五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
在我的文具盒里有著幾個(gè)形影不離的好伙伴。一天，它們?yōu)檫@個(gè)“誰的本領(lǐng)大”的光榮稱號(hào)吵了起來，就這樣。“文具五兄弟”們從以前的有福同享有難同當(dāng)，瞬間變成了冷若冰霜，翻臉不認(rèn)人……
事情還得從我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備上床睡覺時(shí)說起……
一天晚上，我正準(zhǔn)備上床睡覺時(shí)，突然，聽到了一陣噪音。但聽著又像一堆人在吵架，而且是在我的身邊。于是，我循著那一陣一陣的吵鬧聲找呀找呀，終于看到了吵鬧的“人群”，媽呀！這不看不知道，一看嚇一跳。這不是我文具盒里的“文具五兄弟”嗎？我決定先聽聽它們爭吵的`內(nèi)容，最后再閃亮登場。
鉛筆趾高氣揚(yáng)地說：“要比誰的本領(lǐng)大，你們每個(gè)人都當(dāng)不上，小主人用我寫的字多漂亮！”
“你就在那兒瞎吹吧。”直尺驕傲地說：“你看小主人用我畫出的圖多美觀，畫出的橫線多筆直！”
“喂，你們可別和我爭”橡皮不服氣地說：“當(dāng)小主人寫錯(cuò)字的時(shí)候，還是我出場才能解圍呢！”
“唉！你們竟在這兒胡鬧，平時(shí)的家庭作業(yè)和課堂作業(yè)，都是小主人拿我寫的。”平日默默無聞的水筆也不耐煩地說了起來。
“你們都是些無理取鬧的東西”鋼筆大聲說道“當(dāng)小主人練字時(shí)是誰幫的忙？是我。當(dāng)小主人參加書法大賽時(shí)，小主人用的是誰？還是我！我說你們就別在這亂摻和了。”
就這樣，它們吵得是不可開交。
當(dāng)它們吵得快要打起來時(shí)，我聽不下去了：我可不能讓我的“功臣”們自相殘殺。于是，我上前阻止住了它們的爭吵。
它們見我來了，就大聲說：“小主人，你評(píng)評(píng)理，我們幾個(gè)誰的功勞最大！”
我說：“你們的功勞都是一樣大的。因?yàn)槟銈兠總�(gè)人都是緊緊相連的，誰都不能少，就好比，雞蛋不能沒有蛋殼；大地不能沒有花草樹木；人身體不能少任何一樣。”
它們聽完我說的話都都低下了頭，紛紛謙讓。從此以后，文具五兄弟們又過上了幸福、和諧、美滿的生活。
五年級(jí)作文 篇2
秋天是五彩繽紛的，是農(nóng)民伯伯最忙的一個(gè)季節(jié)，是農(nóng)民伯伯最快樂的一個(gè)季節(jié)。
秋天來到了田野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見，高粱火紅火紅的，像 20xx 年北京奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員們舉著的火炬，向成功的道路走去。
秋天是白色的，白胖胖的棉花寶寶依偎在大地的懷抱里，茁壯、快樂地成長著。
秋天是金黃色的，一棵棵稻子像一位位健壯的門衛(wèi)，保衛(wèi)著我們美麗、和諧的家園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片金色的海洋。
秋天是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯在辛勤的勞動(dòng)著，像一臺(tái)永不疲倦的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著。要不是有農(nóng)民伯伯的辛勤工作，也不會(huì)有我們吃的香噴噴的`米飯。
秋天來到了果園。看紅通通的柿子掛滿枝頭，把枝頭都?jí)簭澚耍h(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)小紅燈籠。
秋天來到了郊外，小草弟弟們慢慢地進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)，五彩繽紛的蝴蝶快樂的飛翔著。
秋天是紅色的，秋天是金黃色的，秋天是白色的，秋天是五彩繽紛的。
五年級(jí)作文 篇3
每一年的農(nóng)歷八月十五日是中秋節(jié)。今天，是二零一八年的九月的二十四日，又到了一年一度的農(nóng)歷八月十五日——中秋節(jié)。
