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六年級優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-05-27 13:21:11 六年級 我要投稿

六年級優(yōu)秀作文24篇(經(jīng)典)

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的六年級優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

六年級優(yōu)秀作文24篇(經(jīng)典)

六年級優(yōu)秀作文1

  在成長的過程中,我們經(jīng)常會流下眼淚,而正是這些眼淚,讓我們一步一步長大。

  這些晶瑩的珍珠大多是悲傷的,咸咸的。記得一、二年級的時(shí)候,我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)健美操,每周一三五的清晨,我們會早早來到學(xué)校練習(xí),每天放學(xué)回家后,我還會根據(jù)老師的要求繼續(xù)練習(xí),但是在比賽選拔的時(shí)候,我因?yàn)榛竟τ袉栴},沒被選中參加比賽時(shí),此時(shí),我留下了傷心的淚水。

  在咸咸的淚水中,還有一些是甜的淚。在學(xué)校舉辦的運(yùn)動會中,當(dāng)主持人給全校師生加油打氣時(shí),當(dāng)班級接力跑取得勝利時(shí),當(dāng)運(yùn)動小健將們在自己擅長的方面突破紀(jì)錄時(shí),有的運(yùn)動員會和同學(xué)們抱在一起歡呼雀躍,有的運(yùn)動員會在獲得成績時(shí)喜極而泣。

  在成長的道路上,我們必然是要經(jīng)歷的.是心酸的淚。在雨花營地的第三個(gè)晚上,教官把參加這次活動的同學(xué)們集中在一個(gè)大的教室里,在舒緩的音樂聲中,教官講述起身邊人對我們的好,而我們又是怎樣對待他們的:父母總是照顧著我們,擔(dān)憂我們的安全、健康;朋友總是陪伴著我們,在我們不開心時(shí)安慰我們;同學(xué)每天和我們朝夕相處,總是幫助我們,而我們總是因?yàn)橐恍┬∈潞透改赋臣埽瑢ε笥汛蟠虺鍪郑只蛘哂憛捘澄煌瑢W(xué),聽到這里,許多同學(xué)都放聲大哭起來,眼淚止不住的往下流。經(jīng)過這次活動,有的同學(xué)會了感恩,有的同學(xué)會了在生活中去寬容、理解身邊的人。

  笑與淚,總是伴隨著我們成長,讓我們從稚嫩的孩童成長為懂事的少年。

六年級優(yōu)秀作文2

  我喜歡百花爭艷的春天,喜歡烈日炎炎的夏天,喜歡滿天飛雪的冬天,但我最喜歡還是那五谷豐登,秋高氣爽的秋天。

  秋天是一位姑娘,她來到了人間,為大地?fù)踝×丝崾睿瑤砹耸娣臎鲲L(fēng),整個(gè)大地都涼了下來。

  秋姑娘來到了果園,她把蘋果喂得胖胖的,臉蛋都漲紅了;梨在那兒不停地笑,笑彎了腰;橙子長得“又大又肥”,露出了橙色的果汁……農(nóng)民伯伯看見了,露出彎彎的“月牙”,眼睛也瞇成了細(xì)小細(xì)小的香蕉,這是一個(gè)多么歡樂的豐收季啊!

  秋姑娘來到田地里,稻谷和大豆都非常想見秋姑娘,你擠我,我擠你的.。高粱迎風(fēng)搖晃著腦袋,像是浪花在不停地拍打著,又像是在歡樂地跳舞。

  秋姑娘來到了草地上,一朵朵菊花是多么美麗:有的像害羞的小姑娘遲遲不敢抬頭;有的像活潑的男孩,昂首挺胸;還有的像可愛的小孩,在風(fēng)雨來臨之前緊緊地依偎在媽媽的懷抱里……

  秋姑娘來到了深山之中,一棵棵楓樹蹦了出來。那一片片火紅的樹葉,像極了燦爛的火焰,像極了天邊的紅霞,秋風(fēng)輕輕地吹來。楓葉微微地翻滾起伏著,湛藍(lán)湛藍(lán)的天空與火紅火紅的楓樹相得益彰,多么壯觀,多么美麗!

  秋姑娘來到了樹林里,秋姑娘低頭看了看那片樹林,像是鋪著一層金黃色的地毯。一片片落葉飄下來,像是翩翩起舞的蝴蝶,扇動翅膀,隨風(fēng)飄遠(yuǎn)……

  我喜歡那迷人的秋天,它的美景時(shí)而使人歡樂,時(shí)而使人陶醉。

六年級優(yōu)秀作文3

  我的老哥他是帥氣的,他對我很好,他對我的好,我都數(shù)不清了。

  先說說他長什么樣,他1.78米,雖然他不是很高,但是在我心目中他已經(jīng)很好了。他有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,帥帥的。他的足球和籃球都打的特別好。是我的偶像。他還有一個(gè)女朋友,我看過了,太漂亮了,和我哥就是郎才女貌呀!

  在家鄉(xiāng)的時(shí)候我們最喜歡玩我們一群人打我哥一個(gè),你可別說我們欺負(fù)他,他可比我們大七歲呢!如果我們是以多欺少他就是以大欺小。我們第一次玩的時(shí)候只有兩個(gè)人,我和一個(gè)要好的朋友,那時(shí)他6歲我6歲,我們跟13歲老哥來一場真人快打。

  我們那時(shí)那打的過,老哥也很讓著我們,可是我們力氣沒力氣,還特脆弱。咋形容呢?我相信在屏幕前有一半多的人都玩過王者農(nóng)藥,就好比刺客宰脆皮,可悲的是我們又脆又沒輸出。你告訴我怎么打?最后的結(jié)果當(dāng)然是慘敗啦。

  第二次玩的時(shí)候我叫上了五個(gè)人,當(dāng)然我讓他們躲在一個(gè)地方,等我號令他們才出來,我向我哥發(fā)出挑戰(zhàn),他囂張地說:“就你一個(gè)人敢跟我打?”“就我一個(gè)夠了。”“天真。”開始我拼命跑,消耗他的.體力,等我快筋疲力盡的時(shí)候,我大喊一聲:“卡給奔新諾記正”(影分身用日語是著樣說的)我哥往后退了一二步怕我有詐。然后……

