五年級作文

時間：2024-05-26 11:39:54 五年級我要投稿

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五年級作文

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文

五年級作文篇1

　　天，陰森森的，像個魔鬼，好像要把整個世界吞掉似的。

　　在一座小房子里，有個女孩正在跟父母進行一場激烈的爭吵，那個女孩，就是我。我的成績一落千丈，加上我越來越不聽話，從以往父母眼中的好孩子變成了壞孩子。我成績差，卻還看課外書，自然是要被批評的。

　　一個小孩子怎能比過大人？何況還是兩個？我氣憤填胸，一下子沖出了門外。在沖出門外的那一刻，我十分清楚地聽到了：“讓她走！走了就別再回來！”哼！誰稀罕！呵！老天爺好像故意要嘲笑我這個“失敗者”似的，竟下起了大雨，我便成了落湯雞。雨，淅淅瀝瀝地下著，下得好痛快！我，這只“落湯雞”、“失敗者”在雨中漫無目地走著。低著頭，分不清臉上哪些是雨水，哪些是淚水。抬起頭，看見一個店鋪前，一個孩子在吃從“鴨王”那里買來的鴨脖，父母則撐著兩只大傘包裹在孩子周圍。是老天故意安排我看到這一幕的`嗎？

　　我跑進一個偏僻的小道里，放聲大哭起來。“哇——”哭聲充滿了整個小道，還帶著陣陣回音。不管是誰聽了都要產生憐憫之心吧？是！我承認，這不是委屈的哭，是因為——我想家了……

　　我起了身，往家的方向走去。

　　走到離家不遠，發現屋里燈光還亮著，不時有兩張熟悉的面孔向外張望。那燈光像磁鐵般吸引著我過去。那，可不是普通的燈光，而是——愛之光。

五年級作文篇2

　　陽光明媚，白云朵朵，我的心情也格外舒暢開心。因為，我們要去新農村采訪啦！

　　我們背著包，上了公交車，一路上歡聲笑語充滿了整個車子。你一言我一語，大家快樂的交談著，有說不完的話。

　　到達目的'地，我們一擁而下，大口大口的呼吸著空氣，在老師的帶領下來到了竹林。路旁有許多植物，周雨靜指了指一種野菜說：“這是野芝麻，我媽媽愛吃。”又指了指其它的說：“那個是野草莓，漂亮吧！”我忙指了指一顆綠色的東西說：“這個不會是沒成熟的野生的花姑娘吧！”周雨靜點點頭說是的。我們正興致勃勃的觀察著，可老師卻說：“大家別玩啦！走了，去采訪了！”

　　下了竹林，我們來到一個香菇棚正式開始采訪。棚主是個老伯伯，種香菇來維持生活有幾十年了，如今種出來的香菇，個兒大，味兒美，可好吃了！老伯伯還說香菇長在菌棒上，菌棒由木屑、水、薄紙等組成，在弄上一點香菇的乳菌，香菇就會慢慢長出來，只要一發現哪兒鼓起來了便立刻開了個小洞，洞不能小于4公分，也不能大于6公分。最難的要屬種香菇的溫度了。種香菇的適宜溫度20度——24度，多了？不行！少了？也不行，十分麻煩。

　　香菇的售價也高，七、八塊一斤，一整個村一年可收3000多萬元，這可是一筆不小的收入啊！

　　這一次采訪不僅讓我們與農村人進行了互動，還增進了我們與農村人的友誼，真好！

五年級作文篇3

　　某個星期天一大早，爸爸就叫我起來，“爸！今天星期天干麻那么早起來？”“今天我們全家要去買花種子來種！”“耶！”頓時睡神全飛走了。

　　來到花店后，我看見各式各樣的花種子如：大理花、百日草、康乃馨、玫瑰花……等等，其中我只喜歡薄荷，因為薄荷的味道涼涼的、清清的，帶著草香味兒。只要有人聞到這個味道保證神清氣爽，彷彿到了天堂一般。

　　回到家我迫不及待的`把種子拿出來種。爸爸說：“種植物很簡單，但要用心去種才會成功。”我一面種，一面想，那一片青翠的綠，彷彿在眼前漫開一地，心形的葉片，鑲著蕾絲，層層疊疊，像極度了一批小頑童，爭先恐后的在向我打招呼……。

　　一連幾天，我一放學就去看它，順便喂它喝水，但盆子中依然靜悄悄的，三分鐘熱度的我，開始忘了它的存在，也不知過了多久，不知何時發芽的薄荷苗已奄奄一息的倒在干癟癟的盆子中，我自責自己的粗心，自己的大意，立刻給它一大碗水，但仍是回天乏術。

　　爸爸的話猶言在耳，“愛它，就要照顧它！”望著那枯萎的薄荷苗，我向它深深的一鞠躬說聲-對不起。

五年級作文篇4

　　教室側面，有一棵粗壯、霸氣的鐵樹。

　　他的“防御力”很強，千萬根如針一般的銳葉齊齊地刺了出去。要是你碰到，嘿嘿，要就“完蛋”啦！瞧瞧，他的葉子，是那樣尖，又是那樣長。尖得可以把一個人的手指劃出血來，長得可達十五厘米。真是讓人難以下手、難以觸摸。

　　他的葉子很大，不象其他樹木的葉子又小又細，嫩嫩的。鐵樹先生的一個葉脈就有一根綠色絲帶那么寬，而且他的葉脈比綠絲帶硬多了。他的一片葉子就有人的一小撮頭發那么粗，像木頭桌子那樣硬，他可真是“樹之王者”呀！

