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一本書的五年級作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的一本書的五年級作文，歡迎大家分享。
一本書的五年級作文1
今天，我要向你推薦一本好書，這本書的名子叫《快樂作文與閱讀》。
《快樂作文與閱讀》是一種長期訂閱的書籍，開頭是四個(gè)小記者觀察后寫的日記，每篇文章都很生動，也非常有意思，文章的題目更是各不相同：《車上飆歌記》、《心情對對碰》，看到這樣的題目，我就想知道作者到底寫了什么內(nèi)容。
接下來就是考場四十分類的作文了。這個(gè)模塊的`作文多種多樣，中間還有司馬老師的批改，這們還可以對比一下自己是不是有這樣的錯(cuò)誤。作文書的最后還有失分原因和加分建議，我經(jīng)常人借鑒失分的原因，這樣也會填補(bǔ)自己的作文。再往后翻，就出現(xiàn)了我最喜歡的造龍兵工廠模塊的作文了，每一篇都是根據(jù)幾個(gè)圖畫來寫的，很具體，也非常有意思，我經(jīng)常著迷地看著這些童話，里面的故事情節(jié)讓我感動。
看著看著，不知不覺就翻到了校園流星語模塊，其實(shí)是幾個(gè)能讓人笑破肚皮的漫畫，每一個(gè)漫畫人物都畫得栩栩如生，還有一篇英語漫畫呢，這樣正好可以讓眼睛放松一下。
接下來還有許多有趣的作文，如果你想知道，那就買幾本來讀讀吧!
一本書的五年級作文2
我喜歡看書，書是我形影不離的好朋友。一天我又在書店里逛，突然，一個(gè)奇特的名字進(jìn)入了我的眼簾——《笑貓日記》。世界上竟然還會有會笑的貓？這書里又講了些什么神奇的故事呢？
我迫不及待地翻開書，那輕松幽默的文字，那活潑動人的人物，那扣人心弦的故事讓我愛不釋手。我立即向媽媽申請：“您給我買一套笑貓全集。”媽媽答應(yīng)了。
一回到家，我立刻投入到書中。書中那些可愛的“人物”讓我魂?duì)繅艨M，笑貓是一只有思想通人性，懂人話的貓，我特別喜歡他，對了，他還會笑，他常常用笑來表達(dá)自己的.心情。我也喜歡始終幸福的鴨子麻花兒他讓我明白要快樂的對待生活，這樣才會始終有幸福感。我還很崇拜那只不知火了多少萬年的老烏龜，他居然能聞出孩子味兒。我不知道他老了沒有如果遇見那只老烏龜，一定請他聞一聞。嘻嘻！
《笑貓日記》中從嚴(yán)冬寫到金秋的故事，就像是溫暖童年心靈的雞湯，就像是陪伴我成長的心情寶典。讓我在幽默好玩、美妙溫暖的文字中發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，時(shí)而感動，時(shí)而流淚，時(shí)而哈哈大笑，學(xué)會開始生命中最初的思考……
《笑貓日記》成了我最喜歡的一本書！
一本書的五年級作文3
哈節(jié)。阿布巴卡。伊芒曾經(jīng)說過：“誰拒絕父親對自己的訓(xùn)導(dǎo)，誰就首先失去了做人的機(jī)會。”父母是人生中的第一位老師，他們用畢生的精力教會我們做人的道理；父母猶如晶瑩的雨露，用質(zhì)樸無華的水滴滋潤我們?nèi)缧〔莅愕纳桓改甘怯赀^天晴后的彩虹，用五彩繽紛的顏色填滿我們幼嫩的心田------
今天，媽媽又要讓我陪她去超市買東西了，我厭煩地跺了跺腳，因?yàn)檫B最便宜的文具，玩具，零食等都不給我買。媽媽總是說：“這些你都有了，還買什么買！”
