五年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
那是一個陰雨連綿的傍晚，我獨自一人走在回家的路上，路上已經沒有了同學們的歡聲笑語。烏云籠罩，雷聲轟鳴，我現在的心情猶如此時的天氣，心灰意冷。
想起試卷上那紅色的分數，我情不自禁地打了個寒戰。爸爸，您會批評我嗎？想到這里我逐漸放慢了腳步。雨水依舊滴嗒滴嗒地落在我的肩頭，時間也隨著雨水慢慢在流逝，我的心感覺越跳越快，越跳越快。離家越來越近而我就越發感覺喘不過氣來，心中不斷叨念著：怎么辦、怎么辦？我停下腳步，想起曾經您對我的訓斥：為什么會考這么差，難道你上課沒有認真聽講嗎？你看人家小孩考得多么優秀，而你呢？我的雙腳頓時像灌了鉛似的不敢再往前挪一小步。爸爸，我知道您的批評都是為我好，但，您次次都這樣批評我，反而會讓我承受更大的壓力對學習失去興趣。
我小心翼翼地上了樓，一切如往常一樣，您拿起了我的.試卷看了一眼。我的身子一個哆嗦，剎那間覺得喘不過氣來，心中像被潑了一盆冷水，忐忑不安。我的頭沉重得抬不起來，眼睛不敢直視您，我的腦海中正在胡思亂想，您會不會那么嚴厲的批評我，會不會抬手打我……果然，您抬起了頭，目光炯炯的盯著我說：“你怎么會考那么差，什么原因……”您的話猶如一枚枚細細的針扎在我的心中，我再也承受不了，沖到了門外。雨水打濕了我的衣服，淚水模糊了我的雙眼，我抬起沉重的腳，一步一步吃力地向前走……
走出不遠，一陣陣熟悉的呼喊聲傳入了我的耳際。啊！是您，是您的聲音。但此時我卻停不住我的腳步，不顧一切地向前走著。您飛奔過來抱住了我，我不經意地轉過身來，這時我才發現，歲月已奪去了您的青春，光陰無情地在您臉上刻下了皺紋……“對不起，是爸爸錯了！”您的話語不禁讓我熱淚盈眶，心酸不已。雨漸漸停下來，在暖色路燈的照耀下我的心也漸漸變得溫暖起來，晶瑩的淚珠從我臉上悄然滑落下來。
爸爸，請原諒我曾經對您的誤會和曲解，原來您是那么的愛我！
五年級作文 篇2
我家養了一只小烏龜，我對它關懷備至，每天一寫完作業就給它喂食換水。在我的精心喂養下，小烏龜一天天地長大了，我也和它成了好朋友。每當我一出現，它都會慢吞吞地爬出來，伸長脖子，仿佛和我打招呼似的。
去年暑假我要回五峰老家，本來是要把小烏龜帶著跟我們一起走的'，無奈東西太多，加上走得急，一下子把這位朋友給忘了。到了家我才想起沒帶小烏龜，急得我整天在家坐臥不安，生怕我的小烏龜出了一點點差錯，每天都祈禱上帝保佑我的小烏龜能平安無事。
一眨眼兩個月的暑假生活結束了。回到家我迫不及待地跑向烏龜缸，這時烏龜缸旁已是臭氣熏天，嗆得我連忙捏住了鼻子，水早就渾濁不堪了。我大驚，難道我的好朋友與世長辭了？難道他遭到什么不測？我連忙去碰我的魚缸，咦！我的好朋友安然無恙，居然和平時一樣晃晃悠悠地出場，搖頭晃腦地和我打起了招呼。
我覺得很奇怪，連忙去查資料，原來養烏龜并不是水越干凈越好，因為自然界的水中有些細菌是正常的，其中有些細菌對它的生長還是有好處的。雖然我長時間沒給它喂食，但它靠自身排出的糞便也能生活一段時間。
我終于明白了，原來我們養小動物還有些誤區。我想如果仙人球是“耐旱之王”，那小烏龜就是“耐餓耐臟之王”了。
五年級作文 篇3
