小學(xué)五年級(jí)作文【經(jīng)典10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“愛(ài)”，一個(gè)筆畫(huà)不多卻意義深刻的字，它宛如寒冷的冬日里一束溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)了人們的生活，更照進(jìn)了人們的心中。
如果人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么人間還有無(wú)情的悲劇發(fā)生嗎？不！悲劇是不會(huì)發(fā)生的，要知道：陽(yáng)光總會(huì)融化冰雪的。
知道“現(xiàn)代活雷鋒”郭明義伯伯嗎？三十多年來(lái)，他以“雷鋒傳人”為榮，助人為樂(lè)，不圖回報(bào)。在家庭生活并不富裕甚至貧窮的情況下，累計(jì)向希望工程捐款高達(dá)十余萬(wàn)元，前后資助180名特困生，為他們送去未來(lái)的憧憬，讓他們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里。而當(dāng)時(shí)，他和妻子每個(gè)月的總收入還不到600元。為了幫助貧困山區(qū)的孩子們，如今，他們一家三口還住在不到四平方米的白灰小屋內(nèi)。
有人會(huì)問(wèn)：愛(ài)是什么？我會(huì)回答：像郭明義伯伯那樣無(wú)私地奉獻(xiàn)，那就是愛(ài)！看見(jiàn)需要幫助的人，果斷地伸出自己的援手，那也是愛(ài)！愛(ài)是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉：一位老人，他的子女遠(yuǎn)渡重海，他在國(guó)內(nèi)孑然一身。當(dāng)他看到一位素不相識(shí)的女子在為他的咖啡里加上糖，慢慢地?cái)噭颍男睦锍錆M溫暖，無(wú)疑這個(gè)女子也是向老人獻(xiàn)出了真誠(chéng)的關(guān)懷和愛(ài)。
小小的一個(gè)善舉，就會(huì)感化一個(gè)人的內(nèi)心。
愛(ài)心是種子，愛(ài)是果實(shí)，當(dāng)你把愛(ài)心的種子撒向遠(yuǎn)方，你便會(huì)聞到愛(ài)的'芬芳。
愛(ài)心是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂(lè)趣，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)。
愛(ài)心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀。
即使我們每個(gè)人能獻(xiàn)出的愛(ài)，對(duì)于廣大需要幫助的人來(lái)說(shuō)，可能只是杯水車(chē)薪，但正如一條條小溪流匯聚在一起也會(huì)成為無(wú)際的海洋。讓我們都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，共同生活在充滿愛(ài)的世界里！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天，是一個(gè)好天氣，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。因?yàn)樽蛱靹傁铝艘粓?chǎng)雨，所以空氣都清新了好多。
早上十點(diǎn)，我們唱著歌，望著無(wú)限的好的風(fēng)景，來(lái)到了青青世界大門(mén)口，憑著我的直覺(jué)，我相信今天，我們會(huì)玩得非常開(kāi)心。
買(mǎi)完票，我們就迫不及待地進(jìn)門(mén)了。我看看地圖就毫不考慮地沖進(jìn)了迷霧茫茫的熱帶雨林中。哥哥姐姐們緊跟在后頭，也非常的'興奮。