我在超市里看到一本書，想的整天失神落魄，但媽媽怎樣都不肯買。我終于忍不住了，從超市回來后，我就向她大喊：“我要買那本書！”媽媽緊皺眉頭，沒好氣地回答我。我很生氣，沖著她的背影大聲喊叫：“我再也不理你了！”我的眼淚在眼眶里“跳舞”，我努力忍住不讓它掉下來，可是淘氣的`眼珠會聽我的話嗎？熱乎乎的眼淚眼淚砸在我冰涼的臉上。媽媽放下手中的家務(wù)，立直了背，雙手插向腰間，虎視眈眈地望向我。我立刻跑進(jìn)我的小房間，用盡全身的力氣，懷著又傷心又生氣的心情“摔”上了門。我一下子撲到床上，用軟軟的棉被擦干止不住的淚水，頓時(shí)，淚水如井水般“涌了出來”。
這種冷戰(zhàn)大約持續(xù)了五天多。我放學(xué)回家，在床上發(fā)現(xiàn)了那本令我發(fā)狂的書，我將書輕輕拿起，緊緊貼在胸口上，就仿佛握著母親那溫暖的大手。
世界上所有母親表達(dá)愛的方式都不同，有的擅長直接表達(dá)，有的會在你需要幫助時(shí)伸出溫暖的手，還有的不擅于直接表達(dá)，但她給你的愛卻是無窮無盡的。
一本書的五年級作文4
所有對生物學(xué)有過了解的人對這個(gè)名字都絕不會陌生達(dá)爾文。達(dá)爾文是19世紀(jì)的生物學(xué)家，他在《物種起源》中提出了進(jìn)化論，從而在生物學(xué)上開啟了一個(gè)新紀(jì)元。而我推薦的這本書《在小獵犬號上追隨達(dá)爾文》明確的闡述了達(dá)爾文的身世，當(dāng)時(shí)的社會背景，達(dá)爾文的超越與不足之處。
這本書是哈佛大學(xué)的歷史學(xué)教授楊照寫的。書的前一部分寫了達(dá)爾文的身世。他的爺爺也是的生物學(xué)家，文學(xué)家，與當(dāng)時(shí)很多的政治家、科學(xué)家頗有往來；而他母親則是來自至今依然的陶瓷世家。而達(dá)爾文則深受他爺爺?shù)挠绊懀运麪敔數(shù)纳飳W(xué)觀點(diǎn)為基礎(chǔ)提出了進(jìn)化論。
這本書中還為提出了用進(jìn)廢退說的拉馬克平反。今天，我們常用進(jìn)化論來批駁拉馬克的用進(jìn)廢退說。不過，人們殊不知達(dá)爾文的進(jìn)化論從拉馬克那兒承襲了很多看法。
本書中還寫了達(dá)爾文當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作背景，達(dá)爾文其實(shí)在乘小獵犬號之后就開始寫了《物種起源》，可迫于當(dāng)時(shí)教會的打壓一直沒有發(fā)表，直至1895年，直到另一個(gè)人華萊士也提出了進(jìn)化學(xué)說，達(dá)爾文眼看這功勞要成別人的了，于是立馬出版了《物種起源》。這在當(dāng)時(shí)是個(gè)轟動，書的`一至三章立馬售完，當(dāng)時(shí)很多人看完后都感嘆說這么簡單的東西為什么我早沒想到。可他們卻不知道這本書的創(chuàng)作更是精妙之處。
這本書還涉及到了達(dá)爾文的創(chuàng)作《物種起源》的超越與不足之處，達(dá)爾文把眾所周知的生物的結(jié)構(gòu)區(qū)別與鮮為人知的生物變化合在了一起，更加通俗的闡明了自己的觀點(diǎn)。達(dá)爾文在前幾章對生物的變化與進(jìn)化實(shí)行舉例，然后針對當(dāng)時(shí)生物學(xué)上難以解答的問題用進(jìn)化論予以論證。而他巧妙的先論證簡單的，再論證難點(diǎn)，最后把他難以解答的問題隱去。有人說，《物種起源》這整本書就是一個(gè)長論證。但達(dá)爾文也有一些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，但即使是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，就現(xiàn)在看來，這些論證的過程也十分讓人信服。
這本書《在小獵犬號上追隨達(dá)爾文》能夠讓你更多的了解達(dá)爾文以及他創(chuàng)作的《物種起源》。使你感覺達(dá)爾文尚未離開。
