六年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
“各位同學(xué)，跳蚤市場(chǎng)開(kāi)始了。請(qǐng)大家到操場(chǎng)上來(lái)，選購(gòu)自己喜愛(ài)的東西，為希望工程獻(xiàn)一份愛(ài)心吧！”廣播里傳出鮑老師精力充沛的聲音。校園頓時(shí)沸騰了！同學(xué)們頓時(shí)神采奕奕地從位子上站起來(lái)�！昂伲蠹腋襾�(lái)��！”不知是誰(shuí)一聲叫喊，同學(xué)們“呼啦”一聲，迫不及待地跑到樓下了。
我也大踏步來(lái)到了樓下，急匆匆地來(lái)到我們班的店鋪——籃球架后邊的一個(gè)布置地很精美的店鋪。店鋪里的東西真不少，有可愛(ài)的娃娃，有精致的文具，還有許許多多可口的食品……這些東西雖然不昂貴，但凝聚了我們真摯的愛(ài)心——這次跳蚤市場(chǎng)的盈利，都是捐給希望工程的。“店長(zhǎng)，我來(lái)了！”我調(diào)皮地對(duì)我們的“店長(zhǎng)”吳珂斐喊�！班牛茫陠T都到齊了。我們開(kāi)業(yè)嘍！”吳珂斐笑瞇瞇地說(shuō)。
“六三班精品百貨小店開(kāi)業(yè)啦——走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)哦——”“副店長(zhǎng)”鮑凱欣大聲喊叫著，引來(lái)了許多學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的目光。大家被琳瑯滿目的商品吸引了，都圍到了我們的.店鋪前。這些商品使“顧客們”大飽眼福�！邦櫩蛡儭碧暨x著自己喜愛(ài)的商品，我們一會(huì)兒滔滔不絕地推銷(xiāo)，一會(huì)兒又收銀、找零，忙得不亦樂(lè)乎。
一個(gè)扎著馬尾辮的女生走到了柜臺(tái)前。她拿起一個(gè)長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛的洋娃娃，愛(ài)不釋手，有趣的跳蚤市場(chǎng)�！靶∶妹茫阆矚g這個(gè)可愛(ài)的洋娃娃嗎？只要五元錢(qián)就可以把它抱回家啦！”我看到機(jī)會(huì)來(lái)了，趕緊招攬起生意。那個(gè)女生眨巴著大眼睛，躊躇著。我看到她猶豫不決，便說(shuō)：“這個(gè)娃娃超市里也有，那里要八元一個(gè)呢！六三班精品百貨小店可是物美價(jià)廉，你放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，一定會(huì)后悔的！”那個(gè)女生頓時(shí)笑逐顏開(kāi)，拿出了五元錢(qián)，抱著洋娃娃，蹦蹦跳跳地離開(kāi)了。
順利地推銷(xiāo)出一件貨物，我的心里頓時(shí)蕩漾開(kāi)來(lái)一陣甜蜜。正當(dāng)我準(zhǔn)備推銷(xiāo)下一件貨物時(shí)，一只碩大的、毛茸茸的蜘蛛，突然跳到了我的手臂上！“啊——”我本能地大喊起來(lái)，急忙甩掉了那只蜘蛛�！巴郏Ч娌诲e(cuò)，我買(mǎi)一個(gè)回去嚇唬嚇唬我弟弟�！币粋�(gè)男生的聲音突然鉆進(jìn)了我的耳朵。仔細(xì)一看，原來(lái)，那只蜘蛛根本是一個(gè)模型，它后面連著一根線和一個(gè)手柄。拿著手柄的，正是“售貨員”喬楨！她一手遞給那個(gè)男生“大蜘蛛”，一手接過(guò)六元錢(qián)。我這才明白，喬楨是在演示“大蜘蛛”的使用方法，而讓“大蜘蛛”跳到我手臂上，是為了讓那個(gè)愛(ài)惡作劇的男生更有興趣買(mǎi)“大蜘蛛”��！
“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)——”“六三班精品百貨小店，有你最喜歡的東西——”叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲融入了火熱的操場(chǎng)，把我們的熱情帶向了高潮。我們賣(mài)走了許多“貨物”，相信我們這些并不多的盈利，一定能帶著我們美好的祝福，使明天更加美好……
六年級(jí)的作文 篇2
神秘莫測(cè)的大自然常勾起我們無(wú)限的遐想，讓我們靜靜的去傾聽(tīng)大自然曼妙無(wú)比的聲音吧！