  等了五六秒啥也沒有,我哥跑向我叫到:“盡然敢騙我,受死吧!”我心想難道我被坑了?這時(shí)候有四個(gè)人跳了出了來,把我哥絆倒,把我拉起說:“刺激吧。”我回他一句“呵呵。”我們五個(gè)在之前就定好了作戰(zhàn)計(jì)劃,倆個(gè)人把我哥的手給控制住,然后其他人開始攻擊,誰知道我哥的腳可厲害了。我們跟本近不了身,我們快速做好決定,再派倆個(gè)人控制腳,我們就開始了反擊。

  最后還是我們贏了!雖然不是很光彩,但贏了就行。

六年級優(yōu)秀作文4

  每個(gè)人都會有心愿,但經(jīng)常會變化:今天是一種,明天可能會變成另外一種。我也經(jīng)常變,可到畢業(yè),我才發(fā)現(xiàn),原來的“噩夢”卻變成了不可奢求的愿望。

  我想再上六年小學(xué),和老師同學(xué)們一起。

  老師,我多想再上一節(jié)您的課。聽著您的諄諄教誨,我陶醉其中。您挑了許多舉手的同學(xué),聽他們的回答,嘴角流淌著幾絲笑意。突然,您念了我的名字,我不知所措地站起來,您又將問題重復(fù)了一遍,微笑地看著我。我碰上您的目光,勇氣仿佛注滿全身。“回答正確!”您臉上笑容變得更加燦爛。

  我多想您再斥責(zé)我一次。您將我叫到辦公室,指著只有85分的.卷子,狠狠地責(zé)備我。我?guī)缀蹩煲蕹鰜恚瑴I水在眼眶中打轉(zhuǎn),心中充滿了對您的埋怨。突然,您不吭聲了,我抬起頭,發(fā)現(xiàn)您眼光中的憤怒已然變?yōu)榇认椤N业臏I水再也忍不住,斷了線的珠子般流了下來。

  同學(xué)們,我多么想和你們快樂地“瘋”一下。操場上、教室中、后庭院里……無處不是我們歡樂和憂傷的回憶。我們在操場打籃球,在樹下說悄悄話,在教室里討論作業(yè)……然而,這些都已成為回憶,成為不可磨滅的回憶。

  明天我們將各奔東西。

  這個(gè)心愿,固然不能實(shí)現(xiàn),但它會與我六年來的記憶融合在一起,化作一條清澈的溪流,滋潤著我的成長。

六年級優(yōu)秀作文5

  我們班不論何時(shí)都是熱鬧的,就連上課也是如此。

  上星期上科學(xué)課時(shí),我們上了半節(jié)課就開始玩游戲了。那次我們各提意見,有猜燈謎。猜數(shù)字……進(jìn)過強(qiáng)烈的討論,我們選定了猜數(shù)字,老師說明玩法:“按位置開始說,數(shù)字不能說有七或有七的倍數(shù)的數(shù)字,要用水果名稱代替數(shù)字。”開始了,從“一。二。三……”一直數(shù)到第三組后面,已經(jīng)有幾個(gè)人失敗了。知道小非,小張幫我們數(shù)著“三十九。四十。四十一。四十二”。此時(shí)全班都哈哈大笑,原來小張?jiān)跀?shù)的時(shí)候把自己的數(shù)給說出來了,又正好是七的倍數(shù),他想不承認(rèn)也不行了。一輪的游戲下來,老師要求失敗的同學(xué)上臺表演,我們一致支持,只有失敗的同學(xué)反對。

  最后老師心軟,妥協(xié)了失敗同學(xué)的反對。我們也就此擺休,開始我們第二個(gè)緊張的游戲,玩法是:說1100里的.數(shù)字,說出老師想的數(shù)為輸。“二十”“二十六”“……”一聲聲響起,數(shù)字越來越貼緊了,直到老師說:“六十七至六十九”時(shí),剛好到小樂,他必輸無疑了。幾個(gè)回合下來,我們都玩得非常高興,直到下課。

  想起了那節(jié)科學(xué)課,我們都非常高興,就連平時(shí)搗亂的人也很配合這一次游戲,真期望下一節(jié)科學(xué)課的到來。就連上課也是如此。

  上星期上科學(xué)課時(shí),我們上了半節(jié)課就開始玩游戲。

六年級優(yōu)秀作文6

  人們都說父愛如山,母愛如水,而老師的愛卻像咖啡,第一口總是苦的但它會讓你感覺越來越甜。他也會像蠟燭一樣,為了我們的光明之路而點(diǎn)燃自己。

  我們的數(shù)學(xué)王老師就是這樣的人。在我剛接觸王老師時(shí)我以為他是一個(gè)幽默而溫和的老師,可他一上課就一本正經(jīng)的把平時(shí)的'笑容全收了回去。有次上課,我沒有認(rèn)真聽,而王老師也是一個(gè)深信“棒下出好學(xué)生”人。于是我被王老師狠狠地批評了一頓。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)怪王老師,可現(xiàn)在想想老師也是為了我們好。“一日為師終生為父”我們要體諒老師的用心良苦,做好自我。

  王老師也很細(xì)心。有次我頭疼,但還是堅(jiān)持來上學(xué)。但第一節(jié)課我就受不了了。難受的抬不起頭來,什么內(nèi)容都聽不進(jìn)去,趴在桌上一動不動,臉紅通通的,像只紅大蝦,雖然王老師正在全神貫注的上課但還是一眼看出了我的異常。他先放下手中的的東西向我跑來,從他焦急的眼神中,我看到了他對我的關(guān)心。王老師問到:“曹偉怎么了哪里不舒服呀?”我精疲力竭地說:“老師我頭疼。”老師把手伸向我的頭,雖然那是雙飽經(jīng)風(fēng)霜而粗糙的手,但我還是感覺一股似父母之愛的感覺油然而生。王老師又親切而溫柔地說:“啊,你發(fā)燒了”說著趕緊摸出手機(jī)打給我父母。當(dāng)父母把我?guī)У结t(yī)院時(shí),王老師笑了,笑的那樣甜……

