【優(yōu)】小學(xué)四年級(jí)作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
記得那是一年的夏天，我和爸爸媽媽回老家，爸爸開(kāi)著車(chē)，我和媽媽一路上欣賞如畫(huà)的風(fēng)景，心里好不愜意。
到了老家，我們受到了熱烈的歡迎，尤其是老家的表弟，一來(lái)就纏上了我，非要讓我和他一起玩兒，唉！拗不過(guò)他，我只好和他到小河邊。表弟一下沒(méi)站穩(wěn)，摔倒在泥里，哇哇地哭了起來(lái)，我手足無(wú)措地哄著。
哭著哭著，表弟突然止住了哭聲，“啊”的.一聲，我被嚇了一跳，說(shuō)：“你咋了，嚇?biāo)牢伊恕！北淼苓�沒(méi)緩過(guò)神兒來(lái)呢，就對(duì)我說(shuō)：“姐姐，這……這泥下面有……有怪獸。”我想：這泥底下怎么會(huì)有怪獸呢？哎，肯定是看奧特曼打怪獸看多了。
突然，我的腳下也突然被拱了一下，差點(diǎn)掉進(jìn)水里，說(shuō)：“誒？這是什么東西，力氣這么大！”我下定決心說(shuō)：“我一定要把你挖出來(lái)，好好看個(gè)清楚。”我神秘兮兮地對(duì)弟弟說(shuō)：“這泥底下還真有怪獸，回家，把你的小鏟子拿來(lái)，我們倆一起把它給挖出來(lái)！”
弟弟一聽(tīng)來(lái)了興致，顧不上擦眼淚，一溜煙兒地就往家跑，不一會(huì)兒就帶著工具來(lái)了，上氣不接下氣地說(shuō)：“姐……姐，我把鏟……鏟子拿來(lái)了。”我接過(guò)鏟子，按了按泥地：“誒？這兒有一點(diǎn)鼓，怪獸就在里面。”弟弟拍著手說(shuō)：“哈哈，這么快就讓我逮到了，怪獸哪里跑！”
我三下兩下把泥鏟開(kāi)，一看，原來(lái)是一條大泥鰍，嚇我一大跳。弟弟看到了，驚奇地說(shuō)：“原來(lái)是條蚯蚓呀！我經(jīng)常見(jiàn)這種魚(yú)。”他自以為是地說(shuō)，我和他說(shuō)這是泥鰍，不是蚯蚓，可他偏說(shuō)是蚯蚓，我們爭(zhēng)執(zhí)了半天，最后沒(méi)辦法，他說(shuō)什么就是什么吧。
我們倆熱火朝天地翻著泥地，沒(méi)想到，下面的寶貝還真多，不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了很多條弟弟眼中的“蚯蚓”，他開(kāi)心地和“蚯蚓”們玩著，“蚯蚓”們似乎也很喜歡和弟弟玩，他們滑不溜秋的，很是狡猾，又一條條地逃之夭夭了。不過(guò)我得感謝它們，要不然我拿這難哄的弟弟真不知怎么辦才好。
我認(rèn)為，童年就像一架照相機(jī)，拍攝下我們五彩斑斕的童年，記載著我們難忘的童年，記載著我們美好的童年！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
春春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間。她越過(guò)山峰，飛過(guò)河流，一刻也顧不得停歇，便迫不及待地活躍在高山、平原上。所到之處，無(wú)不蘊(yùn)藏著無(wú)限的生機(jī)。春姑娘害羞地掩藏起自己的容貌，那就讓我們?nèi)ふ乙幌麓汗媚锏淖阚E吧！春姑娘的足跡留在了春風(fēng)里。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，使無(wú)數(shù)的小生靈睜開(kāi)了朦朧的睡眼。哦，我找到春姑娘的足跡了！春姑娘的足跡留在了春雨里，春雨潤(rùn)醒了花草樹(shù)木，讓它們一起訴說(shuō)著春姑娘的到來(lái)。草兒好奇地鉆出地面，打量著人間的春景；垂柳讓春雨給它洗梳著絲絲秀發(fā)；花兒綻開(kāi)了鮮艷的笑臉。大家都迫不急待地享受著春天的滋味。哦，我找到春姑娘的足跡了！春姑娘的足跡留在了鳥(niǎo)兒的聲聲啼叫中。