當(dāng)我們漫步在生機(jī)勃勃的春天里,春天姍姍的向我們走來(lái)。吹得樹(shù)兒"沙沙"的笑了;吹得花兒爭(zhēng)奇斗艷,吹得世界綠樹(shù)紅花;吹得冰雪融化了,化成一條清澈見(jiàn)底的小溪"嘩嘩----"的向遠(yuǎn)方流去。
這時(shí),春雨也來(lái)湊熱鬧�！吧成场钡叵聜�(gè)不停。細(xì)如花針的小雨密密麻麻,爭(zhēng)先恐后地?fù)湎虼蟮貗寢尩膽驯?鳥(niǎo)兒在枝頭“嘰嘰喳喳”啁啾鳥(niǎo)叫。此時(shí),世界像被籠上一層薄薄的面紗似真似幻奇妙無(wú)比。
夏天又和春天各有不同。"咕咕呱——咕咕呱——！"池塘邊開(kāi)著妙趣橫生的演唱會(huì),著名的"歌唱家"青蛙先生在深情的高歌,蛐蛐也欣欣然的"曲____曲____"的伙奏,天上的雷公公和雨婆婆也來(lái)了。"轟隆隆____"震耳欲聾的雷聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。"嘩啦啦____"傾盆似的大兩撲天蓋地的落下來(lái)。這個(gè)演唱會(huì)給熱情似火的夏天增添了一份熱鬧與清涼。
楓葉似火的秋天有什么聲音呢？“沙沙沙……”這是落葉的聲音。當(dāng)你走在林陰小路上，踏在“”落葉毯”上，你每走一步，“沙沙……”的聲音便緊緊的跟著你。在這一堆落葉中，偶爾有幾片葉子微微的有一絲綠色�？吹竭@兒你會(huì)想些什么呢？我覺(jué)得落葉正拼命想證明自已生命的存在，這不正是警醒我們要珍惜美好的年華嗎？
銀裝素裹的冬天更使我興趣萌發(fā)。寒冷的北風(fēng)“呼……呼——””的`吹著，吹在臉上如刀割獅咬般疼痛，這是對(duì)人生的考驗(yàn)。看，冬天成了孩子們的天堂。這位小孩身穿黑色上衣，深藍(lán)色的褲子，在膝蓋處粘著白里透黑的雪團(tuán)，臉蛋凍得紅撲撲的，手里拿著一個(gè)雪團(tuán)正向不遠(yuǎn)處的伙伴投去。“呵呵呵——”孩子們的歡聲笑語(yǔ)在風(fēng)中回蕩……
大自然的聲音隨處可見(jiàn)，我愛(ài)你，這美妙而又動(dòng)聽(tīng)的自然之聲！
六年級(jí)的作文 篇3
到了中年級(jí)我們的作業(yè)越來(lái)越多每天都有新的作業(yè)要完成還有預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
好朋友之間的聯(lián)系越來(lái)越少，和朋友間的友誼就剩下一點(diǎn)，或是慢慢的消失。每天回家后媽媽說(shuō)的第一句話就是：“別出去玩了，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)!”所以我常常幻想要是有一個(gè)朋友節(jié)就好了。這樣，可以增添朋友間的友誼，和剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)變成朋友，和不認(rèn)識(shí)的同學(xué)成為朋友。還可以可以輕松的找到玩伴，有充足的時(shí)間和朋友一起交流、一起玩耍。在朋友節(jié)里，還可以認(rèn)識(shí)一些新朋友;通過(guò)和朋友們的交流，獲得豐富的`知識(shí)和一些時(shí)代信息。
朋友節(jié)的時(shí)候，大家一起開(kāi)個(gè)聯(lián)歡會(huì)，以朋友群為單位，將各自準(zhǔn)備的節(jié)目逐一亮相，以此來(lái)展示自己的特長(zhǎng);或是開(kāi)個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，給自己增加鍛煉身體的機(jī)會(huì);或是來(lái)個(gè)大聚餐，讓朋友們顯示一下自己的廚藝�？傊�，朋友節(jié)的所有事物都是朋友們自己來(lái)做，這也是我們自我生活能力的體現(xiàn)。
我真希望能有這樣一個(gè)快樂(lè)的、美好的朋友節(jié)，能和大家一起共享這個(gè)美好的時(shí)刻，最重要的是通過(guò)朋友節(jié)，大家可以加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)人與人之間的關(guān)愛(ài)。期盼這個(gè)節(jié)日的到來(lái)!