進(jìn)入了熱帶雨林中，一陣陣大霧迎面撲來(lái)，冷冷的，讓人直打哆嗦。我們?cè)诖蟪刈永铮吹搅撕芏鄰膩嗰R遜帶來(lái)的雨魚(yú)，其中有一條長(zhǎng)達(dá)三米，真是令人驚嘆不已呀！慢慢地，我們開(kāi)始正式進(jìn)入雨林了。我們各自拿了把雨傘進(jìn)入了未知方向，在前進(jìn)中，雨慢慢下大了，我非常奇怪，剛才還是晴空萬(wàn)里，怎么一下子又傾盆大雨了？我正在思索著，無(wú)意中看到了一個(gè)噴灑，那個(gè)噴頭不斷噴出水來(lái)。我馬上明白了，這是人工雨。
走著……走著，我們到了彩虹橋，我抬頭往上看，哇！好美的彩虹呀！所有人都在贊嘆。因?yàn)橄裎覀冏≡诔鞘欣锏娜耸呛苌僖?jiàn)到彩虹的，這次能看到彩虹真好！
時(shí)間一晃就過(guò)去了，熱帶雨林之旅游完了，不過(guò)我的心還留在那美妙而又神秘的原始森林中。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這首古詩(shī)情真意切地描述了母親對(duì)孩子的牽掛之情。古往今來(lái)，天下的父母對(duì)孩子都是一樣的關(guān)愛(ài)，寄予希望。但是作為孩子，又有幾個(gè)能理解、關(guān)懷父母呢？
小時(shí)候我真是無(wú)比熱愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)墒亲詮纳蠈W(xué)以來(lái)，我覺(jué)得他們突然變了，對(duì)我有那么多的要求。一天到晚時(shí)刻盯著我的學(xué)習(xí)，讓我做額外的功課，看電視玩電腦也受到嚴(yán)格的限制，再也不能想以前那樣自由自在的玩了。時(shí)間長(zhǎng)了我對(duì)爸爸媽媽的感情有些疏遠(yuǎn)了，已經(jīng)沒(méi)有小時(shí)候那樣親密了。
一次我發(fā)燒了，爸爸媽媽驚慌失措的把我送到醫(yī)院，打吊針的時(shí)候媽媽一直守在我的身邊，安慰我別害怕，鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)。爸爸跑上跑下的掛號(hào)、取藥。回家后爸爸給我煮稀飯，媽媽給我洗手洗臉。這一刻我既感動(dòng)又難過(guò)，我聽(tīng)說(shuō)小時(shí)候我經(jīng)常生病，爸爸媽媽每次都是焦急的帶我去兒童醫(yī)院。有時(shí)要在醫(yī)院呆一天的時(shí)間。但那時(shí)候我太小，并沒(méi)有什么印象。后來(lái)我雖然知道了這些事情，卻沒(méi)什么感受。可現(xiàn)在我似乎看到了那時(shí)候的場(chǎng)景，爸爸媽媽就和今天一樣，為我焦慮，為我擔(dān)心，他們對(duì)我的愛(ài)始終沒(méi)變。因?yàn)槲乙呀?jīng)上學(xué)了，為了我的將來(lái)，所以才嚴(yán)格要求我，而我卻不能理解他們的`苦心，不思考怎樣努力，卻總想著像過(guò)去一樣的玩，總是為自己的懶惰找借口，還經(jīng)常頂撞他們。我真的很慚愧。有一首歌叫做《聽(tīng)媽媽的話》，其中一句歌詞是：媽媽的辛苦不讓你看見(jiàn)。此時(shí)此刻，我才真正的理解了這句歌詞的含義，是呀，從小到大，爸爸媽媽為我付出了多少辛苦，很多是我沒(méi)有看見(jiàn)的。我如果能多理解他們的苦心，自覺(jué)的努力學(xué)習(xí)，少一些自私的想法，才是我應(yīng)該做的事情。
我現(xiàn)在更喜歡《聽(tīng)媽媽的話》這首歌了，我一定要像歌里唱的那樣：聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
這是一個(gè)美麗的早晨，湛藍(lán)的天空飄著幾朵白云，猶如揚(yáng)帆起航的小舟，慢悠悠地漂浮著。此時(shí)的碼頭卻是另一番景象。碼頭的人多極了，一艘艘的小舟在波光搖曳的.湖面上穿行而過(guò)，留下一條條碧綠的水紋。
