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三年級作文

時間:2024-05-26 17:48:47 三年級 我要投稿

三年級作文[集錦6篇]

  在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的三年級作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

三年級作文[集錦6篇]

三年級作文 篇1

  “吃晚飯嘍!”隨著奶奶的一聲喊,我們一起圍坐在餐桌旁。今天的飯菜真豐盛啊!有美味的蝦,有酸酸甜甜的糖醋排骨,有香噴噴的玉米排骨湯……最吸引人的要數那條紅燒大黃魚了,它色香味俱全,饞得我直流口水。

  爸爸看見了,抵擋不住美味的誘惑,迫不及待地夾了一塊魚肉放進嘴巴里。“哎呀,糟糕,我好像被魚刺卡住了。”他邊說邊皺起了眉頭,咽了咽口水說:“好像還在。”爺爺說:“我在報紙上看到過,被魚刺卡住要喝醋,醋有軟化的功能。”聽了爺爺的.話,奶奶像離了弦的箭一樣奔向廚房,拿來醋遞給爸爸。爸爸咕咚咕咚地喝了三口:“好酸哪!可是,魚刺還是沒有消失啊!”“你們都錯了!”我搶著說,“我在雜志上看到過,吞飯團和喝醋都是沒用的,還是去醫院吧!”一家人議論紛紛,不知該怎么辦才好。

  這時,媽媽說:“讓我來看看吧。”她邊說著,邊找來一個手電筒,我就負責當媽媽的小助手,把手電筒對準爸爸的嘴巴照著。媽媽小心翼翼地用手去拿魚刺,可是魚刺就像在和媽媽玩耍似的,就是不讓媽媽夠著。接著,媽媽又用長長的筷子去夾,可還是夾不住。兩次嘗試都以失敗告終。媽媽靈機一動,又想出一個好主意,她從房間里找出一把小鉗子,然后,用鉗子緊緊夾住爸爸喉嚨里的刺,用力一拔,只聽到爸爸“哎呦”一聲,魚刺終于被拔出來了。爸爸如釋重負,露出了尷尬的表情,說:“再也不敢吃魚了!”

  魚刺風波終于告一段落了,我們又圍坐在餐桌旁,享受著美食,餐桌上傳來一陣陣歡聲笑語。

三年級作文 篇2

  我當“主角”了!這個題目是不是很奇怪?我才10歲,上了三年級,怎么可能當了主角呢?

  其實是這樣的,我們三年級一個演出,老師把 我們一個集體分成了組,一共有6組.我們這一組,我是組長。可是組長也有難處啊!什么難處?也就是我根本不知道有什么精美的故事呀?有一天,我和伙伴們出 去玩,看見一些人正在玩“過家家”,伙伴的王羽彤說:“真是的,都什么年代了,還玩這種游戲,我們都玩符合這個年代的游戲了。”我想:這個主意不錯啊!我 也來演過家家,而且是符合現代的.要求,這個故事王,非我們組莫屬了。我真是聰明過人啊!

  我已經把排練的事告訴了我們組,組員拍手叫好,我 的心情都開朗了起來。故事是這樣的,姐姐和妹妹的性格都不好,總吵架。一個巫婆是一個狠毒的女人,就算碰見了螞蟻都把它給折磨的生不如死,別說人了。這一 天,姐姐走在森林里采花,不小心被蛇咬了一口,她走不動道了。巫婆看見了姐姐,把她抓了起來,不知道怎么樣了。這個事傳滿了森林。沒人敢救他,因為動物們 都知道她非常狠毒。妹妹知道了這件事馬上去救姐姐,最后也被抓了起來。這件事感動了天使,用了魔法,天使把巫婆殺死了。姐姐和妹妹就平安回家了,最后姐姐 和妹妹和好了。

  我們把故事導完,就等比賽了。星期六開始比賽,到我們了,我和組員們上場了。最后高興的下場了,因為沒有任何演錯的地方。 看了幾個小時,比賽完事了。我和組員們說:“我們一定會得獎。”獎下來了,我們得了最佳表演獎。我可高興了,老師還說:“你這個組長當的不錯,可為我們班 爭了光呢!”