那充滿活力的`鳴叫，好似一串串動(dòng)聽(tīng)的音符，演奏出了春天的第一篇樂(lè)章。哦，我又找到春姑娘的足跡了！春姑娘的足跡留在了江邊大堤上。看江堤上那一片或深、或淺、或濃、或淡的新綠，在江水熱情奔放的節(jié)奏中快活地成長(zhǎng)，是那么地生機(jī)盎然，是那么地自由自在，是那么地美不勝收。望著滿地的嫩綠，呼吸著新鮮的空氣，我感覺(jué)到春姑娘的足跡就在我的身邊。哦！我終于明白了，春姑娘的足跡留在了祖國(guó)各地，她把春意灑向了人間的每一個(gè)角落，這風(fēng)，這雨，這鳥(niǎo)，這綠，都顯示出了春的風(fēng)采，春的神韻。“一年之計(jì)在于春”，我要在這美好的春日里發(fā)奮學(xué)習(xí)。在這如詩(shī)如畫(huà)的春日中，我覺(jué)得自己仿佛成了春天中的一顆小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得無(wú)限美麗。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我的爺爺是個(gè)非常慈祥的人，他的眼睛里永遠(yuǎn)閃爍著一種另人難以忘懷的亮光，鼻子又高又挺，平常額頭上的肉都擠在一起，像是在生某個(gè)人的氣一樣，只有在非常開(kāi)心的時(shí)候才會(huì)開(kāi)懷大笑。
我的爺爺非常馬虎，比如有一次，早上六點(diǎn)的時(shí)候，我們?nèi)揖墼谝黄鸪栽顼垼�沒(méi)吃到半截就走了，邊走邊說(shuō)：“我約好了每天早上六點(diǎn)去打乒乓球的，晚了，晚了。”只聽(tīng)奶奶說(shuō)：“你別追了，你爺爺雖然沒(méi)得健忘癥，但也跟那些人差不多了，他還會(huì)自己回來(lái)的。”我開(kāi)始還懷疑奶奶說(shuō)的是不是真話呢！沒(méi)想到爺爺真的'回來(lái)了，邊開(kāi)門(mén)邊說(shuō)：“你瞧瞧我這腦子，怎么會(huì)連這樣一點(diǎn)事也記不住啊！”最后向奶奶一打聽(tīng)才知道，原來(lái)星期天星期六乒乓球館的大門(mén)不開(kāi)。這令我不禁和奶奶一起開(kāi)懷大笑起來(lái)，爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)，我以為爺爺要自我檢討呢，但沒(méi)想到爺爺不但沒(méi)有一點(diǎn)歉疚的意思，還邊比劃邊不以為然地說(shuō)：“這樣一點(diǎn)小事你們就哈哈大笑，那我可能還有更可笑的事呢，到時(shí)候你們還不得把肚子笑疼了啊！”別看他在生活中那么馬虎，但如果遇到嚴(yán)肅的事情可是一絲不茍，比如有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，爺爺?shù)纳袂榱⒖虈?yán)肅起來(lái)，經(jīng)過(guò)一次又一次的演算，爺爺終于幫助我解開(kāi)了這道題。
這就是我的爺爺，一個(gè)生活中的老頑童，他幽默中蘊(yùn)含著認(rèn)真，質(zhì)樸中包含著期待。在生活中他是我的引路人，人生的哲理上他是我的榜樣，我愛(ài)他，敬他。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我家高高的屋檐下掛著一個(gè)精致的方形鳥(niǎo)籠，里面養(yǎng)著兩只可愛(ài)的虎皮鸚鵡。
這兩只虎皮鸚鵡特別可愛(ài)。尖尖的嘴殼，頭上扣著一頂黃色的帽子，兩腮點(diǎn)綴著三個(gè)藍(lán)瑩瑩點(diǎn)。一對(duì)黑珍珠似的眼睛，直向你眨巴，仿佛在問(wèn)：“你是誰(shuí)呀”它們都披著柔軟的、黑黃相間的外套，里面套著一件碧綠的襯衫，翹起藍(lán)綠色的尾巴，那樣子可神氣啦！
我給這兩只小鳥(niǎo)各取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，雄的叫飛飛、雌的叫迎迎。