每個人都有好奇心，好奇心驅動著人們嘗試新的事物，我也有好奇心。今天，我就被爸爸給我買的滑板給吸引住了。
我仔細的端詳著這個滑板，不就是一塊木板下長了兩個滑輪子嘛，有什么難的啊，我自信滿滿的站了上去，誰知道我一沒站穩，重心向后面倒，腳一滑，啪！摔了個狗啃泥。這時，我下定決心的要把這匹脫韁的野馬給馴服了。我開始從新站在滑板上，手慢慢的扶著墻前進，不一會兒，我就找到感覺了，我不扶著墻，也可以慢慢的前進了。啊！我成功了，我也可以滑滑板了！就在我洋洋得意的時侯，一不小心，又摔到了屁股，但是，我不放棄，我一定要學好滑板。就這樣一次又一次的嘗試，一次又一次的跌倒，我總算可以直線的滑動滑板了。這時我心頭甜甜的`，有種說不出的快感。
不久后，我幸苦的練習我的滑板技術，可以拐彎，可以快速的滑行，還可以跳躍上板，甚至還可以跳起來，曾經難以馴服的野馬，也成為了我的好伙伴。
這一次嘗試很成功，我也知道了，做事情，不管再難，跌倒了，就要爬起來，要勇敢的嘗試，邁出大膽的一步，你，就會成功。
五年級作文 篇4
每個人都有自己的家鄉，我的家鄉周口是個美麗的地方，她雖然沒有一座座蜿蜒起伏的山峰和涓涓細流的溪水，但她始終不停地變化著。
走在上學的路上，看著一棟棟高樓大廈、寬闊的馬路、干凈整齊的綠化帶、川流不息的汽車和井然有序的`行人，我感受到了近年來家鄉翻天覆地的變化。
記得兩年前，放學時總看到一位腿腳不太靈便的爺爺在六一路上清掃垃圾，行人扔垃圾的現象隨處可見。爺爺在前面掃，行人在后面扔，廣告傳單滿天飛。路上的小攤強占了街道，上學的孩子只能穿過狹窄的小道，聞著刺鼻的油煙慢慢擠過去。
現在好了，人們的環保意識強了，路上的垃圾少了，灑水車伴著一陣陣好聽的音樂在街道上為人們排除灰塵、凈化空氣。違建拆除后，我們有了學生通道，爸爸媽媽再也不用擔驚受怕了。
讓我們行動起來，從小事做起、從點滴做起，為建設美好家園貢獻出自己的力量吧！
五年級作文 篇5
蠟燭和臺燈的故事在一天晚上，主人把一個臺燈打開了，小臺燈照亮了整個房間，也照亮了自己，突然，他看見一個墻角邊的蠟燭，他趾高氣揚對蠟燭說：“你看你，整天呆在角落里，蓬頭垢面，渾身落滿灰塵，看我多美麗，整天呆在主人的桌子上，多風光。”蠟燭慢慢抬起頭，平靜的說：“是的，我承認，你確實比我美麗、也比我光亮得多。但是我們的作用是一樣的，都是給主人帶去光明，只不過我們彼此出現的條件不同，不管在任何條件下，我都能給主人帶去光明，而你呢？只能在通電的地方才會發光。”“哼！我不信，咱們走著瞧！”臺燈不服氣的說。
又一個夜晚來臨了，窗外狂風大作、雷電交加，夜好像來的更快一些。小臺燈又開始高傲的自夸了，忽然，狂風刮斷了電線，主人家里變得一片黑暗，他的小兒子開始哭鬧了。這時，主人是多么需要光亮啊！。主人急忙拿著手電，找到了呆在角落的蠟燭，小蠟燭被點燃了，照亮了整個房間，小孩子不再哭鬧，又有說有笑和媽媽玩起了游戲。看著主人最需要光亮的時候，小蠟燭默默無聞地出現了，可他一點都不驕傲，這時，臺燈開始反省自己，他感到以前說的話對不起蠟燭，它有點后悔了。這時，小蠟燭好像看出了臺燈的心思，語重心長地對臺燈說：“每個人都有自己的長處和不足，我們不要只看到自己的優點，就忽略了別人的長處誰有用、誰更有用，用不著我們爭辯，事實會告訴我們的！