　　鐵樹的身體整體來說很寬很大，像一位貌似很有本領的'領導，驕傲地站在土里。再看看他腳下的“小草老百姓”們吧，她們低著頭，捧著黃色或白色的花朵，恭恭敬敬地站在鐵樹先生面前。而鐵樹先生呢，他板著臉，掰著手指頭，好像在思考著什么。有一粒不聽話的小石子滾到了鐵樹先生的腳下。鐵樹先生馬上大發雷霆，狠狠地罵了小石子一頓，把“小草老百姓”們嚇得面如土色。

五年級作文篇5

　　在斯宅的幾天里，活動都很豐富多彩。不過，最讓我期待最讓我興奮的，就是星期四晚上的.篝火晚會。

　　我們的野餐活動結束了。接下來的篝火晚會更是精彩了，一大堆柴木一起放在草坪上，像一個金字塔。胡老師和馮老師用打火機點著了木頭。烈火越來越大，越來越大。

　　柴火終于全燒了起來，天也漸漸黑了，在暖和的篝火旁，我們靜靜地站著。不一會兒，身體就充滿了熱情，篝火漸漸變紅，從里面向天空飛出了幾顆小火星，小火星一個接一個，就像火焰流星雨，升到空中變成了射手座，全場都很興奮。

　　老師出了個主意：四（7）班和四（8）班都來表演節目，看誰表演得好又多，誰就算獲勝。

　　第一個上場的是我們班的賞雨。她要為大家唱一首歌。她那圓潤的嗓音，優美的歌聲，大家呆呆地看著賞雨，聽得十分入迷。

　　我們班的邊南潔也很出色。她的舞蹈隨著她激動的心情，全身上下都爆發了起來，全場人看著她的舞蹈，大家情不自禁地鼓起了掌。

　　經過比拼，因為我們節目太少不夠，四（7）班大大的領先了我們，是他們獲得了勝利。不過，我們也很好，個個都表現不錯，我們也很開心。

　　時間慢慢過去了，篝火晚會也結束了，我們一起唱著歌，走在黑夜當中。

五年級作文篇6

　　從前，在一個動物園里，有一只猴子，它在剛出生時就被捉進了動物園，他自小就失去了自由，不能夠在樹林里自由的生活。

　　它在動物園時，每天都在望著外面，渴望有一天他可以回到樹林里，自由自在的生活，他每天都在試著向外爬，可每天都爬不上去，他似乎有一點絕望了，但是有一天，上帝給了它一種神奇的藥，它可以把動物與人類的.地位調換過來，讓它們得到自由，讓人類與關在籠里的動物一樣，失去他們的自由，猴子毫不猶豫地喝下了他，它與別的動物決定，要好好的懲罰一下人類，人類被關了起來，動物們毫不手軟，每天用在以前人類對待它們的方法對待人類，懲罰人類，日子一天天過去了，動物們對人類的殘殺、剝削更加狠毒，上帝也不管它們，他覺得，只是他們應有的懲罰，誰都可以當一次主人，他們是罪有應得，這十分公平。日子又一天天的過著……

　　終于有一天，一些幸運的人逃了出來，他們自由了，但他們一定要救所有的人，他們秘密的在地下建造了實驗室，經歷了一次又一次的失敗，終于，他們發明了一種復原藥，將現在這顛倒的世界恢復了過來，人們又獲得了自由。

　　自從經歷了那次經歷了以后，人們再也不敢欺負動物了，將它們都放回了大自然，自由的生活著。

五年級作文篇7

　　我家里有一個“小豬表揚罐”。這個小小的罐子，不僅充滿了媽媽對我的鼓勵，而且使我看到了自己已經沿著人生的軌跡慢慢地成長了，一天天進步了。

　　很小的時候，媽媽幫我買了一個小豬儲錢罐，原本是讓我儲存壓歲錢的。每天看著這粉紅色胖胖的'，憨態可掬小家伙心里甭提有多高興了，但愿我的財富早日將她充滿。可有一天媽媽卻對我說；“這個“小豬”與其讓她存錢還不如讓她儲存你這個“小豬”（我也屬豬）難能可貴的成長歷程。”就這樣，在我不太情愿的情況下，儲錢罐變成了“表揚罐”，全稱是“小豬表揚罐”。

　　隨著我一天天長大，這個“小豬表揚罐”成了我和媽媽經常使用的東西。起初只是媽媽每天將我絲毫的進步（現在看來及其幼稚），通過一張張小小的紙片，放入罐中。時間長了看著充實的“小豬表揚罐”我的自信心大增。后來，當我踏進校門，漸漸的我也將心中的秘密告訴媽媽，又讓媽媽把對我的鼓勵儲存進去。每當我有什么心里話或困惑，就寫下來放到“小豬表揚罐”，相反，媽媽就會把給予我幫助的話寫下來，放進“小豬表揚罐”里，媽媽還會寫一些表揚的話。從這個小小的“表揚罐”里，我總會看出我和媽媽在心靈溝通。日積月累，我和媽媽已經養成了習慣——每天回到家，看看罐子里有沒有對方的來信。

　　在這小小的“小豬表揚罐”里，有快樂的事，也有不開心的事。“小豬表揚罐”像一座橋梁，及時溝通了我們的心靈，減輕了不該承受的壓力，從有了“小豬表揚罐”之后，我們母女倆，甭提多快樂呢！幾乎每天都沉浸在快樂之中。