飛飛很調(diào)皮，它總是在迎迎快要睡著的時(shí)候，用尖利的嘴殼啄一下迎迎的后腦勺便馬上跑開(kāi)。迎迎被驚醒了，飛快地跑過(guò)去，與飛飛展開(kāi)一場(chǎng)激烈的`“戰(zhàn)爭(zhēng)”。飛飛啄迎迎一下，迎迎啄飛飛一下，這時(shí)，飛飛使出絕招——比高，只見(jiàn)它脖子伸的老高，迎迎也不甘示弱，兩只鳥(niǎo)又開(kāi)始打起來(lái)，這時(shí)，非要我把小木棍橫在它們中間表示休戰(zhàn)，它們才肯平息這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。此時(shí)，鳥(niǎo)籠里兩三片羽毛紛紛落下，飛飛又跳過(guò)去，叼著羽毛，把羽毛丟在水里。飛飛就是這樣一只淘氣的小鳥(niǎo)！
飛飛、迎迎兩只鳥(niǎo)兒除了喜歡吃主食黃小米以外，還喜歡吃萵苣葉子。只要我把兩片葉子給它們送來(lái)，飛飛就吃的津津有味，也不講究怎么吃法，還會(huì)發(fā)出“吱吱”的聲音。而迎迎卻先從葉子的中間開(kāi)始咬，不兩下就把萵苣葉子的一半咬得掉了下去，它先把一半葉子吃掉，再吃另一半葉子。它們每天要吃兩三片萵苣葉子呢！
這就是我養(yǎng)的小鳥(niǎo)兒，兩只可愛(ài)又活潑的虎皮鸚鵡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
父親，對(duì)于我們來(lái)講，可能沒(méi)有母親那么親切，因?yàn)槲覀兊纳钇鹁樱率匙⌒袔缀醵际悄赣H在打點(diǎn)，相反父親就顯得比較疏遠(yuǎn)了，其實(shí)父親很愛(ài)我們，只是不太善于表達(dá)而我的父親也不例外。
我的爸爸在生活中，會(huì)對(duì)我比較嚴(yán)格，但我心知肚明，他對(duì)我的`愛(ài)肯定不亞于媽媽。有一回，我無(wú)心地問(wèn)了一句：“如果我死了，你會(huì)很傷心嗎?”誰(shuí)知他認(rèn)真的不假思索地說(shuō)：“當(dāng)然了，你可是我唯一的寶貝女兒!”聽(tīng)了這句話，我心里美滋滋的，才發(fā)現(xiàn)爸爸并不是不愛(ài)我。
還記得秋游那回玩拓展，在幾米高的鋼絲上行走，看見(jiàn)底下的水，讓我心慌不已，特別是在爬網(wǎng)墻的時(shí)候，由于人太多，爸爸就帶我爬網(wǎng)墻的另一邊，而外邊的唯一支柱是一格格的網(wǎng)，我一邊握緊繩子，一邊手腳并用向前“爬”，剛開(kāi)始，我不費(fèi)吹灰之力，就走了一大半，可剩下那半簡(jiǎn)直費(fèi)了我九牛二虎之力，后來(lái)，原本光滑的繩子，在我手中顯得格外扎手，就當(dāng)我重心不穩(wěn)時(shí)，一雙寬大，有力，溫暖的大手扶住了我，并鼓勵(lì)我說(shuō)：“別害怕，馬上就到了......”聽(tīng)了這句話我?jiàn)^力向前艱難地爬去，而這雙手的主人毋庸置疑——父親，愛(ài)我的人。
雖然對(duì)別人來(lái)講，這件事可能微不足道，但在我心目中這是一片濃濃的父愛(ài)，也是父愛(ài)最好的表現(xiàn)，或許父愛(ài)母愛(ài)終究有一些不同，但是她們卻又一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是——愛(ài)，無(wú)論他們做了什么，都是為你著想!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
身邊處處都有美，就是看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美，它無(wú)處不在。也許美，有時(shí)僅僅體現(xiàn)在一個(gè)小小的動(dòng)作，一個(gè)關(guān)心的眼神，一個(gè)聲輕輕的叮嚀…..