一本書的五年級作文5
狼在大家心中的地位可以說是最末級，它在大家眼中是兇殘、狡猾的代言。而狼身上也有著一些人類應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方——狼的精神。今天，我就為你們推薦一本書，那就是《狼道》。
《狼道》的作者是張志強(qiáng)。這本書并非什么寫狼的小說，而是寫強(qiáng)者的存活法則，叫你了解怎么樣做人，怎么樣叫你跟上社會的腳步，怎么樣叫你不脫離社會，怎么樣叫你在社會中嶄露頭角，達(dá)成更遠(yuǎn)大的生活目的，這就是這本書的.重要。
狼，它了解推薦，了解即便在困難的處境下，生命垂危的時(shí)候，也要為自己同伴爭取活的期望，即便在自己饑腸轆轆的時(shí)候，也會以幼狼為先。狼，它有非常大的野心，不安于近況。對，就是如此的野心，對于人類就是夢想，就是期望，有了野心，大家奮進(jìn)的動力才會開啟，就如goodle開創(chuàng)者，兩位年青的小伙子，他們發(fā)表的郵件就讓他們受益終身。狼沒“妄想疾”，只須實(shí)實(shí)在在，目的專一的“干”，就會有所成功。人類學(xué)到了并發(fā)揚(yáng)了狼的這種精神，正如軍事家、政治家拿破侖就是依賴著這種野心而成功，這就是強(qiáng)者存活的法則。
狼身上的精神有不少，由此大家看到其他人或動物身上都有驚人的品質(zhì)和精神。有一句話是永不破滅的真理——任何一個(gè)渺小的事物中大家都會學(xué)到最可貴的品質(zhì)。
一本書的五年級作文6
今天，我早早地來到了學(xué)校。
同學(xué)們都在教室里看書，我忘記帶書來看了！糟糕了！
正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，芊芊把她的一本書借給了我，我十分感謝她！
上課了，我們都把自己的.書帶來了。可是，芊芊她該怎么辦呢？芊芊借書給我的時(shí)候，她說，她帶來了兩本書。我便拿了她借給我的書。
“芊芊同學(xué)，你的書呢？”老師大聲地對芊芊說“我我……我忘記了！”芊芊對老師說“你給我去罰站！”芊芊是我們班的班長，她學(xué)習(xí)很好的，從來就沒有做錯(cuò)事。可是……芊芊罰站時(shí)，還對我笑了一下。
終于下課了！我趕緊跑到了芊芊面前。“芊芊，對不起！”我后悔地說“沒事！”芊芊對我說。
可是，芊芊回家時(shí)，她流下了眼淚。我……我也流下了眼淚……
一本書的五年級作文7
生活中大家一定看過不少書吧，今天我來推薦一本書——《裝在口袋里的爸爸》。
這本書講述了楊歌的爸爸如何變小以及變小以后怎么生活的故事。楊歌的媽媽總是動不動就責(zé)罵楊歌的爸爸，爸爸在媽媽的罵聲中越變越小，后變成了只有拇指那么大的小人兒。于是媽媽把爸爸指派給了楊歌，監(jiān)督楊歌學(xué)習(xí)，楊哥就把爸爸裝在口袋里，整天帶在身上。后來又發(fā)生了一系列的故事，爸爸終于恢復(fù)了身高。
其中有一個(gè)故事講了：有一天，楊哥忘關(guān)水龍頭就上學(xué)去了，水一直在流。爸爸發(fā)現(xiàn)了，便爬上去準(zhǔn)備關(guān)水龍頭。可惜他的力氣太小，水龍頭關(guān)不上。水越來越多，都快把他淹死了。無奈之下，他只好用一只拖鞋當(dāng)船漂了出去，才撿回了一條命。就這樣一個(gè)簡單的故事，卻告訴了我們一個(gè)道理：生活中不能粗心大意。別看書中寫的都是小故事，只要你仔細(xì)讀，就會發(fā)現(xiàn)大道理。
