一年級作文

時間：2024-05-26 11:17:00 一年級我要投稿

一年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的一年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級作文

一年級作文篇1

　　課余時間里我喜歡在書海中敖游。閱讀課外書不但給我了精神享受，還使我學(xué)到了不少寫作提高的好處。下面，我就給大家說說我生活中讀書的故事吧！

　　一個夜深人靜的夜晚，靜靜的，隱隱約約從窗外看見一個小女孩，那就是我。我在干什么呢？當(dāng)然是在看書啦！意想不到吧！那時，我在看一本淺淺而有趣的書，名字叫《課堂內(nèi)外。創(chuàng)新作文》，是我開學(xué)的時候訂閱的`。我的眼睛跟隨著書本一頁又一頁的，不停的轉(zhuǎn)動，手也不停地，一頁又一頁的翻書。夜里靜靜的，連蚊子都不敢出聲，只能聽見我翻書“唰唰”的聲音。一個小時過去了……兩個小時過去了……我還在看書，一邊讀，一邊在嘴里念叨著故事情節(jié)。終于，我打了兩個哈欠，依依不舍的合上書，把書本放回書架，坐在那里。那是我心里還在想故事中的情節(jié)，我慢慢地站起來，腳有些麻木，我咽了一口吐沫，關(guān)上燈，上床睡覺了。

　　從那以后，我的想象力更豐富了，寫作文的速度也快了，每次都是奮筆疾書。讀書對我好處很多，書是人類的好朋友，書給我們帶來了濃厚的興趣和廣泛的知識。我愛讀書！

一年級作文篇2

　　一、提高認(rèn)識事物和表達(dá)事物的能力。

　　二、把認(rèn)識結(jié)構(gòu)作為作文的核心，包括學(xué)習(xí)知識，觀察積累，記憶儲存，訓(xùn)練思維，豐富想象，培養(yǎng)情感，鍛煉意志；從說到寫，推敲修改，多讀勤寫。

　　三、樹立大作文觀，聽、說、讀、寫有機(jī)結(jié)合，學(xué)會五種立意法：以事贊人，直抒胸臆，借物喻理，觸景生情，托物言志。

　　四、實(shí)施五項(xiàng)訓(xùn)練

　　（一）字詞訓(xùn)練。掌握運(yùn)用字詞的金鑰匙：聯(lián)系自己熟悉的事物；聯(lián)系自己生活實(shí)際；聯(lián)系自己學(xué)會的語言及字詞知識。

　　（二）句子訓(xùn)練。只要是一個句子，都包括兩個方面：一是說的人、事、物、景，二是說目的。可以改讓學(xué)生憑圖、看物、對話、練習(xí)說寫一句時間、地點(diǎn)、人物、事件四要素完整的話，四種句型，九種句式的話。學(xué)生才會在作文中運(yùn)用不同句型、句式，表達(dá)不同的思想、感情、態(tài)度、目的。

　　（三）段的訓(xùn)練。它和一句話一樣，也是對人、事、物、景的敘述，也是表達(dá)一個意思。只不過是把一句話進(jìn)一步說得更清楚、更深刻。

　　（四）篇章訓(xùn)練。篇是由段組成的'，學(xué)會寫中心明確、意思完整、詳略得當(dāng)?shù)挠洈⑽摹?/p>

　　（五）生活現(xiàn)場訓(xùn)練。采用生活現(xiàn)場訓(xùn)練，更好地體會“從內(nèi)容入手”寫作文。

　　五、實(shí)行“互評互改”，培養(yǎng)學(xué)生思維獨(dú)立性和創(chuàng)造性。作文寫好后，組織在小組內(nèi)講評。先學(xué)習(xí)別人作文的優(yōu)點(diǎn)，再用批評的眼光互相指出作文中的缺點(diǎn)，并指出改進(jìn)意見。在此基礎(chǔ)上重新再寫，從而使每寫一篇都有收獲。