  老師如父母般親切,他們像日月之光普照我們,讓我們茁壯成長。讓我們一起說聲:“謝謝您。”

六年級優(yōu)秀作文7

  這天是正月十五,皓月當(dāng)空,銀光灑滿大地。我們吃個(gè)晚飯,就和爸爸媽媽一齊,然后到印臺山下東正街的天橋上觀看禮花。啊!好熱鬧呀!人們穿著節(jié)日的盛裝,臉上洋溢著愉快的笑容,興高采烈地聚到那里。

  “多漂亮啊呀!”才放出幾束煙花,我就已經(jīng)陶醉在這迷人的夜色中。忽然聽到幾聲巨響,天空中出現(xiàn)幾個(gè)亮點(diǎn),緊之后無數(shù)條“小蝌蚪“一齊飛向天空。過了一會兒,又是一聲巨響,又一個(gè)亮點(diǎn)出現(xiàn)了,“啪”的一聲,開出許多黃色的小花,漸漸地變成了綠色、慢慢地又變成了紫色,真是美極了。像太陽一樣絢麗多彩的禮花,有的像孔雀開屏,有的像鐵樹開花;有的像蘑菇……繽紛的禮花一次又一次劃破寧靜地夜空,最后放出了一個(gè)大紅色的'禮花,頓時(shí)天空猶如白晝,煙火星星點(diǎn)點(diǎn)地散落下來,好像一顆顆閃亮的星星,慢慢地變成一個(gè)個(gè)長長的小燈籠,又美麗又可愛。然后人們歡呼起來了,大家都不由自主地伸手去接,我也情不自禁地說:“到我那里吧,落在我的手中,多么美麗的禮花,讓我應(yīng)接不暇,一個(gè)多小時(shí)過去了,人們和我一樣久久不愿離去。

  回到家中,我還陶醉在里面,那些燦爛的景象,一向在我眼前浮現(xiàn),我衷心地祝愿我們的祖國繁榮昌盛,我們的生活像禮花一樣更加絢麗多彩。

  愉快的笑容興高采烈地聚到那里。

六年級優(yōu)秀作文8

  “好一朵美麗的茉莉花,好一朵美麗的茉莉花。芬芳美麗滿枝芽,又香又美人人夸……”優(yōu)美的旋律在耳邊回蕩,優(yōu)雅的歌詞似乎已經(jīng)讓我看見了那一朵朵散發(fā)著清香的白茉莉。

  說起茉莉花,總是讓人贊不決口。

  它有著初綻的花朵,默默地散發(fā)出陣陣清香,微風(fēng)拂來,迷人的清香馬上彌漫了我的房間,淫了我的胸膛,仿佛我的呼吸都帶著茉莉的香氣;它有著飽滿的花苞,讓人感覺似乎輕輕一碰,便會綻開一樣;它也有著凋謝的花朵,雖然不會再為人們貢獻(xiàn)出芬芳。但它的用處卻很多。比如說,它可以化為肥料,為自己的母親貢獻(xiàn)出自己微薄的力量;它可以用來做香包,為喜歡它的女子們增添一絲典雅;它還可以制成花茶,為干渴的人們多一樣解暑圣品。

  茉莉花不僅外表讓人贊嘆,它的品質(zhì)更讓人敬佩。在變化無常的天氣中,它沒有脆弱地倒下,反而把變化無常的天氣看作是上天對自己的賜予的養(yǎng)分,是為了讓它開出更多的花來美化人間。我們?nèi)瞬灰舱龖?yīng)該如此嗎?把此時(shí)的.挫折看作是上天對你的考驗(yàn)。因?yàn)榛▋汗庥嘘柟猓瑳]有風(fēng)雨,是開不出美麗的花朵的!

  我欣賞你。我愿做茉莉般的女子:榮辱不驚。茉莉,我羨慕你。你雖然那么平平無奇,卻能在自己的一生中,盡情地展示自己,給人們帶來了芬芳的倩影,不留下一絲遺憾地離去。

六年級優(yōu)秀作文9

  秋天,這個(gè)碩果累累的季節(jié),就連那隨風(fēng)飄落的樹葉也是如此美麗。

  來到銀杏樹旁,果真是經(jīng)過了秋姑娘的打扮,銀杏樹上一片金黃,與夏天比起來,別有一番情趣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好一片金色的海洋。拾起一片掉在地上的銀杏葉,仔細(xì)端詳,正看,是一把小巧玲瓏的扇子;反過來,呵,既像一把可愛的小掃帚,又像一條精致的連衣裙。躺在地上的銀杏葉,又宛如生長在草叢中的野花。

  又來到楓樹林中。遠(yuǎn)看,楓葉是天邊燃燒起的熊熊烈火,染紅了半邊天;近看,那一片片楓葉是一個(gè)個(gè)小爪子,想抓住這美麗的景象,使它永久保留。這時(shí),一陣秋風(fēng)迎面吹來,那可愛的楓葉迎著風(fēng)跳起了美麗的舞蹈,有幾個(gè)調(diào)皮的楓葉寶寶從樹媽媽的懷抱里掙脫出來,在空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn),然后緩緩落下。拿起一片落葉仔細(xì)端詳,火紅的葉子底部泛著微微的.綠色,根根葉脈呈輻射狀射向葉子中心,給人蓬勃向上的感覺。看著這火紅的楓葉,我不禁想起了一句詩:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。“

  其他的樹葉也毫不遜色。有幾片不知名的樹葉,隨著秋風(fēng)四處飄蕩,開始了自己充滿了刺激的冒險(xiǎn)旅行,還真有一點(diǎn)“君看一葉舟,出沒風(fēng)波里“的感覺。再看看地上廣玉蘭的樹葉,踩上去“沙沙“響,有趣極了。

  秋天不僅有豐收的果實(shí),還有美麗的樹葉。秋天可真美呀!