  我雖然沒得了故事王,但我們也得了獎,下一次我一定要得故事王。加油!

三年級作文 篇3

  人的一生總會有許多的煩惱,你們的煩惱是什么?我的煩惱有很多。

  我的煩惱是做作業,每當我做作業的時候,我就耷拉著小腦袋,總想讓自己的腦袋早點放假,這沒完沒了的作業什么時候才能結束呢?可是每一次這個作業就像一座大山一樣壓得我喘不過氣來,我要想辦法,讓這個煩惱消失掉。

  我的煩惱是背課文,背古詩,每當我背書的時候,這些要命的文字,總是跟我過不去,老是和我作對,我拼命地想要記住它,可它們就好像頑皮的小精靈跟我捉迷藏似的`,總是躲得無影無蹤了,我心想:太麻煩啦!我非常討厭背書啊!

  我的煩惱是媽媽總是催我快點做作業,每當她催的時候,我會狼狽的寫作業,有時甚至還會發生“世界大戰”弄得我和爸爸煩死了。

  我的煩惱是不會做題,每當我碰到難題不會做的時候,我就絞盡腦汁地想,可還是想不出,就感覺很煩!

  我的煩惱是……

  哎!這無窮無盡的煩惱,多的像那天上的星星,數也數不清。這世界山的煩惱真讓我難以理解。為什么會有這么多煩惱困擾著我?你們要什么時候才能消失呢?

三年級作文 篇4

  你好,我的名字叫“歌”,歌唱的基因是我那從未謀面的母親留給我的唯一遺產。在我的一生結束之前,我要把這個故事送給你,Boy。

  黑暗的四年,我想念陽光,想得身上每一個細胞都在叫囂,我很渴望唱歌,渴望到在在心里演戲了一萬遍。

  羽化的那一天“完美”得無懈可擊,我感覺到了光明。淺淺寸光、斑斑樹影。我唱起自己的第一個音符。在你耳朵里大概只是吵鬧枯燥的“知了”,但我是那樣的熱愛聲音,我空前興奮起來,把自己的生命融在那歌聲中,或悠揚明快,或婉轉低沉,或激情昂揚。我放聲歌唱、舞動、跳躍,我仿佛處于一個完美的夢中!是的,完美!也許在你看來,這個羽化的`過程充滿了挫折,頂多算是成功,但是它與我四年的夢想百分之百重疊了。所以我愛它。

  我是游客,是流浪者,我在世界上流連。我見過最燦爛迷人的油菜花,見過碧藍如洗,萬里無云的天空,見過高聳入云,在陽光下閃著七彩琉璃光的摩登大廈,見過楊柳依依,波光閃爍的江南風韻……我在每一處留下了我的足跡,留下了我的音韻,我的歌聲。是的,boy,你的生命比我長,你可以看到我無福見到的海、森林、火山、瀑布、村莊,然而你從沒有為自己的生命數過倒計時,從沒有像我這樣地熱愛一樣東西,從沒有肆無忌憚地享受大自然的懷抱,所以你還是一個男孩,沒有長大。你得天獨厚,卻不知道如何擁抱自然,讓你的人生富有意義。

  我遇見你的時候,還有五天時間。你不快樂,你罵我吵,然而我知道你很善良而聰慧,你只是需要人點亮你,幫助你,你不捉我,不壓我,甚至和我說話。所以,我放棄了旅行,我想,我余下的生命還可以做更有價值的事情。

  謝謝你給我的小家。你和我是如此地投緣,我本以為你會無法與我交流呢。Boy,你讓我第一次生出了對生命的不舍,因為我想陪著你。我老了,我的生命就要到盡頭,然而我還有太多東西來不及告訴你,所以,我給你寫了一個故事,你會懂它的,是嗎?