這時(shí)，碼頭來(lái)了一個(gè)眉清目秀，衣著光鮮的楚國(guó)少年，仔細(xì)一看，少年的腰上還挎著一把寶劍。那把寶劍上雖然沒(méi)有鑲嵌寶石，卻雕刻著精致的花紋，使少年看起來(lái)威風(fēng)凜凜。只見(jiàn)少年站到一艘小船前，吆喝道：“喂，開(kāi)船的，我要渡江，能載我一程嗎？”
“沒(méi)問(wèn)題！”漁翁回答。少年邁開(kāi)方步跨進(jìn)船里，站在船上悠然自得，欣賞著如詩(shī)如畫(huà)的美景。一陣微風(fēng)吹過(guò)，少年耳邊的幾縷發(fā)絲肆意地飄揚(yáng)著，為少年平添了幾分貴氣。
漁翁問(wèn)：“貴客是否來(lái)自名劍世家？您的這把寶劍看起來(lái)價(jià)值不菲啊！”少年得意極了，說(shuō)：“那當(dāng)然了，要這道這把寶劍可是皇上親自賞賜的！”
說(shuō)說(shuō)罷，還把寶劍從劍鞘中抽了出來(lái)，耍了幾下。
誰(shuí)知，少年剛想把寶劍放回劍鞘，結(jié)果一不小心，寶劍掉入了江中。
少年著急極了，連忙拿出隨身攜帶的匕首在船邊掉劍的地方刻了一個(gè)記號(hào)，還邊嘀咕著：“這是我的劍掉下去的地方……”
船到岸時(shí)，已經(jīng)是黃昏了，夕陽(yáng)就像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，映紅了半邊的天。
船停下后，少年慌忙地脫下衣裳，跳入水中尋劍。岸邊的人滿臉疑惑，為少年的舉動(dòng)感到莫名其妙；而船上的人則是滿臉鄙夷。
船已經(jīng)向前走了，而劍不行，像這樣找劍，豈不是太糊涂了嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我的臥室是我家最漂亮的房間。
走進(jìn)紫色的房門(mén)，一眼就可以看見(jiàn)那天藍(lán)色的墻。天花板上，金黃的燈掛在正中央，外形像一只翩翩起舞的`蝴蝶，這讓我想起了兩句詩(shī)：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
房間的南邊擺著我紫色的公主床，床角垂著漂亮的蕾絲蝴蝶。床的一邊有一個(gè)床頭柜，上面放著藍(lán)色的小鬧鐘，床背后，小豬佩奇正在和她的朋友們玩耍呢！
房間的東北角是一個(gè)植物架，上面放著各種各樣的植物，有水仙花、郁金香、風(fēng)信子、水綠蘿、月季花和仙人掌。植物架的上空還掛著幾株吊蘭，淡藍(lán)的墻壁加上綠色的植物和五彩繽紛的花，真是美不勝收。
臥室的北邊是一張寫(xiě)字臺(tái)，上面有一盞深紫色的臺(tái)燈，臺(tái)燈的附近放著一個(gè)小狐貍筆筒，里面有許多筆。寫(xiě)字臺(tái)的旁邊是一個(gè)圖書(shū)柜，書(shū)柜里放著我所有的小說(shuō)、散文、雜志、詩(shī)歌等，這幾天，媽媽又買(mǎi)了動(dòng)物大王沈石溪的《白天鵝紅珊瑚》《板子猴》《虎娃金葉子》《紅奶羊》《雄鷹金閃子》《黑天鵝紫水晶》等書(shū)，使我的書(shū)柜又“增肥”不少。
臥室西邊是一架鋼琴，蓋著朱紅的布料，鋼琴上還放著一些可愛(ài)的阿貍玩具，每當(dāng)我練琴累的時(shí)候，我就會(huì)和阿貍做游戲。每當(dāng)這時(shí)，他就會(huì)高興地笑咪咪對(duì)著我。好像在說(shuō)：“小主人，我可想死你了，你終于來(lái)陪我玩啦！”
嗯，好困呀，時(shí)間不早了，我要躺在我柔軟的床上睡覺(jué)嘍！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
自從老虎被狐貍騙了以后，他就發(fā)誓要抓住狐貍，剝他的皮，抽他的筋。嚇得狐貍整天提心吊膽地躲在家里不敢出門(mén)。