六年級優(yōu)秀作文10

  我從小就喜歡嘗試做東西。雖然可能成功也可能失敗,但我還是要努力。

  今天,是“六一”兒童節(jié),我非常高興。因?yàn)椋职忠獛液徒憬闳ソ纪庥瓮妫宦肺液徒憬愀吲d地說著,笑著。過了不久,車開始進(jìn)入了盤山公路。又過了一會兒就到了一座叫“疏山寺”的古廟。我們進(jìn)去后看見里面有許多佛像,有四大金剛,如來佛祖等。他們每個(gè)都栩栩如生,我還給佛上香了呢!

  后來,我們來到山上,我看見許多美麗的蝴蝶在飛舞,勤勞的蜜蜂在采蜜。它們還停在不同顏色的花兒上,肯定是在和花兒在說悄悄話!

  我們終于來到了山頂,這里的風(fēng)景真美啊!遠(yuǎn)處有山有水,近處有茂密的樹林,連鳥兒都在歡快的叫著它們好像也知道今天是“六一”兒童節(jié)似的!后來我們還在山頂上玩了好多有趣的游戲有貓捉老鼠、詞語接龍、還有猜謎語等等大家玩的很高興,到后來累的連笑的力氣也沒有了。

  爸爸見時(shí)間不早了,就帶著我們下山了。我們依依不舍地離開這個(gè)給我們帶來快樂的地方。今年的“六一”兒童節(jié)我過的真開心呀!

  我們終于來到了山頂,這里的風(fēng)景真美啊!遠(yuǎn)處有山有水,近處有茂密的樹林,連鳥兒都在歡快的叫著它們好像也知道今天是“六一”兒童節(jié)似的!后來我們還在山頂上玩了好多有趣的`游戲有貓捉老鼠、詞語接龍、還有猜謎語等等大家玩的很高興,到后來累的連笑的力氣也沒有了。

  爸爸見時(shí)間不早了,就帶著我們下山了。我們依依不舍地離開這個(gè)給我們帶來快樂的地方。今年的“六一”兒童節(jié)我過的真開心呀!

六年級優(yōu)秀作文11

  正月十五的晚上,媽媽帶我去看焰火晚會,在去俱樂部廣場的路上,熙熙攘攘的人群把我和媽媽淹沒了。大路兩邊高高地掛起一串串的紅燈籠,給節(jié)日增添了喜慶的氣氛。

  廣場上真是人山人海,主席臺上鑼鼓聲陣陣,俱樂部正門上方是“開泰三羊留吉去,鬧春靈猴送福來”的春聯(lián),正中掛著金猴托“福”。廣場東半邊是小朋友們表演的歌舞,西半邊老年人正在扭秧歌,小朋友們的精彩表演贏得片片掌聲,老爺爺老奶奶夸張幽默的動作逗得大家哈哈大笑……

  我看得正入迷,忽然一道雪亮的瀑布從天而降,原先是廣場上空倒掛的煙花被點(diǎn)燃了,之后地上的火樹也開出了五彩奪目的.花。半空中是“銀河落九天”,地上是“火樹銀花不夜天”,真好比人間仙境一樣!忽然不遠(yuǎn)處又傳來“咚”的一聲巨響,一個(gè)禮花騰空而起,在空中綻放開一大朵五顏六色的花,哇,真是太美了!禮花彈一個(gè)接一個(gè)地飛上天,又在天空中變幻成各種形狀:有的是楊柳垂下萬絲絳,有的是蝴蝶振翅翩翩舞,更奇妙的是有的禮花彈在空中變出了一串串紅燈籠,然后隨風(fēng)飄飄悠悠飛向遠(yuǎn)方。

  禮花在空中綻放,地上是歡樂的海洋,又是一個(gè)全家團(tuán)圓的日子。然后我望著天空中又大又圓的月亮,想起我的爸爸卻遠(yuǎn)在千里之外的大西北,為公司去開發(fā)新的市場。我明白還有許多的叔叔阿姨都堅(jiān)守在自我的工作崗位上不能與家人團(tuán)圓。我默默地祈禱:期望這些禮花能給爸爸捎去我的祝福,給那些叔叔阿姨帶去親人們的完美祝愿!

六年級優(yōu)秀作文12

  我家附近有一片樹林,小時(shí)候我總是在哪里玩耍,陰涼舒適的環(huán)境總是讓我身陷其中。

  說是一片樹林,倒不如說是一個(gè)公園。它周圍沒有圍墻,與居民樓過渡的是一片綠油油郁郁蔥蔥的草坪,小草在陽光下曉得格外的翠綠,也許接受了陽光的照耀,瘋長起來格外厲害,長得非常的高。在草坪的盡頭,陸陸續(xù)續(xù)開始有些樹木。一開始稀稀疏疏,漸漸的開始成蔭,其中有很多樹種,但大多都是長著細(xì)細(xì)尖尖葉子的樹。地上鋪滿了厚厚的落葉,一片泥土的顏色,然而葉子的綠有顯現(xiàn)了生機(jī)。偶爾有些覓食的鳥兒在落葉上停留,不停的蹦跳,更讓我有了一份閑玩的樂趣。

  樹下很涼快,我總是在兩樹之間吊個(gè)吊床躺在上面睡個(gè)午覺,又或是與小伙伴們在樹林間嬉戲打鬧,很是趣味。

  在樹林盡頭的南邊,有個(gè)池塘,可能是專門設(shè)計(jì)的小水塘吧,但長年沒有人清理,湖上已密密麻麻附滿了荷葉。一到夏天,場面更是壯觀,滿池的荷葉,碧綠碧綠,從中再點(diǎn)綴幾多嬌嫩欲滴的荷花,煞是好看。有時(shí)候,天氣爽朗時(shí)還會有幾只低飛的'蜻蜓,從荷花與荷葉間來回穿梭,嬉戲于池間。我也會加入其中,赤裸著雙腳,與同伴打水仗,通過陽光,總是能看到一道彩虹。

