槲蚁嘈牛�就像你說(shuō)的，幸福你說(shuō)的，幸福也許是不可以收回利用的，但是書卻可以，它可以繼續(xù)帶給別人像我擁有過(guò)的幸福。這年，我十一歲。

　　梔子花又開了，沁人心脾的香味彌漫了整個(gè)校園。六月，是個(gè)分手的季節(jié)，我又想起了你們。好不容易從纏人的考卷上脫身，回家急急奔向你，放下緊張，疲憊、無(wú)奈，和你一起放松心情。你說(shuō)∶＂圓圓，明天就要考試了。該看的書都看完了吧？明天仔細(xì)點(diǎn)，媽媽相信你。＂我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)不出什么。你拿過(guò)一本故事書，接著說(shuō)∶圓圓，別擔(dān)心，別緊張，就像童話故事里說(shuō)的，結(jié)局不一定要完美，過(guò)程更重要，相信媽媽。這年，我十五歲。

　　媽媽，你念給我的童話書有上本百，我不一定要記得每個(gè)故事，我記住的，是你教給我念書時(shí)一字一句的認(rèn)真。

　　媽媽，你是我生命中最值得珍惜的一本書。

一本書的五年級(jí)作文12

　　在假期里我讀過(guò)許多好書，但是我最喜歡的一本書還要數(shù)《淘氣包馬小跳——同桌冤家》了。

　　這本《淘氣包馬小跳——同桌冤家》的作者是楊紅櫻，主要寫了同桌馬小跳和同桌路曼曼的許多就一件事情雙方的爭(zhēng)論，每次路曼曼向西的事情，馬小跳卻總會(huì)向東。下面我就給大家來(lái)具體介紹一下他們吧！

　　馬小跳的同桌冤家是班上的中部長(zhǎng)路曼曼，她是班主任秦老師派來(lái)專門管馬小跳的。它有一個(gè)小本子，每時(shí)每刻她都會(huì)把馬小跳的不良行為記到本子上去。他們倆每天都會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生�？墒牵�路曼曼在競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候，馬小跳卻絞盡腦汁的為她拉選票；而在路曼曼生病時(shí)，當(dāng)她一見到馬小跳的`時(shí)候，病又全好了。這是為什么呢？這些神奇又有趣的問(wèn)題都會(huì)在這本書里面等著你們呢！

　　這本書如果你不看，總有一天你會(huì)后悔的！大家趕快來(lái)看吧！

一本書的五年級(jí)作文13

　　長(zhǎng)輩經(jīng)常說(shuō)這句話：人不要碌碌無(wú)為，虛度年華而悔恨終生。后來(lái)才知道這句話的意思，為此，我經(jīng)常鼓勵(lì)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，其中有一本《愛的教育》想推薦給大家。

　　愛，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無(wú)私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會(huì)享受愛，而讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟到了愛的真諦。

　　《愛的教育》這本書里的作者是埃迪蒙托。德。亞米契斯，書中有許很多多小故事。每一篇小故事都很引人注目。這本書里講的小故事里有對(duì)老人、小孩的愛，對(duì)國(guó)家的熱愛，人與人之間的.信任，關(guān)愛等等類型的小故事。其中，讓我印象最深刻的小故事大概講的是一位英國(guó)的軍人，在執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候，遇見了一個(gè)男孩，軍人想讓小男孩爬在樹上找一找敵人在哪里，于是小男孩果斷爬上了大樹，果然看到了敵人，并告訴了軍人，軍人對(duì)小男式孩說(shuō)：“孩子，你快下來(lái)！”不過(guò)，已經(jīng)太遲了，敵人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他，并用槍將他擊中，死后，小男孩露出了一絲笑容，軍人用國(guó)旗蓋住了小男孩，他再也忍不住了，從眼眶里滾出來(lái)一滴又一滴晶瑩的淚水。這就是這本書的部分內(nèi)容，更多內(nèi)容大家能夠去書里品味。