一年級作文篇3

　　“六一”兒童節(jié)終于到來了，我好開心啊！

　　一大早我就蹦蹦跳跳的來到了學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校為了慶祝“六一”，組織同學(xué)們進(jìn)行了兩人綁腿，搶板凳，抱球等比賽活動，我可是其中的一名小選手呢！到校沒多久，我們的活動就在學(xué)校的后操場上熱熱鬧鬧的展開了。我參加了二人綁腿和抱球跑的比賽。我最喜歡的是兩人綁腿的項(xiàng)目。我用帶子綁住了我和劉懿的.腿，這樣就成了兩人三條腿了，我覺得很有趣。參賽的選手分別來自一年級的三個班級，看著別班選手們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子，我很焦急，和劉懿互使眼神，暗自鼓勁！口哨想起，比賽開始。我們倆憋足了勁往前跑，一邊跑，一邊喊著“一二，一二”的口令，同學(xué)們在兩旁當(dāng)啦啦隊(duì)為我們揮動手臂拼命喊加油！六組隊(duì)員你來我往，爭分奪秒，顧不上偷看別班的對手，就知一個勁的往前沖！

　　隨著一陣歡呼聲的響徹全場，比賽終于落下帷幕。我們也不知道自己是否得了第一名，可是，我覺得這些并不重要，因?yàn)榻?jīng)過我們的努力，我們不但獲得了比賽的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了我們的膽量，更讓我們渡過了一個快樂的“六一”兒童節(jié)。我們期待著下一個“六一”快點(diǎn)到來！

一年級作文篇4

　　今天天氣特別的好，我和爸爸以及全班同學(xué)去華南植物園春游。剛進(jìn)門口，一股清新的'空氣迎面撲來，好舒服啊！再往里走，我就看見里面百花盛開、萬紫千紅，大樹參天、郁郁蔥蔥。

　　我和董老師還有幾個同學(xué)沿著小路往小村莊去參觀，我們看到了活化石——蘇鐵和銀杏樹，還看到了人面子、神秘果、白尾蛇、紅花蕉、羅漢松等等。參觀后，我知道了這些植物不僅是我國的珍貴稀有植物，還是全世界珍貴稀有的植物！我們要愛護(hù)它們，保護(hù)它們。

一年級作文篇5

　　早上，您正帶領(lǐng)我們早讀；傍晚，您正幫我們補(bǔ)課；夜晚，您正批改我們的作業(yè)。這就是您，一個無私、無怨、無悔的“三無”教師。您對我們的'學(xué)習(xí)很關(guān)心。有一天上課時，我經(jīng)常走神。

　　您不指提醒我多少次，我卻仍在神游。放學(xué)時，我正收拾著書包。這時您走過來，對我說：“你留下來吧，老師幫你補(bǔ)補(bǔ)課。”我想了想，無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。目送完其他同學(xué)離去，補(bǔ)課便開始了。我先讀了些積累的好詞好句，您給我講了些寫風(fēng)景的重點(diǎn)，說完后，又讓我寫了一篇描述動物的作文。我雖然不是很愿意留下來補(bǔ)課，但我知道這樣做是為了我好。天色漸漸暗了下來，補(bǔ)課結(jié)束了。我們倆人一同回家，在聊天過程中，我還知道了您的家庭地址，發(fā)現(xiàn)您家和我家在一個小區(qū)里。

　　回到家中，我看著您家窗戶，只見燈還亮著，我的心里頓時覺得好內(nèi)疚。老師，您無私；老師，您無怨；老師，您無悔！我們會深深的感謝您，我們會捧上一束鮮花，我會說一句：“老師，您辛苦了！”

一年級作文篇6

　　今天下午放學(xué)回家，看見奶奶正在包餃子，我沖上去就想上手，奶奶一把攔住我，說：“先洗手去”，我快速洗完手就跑到餐桌旁開始幫忙。奶奶讓壓穄子，我壓完穄子，遞給奶奶，奶奶再搟成皮。