  小樹林是我兒時(shí)的回憶,也是我現(xiàn)在解壓的方式,每當(dāng)進(jìn)去后,總有種不得不靜下心來的神奇感覺,再加上微風(fēng)吹過后夾雜泥土和荷香的氣味,很快變忘卻了煩惱,重新省視自我。

六年級優(yōu)秀作文13

  甜,有時(shí)是一種味道,吃起來甜甜的感覺真好,有時(shí)是一種可以解去郁悶的最好一東西,被人重新拾起好心情。

  說到解去郁悶,我就想到了我過去很郁悶的一天。母親告訴我,只須你看書就不會郁悶了,可是我拿起一本書,如何都沒心情看,我越看這本書,越感覺郁悶。

  這個(gè)時(shí)候忽然看見了放在書桌旁邊的一盒糖果,我搓揉了下雙眼,慢慢地走到了糖果的面前,把糖果拿在手中,從里面挑了一顆很好看的糖果,放到嘴巴里去。忽然,感覺一股甜甜的感覺進(jìn)入到我的嘴巴,使我很高興,把那些郁悶的事都忘掉了,我把糖一顆一顆地放進(jìn)了嘴巴,心里滿是甜的滋味。那個(gè)甜不是巧克力的甜,那個(gè)甜不是水果糖的甜,那個(gè)甜是開心的甜。吃完糖后,感覺看書也有味道了,不再是那樣苦的書了,而是甜滋滋的書了。從那將來的'每一天,只須我遇到了困難的事,或者是非常郁悶的事,就會塞一顆糖到我們的嘴巴里,還會對自己說:“沒事的,吃顆糖就好了,慢慢再想如何解決問題吧。”

  人的一生會品嘗到酸、甜、苦、辣、咸等不一樣的味道,對我來講,其中酸、苦、辣、咸都不是好滋味,而甜是很好的味道。這個(gè)甜,有年代表你吃的那些糖或巧克力的甜味,有些時(shí)候代表甜甜的表情,還有些時(shí)候代表甜甜的心情,所以,只須我遇到了什么傷心郁悶的事,只須想想“甜”的味道,我就可以高興起起來了!

六年級優(yōu)秀作文14

  大年三十我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗是包餃子。今年除夕真高興,媽媽同意我包餃子!別急,等會兒嘗嘗我的手藝怎么樣?

  咱家總動員開始啦!我馬上戴著小帽,穿著圍裙上陣?yán)玻∶嫫ぁ⑷怵W、青菜……沒事使者的隊(duì)伍已陸陸續(xù)續(xù)向我走來!偉大的媽媽廚師長先拿起面皮,顛了點(diǎn)肉,蘸上水,在手里揉捏著。不一會兒,一個(gè)胖胖的“面娃娃”完成了,好簡單!

  我小心翼翼地拿起一塊圓圓的面皮,一本正經(jīng)地撮一堆肉餡,撥進(jìn)餃子皮正中央,用食指蘸了點(diǎn)水,沿餃皮周圍慢慢滑上一圈,自信滿滿地喊道:“加油,再包一下就大功告成!”可是,那餡兒突莫名的.不大聽話了,讓他老老實(shí)實(shí)睡到皮里去,可它偏偏要跑出來玩。我把左邊的皮剛剛捏好,右邊的餡兒冒出頭來了;把右邊的“塞”進(jìn)去了,左邊的又“負(fù)傷”了,真是惱火呀!捏來捏去,手中的餃子不知是皮包餡還是餡包皮,外面都沾滿了韭菜湯汁。我快氣餒了,就在這時(shí),親愛的母上大人發(fā)話了:“寶貝,你不會就在這里半途而廢了吧?”我一聽,心里的火焰重又燃燒起來,經(jīng)過仔細(xì)研究原因。哦!開始我包的餃子肉多了,皮小了,所以才會變成肉包皮嗎?于是我減少肉餡,越包越多,越包越快,奶奶走過來,不禁為我拍案叫絕。

  嘩啦一聲響,一個(gè)個(gè)胖娃娃跳進(jìn)鍋里,開始了泡溫泉的旅程。而在一旁的我也想加入呢!它們在鍋里翩翩起舞,不一會兒餃子就熟了。我一嘗,好香啊!

  一盤盤的餃子端上桌,伴隨著屋外的鞭炮聲,闔家團(tuán)圓品餃子,就是我家的年味。

六年級優(yōu)秀作文15

  啊!春游,終于盼到你了,同學(xué)們都高興地跳了起來。于是,就在那個(gè)風(fēng)和日麗的星期五,同學(xué)們興高采烈地跟著老師向水磨坑出發(fā)了。

  一路上,我們說說笑笑。從寬闊大馬路走到田間小道,路邊的小樹扭動著腰枝,在風(fēng)中跳舞。田野里,金黃的油菜花夾雜在綠油油的麥田里,組成了一幅幅美麗的春色畫卷。我們沿著崎嶇的羊腸小道,向山上走去,邊呼吸清新的空氣,邊接觸春的氣息,心情格外舒暢。不知不覺走到了山頂,舉目一看,“哇,好美呀!”漫山遍野的杜鵑花,有的含苞欲放,有的傲然挺立在枝頭,有的藏在葉子底下,它們都耐心地等待著根的喂養(yǎng),葉的撫育。還有那新生的綠草,笑瞇瞇地在地上享受陽光,襯托著紅的、百的、黃的、紫的種種野花,交匯在一起,就像美麗的地毯,好看極了!

  “快來看,這兒有泉水!”我順著聲音望去,只見幾股小小的泉水從山澗的巖縫里流出來,匯成了一條小溪。溪面上漂浮著一些粉紅色的.桃花瓣,那是岸上的桃樹禁不住春姑娘的誘惑而流下的深情的粉淚。小溪沿著山勢蜿蜒而下,清澈見底,真有“清泉石上流”的詩情畫意。同學(xué)們在小溪邊盡情地玩耍,山間回蕩著我們歡樂的笑聲。

  這兒的一草一木雖然沒有那些名花異草高貴,但它們質(zhì)樸、純潔,不加修飾卻清新淡雅,生機(jī)勃勃,怎么不令我流連忘返呢?