就像在那一天，一件這樣的事情發(fā)生了。
啊，終于放學(xué)啦！我飛奔到老爸的辦公室，因?yàn)槔习殖霾盍耍陀蓩寢寔?lái)接我，我推開(kāi)門(mén)高興地說(shuō)道：“媽媽我們回家吧。”于是媽媽背上包，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。一到家門(mén)口，媽媽開(kāi)始掏鑰匙了。
“哎呀，完蛋了！鑰匙竟落在學(xué)校里了。你爸爸又出差了，看來(lái)今天只能住賓館了。”媽媽又慌張地看了看錢(qián)包。“哎呀，只有九十六塊錢(qián)了，連賓館都住不了呀！”此時(shí)此刻，我的心里也十分焦急，心里一直在念著：“完蛋了，完蛋了。今天晚上既回不了家，又不能住賓館。難不成睡大街。哎，今晚到底怎么過(guò)呀？”嗯，先不管了。我和媽媽飛快地跑到學(xué)校，焦急地對(duì)門(mén)衛(wèi)說(shuō)：“你……你有沒(méi)有…..有沒(méi)有什么辦法......把洪老師辦公室的窗戶開(kāi)一下呀。”聽(tīng)到這話門(mén)衛(wèi)二話不說(shuō)，直接奔上樓去，可當(dāng)他正準(zhǔn)備搬的時(shí)候，卻意外地發(fā)現(xiàn)窗戶是鎖著的，無(wú)奈地說(shuō)：“這窗戶是鎖著的，那就真的沒(méi)有辦法搬掉了。”
這下媽媽可急壞了，不知怎么辦才好，連忙拼命地求到：“再試試吧，就再試一試吧，說(shuō)不定就能搬開(kāi)呢！”門(mén)衛(wèi)想了想，從他得眼睛里，我能看出他很為難，猶豫了一會(huì)兒，還是搖了搖頭。這下媽媽更著急了，慌慌張張地說(shuō)：“那我們一起來(lái)掰吧，一——二——三，掰出來(lái)沒(méi)？”可是，窗戶實(shí)在鎖得太緊，怎么也打不開(kāi)。這時(shí)，門(mén)衛(wèi)也皺了皺眉，表示真的沒(méi)有辦法了。可是，媽媽和我，可就“不肯”了，沒(méi)有鑰匙怎么行呢？最后在媽媽的一次次求情，門(mén)衛(wèi)準(zhǔn)備嘗試最后一次。這次門(mén)衛(wèi)可是重任在肩的，因?yàn)榭墒乔罅诉@么多次。門(mén)衛(wèi)“發(fā)飆”了，他皺著眉頭，聚精會(huì)神，使勁努力地想把窗戶掰出來(lái)。啊，終于，門(mén)衛(wèi)把整扇窗戶搬出來(lái)了。可是門(mén)衛(wèi)的小拇指，因?yàn)榘岬臅r(shí)候太用力了，被窗戶和窗欞的連接處割了一道兩厘米的傷口。鮮血止不住地流了出來(lái)，滴到了地上，染紅了一張紙巾。本來(lái)很高興的媽媽，又慌里慌張起來(lái)，急忙湊了過(guò)去，焦急地問(wèn)門(mén)衛(wèi)：“手有沒(méi)有割著呀，要不要上醫(yī)院看一下呀，被這樣一割，真是太不好意思了。”“沒(méi)事，沒(méi)事，我們都是種田的，皮膚可粗了，割兩三下沒(méi)事兒的。”門(mén)衛(wèi)笑著說(shuō)，就在這時(shí)，我過(guò)去碰了碰架在架上的窗戶，可不知為何，我就碰了碰它，它卻“噼里啪啦”摔在地上，摔成了粉粹。這時(shí)，我和媽媽都愣住了，可門(mén)衛(wèi)卻連忙拿起掃把掃地，媽媽又不好意思的`說(shuō)：“哎呀，你手都這樣了，就讓我來(lái)吧！”