狐貍有一個(gè)兒子，名叫樂(lè)樂(lè)，是個(gè)非常聰明的孩子。有一天狐貍媽媽對(duì)兒子說(shuō)：“孩子，我老了，不中用了，我現(xiàn)在最大的愿望是希望你能殺死那只老虎。雖然我們沒(méi)有老虎那么勇猛，但是我們可以用我們的知慧去打敗他。”小狐貍心領(lǐng)神會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)頭。
一天，樂(lè)樂(lè)出去找食物，走著走著，突然，他發(fā)現(xiàn)那只使他媽媽膽戰(zhàn)心驚的老虎，正怒氣沖沖地盯著他，并且惡狠狠地說(shuō)：“你就是那只狡猾狐貍的.兒子吧，正好今天我非把你吃掉。”樂(lè)樂(lè)見(jiàn)情況妙，靈機(jī)一動(dòng)，便對(duì)老虎說(shuō)：“老虎大哥，你要吃我也不難，只要把前面那只老虎打敗，不然，我可是他的美餐。”老虎聽(tīng)后不服氣的說(shuō)：“是哪個(gè)不識(shí)相的東西竟敢和我爭(zhēng)東西，帶路。”
樂(lè)樂(lè)帶著老虎來(lái)到河邊，老虎定睛一看，河里果然有一只老虎。老虎在河邊猛的大吼一聲，震得地動(dòng)山搖。河里的老虎不甘示弱，也大吼一聲，震得水波蕩漾。河邊的老虎裝出一副殺氣騰騰的樣子，河里的老虎也一樣。河邊的老虎氣極了說(shuō)：“好小子，竟敢與我作對(duì)，我殺了你。”說(shuō)完便猛地?fù)溥M(jìn)河里，他在水里掙扎了一會(huì)，就不再動(dòng)彈了。愚蠢、霸道的老虎就這樣中計(jì)身亡了。
從此以后，森林里又變得安寧了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
安全是幸福，安全是快樂(lè)。不是嗎？不遵守交通規(guī)則付出的代價(jià)真是太多了。輕則致殘、受傷；重則命喪黃泉。現(xiàn)在隨著人口地飛速發(fā)展，車(chē)輛的增多，一不小心就會(huì)釀成千苦恨。
我們學(xué)校十分重視安全教育，經(jīng)常播放安全教育警示片，從錄象中我看到了一幕幕因車(chē)禍而造成的悲劇。我印象最深的是那個(gè)一輩子只能坐在籃球上生活的孩子，她本是個(gè)幸福、快樂(lè)的孩子，一次過(guò)馬路時(shí)的飛來(lái)橫禍，使她倒在了血泊之中。當(dāng)女孩被附近的人們送進(jìn)醫(yī)院經(jīng)過(guò)搶救后，僥幸保住了生命，但她卻失去了雙腿。就這樣，無(wú)情的車(chē)禍奪走了她那兩條瘦弱的腿。一個(gè)活潑健康的孩子由一起車(chē)禍變成了殘廢兒。可想而知，她的`父母流下了多少辛酸的淚水，透過(guò)他們被淚水模糊的雙眼，我感到車(chē)禍?zhǔn)嵌嗝纯膳拢?/p>
一時(shí)疏忽，留下了多少遺憾，周?chē)娜烁械綗o(wú)比悲痛，親人們更是嘶心裂肺的痛哭。
看到這兒，我深深地感受到交通安全是多么重要，可仍有那些人為了貪圖方便，竟然不顧交警的指揮，把安全置之腦后，橫穿馬路，酒后駕車(chē)，開(kāi)車(chē)打瞌睡等等。從而導(dǎo)致悲劇一再發(fā)生。
我不禁想了我的小叔叔。一天，他得知語(yǔ)文考試取得了好成績(jī)。一路上哼著小調(diào)，興高采烈地騎著自行車(chē)，打算把這好消息告訴父母。由于過(guò)度興奮，單手騎車(chē)，當(dāng)他騎到橋上時(shí)，一不小心掉到了河溝里，結(jié)果一只手骨折了。雖未付出生命代價(jià)，但也給我們敲響了警鐘。
平安是福值千金。每個(gè)故事都是觸目驚心，飽含血淚的。同學(xué)們，交通安全與生命息息相關(guān)，生命只有一次，請(qǐng)大家珍惜生命。讓我們從生活中點(diǎn)滴小事做起，遵守交通規(guī)則，維護(hù)社會(huì)秩序，讓悲劇不再重演，從此人們生活幸福安康。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
魔法森林的景觀沒(méi)有變化，而他們的心情卻變得緊張。他們?cè)诰o張什么……