六年級(jí)的作文 篇4
相信大家一定吃過(guò)元宵（湯圓）吧！那你有沒(méi)有做過(guò)元宵呢？今天我就教大家做元宵吧！
今天下午，奶奶說(shuō)要做元宵吃，因?yàn)榻裉焓窃?jié)，所以我叫奶奶教我一起做，奶奶爽快的答應(yīng)了。
首先，奶奶先把面團(tuán)揉好，再把面團(tuán)切成一小塊，然后把早已經(jīng)買(mǎi)好的芝麻放在一個(gè)小碗里。要開(kāi)始做元宵了，我照著奶奶教我的方法，先把面團(tuán)搓圓，再把它壓成小餅狀，用小勺把芝麻放在那兒，然后慢慢地收攏五指，并且不斷轉(zhuǎn)動(dòng)面餅，慢慢得就變成一個(gè)圓球了，再把多余的面團(tuán)摘去，繼續(xù)搓圓。幾遍做下來(lái)，我的動(dòng)作也熟練了，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)元宵就包好了。包好后，要開(kāi)始煮元宵了。只見(jiàn)奶奶把煮元宵的鍋洗干凈，裝上了一點(diǎn)水，待水開(kāi)后，把元宵一個(gè)個(gè)放下去，等元宵浮起來(lái)的`時(shí)候就可以撈起了。
不知是自己做的還是什么的緣故，今天胃口特好，不知不覺(jué)的多吃了幾個(gè)。
六年級(jí)的作文 篇5
我們班有一位衛(wèi)生委員，他長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，瘦瘦的，個(gè)子不高，你們猜猜他是誰(shuí)？他當(dāng)然就是我的好朋友陳飛揚(yáng)。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，他人品也很好。有一次他去我家玩，首先進(jìn)門(mén)就對(duì)著我的爸爸、媽媽叫了一聲：“叔叔阿姨好！”他還給我?guī)Я艘恍┒Y物，從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的.好朋友陳飛揚(yáng)。
我很佩服他。衛(wèi)生委員很勞累，每天比值日生來(lái)的還要早，又是最晚回家的。竟選都沒(méi)人爭(zhēng)，老師把這個(gè)任務(wù)交給了他，他很高興的接受了，并認(rèn)真的干了起來(lái)。
陳飛揚(yáng)樂(lè)于助人，有一次，我忘帶微機(jī)書(shū)，陳飛揚(yáng)：“我借給你！”我很感動(dòng)，我想這就是我的好朋友陳飛揚(yáng)。
陳飛揚(yáng)是一位人品好，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)的同學(xué)，同時(shí)也是我最好最好的朋友。我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和驕傲。
六年級(jí)的作文 篇6
一張又白又嫩能擠出水的圓臉蛋，一雙亮晶晶的大眼睛，眼睛上還有一對(duì)清秀的柳葉眉，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和一張櫻桃小嘴就湊成了我家的“小跟屁蟲(chóng)”——萌萌。