　　看到了這里，你們是不是也心動(dòng)了呢？那么就趕緊讀一讀這本書吧！

一本書的五年級(jí)作文14

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　我喜歡讀書，喜歡讀一些包含文化內(nèi)涵的書�！端疂G傳》就是這樣一本書。

　　《水滸傳》是我國(guó)最早的一部白話長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是我國(guó)最早一部描寫農(nóng)民起義和戰(zhàn)爭(zhēng)的章回小說(shuō)。它作為中國(guó)文學(xué)史上的杰作，為中國(guó)人民提供了豐富的精神資源。

　　《水滸傳》以磅礴的氣勢(shì)，描寫了中國(guó)歷史上一次農(nóng)民起義，塑造了一大批起義軍的英雄人物，它的.成就就是前所未有的。

　　《水滸傳》寫了108位梁山好漢，其中的主要人物更是呼之欲出。如：宋江――既是仗義疏財(cái)，濟(jì)困扶危的江湖義士，又是滿口忠孝的腐吏。魯智深——酷愛自由，嫉惡如仇，心地樸質(zhì)。

　　《水滸傳》描寫了一支農(nóng)民起義隊(duì)伍從無(wú)到有，由小到大，由弱到強(qiáng)，由分散而匯合，由盲目行動(dòng)而變?yōu)橛忻鞔_的行動(dòng)綱領(lǐng)，以及最后受招安，徹底失敗的全過(guò)程。

　　《水滸傳》中我最敬佩的一位好漢——智多星吳用。他沉著、冷靜、足智多謀。有一首詩(shī)曾這樣描繪過(guò)他“萬(wàn)卷經(jīng)書曾讀過(guò)，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來(lái)精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計(jì)鬼神驚。”

　　《水滸傳》這本書告訴我對(duì)朋友要有“情”，對(duì)君主要有“忠”。

　　讓我們一起感受《水滸傳》中的金戈鐵馬吧。

一本書的五年級(jí)作文15

　　“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻”這是出自培根大哲學(xué)家的一篇著作《論讀書》。他告訴我們讀書的好處之極大，我們還有什么理由不去讀書呢？想必你也很愛讀書，也有自己喜歡的一本書。我最喜歡的一本書是《三國(guó)演義》，它是我國(guó)四大名著之一。

　　它主要寫了三個(gè)國(guó)家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)（官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)），三分天下和天下歸晉。

　　黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開始，講了黃巾起義之后，東漢政府的反擊，出現(xiàn)了劉備，曹操等英雄，而東漢政權(quán)也快滅亡了。

　　董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進(jìn)與十常侍對(duì)戰(zhàn)到少帝逃出京城，結(jié)果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻(xiàn)帝，大權(quán)獨(dú)攬，實(shí)施暴政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來(lái)聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。

　　群雄割據(jù)是講董卓死后，中原諸侯群龍無(wú)首，為了擴(kuò)大自己的地盤互相廝殺，最主要分為三個(gè)戰(zhàn)區(qū)，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區(qū)孫策的崛起，中原地區(qū)曹操，劉備，呂布，袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時(shí)期讀它，有著不同的感受。

　　在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫《三國(guó)演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨�！�、“肚子在唱空城計(jì)�！薄�…的含義

　　在中低年級(jí)，我看的是青少版的《三國(guó)演義》，它在我心中是一篇長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí)，更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的.曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……

　　在小學(xué)高年級(jí)，再讀原著《三國(guó)演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤，不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責(zé)，也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨氖Ю�而灰心氣餒，更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，人無(wú)完人，我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。

　　而我喜愛的三國(guó)猛將張飛，長(zhǎng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反，魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂(lè)觀，使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使，以病死五丈原為告終。可見當(dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應(yīng)該理智地控制情緒，用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。

　　隨著我的成長(zhǎng)，每次研讀《三國(guó)演義》都有不同感受，《三國(guó)演義》真是伴我成長(zhǎng)的一本好書

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