糖心和星星憂心忡忡的進(jìn)入了魔法森林，她們都不知道，迎接她們的會(huì)是什么。
那個(gè)讓她們閉上眼睛的聲音又傳來(lái)了，她們這回沒(méi)有閉上眼睛，只是靜靜地環(huán)顧四周，忽然，她們看到有幾片樹(shù)葉輕輕搖曳，定睛一看，原來(lái)那不是樹(shù)葉，而是幾個(gè)蛇頭！她們小心翼翼地走了過(guò)去，屏住呼吸撥開(kāi)樹(shù)叢一看，原來(lái)是一只九頭怪獸！怪獸吼叫了起來(lái)，嚇得糖心和星星連退幾步，怪獸撲了起來(lái)，一步一步的向糖心和星星邁進(jìn)，糖心和星星也準(zhǔn)備好了，只見(jiàn)她們拿出魔法杖，口里念道：“魯克拉——超強(qiáng)防護(hù)！”這時(shí)的怪獸，不管怎么叫，都進(jìn)不了她們的保護(hù)層內(nèi)。糖心又趁九頭怪獸不備時(shí)，用魔法力量攻擊了它。怪獸終于死在了糖心的魔杖之中。
她們倆喘了一口氣，又不禁打起哆嗦來(lái)，因?yàn)樗齻兟?tīng)到了可怕的`聲音：“等著吧，四面怪獸正在等著你們呢！”
忽然，她們似乎聽(tīng)見(jiàn)了校長(zhǎng)堅(jiān)定而有力的聲音，給了她們信心：“不要怕，你們一定可以！”
她們大踏步地向前走，似乎沒(méi)有阻礙，也沒(méi)有緊張。
走著，他們來(lái)到了一座金碧輝煌的宮殿，不知有什么力量，把他們推進(jìn)了這座宮殿。
走進(jìn)宮殿，他們不禁叫了一聲：“哇！”原來(lái)……她們看到了柯靈——鏡中的幽靈男孩！
忽然，一切變成了幻影。鏡中的幽靈男孩變成了四面怪獸：“想拯救幽靈男孩嗎？先過(guò)我這一關(guān)吧！”說(shuō)著，他便施發(fā)了自己的威力：“黑暗之神——煞特和——黑暗旋風(fēng)！”糖心和星星也不甘示弱，是出了他們的最高防護(hù)功能：“可可菟——陽(yáng)光能源防護(hù)！”
四面怪獸的魔法真的很厲害，幾下便把她們打敗了。這時(shí)，皇宮上傳來(lái)了敲擊聲……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
一：星空幻想
月亮媽媽和自己的星星寶寶們住在一起，星星們常常在一起玩，一起學(xué)習(xí)，甚至一起睡覺(jué)。
夜幕降臨，月亮媽媽伸了個(gè)懶腰起來(lái)了，而星星也早早得開(kāi)始玩了，當(dāng)月亮臉上帶著微笑，為寶寶們編織著毛衣時(shí)，星星們居然玩起了捉迷藏，有些星星躲不起來(lái)，所以還露著臉。這幕正好被月亮媽媽看見(jiàn)了，便氣黑了半邊臉，所有的星星就顯身了，來(lái)安慰月亮媽媽。
小星星們用自己的身體，擺成了許多星座，可擺完后開(kāi)始斗嘴了。擺成大熊座的星星說(shuō)：“你們都沒(méi)有我厲害，我們肯定是大王。”，擺成天鵝座的星星說(shuō):“你們都沒(méi)有我們優(yōu)雅，沒(méi)有我們，你們也不可能看到那么優(yōu)雅的舞姿。大王的位置，歸我莫屬。”，其中最霸道的就是擺成水瓶座的星星：“沒(méi)有我們，你們?nèi)绾魏人?我就是大王!……月亮媽媽臉色一變，其中就有七顆星星看到了。
那七顆星星退出了斗嘴的行列，變成了北斗星，為夜里的路人照明，人們的贊美它的勞動(dòng)。其他星星玩累了，月亮便教它們用云洗澡。
月亮說(shuō)：“你們不玩了，媽媽教你們用云洗澡。”星星洗澡后，洗著洗著，太陽(yáng)公公出來(lái)了。
“孩子，太陽(yáng)出來(lái)了，我累了，我先去睡覺(jué)了。”這是月亮睡前的一句話。
天空上安安靜靜，星星們睡覺(jué)時(shí)，臉上還帶著笑容……
二：星空幻想
夜，是寧?kù)o的。夜空，是典雅的。繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，是奇幻的，是充滿光明的，是無(wú)瑕的`。躺在一望無(wú)際的綠地上，仰望著燦爛星空，感覺(jué)是那么美妙。恍恍惚惚的，仿佛自己就是唐代詩(shī)人呂巖筆下所描寫(xiě)的那位牧童。那種境界，那種情操，那種神情，如一段段悠揚(yáng)的笛聲，越飄越遠(yuǎn)，越飄越遠(yuǎn)……熏陶了每一個(gè)人。