門(mén)衛(wèi)又說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒。讓我來(lái)掃吧。”
最后門(mén)衛(wèi)把玻璃掃完了，媽媽也拿到了鑰匙，安心地回家了。
雖然門(mén)衛(wèi)是個(gè)很平凡的農(nóng)民工。可是他那幫助人的精神，樂(lè)于助人的心是純潔的，是美麗的，是值得我們敬佩、尊重的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
她，我只見(jiàn)過(guò)一次，卻因?yàn)樗菢?lè)于助人的行為，讓我把他的樣子記住了。她有一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃似的小嘴，紅紅的小臉蛋，讓我忘不了她。
記得那一次，在廣州游玩的時(shí)候，我們正準(zhǔn)備要回家了，舅舅就送我和媽媽去車(chē)站，然后還幫我們買(mǎi)了車(chē)票，等了一會(huì)兒，開(kāi)始檢票了，我拉著媽媽沖了上前第一個(gè)檢票，檢完后，我急忙地上車(chē)找了一個(gè)好位置坐下，緊接著就上來(lái)了一大群人，一下子車(chē)上的座位全坐滿了人。就在這時(shí)候，檢票員阿姨走上來(lái)了，旁邊還扶著一位的老奶奶，她已年過(guò)90歲了，臉上長(zhǎng)滿了皺紋，頭發(fā)已白色，但是看起來(lái)非常有精神。突然，檢票員阿姨大聲地說(shuō)：“哪位先生或者女士能給這位老奶奶讓一個(gè)好座位呢?”話音剛落，就在這時(shí)從車(chē)廂里傳出了一陣甜甜的、細(xì)細(xì)的聲音說(shuō)道：“老奶奶坐我這里吧!”車(chē)?yán)锏某丝腿客鶄鱽?lái)的聲音的地方看去，我也很好奇就透?jìng)�(gè)縫隙瞧瞧，我發(fā)現(xiàn)居然是一個(gè)年紀(jì)小小的小女孩，頓時(shí)間，我的臉好像蘋(píng)果那樣紅。
時(shí)間過(guò)得非常快，一下子就到站點(diǎn)了。到了車(chē)站，我發(fā)現(xiàn)那位小女孩和我都是在同一個(gè)車(chē)站下車(chē)的，在下車(chē)后，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，發(fā)現(xiàn)那個(gè)小女孩的.媽媽是攙扶著她向前走去的，突然之間，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)她是一個(gè)殘疾人呀!心里好像有一頭小鹿在亂撞似的。
雖然這個(gè)小女孩是個(gè)殘疾人，但是在她身上這種樂(lè)于助人的品質(zhì)和積極向上的精神令我很感動(dòng)，同時(shí)也令我非常慚愧。我心想：一個(gè)殘疾人也能這樣樂(lè)于助人，那么社會(huì)上的那些健全的人為什么不可以呢?正所謂：幫助他人，等于快樂(lè)自己呀!
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