六年級優(yōu)秀作文16

  盼望著,盼望著,酷暑過了,涼爽的秋天來了。

  大自然就像一幅油畫似的,黃黃的、青青的。瞧去,地面就像鋪上了一層金黃色的地毯,在天空的映襯下,閃閃發(fā)光。孩子們開心極了,在田野里,看美麗的天空,望搖動的楓樹,觀錯(cuò)落的房子,賞多彩的花朵。

  那一片片高傲、盛世凌人的小銀杏兒,黃黃的、橙橙的,如同扇子般,在高高的枝頭上,隨著風(fēng)兒揺曳,不時(shí)奏出一串串芬芳美妙的樂符,猶如一只只蝴蝶在翩翩起舞。突然,一陣風(fēng)兒猛了,一只只“蝴蝶”便簌簌地飛下來,投入大地的懷抱。

  秋天的風(fēng)是那樣溫婉,那樣涼爽,像極了一位慈祥的'老人,親切和藹地?fù)崦恪G镲L(fēng)輕輕地吹著,它吹過田野,吹彎了稻麥的腰;它吹過樹林,吹紅了楓樹的葉;它吹過小河,吹干了流水的家;它吹過校園,吹笑了孩子們的臉。秋風(fēng)輕輕地吹著,風(fēng)里飄散著田野間果實(shí)的清香,令人滿足。

  在秋天這個(gè)雨水充沛的季節(jié),時(shí)時(shí)能見著調(diào)皮的雨兒,時(shí)而細(xì)密,時(shí)而稀疏,時(shí)而猛烈,時(shí)而柔情。柔情時(shí),像布般,斜織著;猛烈時(shí),打得那飽經(jīng)風(fēng)霜的草兒樹兒都抬不起頭。那一滴滴豆大的雨粒,在秋日里總是那么閃耀,那么別具一格。

  秋天,是個(gè)色彩斑斕的季節(jié),大自然有著無與倫比的美,它等著我們?nèi)ジ惺埽グl(fā)現(xiàn),去探索。

六年級優(yōu)秀作文17

  中國有許多特色美食,堪稱”美食之國”。每個(gè)人都能找到自己喜歡的菜系,其中有著許多名菜:羊肉泡饃、臭豆腐、片兒川……但我最鐘愛的,還是東坡肉。

  相傳宋朝時(shí),大文學(xué)家蘇軾在杭州做官,看到西湖堵塞嚴(yán)重,他身先士卒,幫助百姓治理西湖,建造堤壩。疏通后,許多百姓十分感激,又聽說蘇軾喜歡吃豬肉,便往他家里送去許多豬肉,蘇軾推辭不了,只好收下。之后他讓家里人將肉切成一個(gè)個(gè)小方塊,放入鍋中燜燒,將煮好的肉送給了百姓,他們認(rèn)為肉比以往自己做的都好吃,便將其稱為東坡肉。

  我鐘愛東坡肉,不僅僅因?yàn)樗鼈鞒杏凭茫驗(yàn)樗拿牢兑彩鞘篱g少有的。

  東坡肉的色澤偏棕,肉一塊塊地疊著,十分誘人,棕色的湯汁雖不起眼,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著也能聞到其中濃烈的香氣,夾起一塊肉輕輕放入嘴中,一股淡淡的'咸香味如同一縷清風(fēng)在口腔中游蕩,而那濃濃的湯汁也恰到好處,讓人舉輕若重。輕輕咬一口肉,先前的清風(fēng)就變成了一股風(fēng)暴,帶著濃郁的香味席卷了口腔,肉質(zhì)十分緊實(shí),但又帶著鮮嫩,滑嫩的肥肉在嘴中滑著,像一個(gè)頑皮的小孩子和我玩著捉迷藏,真是“此味只應(yīng)天上有,人間難得幾回嘗”啊。我緩緩將肉咽了下去,它緊緊貼著我的喉嚨,像在給我按摩。東坡肉慢慢滑進(jìn)了胃里,胃酸瘋狂地吞噬著肉,又像一臺高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器,迅速地分解著,發(fā)出“咕嚕嚕”的聲音。我抓起筷子,將“魔爪”伸向了另一塊東坡肉……

六年級優(yōu)秀作文18

  秋天,沒有春天的百花盛開,沒有夏天的綠樹盈盈,沒有冬天的大雪紛紛,但是,秋天有它那獨(dú)特的地方——那五光十色的秋天的樹葉。

  這個(gè)星期天,我和媽媽去公園玩,一進(jìn)入公園大門,首先映入眼簾的是一片青翠欲滴的草地,我正在草地上欣賞美麗的公園風(fēng)光,剛想躺下,手一伸,突然被什么東西扎了一下,痛的我趕緊縮回手,再回頭一看,哦,原來是淘氣的冬青小弟,冬青小弟的葉子上有小刺,是深綠色的,怪不得扎人那么疼呢。不過,你最好別去惹它,否則,哼哼,可得和我剛才一樣受點(diǎn)“皮肉之苦”了。

  我又準(zhǔn)備躺下,突然我感覺頭上有東西,一看,原來是銀杏姑娘正飄飄悠悠的.跳舞呢,她的葉子是綠色的,呈扇子狀,她在空中跳舞的樣子簡直漂亮到了極點(diǎn)。

  我們繼續(xù)向前走著,突然看見了“火的海洋”——楓樹林,放眼望去,自己仿佛墜入火海之中,楓樹葉又叫楓葉,他的葉子是紅色的(所以像火),呈劍狀。遠(yuǎn)看,不知情的人還以為是一個(gè)威武的戰(zhàn)士正守衛(wèi)著自己那美麗的家園呢!