  Boy,我要用我的生命幫助你、愛上你,以前心里只有歌唱,現在還有你。

  哦,笑一笑吧,快樂一點,不要為我難過,我只是到另一個世界陪你唱歌,寫下人生的樂章。

三年級作文 篇5

  春姑娘邁著輕盈的腳步,來到了我們的校園,校園里充滿了春的氣息。

  百草園里的紫玉蘭長的很茂盛,每一朵都綻開了美麗的笑容,像六月里的荷花一樣,特別美麗。在水鄉囡廣場上,遠看是雪白的一片,白茫茫的,近看原來是櫻花呀!我在地上撿起了一片小花瓣,花瓣的尖頭是潤紅色的,整體是淡粉色的,櫻花還是日本的國花呢!在櫻花旁有幾束山茶花,有的欣然怒放,爭奇斗艷;有的才展開兩三片花瓣,還有的還是花骨朵,飽脹得快裂開來了。再旁邊有一棵紫薇,先長花,再長葉,再長果實,果實像豆莢一樣,是紫紅色的,小小的花朵擁在一起,好像很害羞的`樣子……

  我又去了綠色花果苑,那兒的景色可美了。特別吸引我的是那里的桃花。桃花兒的花瓣像女孩子的裙邊,重重疊疊的,特別美麗。梨花像櫻花一樣,遠看是雪白的,但近看卻是百花齊放、爭奇斗艷。

  校園充滿了春的氣息,多美麗啊!我愛我的校園!

三年級作文 篇6

  “秋游啦!秋游啦!”期盼已久的秋游活動又開始了,伙伴們個個興致盎然。

  中午,我們在長風公園的長椅上開始享用午餐。大家都拿出自己喜歡的點心、零食和同學們分享,有的在吃三明治,有的在吃蛋糕,還有的在吃薯片……

  我從包里不緊不慢地拿出一個保溫杯,輕輕地轉開杯蓋,頓時,一股香氣撲面而來,同學們都圍過來問我:“衡宇陽,你帶的是什么好吃的呀?:”

  我自豪地回答,“這是媽媽早上特意為我精心制作的香腸雞蛋炒飯,味道可香了!”同學們看著熱騰騰香噴噴的'炒飯羨慕極了。我把杯蓋往旁邊長椅上一放,就和同學們去分享美食了。

  “同學們,趕快整理東西,我們要去下一個景點了。”楊老師高聲命令。

  我們像接到命令的士兵似的迅速整理東西,而這時我才發現保溫杯蓋不翼而飛了,我急得團團轉,臉色煞白:這個保溫杯是媽媽特地從日本帶來的,蓋子丟了,這個保溫杯也就廢了,回家肯定得被爸爸一頓臭罵。

  同學們也一個個書包兜底翻,為我找杯蓋,可仍然沒有發現任何蛛絲馬跡。楊老師見我像只無頭蒼蠅似地跑來跑去,就過來問我發生了什么事?當她了解了情況以后,立刻把同學再一次召集起來,一起幫忙尋找杯蓋,可仍舊一無所獲。

  楊老師仔細詢問我:“你離開過這里嗎?”我肯定地搖搖頭。

  只見楊老師停了片刻,走到一個撿垃圾的婆婆邊上:“婆婆,你有沒有撿到過一個藍色的杯蓋?”“沒有,誰要這個東西!”老婆婆頭都不抬回答。

  楊老師看了看那個撿垃圾的婆婆,果斷地把手伸到垃圾袋里,在垃圾袋里不停翻騰,不一會兒從垃圾袋中拿出了一個藍色的杯蓋,舉得高高:“衡宇陽是這個杯蓋嗎?”果然是我的杯蓋,原來它躺在垃圾袋里呢!我欣喜若狂,接過杯蓋,對著楊老師連聲道謝。

  我的杯蓋終于找到了,瞧我這馬大哈,幸虧有楊老師保駕護航,我幸免了一頓臭罵,以后可不能再這樣馬大哈了。

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