裝在口袋里的爸爸教導(dǎo)了楊歌，也教導(dǎo)了我們什么是勇敢，什么是誠實(shí)，什么是善意的謊言。書中的人物讓我們感受到了善良。堅(jiān)強(qiáng)。誠實(shí)等美好品質(zhì)。更重要的是，這本書告訴了我們，只要我們有信心，有勇氣和智慧，再強(qiáng)的敵人也阻擋不了我們的步伐。
在生活中，老鼠給大家留下的是怎樣的印象呢？我猜你們對老鼠一定很反感吧！我也一樣。但自從媽媽買回了《舒克貝塔傳》后，我改變了自己對老鼠的看法，你想知道為什么嗎？那就快點(diǎn)翻開這本書——《舒克貝塔傳》吧！
這本書主要的.內(nèi)容就是有兩只小老鼠，一只叫舒克，會開直升飛機(jī)。還有一只叫貝塔，則是一只老鼠。他們從以前的不相識，還在同一片林子里打打鬧鬧的敵人變成了一對終生互相信賴的好兄弟。后來還一起認(rèn)識很多的好朋友，還一起建了一座飛機(jī)場，為朋友們服務(wù)。后來又和一只為了搶機(jī)場的海盜老鼠進(jìn)行了勇敢的戰(zhàn)斗，并在好朋友們的幫助下，戰(zhàn)勝了海盜，保護(hù)了機(jī)場。舒克還多次被貓給盯上了，但每一次憑借著朋友們的幫助和自己的智慧給有驚無險(xiǎn)的渡過了。
通過這本書我知道了友情的可貴，我們應(yīng)該好好珍惜。這本書中精彩不斷的故事情節(jié)不僅給我?guī)Я丝鞓罚屛叶茫豪щy并不可怕，只要有聰慧的頭腦，頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持不懈的努力，就一定能取得成功。
一本書的五年級作文8
“書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是全人類的營養(yǎng)品。”今天我要給大家推薦一本書，是意大利教育家亞米契斯的代表作，家喻戶曉的《愛的教育》。
我記得這本書的扉頁上有一句話：一本好書，可以改變無數(shù)人的命運(yùn)；一滴墨水，可能引發(fā)千萬人的思想。就是這句話，讓我完全沉浸在這本書的.故事里。
這本書讓我認(rèn)識了新朋友：主人公安利柯，“小博士”代洛西，“小英雄”洛貝諦，樂于助人的卡隆，可憐的奈利……這本書主要寫了主人公安利柯成長的故事。作者以小學(xué)生的口吻寫了主人公一年的所見所聞，記錄了在學(xué)校和家里的故事，把愛和美全部注入讀者的心田。作者用寫日記的方式來寫作，但每月都有一篇結(jié)構(gòu)完整的“每月故事”。
我喜歡這本書，通過樸素的語言，使我知道愛是無私的，愛是無價(jià)的，愛是用任何東西都換不回來的。愛是生活中不可缺少的一部分，愛是人人都需要的！
這本書讓我記住了一句話：世界到處充滿愛。如果你想更多的感受愛的故事，就看看這本書吧。我想這本書一定會讓你身臨其境的！
一本書的五年級作文9
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基說的。書，是對我們是最好的教育。
我最喜歡的一本書就是《小故事大道理》。因?yàn)檫@本書里有許多的故事，每篇故事后都有一個(gè)道理。我最記憶猶新的有兩篇故事，第一篇是《命運(yùn)是靠自己掌握的》這篇故事講的是：有一天，上帝去民間看農(nóng)田，發(fā)現(xiàn)這里碩果累累，他本來以為不會被人認(rèn)出自己，但是，一個(gè)在除草的農(nóng)夫一眼就看出了上帝，并對他說：“您能不能讓我的田明年風(fēng)雨無阻，上帝答應(yīng)了他。第二年，他的麥子比去年多出了一倍，他開心的都合不攏嘴。就在收獲的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了，麥穗里一粒麥子也沒有。這時(shí)上帝又來到了這里，農(nóng)夫去說：“為什么麥穗里一粒麥子也有?”上帝說：“沒有任何挫折，是長不出麥子的。”