  忽然,媽媽喊我去吃飯,我興奮地一蹦三尺高,咦?我好像看見了什么,一抬頭,我又看見了一片片晶瑩剔透的玉蘭樹葉,她的葉子也是綠色的,呈船狀。遠(yuǎn)看,還以為是一葉小舟正在大海中激流勇進(jìn)呢……

  我愛秋天,更愛裝點(diǎn)秋天的樹葉。

六年級優(yōu)秀作文19

  我和譚清越是好朋友。我們經(jīng)常為了一件小事而吵架,可是,不到五分鐘我們就和好了。這不,我們又吵架了,可這次,我們已經(jīng)好幾天都沒說話了。原因不是她不借給我尺子用,而是我在玩游戲時(shí),她不知從哪冒出來,跌在我身上,我的下巴和水泥地親密了一次。我忍不住疼痛流出來眼淚,哭了……她卻笑瞇瞇地說:“我不是故意的。”轉(zhuǎn)身就跑了。

  本來我是相信她,可她得意的樣子讓我倍感生氣,心想:哼!有什么了不起!于是,我就想報(bào)復(fù)她,在她玩的時(shí)候,我悄悄地把腳伸過去,果然她摔倒在地上了。當(dāng)譚清越爬起來時(shí),我發(fā)現(xiàn)她的.手磨破了一層皮,流出了血。我的意地轉(zhuǎn)過身去,不一會,我看見譚清越神氣得從老師的辦公室里出來,糟了!她肯定告訴老師了。這時(shí)上課鈴響了“叮鈴鈴。”我忐忑不安地走進(jìn)了教室,心想:這下壞了,譚清越肯定告訴老師了。終于挨到了放學(xué),我像一只兔子似的飛快地跑回家了。

  下午,同學(xué)告訴我,譚清越?jīng)]有告訴老師,她說是自己不小心摔倒磨破的。我的臉紅了,不應(yīng)該錯(cuò)怪自己的好朋友。

  一天,二天,三天過去了,我嘴里始終含著“對不起,我錯(cuò)了。”這幾個(gè)字,但總是沒說出來。

  終于有一天,譚清越對我說“吳夢婕,我們?nèi)ネ姘桑 蔽毅蹲×耍安亍痹谛睦锏脑捊K于說出來了:“對不起,我錯(cuò)了。”譚清越說“沒關(guān)系,我們是朋友嘛!”說完,就拉起我的手,高高興興地去玩了。

六年級優(yōu)秀作文20

  天下沒有不散的筵席,不知不覺,六年的小學(xué)生活離我們而去,六年的學(xué)習(xí)生活仿佛就在眼前,還記得第一次走進(jìn)教室時(shí)的生疏感,第一次被老師表揚(yáng)時(shí)的喜悅......翻開同學(xué)錄,那些朝夕相處的同學(xué)仿佛一個(gè)個(gè)出現(xiàn)了在我的面前,我們之間發(fā)生的事都?xì)v歷在目;那一句句感人至深的贈言,都會使我陷入深深回憶中。其中有一條是這樣的:“人世間最珍貴的,莫過于真誠的友情,深切的懷念,像幽香的小花,開在深谷。”這是我的好友姜天燁寫的,六年前,我們還是兩個(gè)天真爛漫的小孩,如今,六年的時(shí)光匆匆的離去了,你可否還記得,我們之間的'事?

  還記得,我們在操場上一起玩的情景嗎?足球場上,我們一起奔跑,一起歡笑;賽場上,我們一起拼搏,一起在跑道上馳騁......我們相處已有6年,有過歡笑,有過淚水,吵過也鬧過,可是這并沒有破壞我們的友誼,而更讓我們惺惺相惜;同窗六年,你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走,精心澆灌、栽培,讓它來日開出芳馨的鮮花。“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,”我們迎來生命中第一個(gè)“離”,光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,6年的同窗生涯已成為過去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,還留著我們奔跑矯健的身影,心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別。我相信,不論時(shí)間流逝多久,我們的友情都會如常青樹一般天長地久。

  長亭外,古道邊,芳草碧連天。再見了,我的好友,愿我們的友誼地久天長!

六年級優(yōu)秀作文21

  我喜歡鳥語花香的春天,更愛這果實(shí)累累的秋天。每到深秋時(shí)節(jié),大自然就會畫出一幅美麗的風(fēng)景畫。瞧,那深秋的天空,好像剛剛被泉水清洗過的藍(lán)寶石一樣明凈。碧藍(lán)碧藍(lán)的天空上偶爾飄過幾朵潔白的云彩,在藍(lán)天的印襯下,顯得格外美麗。但我最喜歡的,還是那秋天的使者————秋葉。瞧,秋姐姐拉著五顏六色的葉子的手,在空中起舞。每一片葉子,都是秋姑娘寫給人們的信,告訴人們————秋,來了。當(dāng)秋葉悄無聲息地覆蓋了整個(gè)世界時(shí),五彩繽紛,讓人如癡如醉。秋天的`落葉中最引人注目的,當(dāng)屬楓葉了。瞧,那滿山的紅葉,像著了火一般,紅得那么美麗,那么耀眼。

  如果你摘下一片紅葉,放在手心里細(xì)細(xì)端詳,也許你會發(fā)現(xiàn),原來?xiàng)魅~是那么的美!她艷紅艷紅的葉脈是那么清晰、突出;楓葉“掌上”的五根手指分布的是那么均勻!楓葉邊上那小巧精致的鋸齒線也是那么的簡單、大方!銀杏的葉子,像無數(shù)把小扇子,在空中跳起了歡快的舞蹈,遲遲不肯落地。即使有一些葉子落在了地上,也不會感到孤獨(dú)。陽光照在落葉上,如同給大地披上了一件金色的外衣。

  飄然而落的秋葉,不僅僅裝扮了秋天,讓秋天的大地更加五彩繽紛;它們厚厚的葉肉也成為了大地來年豐富的養(yǎng)料。“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。葉子們的精神多么令人贊嘆,那無私的精神使我們永遠(yuǎn)難忘!啊!我愛這詩情畫意的秋天,更愛這五顏六色的秋葉!