中秋節(jié)又到了，月亮又一次圓了，人們也有一次團(tuán)圓了，每家每戶都是其樂融融，隱隱傳出歡聲笑語。在今天，白天，人們嘗著各種味道的月餅，聞桂花香，晚上，人們可以坐在草地上看月亮，聊聊天。
中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)，有的地方還管中秋節(jié)叫月餅節(jié)。中秋節(jié)的習(xí)俗很多，除了吃月餅、賞月這些許多人都知道的習(xí)俗之外，還有一些并不是所有人都知道，也不是所有人都能做的事情，比如觀潮、猜謎等等。
跟中秋節(jié)有關(guān)的詩詞有很多，比如，唐代王建的《十五夜望月》，李樸的《中秋》，劉禹錫的《八月十五玩月》，宋朝蘇軾的《水調(diào)歌頭》、《中秋月》、《中秋見月和子由》，米芾的《中秋登樓望月》，戴石屏的《中秋》等等。
在中秋節(jié)，人們吃的月餅也有各種味道。有五仁味道的月餅，有蓮蓉味道的月餅，有肉松味道的月餅，有抹茶味道的月餅，有巧克力味道的月餅，有咸蛋味道的.月餅，有豆沙味道的月餅，有核桃味道的月餅，還有黑芝麻味道的，桂花味道的月餅等許多口味的月餅。
今天，又到了中秋，又到了農(nóng)歷八月十五日，我們吃著各種味道的月餅，看著圓圓的月亮，心里感到很是快樂。
五年級(jí)作文 篇4
夏日的天氣說變就變，剛才還是一輪大太陽，現(xiàn)在立馬太陽流下了淚。這就是夏天常有的太陽雨。
可不巧，今天剛一出門，就碰上了這笑里藏刀的雨。雨越下越大，街上的行人因都沒帶雨具而一窩蜂地?fù)磉M(jìn)了路旁的商店。我也隨著人群向商店里跑去。好不容易在靠近窗玻璃的.地方選了一個(gè)隨時(shí)能觀測雨情的角落。
這時(shí)太陽像是真的難過了，臉也變得陰沉了下來，淚滴越來越大，從天空中落下，硬邦邦地敲在窗玻璃上，風(fēng)婆婆好像這時(shí)也起來勸太陽似的，連哄帶騙的，可太陽一直都很不高興，淚水依然不停地流著。這時(shí)，不知誰在旁邊叫了一聲：“看那個(gè)人。”順著他手指的方向，我看見雨霧里一位老奶奶，她正拿著一塊塑料布往那一排排自行車上蓋。可剛一蓋好，又被大風(fēng)吹得撩起來了。她又趕忙去撿，可老天好像偏偏要和她作對(duì)，風(fēng)是越來越大，雨點(diǎn)也毫不留情地打在她的身上，只見她的眼睛被雨水打得睜也睜不開，而她只用手擦了擦臉上的雨水，便忙著從泥里撿出一塊磚來壓在塑料布上，這才算控制住了局勢。
大約30分鐘后，雨停了，那些自行車一輛也沒濕，可她卻濕得頭發(fā)上的水不停地往下流。人們都從避雨的地方走了出來，就在這時(shí)，一個(gè)年輕人跑到她身邊說道：“媽媽，這又不是你管的事，你淋壞了怎么辦？”而她笑了笑說：“我要是不管，那大家現(xiàn)在不就得濕了褲子。我雖然老了，但身子骨還算硬朗，沒事的！”
面對(duì)這些，我竟成了一個(gè)旁觀者……
五年級(jí)作文 篇5
今天，已是搬“家”的第二天了，不過，我們還不是太習(xí)慣在新“家”的生活，因?yàn)楫吘乖谀莾荷盍艘荒炅四抢镉刑辔覀兊臍g聲笑語，酸甜苦辣。不知怎么的，我現(xiàn)在還想在那，好似“她”是一位我非常要好的朋友，總想待在那里，對(duì)“她”情有獨(dú)鐘。
現(xiàn)在，我們來說一說兩個(gè)家的特點(diǎn)吧！
在以前的家里，這樣一面黑板，也不能出黑板報(bào)，不過搬進(jìn)了新家后，我們第一天就開始策劃黑板報(bào)，第二天就迫不及待地出黑板報(bào)，可說是“忙得不亦樂乎也”。不過在新家這兩天把我們“吵得不亦樂乎也” 不是我說，在舊家每天至少板凳不會(huì)一直在地面動(dòng)來動(dòng)去，發(fā)出噪音，可現(xiàn)在呢，你們來聽一聽看一看,哎呀，又有一個(gè)板凳唱起它自以為“悅耳”的`唱聲了。現(xiàn)在，每當(dāng)我聽到那震耳欲聾的聲音時(shí)，手就會(huì)情不自禁地捂著耳朵。
我給你們說，現(xiàn)在我們離校長室可近了，只要一吵起來，就會(huì)輕而易舉地把校長引來，而且校長對(duì)我們的情況了如指掌。
舊家呀，我的朋友，你已離我們千里之外，不過我還會(huì)去看望你的，還會(huì)對(duì)你情有獨(dú)鐘。不過說真的，不管在哪兒上課，最主要的還是你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度!
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