燦爛的星空，仿佛有種神奇的魔力，能讓人引發(fā)無(wú)限的遐想。望著它，漸漸的，思想就如斷了線的風(fēng)箏，乘風(fēng)破浪，飛到千里之外。看似眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著星空，其實(shí)心卻早已飛到了非洲的大草原，騎在了掙脫韁繩的野馬之上，馳騁到遠(yuǎn)方;或是飛到高山之頂，抓住翱翔的雄鷹，和它一起沖破云層，體驗(yàn)風(fēng)“嗖嗖”飛過(guò)身后的感覺(jué)……突然間，發(fā)現(xiàn)星空就如我們的人生，一顆顆星星就如人生中的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。每一顆星星都代表了不同的夢(mèng)想，星星的大小，星星的形狀，星星的亮度，都密切相關(guān)。有夢(mèng)想，就有星星。當(dāng)你的夢(mèng)想快要破滅時(shí)，這顆星星也許就會(huì)變得暗淡無(wú)光，但是如果你重整旗鼓，東山再起時(shí)，這顆星星就會(huì)發(fā)出燦爛的光芒。每當(dāng)你完成一個(gè)夢(mèng)想，你的人生星空就又多了一顆永久發(fā)亮的星星。
不知不覺(jué)，頭頂上的星空漸漸暗下來(lái)，人生的起伏是如此的巨大啊!希望我們每個(gè)人在人生星空上，都有許多顆永遠(yuǎn)發(fā)光的星星陪伴著你，讓我們頭上的星空更為燦爛!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
數(shù)著月份牌上的紅叉，又算著那即將到來(lái)的日子，還有四天就過(guò)年了。
時(shí)間的推移，年味也越來(lái)越濃了。那一張張紅紙上寫(xiě)著剛勁有力的毛筆字，透著淡淡的墨香。家家戶戶歡喜的把對(duì)聯(lián)、福字粘到門(mén)上，放眼望去，一棟棟樓，一排排門(mén)，一幅幅對(duì)聯(lián)，構(gòu)成了一道頗為奇特的'風(fēng)景線。年味從那印字的墨香中跑出來(lái)。
掃屋子是必須干的。一大清早，人們忙碌的身影就映入眼簾。請(qǐng)來(lái)的工人忙的不亦樂(lè)乎，玻璃被擦得一塵不染，地板被掃了又掃，擦了又擦，還有那沙發(fā)套，也在洗衣機(jī)里盡情的泡著澡。把臟水倒掉，舊家具扔掉，除舊迎新。干凈的家，干凈過(guò)年。到處透著點(diǎn)點(diǎn)洗滌劑的清香，年味從中鉆出來(lái)。
鞭炮是最常見(jiàn)的，一到晚上，小孩子的驚叫與嬉鬧聲響起，緊隨著便是那噼里啪啦的爆竹聲。鞭炮的聲音響徹云霄，像是在為新年的到來(lái)大聲報(bào)喜；煙花一得知要過(guò)年了，樂(lè)的蹦上天，在空中開(kāi)出五顏六色的煙花，為寒冬數(shù)九的季節(jié)添上了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。年味從爆竹聲中跳出來(lái)。
快要過(guò)年了，飯桌上幾乎大魚(yú)大肉頓頓不斷，飯菜充滿了團(tuán)圓的氣息和和睦的溫暖，小孩子更是吃的滿嘴流油。親戚朋友們的到來(lái)讓飯局更加熱鬧，大家有說(shuō)有笑，慶祝大年的到來(lái)。年味從飯香中流出來(lái)。
春節(jié)怎么能缺少了春晚？央視的主持人有說(shuō)有笑，節(jié)目精彩紛呈，熱鬧至極。美輪美奐的歌舞讓人如癡如醉，那笑不可仰的小品更是逗得人們捧腹大笑。人們邊看邊吐槽，一家人和睦團(tuán)圓，年味從笑聲中散發(fā)出來(lái)。
年，走近了；春，飛來(lái)了；年味，更濃了。
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