六年級優(yōu)秀作文22

  一提起我以前的同桌,我就立刻愁上心頭,因?yàn)樗且粋(gè)霸道的女生,還愛與人作對。她個(gè)頭挺高,身材十分魁梧,短頭發(fā),流海垂在額頭上,一雙小小的眼睛配上她那大胖臉極不標(biāo)致,而且她喜歡板著臉,瞪著眼,會讓你頓生怯意。

  我與她做同桌時(shí),她就給我立下許多“條約”:不許過三八線。免費(fèi)提供橡皮。鉛筆……一不小心沒遵守就會被她‘拳打腳踢’。雖然我曾多次鬧革命,但都沒成功,只好忍氣吞聲。

  有件事令我至今難忘,一次語文摸擬期末考試中,大家都在認(rèn)真答題,而同桌卻趁老師不注意,不停地抄我的答案。我實(shí)在忍受不了她目光的`“狂轟濫炸”,便一邊做一邊用本子蓋上做過的部分。再看她時(shí),她已怒氣沖沖了,眼睛死死地瞪著我,那神情好像在說:“下課你等著!”

  果然下課后,她一等老師走遠(yuǎn),趁我不注意,把我桌上的鉛筆盒使勁往地上一摔,筆灑了一地,我連忙跑去撿。她還沒解氣,眼睛瞪得更大了,隨手撿起我還沒來得及撿的筆往教室外扔,我一看這情形,急得差點(diǎn)哭了出來,她卻站在一旁,雙手叉腰,還咬著牙狠狠地說:“這就是你不讓我看答案的下場!”我氣得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我去找老師評理,我以為她這次一定會“死得很慘”,誰知她一到老師面前就像變了一個(gè)人似的,裝著很委屈的樣子,并怯生生的說:“鉛筆盒是我不小心碰掉的,考試時(shí)往窗外看想題,沒有抄他的題。”老師只是隨便說了她幾句便讓她走了,從老師那兒出來后她還神氣地沖我做鬼臉。我氣不打一處來,又十分委屈,真是有苦說不出呀。碰上這樣的同桌,我只好自認(rèn)倒霉了。

  這就是我的同桌,一個(gè)讓我無法忘記,無比厭惡的同桌。

六年級優(yōu)秀作文23

  一個(gè)美麗的早晨,寒假已經(jīng)來臨。每個(gè)同學(xué)都奔向自己的學(xué)校,但卻在我們教室里傳來幾聲訓(xùn)話。

  看著老師生氣的樣子,同學(xué)們低下了頭。我們受到了一個(gè)碎心的`打擊。想到老師說的話,就想哭!我想:平常己經(jīng)很努力了,怎么一到考試的時(shí)候就什么都忘了呢?我真是懊悔!難道我學(xué)習(xí)習(xí)慣差?掌握方法做不對?如果教師和同學(xué)們多教一些給我就好了再自己苦學(xué)的話我就可能提高水平!

  此時(shí)此刻,我都希望我能考高分,家長高興,老師道自豪,同學(xué)們贊美我,而現(xiàn)在我只能白日做夢。這時(shí)我的手卻搭在桌子上,癡癡看著老師,而老師在那生氣地告誡我們。既然老師都這么生氣了,那我還有臉把成績單給家長看呢?再加上,爸爸和老師談過了,讓我在這學(xué)期里達(dá)到全段期末老試90名以上。唉!真是慚愧呀!吹牛吹破了。雖然這學(xué)期我不斷地去努力,但這學(xué)習(xí)不止去死記,還要知道怎么運(yùn)用。

  老師左手拿著膠水,右手拿成績單,裝在一個(gè)個(gè)信封里。回到家,爸爸就拿出成績單,家長就訓(xùn)了我?guī)拙洹N蚁耄簽槭裁次矣X得很簡單的問題都錯(cuò)了呢?真不該,我也要仔細(xì),爸爸也常說認(rèn)真、認(rèn)真再認(rèn)真呀!

  這讓我明白了錯(cuò)做一件事,不能后悔,只能一步步糾正過來,只有接受上次的教訓(xùn)才會提醒自己做好其它的事!

六年級優(yōu)秀作文24

  “放學(xué)嘍,放學(xué)嘍”同學(xué)們像開了閘的水一樣,背著書包涌出教室

  天空飄著小雨,我手里拿著一卷心愛的畫,和同伴一起來到了車棚。正當(dāng)我要把畫放進(jìn)自行車后車箱時(shí),發(fā)現(xiàn)由于車箱太小,畫根本就放不進(jìn)去;即使放進(jìn)去了,車箱蓋也蓋不住,畫一定會被雨淋濕的。

  正當(dāng)我無奈的時(shí)候,同學(xué)佳麗對我說:“放我這兒吧?”聽了這句話,我興奮極了。我把畫放在她的車箱里,大小剛剛合適。我倆騎車回家的路上,老天爺像是跟我們過不去似的,雨越下越大。我們穿上雨披,繼續(xù)前進(jìn)。

  在不知不覺中,我倆到了叉路口,她停下車來,打開車箱蓋,小心地取出畫遞給我說:“對不起,我只能幫你把畫帶到這兒了。”我連忙道謝。在這密密的雨簾中,她的背影離我越來越遠(yuǎn)。

  唉,現(xiàn)在畫到底該怎么放呢?我靈機(jī)一動,連忙打開后車箱的'蓋,把畫豎起來放進(jìn)去,這樣雖然蓋不上箱蓋,但總算勉強(qiáng)把放畫的問題解決了。可雨披太小,畫還是要被雨淋濕的呀!這下,我又被難住了。

  雨不但沒有停,反而更大了。“啊,有了!”我?guī)缀踅辛似饋怼N已杆侔延昱撓聛碓俚勾┥希瞄L的一邊蓋住畫,短的那頭穿在前頭對著自己。雖然自己的褲子淋濕了,但總比讓心愛的畫淋濕要好。

  一路上,路人都用異樣的目光看著我,可我這也是沒辦法:一切為了我那心愛的畫呀!

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