我妹妹特別喜歡跟著我。有一次，我在門(mén)口還只是穿鞋子準(zhǔn)備出去，神通廣大的妹妹見(jiàn)我準(zhǔn)備出門(mén)，光著腳丫，扭動(dòng)著滾圓滾圓的身子，慢跑過(guò)來(lái)，活像一只笨重的`企鵝。她一把抓住我的手，還不停地在叫“姐姐，姐姐！”媽媽見(jiàn)狀，趕緊跑過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備把她抱走。妹妹一看媽媽過(guò)來(lái)了，立刻“哇哇”大哭起來(lái)，兩只小腳在直跺，兩手轉(zhuǎn)移目標(biāo)，緊緊抱住我的腿，媽媽上前準(zhǔn)備掰開(kāi)妹妹的手，可妹妹咬著牙，抓得更緊了。媽媽一看，可急壞了，就步履匆匆地去向爸爸求助。緊接著，爸爸過(guò)來(lái)了，連忙解開(kāi)“跟屁蟲(chóng)”的手，慢慢地蹲下來(lái)，親切地對(duì)她說(shuō)：“萌萌，姐姐要去上學(xué)，不能讓她遲到啊�！泵妹靡宦�(tīng)，哭得更厲害了，那哭聲可謂地動(dòng)山搖，響徹了整個(gè)小區(qū)。“我們一起陪姐姐去上學(xué)好不好，但是要聽(tīng)話哦！”妹妹一聽(tīng)，直點(diǎn)頭，手忙腳亂地穿上鞋子，打開(kāi)門(mén)一看，才發(fā)現(xiàn)她的鞋子穿反了，我一看，真是哭笑不得。
妹妹不但特別愛(ài)跟著我，而且特別喜歡學(xué)我的樣子。一天下午，我正在寫(xiě)作業(yè)，“跟屁蟲(chóng)”不知是從哪個(gè)地方冒了出來(lái)，搶走了我的筆，拿走了我的草稿本，在上面學(xué)著我的模樣，一豎一橫，一頓亂畫(huà)起來(lái)，還喃喃自語(yǔ)，她完全沉浸在自己的世界里。我一想，終于擺脫了“跟屁蟲(chóng)”，就悄悄地溜之大吉了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，才過(guò)一會(huì)，妹妹又嬉皮笑臉地走過(guò)來(lái)�？吹轿以诰毩�(xí)舞蹈基本功——豎叉、下腰、翻跟頭，立腳尖……，她也學(xué)著我的樣子，舞起來(lái)。只見(jiàn)她往地板上一倒，一會(huì)兒打滾，一會(huì)兒一頓亂爬，一會(huì)兒亂轉(zhuǎn)，這哪里是練功，我的“跟屁蟲(chóng)”。我做完后，一回頭，發(fā)現(xiàn)“跟屁蟲(chóng)”還沉浸在練功中。我偷偷地拿了一盒薯片，躡手躡腳地躲進(jìn)了房間，開(kāi)始大嚼起來(lái)。不料，我的詭計(jì)很快被萌萌發(fā)現(xiàn)了，她又一扭一扭地跑過(guò)來(lái)，一把搶走我手上的盒子，右手整個(gè)地伸進(jìn)去，抓起一把薯片胡亂地塞到嘴里，狼吞虎咽地吃起來(lái)，滿地都是薯片屑。“我的小祖宗呀！”我惹不起總躲得起吧，立馬閃人。我連忙逃到書(shū)房，鎖上門(mén)，關(guān)起窗戶(hù)，拉起窗簾。可又沒(méi)多久，妹妹就在門(mén)外“嘭嘭嘭”地敲起來(lái)了……一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)下午就在這種你躲我追的“貓和老鼠”的游戲中結(jié)束了。“跟屁蟲(chóng)”倒是很開(kāi)心，可我的作文還沒(méi)開(kāi)始呀，怎么辦呢？
雖然我有時(shí)有點(diǎn)討厭這個(gè)“跟屁蟲(chóng)”，但她也是因?yàn)橄矚g我，才會(huì)這樣膩著我，跟我玩嘛。無(wú)論怎么樣，她都是我最親的妹妹，我也要更喜歡她才行。
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