這是我明白了一個(gè)道理：不是天公不作美，而是麥子離開了大自然的風(fēng)雨雷電，就無法長出果實(shí)。人生也如此，面對苦難，我們不要一味的抱怨，而應(yīng)該有一顆勇敢的心，去克服一切困難。第二篇是《從煙囪里爬出來的人》。講的是：有一天愛因斯坦想考考他的.學(xué)生，問題是這樣的：有兩個(gè)工人同時(shí)從煙囪里爬出來誰會去洗澡?有一位同學(xué)說：“干凈的那個(gè)。”愛因斯坦說：“為什么呢?”呢個(gè)學(xué)生又說：“因?yàn)榕K的那個(gè)人看見干凈的那個(gè)人，以為自己也是干凈的。而干凈的那個(gè)人看見臟的那個(gè)人認(rèn)為自己也是臟的。所以他應(yīng)該去洗澡。”愛因斯坦說：“是真的嗎?再想想吧!”這時(shí)，所有的同學(xué)都在思考。這時(shí)愛因斯坦又說：“兩個(gè)人同時(shí)從煙囪里爬出來，怎么可能一個(gè)是干凈的一個(gè)是臟的呢?”
書果然是個(gè)好東西，我們應(yīng)該更好地珍惜它。
一本書的五年級作文10
同學(xué)們，你么一定看過不少書！但我知愛一本書：《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》也是一部電影。主要講了：威爾伯是一頭春天出生的豬，她因?yàn)轶w質(zhì)弱小險(xiǎn)些慘死，是一位叫弗恩的小姑娘救了它，并給了它一個(gè)幸福的童年。在威爾伯一個(gè)月大時(shí)，來到了朱克曼倉的美好。在這時(shí)，夏洛使威爾伯在展覽會中了特別獎。然而夏洛的.生命卻走到了盡頭……。威爾長大了，在它的庇護(hù)下，夏洛的孩子們順利出生了。威爾伯就這樣在一代代蜘蛛的陪伴下度過了一生。庫，在這里有一群動物朋友，其中它和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。突然有一天，來了一個(gè)壞消息：威爾伯未來會成為熏肉！它不想死，想繼續(xù)享受生命。
我很喜歡這本事的原因是：看似渺小的夏洛卻逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。威爾伯是幸運(yùn)的，不僅僅是因?yàn)樗龅搅诉@么多的朋友，更是因?yàn)橛鲆娏讼穆濉柌锏囊槐K燈，一個(gè)聰明、善良、自立、能干的灰蜘蛛。在它的庇護(hù)下，威爾伯一直像個(gè)孩子一樣生活。每當(dāng)遇到困難、不安的時(shí)候，它都會求助夏洛，而每當(dāng)此時(shí)，夏洛總會充當(dāng)它的保護(hù)神，給它無盡呵護(hù)、關(guān)愛和溫暖，我喜歡就喜歡在夏洛無私奉獻(xiàn)，逆轉(zhuǎn)了威爾伯的人生，使它過的多姿多彩。夏洛到死都愿意為朋友付出一切，使自己的朋友快樂。
《夏洛的網(wǎng)》中，夏洛是威爾伯的保護(hù)神，而夏洛的孩子們是被膽小如鼠的威爾伯保護(hù)的。到夏洛死，威爾伯都從未給夏洛做過一件事情，但是在夏洛死后，威爾伯唯一能做的事就是保護(hù)夏洛的子子孫孫，這樣才對得起夏洛為它做得一切。
一本書的五年級作文11
我有很多書，有介紹恐龍方面的、科學(xué)知識方面的、成語故事、世界童話故事和笑話等，還有很多很多書，這些書我都很喜歡，但我最喜歡的一本書是有關(guān)恐龍的書《恐龍世界》。
《恐龍世界》這本書開始是用很逼真的'圖畫和好懂的語言介紹了幾種有代表性的恐龍，再詳細(xì)而科學(xué)地描述了我最喜歡的恐龍的形體特征、生活習(xí)慣，以及恐龍時(shí)代的地質(zhì)、植物、其它生物等情況，使我好象真的進(jìn)入了那個(gè)神秘的、迷人的恐龍世界。