　　我又嘗試著包餃子，我學(xué)著爺爺?shù)?樣子，包了個3角的、4角的……形狀各異，還有一個開口笑。吃著自己包的餃子，心里樂的像開了花一樣。

一年級作文篇7

　　最近一段時間，偉峰阿姨總是來找我和媽媽玩兒。今天早上九點(diǎn)多，她就來叫上我和媽媽，一起去濕地公園放風(fēng)箏。

　　我拿著了我的蝴蝶風(fēng)箏，這只蝴蝶五彩繽紛，身上有藍(lán)色、紅色、黃色……雖然不大，但是飛在天上就像藍(lán)花里的'小蝴蝶，可美啦！

　　我讓灣彎拿著風(fēng)箏，我準(zhǔn)備好了，喊道：“跑！好好，松手！”灣彎一松手，風(fēng)箏一下子飛了起來，嘩啦嘩啦直響。突然，風(fēng)箏在空中一個“倒栽蔥”，直朝地面撞過去。我一看大事不好，就趕快往上提了一下線，風(fēng)箏一飛一飛，又飛到了天上，我這才松了一口氣：呼，好不容易放的這么高了，千萬別掉下去。

　　我玩了一會兒，灣彎代替了我，她一下子把線放盡，然后一提一提，把風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)的挑了上去，風(fēng)箏飛得更高更顯眼了。

　　這天我玩的真開心啊！

一年級作文篇8

　　最近，我和媽媽去書店買了幾本書，其中有一本《一年級的小蜜瓜》引起了我的注意，作者是我國著名作家商曉娜。

　　書中的主人公小蜜瓜是一個活潑、天真、可愛、善良的孩子。他積極的參加學(xué)校的活動；可愛的他和爸爸一起去公園，明明是爸爸把他丟了，卻說他把爸爸丟了；在奶奶生病的時候，給奶奶送飯，還把自己喜歡的電視頻道和奶奶一起分享，又親手做了一個小碗……這充分說明了他是一個純真、善良的孩子。

　　從這本書里，我學(xué)到了：如果做錯了事，就應(yīng)該去改正，不能逃避；看到了：他活潑的一面和他定了目標(biāo)，就努力實(shí)現(xiàn)，說話算數(shù)的性格；想到了：我一年級的樣子和他差不多。

　　這些故事仿佛又把我?guī)Щ亓四莻€從幼兒到兒童的過渡時期。那時候，同學(xué)們來自四面八方，大家互相不認(rèn)識，我也曾經(jīng)像小蜜瓜一樣記大家的`名字。不過，我們班主任王老師，讓我們回家各制作一個“名片牌”放在自己的課桌上，這樣大家互相認(rèn)識就容易多了。如果我能和小蜜瓜認(rèn)識，就會把這個主意告訴他，這樣他就不用那么麻煩了。

　　我在讀這本書的時候，常常會被小蜜瓜逗的笑出聲來。

一年級作文篇9

　　現(xiàn)在，因?yàn)榭茖W(xué)的發(fā)達(dá)環(huán)境就直接被破壞了。

　　天沒有以前那么藍(lán)，花草樹木全都枯死了。兩條小魚本來住在清澈見底的河水里面，但是現(xiàn)在卻住到了污水里，小魚說：“姐姐，咱們搬家吧！”但是姐姐說：“不行啊，因?yàn)檫@個城市的水都變成很臟的污水了。”小魚說：“是啊！咱們這的水的確都變成污水了。”

　　小魚說：以前的生活多好啊，天那么藍(lán)，草那么綠，樹那么高，花兒那么鮮艷，水涼涼的喝一口甜甜的。小魚和它的姐姐打算再找個充滿綠地的地方。它們離開了這座城市，開始尋找新的`大路，它們找啊找，最后終于找到了一個沒有工廠和大樓的地方。那里鳥語花香小鳥唱著歌，蝴蝶跳著舞熱鬧極了。它們在清澈的湖里洗澡喝水，慢慢的就把城市里喝不著凈水洗不了澡的苦惱忘得一干二凈。

　　從此它們過上了快樂的生活，這個故事同時也告訴了我們以后要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，并且也要多種一點(diǎn)綠化帶，少建高樓大廈，給動物和人類一個美好的家園。

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