決不能拿自己的長處嘲笑別人。”臺燈聽著，感到臉上發燒，慚愧的低下頭說：“蠟燭，對不起，我懂了，我不該嘲笑你。”蠟燭接著說：“我的生命很有限，每點燃一次我的生命就減短一次，因此我非常熱愛自己，非常尊重別人，我要用有限的'生命為主人作出無限的貢獻。”說著說著，蠟燭的纖細身體慢慢的變得短了。在蠟燭最后的生命之際，臺燈對蠟燭說：“蠟燭老弟，請您放心吧，我一定會改正自己的缺點，為主人作出更大的貢獻。”
蠟燭點點頭，最后，他向臺燈眨眨眼睛，永久的離開了這個美麗的世界。之后我也明白，都不應該用自己的目光去嘲笑別人，應該用遠大的目光去學習別人的優點。
五年級作文 篇6
我，是一個女孩，
但，我夢想著成為一名獵手，
可以在森林里炫耀那無比精準的箭術，
還可以在草場上騎著賽馬飛奔而過。
更重要的是，
說不定還會追捕到我心愛的夢里的黑狐貍。
心里的黑狐貍，
他長著一身高貴的黑皮毛，
說不定在陽光下還會熠熠發光，
跑起來肯定輕盈至極，
走起路來肯定亭亭玉立，
呦！我心里的黑狐貍，
我啥時能真正碰到你？
夢里的.黑狐貍，
黑狐貍躡手躡腳的溜進我的夢里，
在夢里，
我好像遇到了一件麻煩的事，
但看到他美麗的身影，
所有的問題好像統統迎刃而解。
唉，我夢里的黑狐貍。
我啥時能真正碰到你。
突然有一天，
電視爺爺神秘的告訴我，
森林被砍伐了，
動物們四處亂走，
紛紛喪命，
動物們越來越少。
我好像懂了什么。
突然有一天，
我放棄獵人的夢想，
把黑狐貍埋藏在心底，
額，說不定，
黑狐貍會更加漂亮。
五年級作文 篇7
傍晚時分，我在學校里漫步，莫大的學校里，一望無人，顯得十分安靜。我來到學校的棋苑里，準備找一個地方讀書。
這時，我看見一棵盛開著的桂花樹。桂花樹不高，枝干并不粗壯，但是伸向四面八方，伸的遠遠的。每根樹枝上都有十來片葉子。離遠看，就像是一把撐著的綠色大傘。當然，桂花樹最迷人的地方可不是綠葉，而是它的桂花。桂花的顏色是白色的，有四片花瓣，呈十字形。樹上有許多桂花，一團團，一簇簇，遠看就好像一把大傘上，鑲嵌著一顆顆迷人的鉆石。
我坐在樹下，仰起頭看著桂花，不由得想起了吳剛砍桂的故事。傳說西漢有一個叫吳剛的人，他貪婪，自私。有一天，吳剛出去砍柴，無意間發現了一棵高大的桂花樹，桂花樹上的桂花十分晶瑩。吳剛打算砍了這棵桂花樹，占為己有。忽然，一陣風吹來，將吳剛吹到了月亮上。吳剛見月亮上也有和人間一模一樣的桂花樹。吳剛拿起斧子，砍起了這棵樹，可不知為什么，這棵桂花樹一直砍不倒。
我望著桂花，忍不住地撮下了幾朵花夾在書里。讓我的.書也變的香氣撲鼻。一陣秋風吹來，桂花在空中飛舞，桂花香也在空氣中彌漫。看著看著，我恍如身臨其境。閉著眼睛，倚靠在桂花樹上，聞著這桂花的清香，感覺好極了。
我想了想，桂花不僅可以賞，還可以吃，也可以喝，當然也能用。比如說：香甜可口的桂花糕，美容養顏的桂花茶，還有可以在睡覺時也能聞到香味的桂花枕等。想到這兒，我立刻找了一個小罐子，將美麗的桂花收藏了起來。我還摘了一束桂花放進了口袋里。
啊！桂花，你是美麗的！你的香氣彌漫到家鄉各地，讓每個人都知道你那獨特的美！
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