恐龍是霸戰(zhàn)中生代（一億六千萬年到六千五百萬年）前的主要動物，三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)，都是屬于中生代的。兩億多年前，恐龍——這一奇特的生命曾是地球上高傲的主人。它們生存了一億六千萬年，足跡遍及世界的角角落落，又在六千五百萬年前突然滅亡，只留下了無數(shù)令人傷感的化石。關(guān)于恐龍?jiān)趺磿蝗粶缃^的真正原因，到現(xiàn)在為止仍然是個(gè)謎。
一本書的五年級作文12
我家中有很多書，都是爸爸和媽媽給我買的。但是我喜歡的還是在上四年級時(shí)，我辦的手抄報(bào)獲了一等獎，學(xué)校獎勵(lì)給我的一本課外讀物——《中華上下五千年》。剛發(fā)給我的時(shí)候，我粗略地瀏覽了一下，發(fā)現(xiàn)里面講的都是歷史人物和歷史故事，枯燥無味，沒有興趣細(xì)看。放暑假了，我在家里閑的無事可干，就拿起《中華上下五千年》看了起來，居然越來越喜歡看。書中的人物、故事都是我從來都沒有看過的，在那幾天里，我遠(yuǎn)離了電視、電腦，更談不上做作業(yè)了，而是一個(gè)人津津有味的讀這本書。
在這部書中，我知道了人類的起源，人類早的祖先是從古猿轉(zhuǎn)變而來的猿人。我國早的.原始人，已經(jīng)有一百萬年以上的歷史了。我從小就聽說大禹治水的故事，我們的語文課本上也學(xué)習(xí)了大禹治水的故事，但是我不知道大禹是什么時(shí)候的人物?讀了這本書后我才懂得大禹是氏族公社時(shí)期的人物。我還知道了我國歷第一個(gè)王朝是夏朝，我還知道了桃園三結(jié)義的故事，以及善用計(jì)謀的諸葛亮。我還了解了中國歷第一個(gè)女皇帝——武則天。武則天的潑辣、無情，但是十分重用人才。我還被精忠報(bào)國的民族英雄岳飛的事跡和鄭和七次下西洋頑強(qiáng)的探索精神所感動。知道了偉大的文學(xué)家曹雪芹在什么樣的歷史背景下寫成的四大名著之一《紅樓夢》。我在這本書里還了解到清朝末年的大貪官和的丑惡面目。
冰心老奶奶說過“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中大的快樂!”我也從這本書里了解到中華上下五千年的歷史，歷代王朝的興亡盛衰，和許許多多的歷史故事。它不僅擴(kuò)展了我的知識視野，還提高了我的寫作能力。今后，我一定要像冰心老奶奶說的去做“讀書好，多讀書，讀書好。”
一本書的五年級作文13
每當(dāng)老師讓看課外書，我就會從我的書房里，找出幾本我最喜歡的書。
我最喜歡的書是冰心奶奶的一本書。當(dāng)時(shí)我媽媽給我買這本書的時(shí)候我很不心甘情愿把這本書賣啦。后來我慢慢地把這本書的真實(shí)感親體會到啦。在這一本書里巴金說過一句:有你在，燈亮著。一代代青年讀到冰心的書；懂得了愛；愛星星，愛大海，愛祖國，愛一切美好的事物。
每當(dāng)老師讓看課外書，我就會從我的書房里，找出幾本我最喜歡的書。
我最喜歡的書是冰心奶奶的一本書。當(dāng)時(shí)我的.媽媽給我買這本書的時(shí)候我很不心甘情愿把這本書賣啦。后來我慢慢地把這本書的真實(shí)感親體會到啦這本書的真實(shí)情感。這一本書里我想說一句:有你在，燈亮著。一代代青年讀到冰心這本書；懂的了愛；愛星星，愛大海，愛祖國，愛一切美好的事物。我希望年輕人都讀一點(diǎn)冰心讀書，都有一顆真誠的愛心。
寄小讀者這一篇說了:大夫說是養(yǎng)病，我自己說是休息，只覺得在拘管而又浪漫的禁令下過了半年多。這半年中有許多在童心中可驚可笑的事，不足為大人道。
這本冰心奶奶的這一本，讓我終身難忘!
一本書的五年級作文14
你看過《胡小鬧日記》這本書嗎？我可是最喜歡看了，這套書一共有六本，分別是《加油！你不可以輸給自己》、《媽媽，我愛你》、《絕不為老師和父母讀書》、《我將來是個(gè)有錢人》、《爸媽不是我的傭人》、《壞人都知道我有多厲害》。
胡小鬧是這本書的主人公，他不高不矮，不肥不瘦，是典型的“四不人員”。愛出風(fēng)頭，愛玩鬧，愛說大話，愛承諾，常常會感情用事，但他又很守信用，心地善良，孝順父母，有理想，有追求，又很有個(gè)性，學(xué)習(xí)成績較差。他的朋友長安就是一個(gè)超級胖子，的愛好就是“吃”，的愿望就是當(dāng)個(gè)“美食家”，他是胡小鬧的朋友，整套書就是圍繞著他們展開的。
比如在《媽媽，我愛你》這本書中，胡小鬧和長安帶著我們認(rèn)識了小小，小小的媽媽。最讓我感動的是《小小的媽媽》，因?yàn)樗兄鴪?jiān)定的信念和非凡的.毅力。為了減掉重度脂肪肝，以便把肝臟捐贈給女兒一部分，她每天“暴走”10公里，每頓只吃半個(gè)拳頭大小的飯團(tuán)，不吃葷，只吃一些清淡的蔬菜。因?yàn)楸┳撸牧撕脦纂p鞋子，她和我的父母一樣希望自己的孩子健康快樂······在《絕不為老師和父母讀書》中，胡小鬧和長安帶領(lǐng)我們認(rèn)識了卡羅，他痛痛快快地玩，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，讓“快樂”和“學(xué)習(xí)好”課一兼得，讓我們知道如何為自己讀書······
父母的愛是無私的，但父母不是我們的用人，我們應(yīng)該超越自我，戰(zhàn)勝自卑與怯懦，父母辛苦工作不容易，我們要用實(shí)際行動去表達(dá)自己對他們的愛。這是我在讀完《父母不是我的傭人》后的感受。
如果你有興趣的話，我很高興把這套書借給你看，有時(shí)間來找我吧！
一本書的五年級作文15
長輩經(jīng)常說這句話：人不要碌碌無為，虛度年華而悔恨終生。后來才知道這句話的意思，為此，我經(jīng)常鼓勵(lì)自己主動學(xué)習(xí)，其中有一本《愛的教育》想推薦給大家。
愛，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛，而讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟到了愛的真諦。
《愛的教育》這本書里的作者是埃迪蒙托。德。亞米契斯，書中有許許多多小故事。每一篇小故事都很引人注目。這本書里講的小故事里有對老人、小孩的愛，對國家的熱愛，人與人之間的信任，關(guān)愛等等類型的小故事。其中，讓我印象最深刻的'小故事大概講的是一位英國的軍人，在執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候，遇見了一個(gè)男孩，軍人想讓小男孩爬在樹上找一找敵人在哪里，于是小男孩果斷爬上了大樹，果然看到了敵人，并告訴了軍人，軍人對小男式孩說：“孩子，你快下來！”可是，已經(jīng)太遲了，敵人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他，并用槍將他擊中，死后，小男孩露出了一絲笑容，軍人用國旗蓋住了小男孩，他再也忍不住了，從眼眶里滾出來一滴又一滴晶瑩的淚水。
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